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怎樣提高英語(yǔ)閱讀能力

時(shí)間:2020-11-14 08:16:52 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

怎樣提高英語(yǔ)閱讀能力

  學(xué)英語(yǔ)必須有一個(gè)目標(biāo)

怎樣提高英語(yǔ)閱讀能力

  想要提高英語(yǔ)水平,必須要有一個(gè)目標(biāo)。

  你的目標(biāo)可以是要戰(zhàn)勝GRE/托福,看懂《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》。

  沒(méi)有目標(biāo),就很容易迷茫,堅(jiān)持不下去。沒(méi)有目標(biāo),你就不知道自己差距還有多少。目標(biāo)是一個(gè)參照物,讓你知道自己在什么程度,距離目的地有多遠(yuǎn)。

  讀過(guò)很多原著,為什么英語(yǔ)水平還很糟糕?

  我們總是很容易把英語(yǔ)看成一種很難的東西,實(shí)際上,并不是英語(yǔ)難,而是你用功的時(shí)間不夠長(zhǎng),諸如每天背誦20個(gè)單詞、永遠(yuǎn)讀《五十度灰》之類的小說(shuō),這種學(xué)習(xí)方法是不可能學(xué)好英語(yǔ)的。

  許多人“宣稱”自己讀了許多英語(yǔ)原著、讀物,但是理解意思都是靠蒙,打開(kāi)中文譯文后,發(fā)現(xiàn)自己讀的和作者寫(xiě)的根本不是一件事情,這種不考慮理解句子的結(jié)構(gòu)、層級(jí)、修飾關(guān)系的閱讀方法,就算讀100本提高也只能收效甚微,原因是這種練習(xí)不是“閱讀”,而是“腦洞大開(kāi)”。

  所謂的良好閱讀能力,有幾條最基本的法則:

  • 閱讀速度快

  •文字能進(jìn)入大腦,合上書(shū)本后能夠概述讀過(guò)的內(nèi)容(用來(lái)檢驗(yàn)自己是否讀進(jìn)去了)

  • 能精準(zhǔn)地理解作者的意思

  學(xué)英語(yǔ)到底要不要背單詞?

  "學(xué)英語(yǔ)不用背單詞"這是許多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告語(yǔ)。同時(shí),也是許多學(xué)習(xí)書(shū)籍的宣傳語(yǔ)。事實(shí)上,單詞是肯定要背的,不僅要背,還要大量的背,搭配著閱讀材料來(lái)背。

  背單詞經(jīng)常被人詬病的一點(diǎn)是,即是你背完單詞書(shū)以后,并不能真正地理解單詞之中的微妙意思。

  比如說(shuō)“Finish”和“Complete”的區(qū)別都要放在閱讀中才能感受到。但是,前提是你得先對(duì)這個(gè)詞有基本的印象,才能談對(duì)這個(gè)詞產(chǎn)生更深刻的認(rèn)識(shí)。你要先認(rèn)識(shí)“狗,犬,汪”三個(gè)字,以后再考慮三個(gè)字之間的區(qū)別在哪里。對(duì)于中初級(jí)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),迅速提高詞匯量比分辨近義詞的差別更重要。

  單詞書(shū)(背單詞軟件)的好處是可以對(duì)你進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,幫你完成基本的詞匯構(gòu)造,徘徊在6000以下的詞匯量量級(jí),閱讀原著是很吃力,只能一直讀很簡(jiǎn)單的書(shū),或者讀得極其痛苦。只要你不是從小大量閱讀英文,背單詞就是必須的。

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須明白2個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),第一個(gè)是單詞不背是絕對(duì)不行的,第二個(gè)是光背單詞也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

  怎么背單詞才科學(xué)?

  單詞要怎么背?

