《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》觀后感3篇
通過于丹老師講的這堂課,讓我明白了一個(gè)道理:學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的,首先要做一個(gè)有孝心,孝敬長輩,尊重老師,關(guān)愛他人,對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)有責(zé)任心。然后才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。下面是關(guān)于《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》觀后感范文,歡迎閱讀!
《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》觀后感范文一
2016年x月x日早晨,在女兒讀書的湖南長沙縣星沙實(shí)驗(yàn)小學(xué)的倡議下,看完于丹老師《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》的講座,內(nèi)心涌出很多躍躍欲試的想法,但占主導(dǎo)情緒的卻只有兩個(gè)字“慚愧”。
女兒剛滿六歲,我和他爸爸都不在居住的城市工作,周末才能回來。在她數(shù)得清的年歲里,陪伴最多的是爺爺奶奶。但是事情很有意思,我們?cè)诩視r(shí)她很是乖巧懂事,讓我倍感欣慰,但是我們?nèi)ド习嗪蠼?jīng)常接到她爺爺奶奶的投訴,各種不服管,讓我頭疼無奈?赐赀@個(gè)講座也許我已經(jīng)明白了一二。
其實(shí)我接下來的所謂感受都是很牽強(qiáng)的,有點(diǎn)紙上談兵的意思,因?yàn)槲覀冞B最基本的陪伴都沒做到,我只能跟大家分享一下我那些無法逐一實(shí)現(xiàn)尚停留在理論階段的想法。
和大多數(shù)家長一樣,我也希望我的女兒出類拔萃,能有個(gè)自己想要的完美人生。在現(xiàn)階段,這無疑需要學(xué)校和家庭共同為孩子打下各方面的基礎(chǔ),其中最重要的就是心理素質(zhì)的培養(yǎng)。這方面家庭的影響比學(xué)校更為深遠(yuǎn),好的家庭氛圍會(huì)讓孩子潛移默化的變得有教養(yǎng),思想上也會(huì)豁達(dá)一些,人格平等、母慈子孝、注重學(xué)習(xí)等等正確的行為都是傳遞給孩子的人生財(cái)富,反之,孩子也會(huì)變得難以教化。很多自己生活一團(tuán)糟的父母卻對(duì)孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,達(dá)不到期望還要非打則罵,這實(shí)在是不可取。一個(gè)高智商的人也許會(huì)在某個(gè)專業(yè)或是領(lǐng)域成績驕人,但一個(gè)情商高的人肯定是一個(gè)人生贏家。所以我們可以暫時(shí)不要把注意力太集中在孩子認(rèn)識(shí)的字?jǐn)?shù),會(huì)算的加減法等等,而要首先幫助他們?nèi)谌爰w,怎樣在集體中過得愉快,也使他人愉快;然后適應(yīng)和幼兒園有區(qū)別的小學(xué)生活和學(xué)習(xí),慢慢教會(huì)他們良好的習(xí)慣。我國著名教育家葉圣陶先生說過:“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。”通過自身這么多年的總結(jié)和檢討,使我深深的懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,小學(xué)則是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。良好的行為習(xí)慣使人終身受益,多一個(gè)好習(xí)慣,心中就將多一份自信;多一個(gè)好習(xí)慣,人生中就多一份成功的機(jī)會(huì)和機(jī)遇;多一個(gè)好習(xí)慣,我們生命里就多了一份享受美好生活的能力。如果孩子已然具備了以上這些,那怎樣引導(dǎo)孩子成為一個(gè)善良的人又成為教育中的重中之重。古語有云:“人之初,性本善。”這世上本就沒有惡毒之人,愛心的培養(yǎng)需要愛心的澆灌,以身示教,勝于言傳。愛的培養(yǎng),途徑和方式很多,關(guān)鍵是注重愛,擁有一顆純真的愛心,別對(duì)愛不理不睬,父母首先要做一個(gè)愛的使者,長期地、不斷地把愛影響、傳遞給孩子。世界五彩繽紛,人間豐富多彩,都需要有愛心的人去發(fā)現(xiàn),去欣賞,去領(lǐng)悟。
孩子是上天賜給父母最珍貴的禮物,也是父母檢驗(yàn)自己人生的一枚驗(yàn)金石。我們應(yīng)該用愛心,用科學(xué)和孩子一起學(xué)習(xí),孩子學(xué)著長大成人,大人學(xué)著為人父母。對(duì)我們家而言,我最該學(xué)會(huì)的是陪伴在當(dāng)下。
