學(xué)習(xí)新概念英語方法
好的新概念學(xué)習(xí)方法至少要具備以下條件：
一 應(yīng)該是符合教育學(xué),心理學(xué),信息學(xué)原理.
研究表明：人獲取的外界信息中，83%來自視覺，11%來自聽覺，3.5%來自嗅覺，1.5%來自觸覺，1%來自味覺，顯然增加視覺、聽覺信息量是多獲取信息最可取的方法。
二 應(yīng)是有趣,自然式的新概念學(xué)習(xí)方法,而非強(qiáng)迫.
新概念學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種樂趣,而不是痛苦.這點(diǎn)對(duì)我這樣三分鐘熱度的人特別重要.二十來年從應(yīng)試教育中辛苦走過,對(duì)強(qiáng)迫式的學(xué)習(xí)實(shí)在是怕,能避則避,能逃則逃. 雖然學(xué)好是那么的必要,然而,我還是希望有一種趣味式,自然式的學(xué)習(xí)方法能達(dá)成我的愿望.
能滿足以上條件的新概念方法,具體如何操作呢?
用最簡單的話來說,就是用最新英美練習(xí)和文本學(xué),發(fā)揮形像思維入戲說,同時(shí)用聯(lián)想法速記單詞.
這樣學(xué)的好處是:
1.學(xué)的是最新的新概念英語，學(xué)了絕對(duì)能馬上用.
2.符合教育學(xué),心理學(xué),信息學(xué)原理，信息量大，印象深.光看書就缺少聽覺信息，聽錄音就缺少視覺刺激.
3.發(fā)揮形像思維入戲說新概念英語，絕不枯燥，也是最自然的方法.
英語國家的`小孩也是這樣，聽外界，看外界，試著模仿，然后就自然會(huì)說了.我們學(xué)校教育十幾年，默單詞，背單詞，考語法，苦不堪言，倒不好英美國家5歲小孩.這說明了什么?
4.用聯(lián)想法速過單詞關(guān)
在以上操作時(shí)遇到未接觸過的單詞時(shí),迅速想一下理由,即這個(gè)詞為什么是這個(gè)意思,可以是從詞根詞綴出發(fā),可以是從已知的其它詞出發(fā),甚至是任何形式的理由,如你處方言的諧音. 不必專門去背記單詞.我們是從情節(jié),從語境中記
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