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考好期末考，贏個好假期！
期末了!期末了!考試又要來了!在小編讀高中的時候，最“悲喜交加”的時候就是每學期期末了。“喜”的是終于要放假了!“悲”的是馬上要期末考了!但最可悲的是，后者的成績直接決定了前者的情緒。如果考得好，自然放假愉快;如果考得不好，那就只有沒好日子過了。那么，究竟該如何備戰(zhàn)期末考，讓自己有個“舒心”的假期呢?零點高三給你支幾招，考前、考時，你該怎么做?
考前復習
1回歸課本打基礎
期末考試，考查的是學生對整個學期知識的掌握，很多學生總會出現(xiàn)“復習了后面忘了前面”的尷尬狀況。針對這樣的同學，可以繪制一張樹狀知識結(jié)構圖，對這一學期的知識進行一個系統(tǒng)的總結(jié)，把重點知識內(nèi)容放在“樹干”，次要的知識內(nèi)容作為“樹杈”，而具體的知識點則體現(xiàn)為“枝葉”。
制作這樣的圖形的過程中，學生就已經(jīng)把整個學期的知識點梳理了一遍。而這樣的圖形清晰明了，以后復習起來也很節(jié)省時間。
2多做題不如看書本
復習過程中，總有學生認為，多做題，大量的題海戰(zhàn)術，總能蒙對一道兩道的考試題。而在老師看來，其實多做題不如回頭來看書本，做透例題，更有幫助。
“其實考試所出的題也是‘萬變不離其宗’，只要學生能夠夯實基礎，把基礎知識理解透徹，對知識點能夠做到熟記、歸納、綜合運用，任何題型、任何考試都不成問題。”
期末復習可以說是一場“長久戰(zhàn)”，對考生的信心、耐心都是極大的考驗。考生在復習的同時，家長們也要及時鼓勵學生，為他們加油打氣，相信每一個認真付出的學生都會考得理想的成績。
3錯題集整理 (活頁型錯題集整理步驟)
1、分類整理。
將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因，并將各題注明屬于某一章某一節(jié)，這樣分類的優(yōu)點在于既能按錯因查找，又能按各章節(jié)易錯知識點查找，給今后的復習帶來簡便，另外也簡化了“錯題集”，整理時同一類型問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。
2、記錄方法。
老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規(guī)范步驟及小結(jié)等等。并在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維障礙產(chǎn)生的原因及根源的分析。
3、必要的補充。
對于每一個錯題，還必須要查找資料或課本，找出與之相同或相關的題型，并作出解答。如果沒有困難，說明這一知識點，你可能已經(jīng)掌握了，如果還是不能解決，則對于這一問題的處理還要再深入一點。因為在下一次測試中，在這一問題上，你可能還要犯同樣的錯誤。
4、錯題改編。
這一工作的難度較大，解題經(jīng)驗豐富的同學可能做起來比較順利。因為每道試題都是老師編出來的，既然老師能編，我們作為學生的，當然要能學會如何去改，這是彌補知識漏洞的最佳的方法。
5、活頁裝訂。
將“錯題集”按自己的風格，編號頁碼，進行裝訂，由于每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。
考時的答題技巧
1
剛拿到試卷
一般心情比較緊張，建議拿到卷子以后看一下，看看考卷一共幾頁，有多少道題，了解試卷結(jié)構，通覽全卷是克服“前面難題做不出，后面易題沒時間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。
2
答題順序：從卷首依次開始
一般地講，全卷大致是先易后難的排列，所以，正確的做法是從卷首開始依次做題，先易后難，最后攻堅。
3
答題策略
�、傧纫缀箅y、先熟后生。先做簡單題、熟悉的題，再做綜合題、難題。應根據(jù)自己的實際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難，可以增強信心，但也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。
�、谙刃『蟠�。小題一般是信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，創(chuàng)造一個寬松的心理氣氛。
�、巯染植亢笳w。對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的解題策略是：將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數(shù)。
4
學會分段得分
高考閱卷評分辦法是“分段評分”或者“踩點給分”，即踩上知識點就得分，踩得多就多得分。所以對于難度較大的題目采用“分段得分”的策略實為一種高招兒。