中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感范文二:
今天,我準(zhǔn)時(shí)的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。
于丹老師主要講了三個(gè)主題: 一是如何培養(yǎng)孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老師,懂得感恩: 二是如何培養(yǎng)孩子的愛心,正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧; 三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。 她在第一個(gè)主題中講到這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹下玩,他每天都來,可有一天,小孩愁容滿面地對(duì)大樹說:“你看別的孩子都上學(xué)了,每天都有好玩的玩具,可我沒有”。大樹說:“你把我結(jié)的果子摘了去賣,你就有玩具了。”以后,孩子只有秋天才會(huì)來大樹下。過了幾年,小孩成了青年,他對(duì)大樹說:“別人都有房子了,都有家了,可我沒有。”大樹說:“你可以把的樹枝砍了做房子。”又過了多年,青年成了中年人,他對(duì)大樹說:“別人都漂洋過海了,可我沒有。”大樹說:“你可以把我的樹干砍了做獨(dú)木舟。”他把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的孩子長出了一根根白發(fā),他來到樹樁前,樹樁問他:“我已經(jīng)是一個(gè)沒有用的樹樁了,你也不會(huì)理我了吧?”孩子說:“不,我會(huì)一直陪你曬太陽,這是我的心愿,一生的心愿。”
這正是父母完成了對(duì)孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。孝為德之本,我們要懂得感恩,要勇敢承擔(dān)愛與責(zé)任。
要想成就別樣的人生,就要點(diǎn)亮自信的明燈,對(duì)自身的力量懷抱堅(jiān)定的信念。
看完講座,我對(duì)我的`人生有了新的思考,要想成才必先成人!
中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感范文三:
今天,我準(zhǔn)時(shí)收看了湖南電視臺(tái)公共頻道播出由北京師范大學(xué)教授于丹主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》教育專題節(jié)目這個(gè)講座的欣賞性和教育性很強(qiáng),看完之后我體會(huì)很深,下面總結(jié)一些我的觀后感。
《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座主要講了三個(gè)主題: 一是如何培養(yǎng)孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老師,懂得感恩: 二是如何培養(yǎng)孩子的愛心,正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧; 三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。
她在第一個(gè)主題中講到這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹下玩,他每天都來,可有一天,小孩愁容滿面地對(duì)大樹說:“你看別的孩子都上學(xué)了,每天都有好玩的玩具,可我沒有”。大樹說:“你把我結(jié)的果子摘了去賣,你就有玩具了。”以后,孩子只有秋天才會(huì)來大樹下。過了幾年,小孩成了青年,他對(duì)大樹說:“別人都有房子了,都有家了,可我沒有。”大樹說:“你可以把的樹枝砍了做房子。”又過了多年,青年成了中年人,他對(duì)大樹說:“別人都漂洋過海了,可我沒有。”大樹說:“你可以把我的樹干砍了做獨(dú)木舟。”他把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的孩子長出了一根根白發(fā),他來到樹樁前,樹樁問他:“我已經(jīng)是一個(gè)沒有用的樹樁了,你也不會(huì)理我了吧?”孩子說:“不,我會(huì)一直陪你曬太陽,這是我的心愿,一生的心愿。”
這正是父母完成了對(duì)孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。孝為德之本,我們要懂得感恩,要勇敢承擔(dān)愛與責(zé)任。
要想成就別樣的人生,就要點(diǎn)亮自信的明燈,對(duì)自身的力量懷抱堅(jiān)定的信念。
看完講座,我對(duì)我的人生有了新的思考,要想成才必先成人!
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