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初中語文詞匯學(xué)習(xí)方法

時(shí)間:2020-10-21 12:32:48 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

初中語文詞匯學(xué)習(xí)方法

  有時(shí)候總是用錯(cuò)詞,不知道怎么辦才好。你可能要問,怎樣才能學(xué)好語文詞匯呢?學(xué)好語文詞匯的方法有很多,但萬變不離其宗。

初中語文詞匯學(xué)習(xí)方法

  語文詞匯的學(xué)習(xí),可以從以下幾個(gè)方面入手:

  準(zhǔn)確掌握詞義。在語言系統(tǒng)中,每個(gè)詞都有固定明確的意義,詞義是詞的主要因素之一。會(huì)寫、會(huì)讀一個(gè)詞,而不明白它的意思,這個(gè)詞還是沒有學(xué)會(huì)。詞具有概括 性,它概括地標(biāo)志著現(xiàn)實(shí)的某種物體及物體的特性、動(dòng)作、關(guān)系等。概念就是這些客觀事物在人腦中的反映。我們只有在用恰當(dāng)?shù)?詞表現(xiàn)出明確理解的概念時(shí),才算 深入地掌握了詞義。所以掌握詞義的過程,也是掌握概念的極其復(fù)雜的過程。

  比較記憶法。語文的詞匯非常豐富,有時(shí)候,單個(gè)的詞難以記住,就可以通過與其他詞的比較來記憶。比較法,即通過與其他詞的比較來掌握新詞的意義。

  對(duì)比記憶法。通過與其他詞的對(duì)比來掌握新詞,主要是通過與反義詞的對(duì)比。反義詞分為相對(duì)反義詞和絕對(duì)反義詞。相對(duì)反義詞是指有中間概念,兩者不完全排斥的詞語。

  掌握詞語的感情色彩。同樣一個(gè)詞,在不同的語境下可能會(huì)有不同的意思,有時(shí)差別非常懸殊。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)詞匯的時(shí)候要活學(xué)活用。

  詞匯是學(xué)好語文的基本,也是關(guān)鍵,只要在平時(shí)不斷地總結(jié)和發(fā)現(xiàn),然后加以強(qiáng)化記憶和了解,相信你的語文水平會(huì)飛速提高。

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