開學(xué)第一課的觀后感600字左右
“開學(xué)第一課”這個節(jié)目對學(xué)生價值觀的樹立有很大的幫助，下面YJBYS小編為大家搜集的3篇“開學(xué)第一課觀后感600字”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
開學(xué)第一課觀后感600字一
看了學(xué)校給我們的開學(xué)第一課《全國中小學(xué)生安全教育》的視頻，讓我想起了兩年前發(fā)生在昆明的明通小學(xué)踩踏的事件、上海的外灘踩踏的事件，是震驚全國的重大傷亡案件。特別是昆明明通小學(xué)踩踏的事件，和我們就在同一個城市，死傷的都是差不多一樣大年紀的孩子。這些重大事件的后面，有著什么樣的原因呢?凡涉及兒童的交通事故每五起就有一起兒童死亡，燙傷、跌落、溺水這些又是怎么發(fā)生、應(yīng)該如何避免呢?
開學(xué)第一課的《全國中小學(xué)生安全教育》節(jié)目中大力士競賽、氣球保衛(wèi)戰(zhàn)等數(shù)個模擬游戲，揭開了各種踩踏的事故中引起大量傷亡的原由;在模擬游戲的后面請出的安全防護專家向我們展示了遇到擁擠、踩踏的時候應(yīng)該如果進行自我保護;在預(yù)防兒童溺水、交通意外等方面，節(jié)目又通過“魯魯貝貝奇遇記”小故事，對我們進行了有關(guān)如何預(yù)防交通安全的教育;而針對兒童誤食誤吞玩具、釘子這樣高發(fā)的致命意外，急救人員手把手的演示，也讓我們懂得了如何在意外出現(xiàn)的時候不至于手忙腳慌還有燙傷、高空跌落等等各種寓教于景的小故事，更讓我們了解到：對于未成年人來說，危險無處不在!作為家長，我們在提高警惕、消除不安全因素的同時，更應(yīng)教育孩子如何避免各類危險的發(fā)生以及自救。
看完這個開學(xué)第一課《全國中小學(xué)生安全教育》，通過對這些知識的了解，希望每個人都能夠重視和學(xué)習(xí)和這些方面相關(guān)的安全知識;因為多學(xué)一次安全知識，我們就能多些機會避免安全事故的發(fā)生;平時多進行安全知識的演練，當災(zāi)難來臨時我們就多了一次逃生的機會!這不僅是對中小學(xué)生的教育，也是對所有成年人的教育!
開學(xué)第一課觀后感600字二
今天晚上，我和爸爸觀看了《開學(xué)第一課》，與以往不同的是，這次的《開學(xué)第一課》是莊重和嚴肅的，它以紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭及世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的“英雄不朽”為主題，深刻詮釋了英雄所具備的條件：愛國、勇敢、團結(jié)和自強。
大家都知道，我們?yōu)榱粟s走日本侵略者，母親送子打東洋，妻子送郎上戰(zhàn)場，我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮鞘裁创偈箳侇^顱、灑熱血，前仆后繼，不怕犧牲?那是因為他們心中有一顆熾熱的愛國心。
抗戰(zhàn)持續(xù)了14年，中國軍民浴血奮戰(zhàn)，用小米加步槍對抗敵人的飛機和大炮，為什么趙一曼、楊靖宇等名字，讓敵人聞風(fēng)喪膽?是因為他們有一顆勇敢的心，勇往直前，無往而不勝。
團結(jié)就是力量，我國的抗戰(zhàn)得到了美國和原蘇聯(lián)等國的大力支持，美國的'飛虎隊不遠萬里前來支援，蘇聯(lián)紅軍出兵東北關(guān)東軍，給日本侵略者予以沉重的打擊。
落后就要挨打，為了不使歷史的悲劇重演，我們就要發(fā)憤圖強，做到自信、自立和自強，讓中華民族永遠屹立在世界的東方之林。
戰(zhàn)爭的硝煙雖已遠去，但我們也要居安思危，警鐘長鳴，做一個愛國、勇敢、團結(jié)和自強的人，做到銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平和開創(chuàng)未來。
開學(xué)第一課觀后感600字三
今天，看了開學(xué)第一課，本次的主題是英難。突然想到了自己讀的《狼牙山五壯士》，我深深感動。
1941年秋，馬寶玉等五位壯士為了掩護群眾和連隊主力順利轉(zhuǎn)移，將敵人引上絕路，痛殲敵人;在彈盡無援的情況下，他們英勇地用石頭砸敵人，在完成任務(wù)后，他們又英勇地跳下了懸崖。由此可見，他們是多么熱愛祖國熱愛人民，為了革命事業(yè)他們勇于犧牲，費盡千辛萬苦，終于獲得了勝利。
俗話說得好：“死有的重于泰山，有的卻輕于鴻毛�！蔽逦粔咽吭谌f分緊急的關(guān)頭，那海里就只有一種想法：只要能掩護連隊主力順利轉(zhuǎn)移，我么壯烈犧牲也是值得的。這讓我想起了一個有關(guān)荊軻刺秦王的故事：在一次打仗之前，荊軻曾唱過兩句歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！边@說明荊軻知道此去九死一生，但他仍毅然前往。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎?
《圓明園的毀滅》讓我們懂得了要勿忘國恥，振興中華;《狼牙山五壯士》卻截然相反，它讓我感受到了五壯士愛國愛民，為了革命事業(yè)勇于犧牲的豪邁精神。
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