考研英語學(xué)習(xí)葵花寶典
一.八大宏觀閱讀技巧
1>一般而言，每篇閱讀理解只講一個(gè)主題，閱讀時(shí)應(yīng)通過段落主題句把握中心。
2>考研文章的兩類體裁：議論文，重點(diǎn)是作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。說明文，重點(diǎn)是作者的態(tài)度，說明對(duì)象及其特點(diǎn)。
3>閱讀時(shí)看清文章是由幾個(gè)自然段構(gòu)成的，同時(shí)還要給文章分段，便于更好的回文章定位。
4>閱讀的重點(diǎn)位置時(shí)文章的首段、其余各段的段首段尾句、轉(zhuǎn)折處、條件關(guān)系處、因果關(guān)系處，快速讀過的信息是舉例子的內(nèi)容、引用的內(nèi)容、類比的內(nèi)容、具體數(shù)字以及冒號(hào)后面補(bǔ)充說明的部分。
5>每個(gè)選項(xiàng)都應(yīng)力爭(zhēng)回文中定位，全部題目都能做到正確答案在原文中對(duì)應(yīng)的位置，判斷出出題的方式以及錯(cuò)誤答案的特征。
6>文章固定模式
1.花開兩朵，各表一枝
模式：在文章開始提出兩個(gè)核心概念，隨后分段敘述。
關(guān)鍵：兩個(gè)概念的定義以及他們的區(qū)別和聯(lián)系。
2.問題答案型
模式：在第一段中出現(xiàn)一個(gè)問題，在隨后各段提出該問題的答案。
關(guān)鍵：把握其中心往往就是該問題最直接最主要的答案。
3、時(shí)文
特點(diǎn)：聳人聽聞，吸引眼球;貌似客觀，內(nèi)涵態(tài)度;拋磚引玉，一起爭(zhēng)論
閱讀時(shí)文時(shí)，把握時(shí)文的中心出現(xiàn)在手段的末句，或者二段的首句。
4、獨(dú)句段
出現(xiàn)一個(gè)句子單獨(dú)成段，特別是其出現(xiàn)在文章開始或者結(jié)尾，一般其表達(dá)的是文章的中心思想。若位于文章中間部分一般是承上啟下的作用。
5、開門見山
文章的寫作特點(diǎn)是：直接給出觀點(diǎn)，擺出事實(shí)論據(jù)，進(jìn)行推理論證，每段都緊扣文章的主題。
6、啟承傳合
閱讀時(shí)要抓住論點(diǎn)，區(qū)分論點(diǎn)合論據(jù)的關(guān)系，因?yàn)轭}目設(shè)計(jì)往往圍繞論點(diǎn)進(jìn)行，并要注意把握文章首尾的前后呼應(yīng)關(guān)系。
7、平鋪直敘
事實(shí)合觀點(diǎn)交叉出現(xiàn)，在字里行間達(dá)到闡明觀點(diǎn)的目的，需要大家綜合各段內(nèi)容，通過分析和歸納判斷。
8、層層遞進(jìn)
一篇文章的整體，或者幾個(gè)段落論述的問題，由從抽象到具體，從初級(jí)到高級(jí)，從簡單到復(fù)雜的過程，且各段從開始都出現(xiàn)遞進(jìn)詞，閱讀時(shí)注意把握這種文章的中心，或幾段的核心。觀點(diǎn)必然出現(xiàn)在層層遞進(jìn)各段的最后一段。。
二、五大微觀閱讀技巧
一)虛擬語氣
1、作者寫作時(shí)采用虛擬語氣，一般表示建議、態(tài)度、和觀點(diǎn)，用來表達(dá)一種反事實(shí)的假設(shè)。
2、閱讀時(shí)，重點(diǎn)要體會(huì)作者利用反話正說，正話反說所傳遞的言外之意。
二)長難句
1、主句，從句多又長，一個(gè)主句帶多個(gè)從句，從句又含從句
2、方法：(1)先抓整句話的主干，從前向后讀句子，找出獨(dú)立的謂語部分，把握復(fù)雜句中，最核心的主謂賓語，再根據(jù)從句的連接詞，區(qū)分主從句，層層擴(kuò)展進(jìn)行理解。
3、分詞短語、to do結(jié)構(gòu)，獨(dú)立主格的干擾
注意理解主句最完整的特征就是有完整的主謂結(jié)構(gòu)，尤其是獨(dú)立的主謂語部分，一個(gè)看似句子的結(jié)構(gòu)，如果沒有獨(dú)立的諸位部分，它不是句子，而是分詞短語、to do結(jié)構(gòu)，獨(dú)立主格。
三)長難句基本語法結(jié)構(gòu)
1、形式主語或賓語
2、強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)
3、非限制性定語從句
4、同位語從句
5、倒裝結(jié)構(gòu)
6、省略句
三、五大微觀閱讀技
一)虛擬語氣
1、作者寫作時(shí)采用虛擬語氣，一般表示建議、態(tài)度、和觀點(diǎn)，用來表達(dá)一種反事實(shí)的假設(shè)。
2、閱讀時(shí)，重點(diǎn)要體會(huì)作者利用反話正說，正話反說所傳遞的言外之意。
二)長難句
1、主句，從句多又長，一個(gè)主句帶多個(gè)從句，從句又含從句
2、方法：(1)先抓整句話的主干，從前向后讀句子，找出獨(dú)立的謂語部分，把握復(fù)雜句中，最核心的主謂賓語，再根據(jù)從句的連接詞，區(qū)分主從句，層層擴(kuò)展進(jìn)行理解。
3、分詞短語、to do結(jié)構(gòu)，獨(dú)立主格的干擾
