- 相關(guān)推薦
愛因斯坦談學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)是一件很簡單的事，而且非常有趣。也許你不會同意我，每天一背起書包你就垂頭喪氣，仿佛一場災(zāi)難即將降臨。你害怕上學(xué)，主要是你害怕學(xué)習(xí)。如果說得更確切，那就是你不會學(xué)習(xí)，是吧？
不用羨慕那些成績優(yōu)秀的學(xué)生，你是否想過，你也可以在學(xué)習(xí)上出類拔萃。你行的，而且你一定行的。
成績好的關(guān)鍵就是你會不會學(xué)習(xí)。其實我很早就總結(jié)了一個關(guān)于成功的公式：
W=X+Y+Z(成功=刻苦學(xué)習(xí)+正確的方法+少說費話)
少說費話相信你一定做得到，或許你也很刻苦，但是你能不能確信你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法是否正確呢？
學(xué)習(xí)方法事實上決定了你的成績，方法就是你征服未知的工具。伐木工人用斧頭一上午只能砍一棵大樹，但用電鈕十分鐘就完事了。如果你沒有好的方法，即使你每天刻苦學(xué)習(xí)，你也不會取得好成績。因此，你會經(jīng)�？吹侥切┱毂е鴷荆髦窈裱坨R的人，一上考場常常被打得一敗涂地。為什么？因為他們的學(xué)習(xí)方法不對。
不過，我首先得坦言我小時候的學(xué)習(xí)成績很糟糕，原因也是沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法。如果我以前就讀了一些關(guān)于如何學(xué)習(xí)的書，那我的成績肯定不會那樣糟。
除了方法我還想談?wù)勁d趣，你一定要對你的學(xué)習(xí)感興趣，否則你會感到很不愉快。好的方法在你的興趣指引下會事半功倍。我曾經(jīng)這樣來說明我的相對論：在火車上，你與一們美麗的小姐相對而坐，已經(jīng)過了一小時，你好像才進了十分鐘;如果你對面是一個滾燙的火爐，才過了十分鐘，你就會覺得好像是一小時。
為什么會這樣呢？我們總是樂于沉迷于感興趣的事情，而對不感興趣的事情就會精神浮躁。你在心情愉快的時候，你的學(xué)習(xí)效率是你平常的好幾倍，而且會記得很好。如果你把學(xué)習(xí)當做“火爐”，那你在課堂上就會度日如年。
只有學(xué)會學(xué)習(xí)的人，才能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。只有在快樂中學(xué)習(xí)光們才能學(xué)得更聰明。上帝總是獎賞那些走在別人前面的聰明人——那就是未來的你。
熱愛學(xué)習(xí)吧！年輕人！
愛因斯坦的學(xué)習(xí)方法
阿爾伯特·愛因斯坦是20世紀最有影響的自然科學(xué)家和物理學(xué)家。他所提出的相對論理論曾震動了整個物理學(xué)界，為世人所矚目。早在26歲時，他就在光電效應(yīng)理論、布朗運動理論和狹義相對論三個不同領(lǐng)域中取得重大突破和歷史性成就。后來他再接再厲，又建成了廣義相對論，包括等效原理、廣義相對性原理、引力場理論和質(zhì)點動力學(xué)。他的成功，肯定是與他刻苦學(xué)習(xí)和良好的學(xué)習(xí)方法密不可分的。盡管他本人不專門論說，但我們還是可以歸納出四點。
第一，勤奮刻苦的自學(xué)精神和自學(xué)習(xí)慣。
愛因斯坦后來的成功，與他從小就有的刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開的。11歲時，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對科學(xué)開始發(fā)生興趣。12歲時，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。這兩件事，對他以后得發(fā)展道路產(chǎn)生了極大的影響。除此之外，他還閱讀其他人的著作，并對哲學(xué)發(fā)生興趣，13歲就開始讀康德的書。后來，他在《自述片段》中曾說：“我的那一點零散的有關(guān)知識主要是靠自學(xué)得來的�！�
第二，讀書學(xué)習(xí)可以根據(jù)自己的情況和目標追求而有所舍棄。
愛因斯坦對自己曾有所描畫，其中有一句說：“我是一個執(zhí)意的而又有自知之明的年輕人。”
他根據(jù)自身的特點、志向和興趣，不求面面俱到、全面發(fā)展，而是毅然地舍棄和“刷掉了”學(xué)校里的許多課程，把精力和熱忱集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果不出所料，他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。事實證明：愛因斯坦的這一膽大舍棄和合理調(diào)整，以及所做的選擇，完全是符合自己的實際情況的。
第三，讀書學(xué)習(xí)之外，常與同學(xué)討論。
早在愛因斯坦上中學(xué)的時候，他就與兩個青年朋友經(jīng)常在晚上一起學(xué)習(xí)和討論各家哲學(xué)著作，談?wù)撜軐W(xué)和科學(xué)的各種問題。即使到了大學(xué)讀書，他仍有這個習(xí)慣，在蘇黎世工業(yè)大學(xué)讀書時，他與馬爾塞耳·格羅斯曼建立了真正的友誼，這種友誼與它們共同的學(xué)習(xí)與志趣是分不開的。
后來，他的這位同學(xué)成為著名的大學(xué)數(shù)學(xué)教授和數(shù)學(xué)家，最后又幫他建立了廣義相對論。因為廣義相對論中不僅有物理學(xué)的論斷和解釋，還牽涉到一些數(shù)學(xué)問題，這方面他解決不了，才請格羅斯曼來幫忙的。由此可見，學(xué)習(xí)中的討論交流不失為一種很好的學(xué)習(xí)方法，有時對雙方都有好處。
第四，提倡深入理解，反對死記硬背。
愛因斯坦出生于德國西南部的古城烏耳姆一個猶太人的家庭。當時的德國學(xué)校，教育紀律十分嚴格，盛行的又是一些死記硬背的讀書方法。愛因斯坦對此十分厭惡，他喜歡“自由行動和自我負責的教育”，學(xué)習(xí)中喜歡采用深入理解的方法。
他在回憶自己要考大學(xué)的那段生活時曾說自己：熱衷于深入理解，但很少去背誦。以后，即使到了大學(xué)讀書，他仍堅持“深入理解”的學(xué)習(xí)方法，而決不去搞那些不必要的死記硬背。
【愛因斯坦談學(xué)習(xí)方法】相關(guān)文章：
談學(xué)習(xí)方法的句子09-15
高考狀元談學(xué)習(xí)方法11-13
狀元談高中各科學(xué)習(xí)方法02-08
高考狀元談生物學(xué)習(xí)方法09-25
談高中學(xué)習(xí)方法和能力培養(yǎng)02-12