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考研英語寫作大綱探究

時間:2020-11-20 18:00:59 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

2015考研英語寫作大綱探究

  縱觀考研英語英語(一)試卷,考研寫作可謂是在分值比重方面僅次于傳統(tǒng)閱讀理解的題型。單從分值角度,我們就可以看出寫作的重要性。接下來我們就立足2014年考研英語(一)考綱,針對考研英語(一)寫作部分的傳承作重點(diǎn)探究,并就寫作高分秘訣進(jìn)行具體解讀。

2015考研英語寫作大綱探究

  第一部分 寫作A部分

  2005年研究生入學(xué)考試英語考試的變化之一是在寫作部分增加了應(yīng)用文寫作,其目的在于考查考生進(jìn)行一般性應(yīng)用文寫作、運(yùn)用英語書面語言表達(dá)日常交際實(shí)際需要的能力。英語應(yīng)用文指在日常工作和生活中應(yīng)用的文體,其類型多樣,包括信函、備忘錄、摘要、報告、通知等。2010年考綱對小作文部分作了微調(diào),把摘要寫作單獨(dú)拿出來自成體系,可見摘要寫作考查的抬頭趨勢。2014年考綱延續(xù)以往的套路,沒有對小作文部分作出任何改動,這有利于穩(wěn)定考生備考心態(tài),減少額外經(jīng)歷的耗費(fèi)。寫好應(yīng)用文,考生關(guān)鍵要把握其宏觀語篇結(jié)構(gòu)與具體語言形式,既要懂得每一類型應(yīng)用文的格式與基本框架,又要得體地應(yīng)用恰當(dāng)?shù)恼Z言形式(包括具體的詞匯和句型)。

  第二部分 寫作B部分

  《2014年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(一)考試大綱》明確規(guī)定:考生根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號不計算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。考生在答題卡2上作答。共20分。

  總之,寫作部分就是考查考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等,以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。

  具體而言,大綱規(guī)定寫作時,考生應(yīng)能:

  (1)做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確,用詞恰當(dāng);

  (2)遵循文章特定的文體格式;

  (3)合理組織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;

  (4)根據(jù)寫作目的和特定讀者,恰當(dāng)選用語域。

  基于上述的大綱特點(diǎn),我們認(rèn)為,考生在寫作時,最佳的狀態(tài)就是一名帶鐐銬的舞者(a dancer in chains)。考生一方面要遵循命題的具體要求解題,展現(xiàn)英文寫作的基本規(guī)范(比如段落結(jié)構(gòu)清晰,思想統(tǒng)一,語言連貫,文章格式,展開邏輯,以及基本句型等);另一方面考生又要彰顯豐富自由的思想內(nèi)涵。兩個方面的充分結(jié)合,才能造就出優(yōu)秀的考研作文。

  為此,我們?yōu)閺V大考生提出以下幾點(diǎn)備考建議:

  (1)了解英語段落寫作的`基本常識,夯實(shí)英語段落寫作的基礎(chǔ)。

  文章首先要結(jié)構(gòu)條理清晰,思想統(tǒng)一。換句話說,考生必須要以某種自然的邏輯方式展開討論,切忌寫出“形散神更散”的文章。其次,考生應(yīng)該學(xué)會使用基本的詞匯手段(如重復(fù)關(guān)鍵詞,使用關(guān)聯(lián)詞語等),從而達(dá)到語言連貫的效果。

  (2)備考階段應(yīng)該注意寫作素材的積累。

  很多考生認(rèn)為寫作難,就是因?yàn)檩斎?input)太少,所以輸出(output)難。為了使作文寫得有見地、有新意且語言規(guī)范準(zhǔn)確,考生應(yīng)該多讀一些英文報刊雜志,如China Daily等;或多多閱讀經(jīng)典范文。閱讀過程中首先注意把其中關(guān)鍵詞語、詞組進(jìn)行摘錄。甚至是所涉及到的事件也應(yīng)該三言兩語把它歸納起來。這樣,大家就能在考試當(dāng)中,不僅能舉出中肯和新穎的實(shí)例,還能夠做到語言表達(dá)準(zhǔn)確。其次,閱讀之后可以適當(dāng)?shù)匕阉夭倪M(jìn)行歸類。基于往年考題的特點(diǎn),最好分為問題解決型作文,如氣候變化﹑環(huán)境惡化﹑大學(xué)教育質(zhì)量滑坡﹑人際關(guān)系疏遠(yuǎn)﹑酒后駕車﹑食品安全等,以及抽象型與個人品質(zhì)型,如誠實(shí)﹑關(guān)愛﹑樂觀﹑友誼等。這樣大家在考試實(shí)戰(zhàn)中如碰到相關(guān)話題的討論,素材就可信手拈來,文章也就水到渠成了。

  (3)考生要勤練習(xí)。

  每練習(xí)完一篇之后,根據(jù)寫作各部分評分要求,總結(jié)該篇作文的優(yōu)缺點(diǎn),從而在今后的寫作練習(xí)中或查漏補(bǔ)缺,或揚(yáng)長避短。只有通過經(jīng)常練筆,考生才能做到臨場不亂,胸有成竹。

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