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高一語文基本和提升學(xué)習(xí)方法

時間:2020-10-20 14:56:39 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

高一語文基本和提升學(xué)習(xí)方法

  一、高中語文的基本學(xué)習(xí)方法

高一語文基本和提升學(xué)習(xí)方法

  1、主動預(yù)習(xí)

  對于語文課來講,預(yù)習(xí)相當(dāng)重要,特別是古文學(xué)習(xí),如果你能在預(yù)習(xí)階段就能通過自己的思考將文章中出現(xiàn)的重要語法知識歸納出來,學(xué)會主動學(xué)習(xí),便可以達(dá)到以下四個目標(biāo):

  (1)對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解;

  (2)鞏圍復(fù)習(xí)舊知識,理解新知識,能把新舊知識進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系;

  (3)找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方,尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意;

  (4)了解課文后面的練習(xí),對于難度較大的問題要做記號,等老師授課時注意聽講或提出。預(yù)習(xí)實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準(zhǔn)備。

  2、專心上課

  課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動,只有講究策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有:

  (1)抓住老師的思路,跟緊老師的步伐,學(xué)會抓思路而不是死記硬背;

  (2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容,抓關(guān)鍵詞,而不是將所有課件上的內(nèi)容照搬到筆記上;書必須學(xué)會圈點(diǎn)勾畫。

  (3)積極思維,學(xué)思結(jié)合;

  (4)珍惜課上學(xué)習(xí)時間,完成老師布置的任務(wù)。

  (5〉注意課堂小結(jié)。總之在課堂學(xué)習(xí)過程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收,才有可能為知識的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基礎(chǔ)。

  3、及時復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語文復(fù)習(xí)必須要主動,可以運(yùn)用以下幾種具體方法:(1)系統(tǒng)整理(2)獨(dú)立作業(yè)(3)分析錯誤(4)系統(tǒng)小結(jié)。

  二、提高學(xué)習(xí)方法

  古人說“不動筆墨不讀書”是很有道理的,不斷動筆能強(qiáng)化記憶、整理思維、提高認(rèn)識。所以語文學(xué)習(xí)中,動筆很重要。

  1、語文學(xué)習(xí)中要用好兩個本子。

  (1)隨筆本

  我們現(xiàn)在年級的同學(xué)都有一個很漂亮的隨筆本,隨筆本是同學(xué)們用于創(chuàng)作的園地,在隨筆本里,沒有文題的限制,有的是觸景生情、有感而發(fā)、熔鑄古今、筆下生花。好文章常常是切實有感后帶著強(qiáng)列的創(chuàng)作沖動而形成的酣暢文字。同學(xué)們通過積累、感觸和思索,基本能養(yǎng)成良好的筆力文風(fēng)。但是也有少部分的同學(xué)把隨筆本當(dāng)成一個情緒的垃圾桶,當(dāng)然情緒若能通過筆端得到良好的宣泄,這也未嘗不是一件好事,但其實隨筆本可以有更好的用處。同學(xué)們可以自己喜歡的專題,從妙辭佳句到到精美文章、從歷史掌敵到民間俚語、從術(shù)語名詞到文學(xué)流派、從文學(xué)描摹到專題研究,可作隨時的大量的`摘錄抄寫。隨筆本常備手邊,努力堅持,積累多樣的表達(dá),使之成為一本美文匯集。

  (2)知識積累本

  知識本是用來記錄語言和文學(xué)方面基本知識的,可用于隨堂筆記和個人整理。經(jīng)過初中學(xué)習(xí),絕大部分的語法知識和語言現(xiàn)象都有觸及,但限于理解能力,許多同學(xué)是一知半解,支離破碎的。到了高中,有必要對其進(jìn)行系統(tǒng)梳理,同學(xué)們可參照有關(guān)講解,從字形、詞語、標(biāo)點(diǎn)到句法、修辭,用一年時間歸納整理,同時對文學(xué)常識,寫作知識等注意搜集,可構(gòu)建起自己語文知識的框架體系。

  2、課外書籍

  語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語文,光讀幾冊教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要大量地閱讀課外書籍,從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書,必須做到珍惜時間,抓緊分分秒秒。歐陽修善于利用“三上”的時間讀書,即“馬上、枕上、廁上”,鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學(xué)習(xí)。

  3、詞典資料

  讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。工書的種類很多,除了字典、辭典外,還包括文獻(xiàn)資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱,而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去,同樣是大有收益的。

  語文學(xué)習(xí)的要義在于勤和恒。大家要五法并用,充分調(diào)動起眼、耳、口、手、心各感官,實現(xiàn)聽、說、讀、寫、思諸種功能。如果說聽和讀這兩種視聽手段是吸收營養(yǎng),是“進(jìn)”的過程;那么說和寫則是加工和生成的過程,是進(jìn)行人際交流的必需。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有堅強(qiáng)的毅力,要持久地有意識地培養(yǎng)。只要有決心,良好的習(xí)慣就一定能養(yǎng)成。這對人的一生將是一筆巨大的財富,終身享用不盡。

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