2022開學(xué)第一課觀后感英雄不朽
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2016開學(xué)第一課觀后感英雄不朽
夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遙不可及的,甚至我不知道什么是夢(mèng)想。但是,我看完2013年央視開學(xué)第一課后,我了解了夢(mèng)想,知道了自己的夢(mèng)想!
幼時(shí),我總愛看電視:“動(dòng)畫城”,動(dòng)畫片《西游記》、《哪吒鬧!……的精彩劇情使我高興萬(wàn)分。
進(jìn)入小學(xué)了,我又看了《西游記》、《三國(guó)演義》等文學(xué)作品。我知道了作者吳承恩、羅貫中等,心里對(duì)他們十分崇敬。接著,我又看了電視劇《唐明皇》,知道了作者是綿陽(yáng)的吳因易。
于是,我異想天開地也想當(dāng)作家。媽媽聽了后說(shuō):“你做夢(mèng)吧!”哦,想當(dāng)作家,就是我的夢(mèng)想。
剛開始,我總下不了筆。郭老師教我們,作文就是把口頭語(yǔ)言變成書面語(yǔ)言,把看到的、想到的寫下來(lái)。這些日常的累計(jì)讓我不斷成長(zhǎng),讓我更加熱愛文學(xué)。
于是,我根據(jù)那年漲水,媽媽背我淌水送我上學(xué)寫了作文《水》得了優(yōu)。到仙海湖游玩,那里的美景激發(fā)我寫了《游仙海湖》,郭老師看了后鼓勵(lì)我去投稿,但多次投稿都石沉大海。這時(shí),我意識(shí)到夢(mèng)想原來(lái)就是實(shí)現(xiàn)不了的理想。
爺爺鼓勵(lì)我說(shuō):“只要努力,美夢(mèng)也能成真。”他還告訴我,要寫好作文必須要多讀、多寫、多練,留心觀察周圍的事物。我就這樣去努力,天天上學(xué)時(shí),我留心觀察安昌河邊的釣魚人,寫了《釣魚》。接著,我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩,咳!還真靈,《釣魚》在綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)發(fā)表了。
語(yǔ)文老師在班上表?yè)P(yáng)了我,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。功夫不負(fù)有心人,接著,我的作品不斷被發(fā)表。也許,我年紀(jì)還很小,但是夢(mèng)想是不會(huì)因?yàn)槟昙o(jì)二顯得渺小的,我感謝2013年中央電視臺(tái)的開學(xué)第一課,是2013年中央電視臺(tái)的開學(xué)第一課讓我了解了自己的夢(mèng)想。
2016開學(xué)第一課觀后感英雄不朽
晚上8點(diǎn),我和爸爸媽媽守候在電視前,一起收看了中央一套播出的《開學(xué)第一課》。這一年《開學(xué)第一課》的主題是“英雄不朽”,節(jié)目主持人是撒貝寧、王小丫、何炅、董卿。節(jié)目匯集了各個(gè)年齡段的嘉賓,上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家,下至十幾歲的少年兒童,通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事,共同來(lái)緬懷這段歷史。
飛機(jī)是很多學(xué)生喜歡的玩具。1941年,100多架美國(guó)飛機(jī)出現(xiàn)在中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上與日本侵略者作戰(zhàn),飛機(jī)上畫著大鯊魚,他們被稱為飛虎隊(duì)。開學(xué)第一課上,新四軍老戰(zhàn)士孫九宏坐著輪椅向?qū)W生們講述了營(yíng)救美國(guó)飛行員的故事。
孫九宏是新四軍鹽阜獨(dú)立團(tuán)三營(yíng)的戰(zhàn)士,在部隊(duì)擔(dān)任醫(yī)護(hù)兵衛(wèi)生員。他說(shuō),一天正準(zhǔn)備吃晚飯時(shí)部隊(duì)突然緊急集合,原來(lái)是一架美國(guó)的飛機(jī)墜毀,墜落地距離鬼子的據(jù)點(diǎn)只有五里地,孫九宏和戰(zhàn)友要搶在敵人之前把跳傘的飛行員救走。
孫九宏說(shuō),他雖是衛(wèi)生員,卻只有一小瓶紅藥水。當(dāng)晚的戰(zhàn)斗打得很激烈,炊事員被子彈給打中了,他只能把紅藥水倒在他的傷口上,讓戰(zhàn)友抬下去。營(yíng)救美國(guó)飛行員的戰(zhàn)斗一直打到天黑。戰(zhàn)斗中,身后突然傳來(lái)“轟轟”的爆炸聲,讓敵人以為新四軍有大炮,立即撤回?fù)?jù)點(diǎn)。孫九宏說(shuō),戰(zhàn)友們將飛行員順利救走后,幾個(gè)懂技術(shù)的戰(zhàn)友將飛機(jī)拆了,又用炸彈把飛機(jī)炸了。日本人以為新四軍有大炮,也就更不敢出來(lái)了。
孫九宏說(shuō),在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,死傷了一百四五十名戰(zhàn)友。有趣的是,任務(wù)結(jié)束后,很多人把飛機(jī)破碎的鋼板抱走,年事已高的孫九宏略帶調(diào)皮地說(shuō),自己也抱來(lái)一塊鋼板,回去找了一個(gè)鐵匠,讓他用鋼板幫忙做了一副碗筷。“就這樣,我們打了個(gè)勝仗,我也有了吃飯的家伙”。講到這里,全場(chǎng)的孩子都笑了起來(lái)。
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