對于會做的題目，要解決“會而不對，對而不全”這個老大難問題。會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學，防止被“分段扣點分”。
解題過程卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時，我們可以先承認中間結(jié)論，往后推，看能否得到結(jié)論。如果不能，說明這個途徑不對，立即改變方向;如果能得出預期結(jié)論，就回過頭來，集中力量攻克這一“卡殼處”。
由于考試時間的限制，“卡殼處”的攻克來不及了，那么可以把前面的寫下來，再寫出“證實某步之后，繼續(xù)有……”一直做到底，這就是跳步解答。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作“已知”，“先做第二問”，這也是跳步解答。
5
答題速度：以快為上
高考數(shù)學試卷共有22個題，考試時間為兩個小時，平均每題約為5.5分鐘。為了給解答中高檔題留下較充裕的時間，每道選擇題、填空題應在二至三分鐘之內(nèi)解決。若這些題目用時太長，即使做對了也是“潛在丟分”，或“隱含失分”。一般，客觀性試題與主觀性試題的時間分配為4：6。
6
立足中下題目，力爭高水平
平時做作業(yè)，都是按所有題目來完成的，但高考卻不然，只有個別的同學能交滿分卷，因為時間和個別題目的難度都不允許多數(shù)學生去做完、做對全部題目，所以在答卷中要立足中下題目。
中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要構成，是考生得分的主要來源。學生能拿下這些題目，實際上就是數(shù)學科打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克高檔題會更放得開。
7
確保運算正確，立足一次性成功
解題速度是建立在解題準確度基礎上，更何況數(shù)學題的中間數(shù)據(jù)常常不但從“數(shù)量”上，而且從“性質(zhì)”上影響著后繼各步的解答。所以，在答卷時，要在以快為上的前提下，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，字字有據(jù)，步步準確，盡量一次性成功，提高成功率。
試題做完后要認真做好解后檢查，看是否有空題，答卷是否準確，所寫字母與題中圖形上的是否一致，格式是否規(guī)范，尤其是要審查字母、符號是否抄錯。
8
要學會“擠”分
高考試題是“題題設防，題題把關”，高考試題每一道題目都“長牙”，每一道題目都“咬人”，只有這樣才達到區(qū)分的目的。另一方面高考試題是分步賦分，做對幾步就會得到幾分，因此考生在答題時要學會“擠”分。
擠分的主要方法有：
理科把主要方程式和計算結(jié)果寫在顯要位置，作文尤其主要開頭和結(jié)尾，文科一般都按要點給分。所以每一道題都認真思考，能做幾步就做幾步，高考是按步賦分，千萬不能產(chǎn)生定勢，高考試題為了達到理想的壓分度，住住是難度逐步加深，對于考生來說就是能做幾分是幾分。這是考試中最好的策略。
因此考生在考試時，不急燥，不氣餒，要學會用“擠”的辦法提高自己的得分率。
9
檢查后的涂改方式要講究
�、僖獎澋糁匦聦�，忌原地用涂黑的方式改，這會使閱卷老師看不清。
�、谌绻麑ΜF(xiàn)有的題解不滿意想重新寫，要先寫出正確的，再劃去錯誤的。有的同學先把原來寫的題解涂抹了，寫新題解的時間又不夠，本來可能得的分數(shù)被自己涂掉了。
另附：語數(shù)外得分關鍵點，一定要好好掌握!
語文：作文開門見山，緊扣主題，一定要有結(jié)尾
無論寫什么文體，一定要開門見山點明文章的主旨，并在文章中時刻體現(xiàn)文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虛。另外，作文一定不能出現(xiàn)硬傷。
寫作文一定要寫完，寧可短尾也不要無尾，否則扣分相當厲害。
此外，要善于為標題做“美容”，它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來，千萬不要照抄話題而不加標題。
語言功底弱的考生注意寫短句子，水平高的考生要調(diào)動已掌握的知識，使文章流暢，有文采。
數(shù)學：“522原則”做送分題
不管大題小題先搶會做的題，再做有一定解題思路的題，然后感覺困難的題目，最后再做實在不會的題。這樣可以保證在有限的時間里多拿分。
抓緊時間。不為小題糾結(jié)。選擇題每個題平均控制在一分半鐘以內(nèi)。
堅持“522原則”。把眼睛多盯在選擇題的前5個，填空題的前2個到3個，解答題的前2個。這些題都是送分的題，不會很難。
英語：作文要保證夠字數(shù)
英語作文首先字數(shù)要夠，只要字數(shù)夠，最低3分可以保證到手。
草稿應該是作文的大概行文結(jié)構，并非是一篇完整的作文。寫英語作文，很多學生喜歡打草稿，然后再謄寫到試卷上，但這樣做比較費時，建議構思、打草稿最多3分鐘。
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