注意理解主句最完整的特征就是有完整的'主謂結(jié)構(gòu)，尤其是獨(dú)立的主謂語部分，一個(gè)看似句子的結(jié)構(gòu)，如果沒有獨(dú)立的諸位部分，它不是句子，而是分詞短語、to do結(jié)構(gòu)，獨(dú)立主格。
三)長難句基本語法結(jié)構(gòu)
1、形式主語或賓語
2、強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)
3、非限制性定語從句
4、同位語從句
5、倒裝結(jié)構(gòu)
6、省略句
四)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用
1、句號(hào)：用來分割句子，以句子為單位把一個(gè)長的段落切分成為不同的句型。
2、逗號(hào)：兩個(gè)逗號(hào)之間，或者一個(gè)逗號(hào)之后是用是一個(gè)補(bǔ)充說明成分，可以先不看。
3、冒號(hào)：冒號(hào)前后是從抽象到具體的過程，后面進(jìn)一步是具體補(bǔ)充說明前面的內(nèi)容。
4、分號(hào)前后是并列關(guān)系，包括結(jié)構(gòu)上并列和語義上的并列。
5、破折號(hào)：兩個(gè)破折號(hào)之間或者一個(gè)破折號(hào)之后是補(bǔ)充說明成分，可以先不看。
6、引號(hào)：一種作用是用來引用別人的觀點(diǎn)，用來支持作者觀點(diǎn)，或者是作為批判的對(duì)象。一種是說反話，表示反語。
7、括號(hào)：補(bǔ)充說明的作用。
五)類比關(guān)系
1>文章中出現(xiàn)類比關(guān)系時(shí)要識(shí)別類比核心概念。作者把什么比作什么，即類比或比喻對(duì)象。
2>注意類比、引用、舉例。舉例都是為了表達(dá)文章觀點(diǎn)，可把類比看做特殊的例證，重點(diǎn)找出作者支持的觀點(diǎn)。
四、錯(cuò)誤選項(xiàng)的十大特征：
1.無中生有(原文中未提及的概念)
2.正反混淆(邏輯關(guān)系)
3.答非所問(答案沒錯(cuò)，符合原文，但不符合題干)
4.過分絕對(duì)(must、completely、never、always、no+名詞、definitely)
5.擴(kuò)大范圍(特別注意隱蔽型擴(kuò)大范圍)
6.因果倒置
7.常識(shí)判斷(符合常識(shí)不一定正確，不符合常識(shí)一定不正確)
8.推得過遠(yuǎn)(不能過分推理，緊扣原文才是關(guān)鍵)
9.偷換概念
10.改變?cè)~性
五、正確答案五大特征：
1.正確答案通常與文章的中心主旨大意有關(guān)。
2.正確答案所處的位置 以段首段尾句、轉(zhuǎn)折處、因果關(guān)系處、條件關(guān)系處為主。
3.正確答案出題所用的原則：同義詞、近義詞替換;從邏輯關(guān)系考察，正話反說，反話正說。
4.有些正確答案從語意來看帶有不肯定的語氣詞和委婉表達(dá)的用詞(can、may、maight、some、possible)，尤其是推理題的答案中含有這些詞，以顯示該題論述含義的相對(duì)性。
5.正確答案總體上看具有概括性、深刻性，因此其考查的對(duì)象是文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以全文為參考依據(jù)。
六、四大金剛法則：
1.如果四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)選項(xiàng)要表達(dá)的含義圍繞同一件事以相近或相反的角度展開論述時(shí)，首先考慮這兩項(xiàng)。
2.當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)要表達(dá)的意思非常相近時(shí)，要把握其程度上的差異，一定要回原文中定位，緊扣原文所表達(dá)的含義進(jìn)行判斷�！�3.閱讀理解題正確選項(xiàng)通常不會(huì)照抄原文，經(jīng)常采用正話反說、反話正說的方式或者原文信息的同義詞改寫以及歸納總結(jié)�！�4.選項(xiàng)中使用的原文中的詞越多，對(duì)的可能性越小。做題應(yīng)該根據(jù)邏輯關(guān)系找意思上跟原文一致的選項(xiàng)。
七、五層閱讀方法
1、抓住文章的中心，和論述的宏觀結(jié)構(gòu)。(泛讀)
2、認(rèn)真把握各段大意，爭(zhēng)取用1——2個(gè)詞或者短語概括其意，并把意義相近的段合并成為一個(gè)整體。
3、以段為單位，對(duì)文章進(jìn)行更加深入的分析，也就是對(duì)單詞，詞組的背誦以及對(duì)長句的精確翻譯，整文的朗讀和背誦。
4、佳句摘錄，模仿寫作。
5、換位思考，分析出題人為什么選這樣的文章，難度在哪里，論述的結(jié)構(gòu)是什么。并對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)都精確分析，找出正確答案在文中的出處。
八、考研閱讀三步走：
一、通讀全文，把握中心
二、仔細(xì)審題，返回原文
三、比較選項(xiàng)，得出結(jié)論
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