  一天背20個(gè),一年后就有6000個(gè)單詞了嗎?這個(gè)簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。因?yàn)槲覀儽仨毎堰z忘的也算進(jìn)去。單詞必須遵循一個(gè)原則——多量多遍。第一次的時(shí)候,每天背100-200個(gè),然后第二天忘記50%,然后還剩下50-100個(gè),然后復(fù)習(xí)昨天學(xué)的,再繼續(xù)背100-200個(gè)。一本單詞書(shū)至少要刷3次以上。第二次背的'時(shí)候,可以把單詞的數(shù)量調(diào)整到一次200-300個(gè),反復(fù)多次,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己背得越來(lái)越快。

  背單詞有兩個(gè)注意事項(xiàng):

  • 不要在一個(gè)單詞上消耗太多時(shí)間

  • 要按照讀音來(lái)記單詞

  單詞是閱讀的基礎(chǔ),這個(gè)是絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的。只有認(rèn)識(shí)詞,才能談?wù)撐恼旅}絡(luò),理解意思,作者觀點(diǎn),閱讀速度等等。

  長(zhǎng)難句,必須克服的障礙

  閱讀的時(shí)候腦子要思考,不斷地問(wèn):作者在說(shuō)什么?文章的走向是怎么樣的?里面有哪一些核心內(nèi)心?有什么樣的情感?帶著目的去閱讀,而非無(wú)意識(shí)閱讀。無(wú)意識(shí)閱讀法,只能浪費(fèi)時(shí)間。

  然后,就要考慮一個(gè)問(wèn)題,就是解決復(fù)雜句的問(wèn)題。在讀復(fù)雜句的時(shí)候,或者碰到不明白的句子的時(shí)候,腦子要分清楚主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)之間的修飾關(guān)系。比如說(shuō)這個(gè)It指代了誰(shuí)?這句超級(jí)無(wú)敵長(zhǎng)的復(fù)雜句里,主謂賓在哪里?修飾是放在前面還是后面了?讀的時(shí)候可以不做語(yǔ)法分析,但是一定要弄明白每個(gè)單詞在句子里所扮演的角色,以及它們之間所產(chǎn)生的關(guān)系。

  清清楚楚地讀明白30-50個(gè)長(zhǎng)難句,比狼吞虎咽地讀言情小說(shuō)更能提高閱讀能力。長(zhǎng)難句是絕對(duì)繞不過(guò)去的一個(gè)坎,不要心存僥幸,現(xiàn)在就趕緊解決它吧。

  高強(qiáng)度是訓(xùn)練核心

  不要一直讀太簡(jiǎn)單的讀物,要經(jīng)常給自己施加難度。比如說(shuō),我的英語(yǔ)基礎(chǔ)挺差,一直覺(jué)得自己肯定看不懂GMAT閱讀題,但是忍著痛苦看了一些后,發(fā)現(xiàn)就看懂了,閱讀水平也進(jìn)步了;再看幾道LSAT的閱讀題,那么GMAT也會(huì)感覺(jué)很容易。要經(jīng)常去做特別難的事情;只有這樣,原來(lái)難的事情,就變得容易了。

  不要奢望輕松學(xué)習(xí)法

  最后,回到文章的標(biāo)題“迅速”的這個(gè)核心上。在現(xiàn)代,每個(gè)人都很著急,希望事情能夠盡快搞定;其實(shí)也沒(méi)什么不好,崇尚高效率是現(xiàn)代社會(huì)的一大特征。

  英語(yǔ)是練出來(lái)的,想要在短期內(nèi)提高閱讀水平,就是要濃縮學(xué)習(xí)時(shí)間,短期內(nèi)進(jìn)行高壓、大量的訓(xùn)練。有人肯定會(huì)說(shuō),慢慢學(xué)不好嗎?問(wèn)題是,如果短期訓(xùn)練都堅(jiān)持不了,又怎么可能十年如一日地堅(jiān)持呢?

  最后總結(jié)一下,迅速提高閱讀水平無(wú)非只有幾點(diǎn):

  • 加長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間,接受高壓、高強(qiáng)度的練習(xí)

  • 搞定單詞的問(wèn)題,多量多遍的練習(xí)

  • 多看長(zhǎng)難句,閱讀的時(shí)候保持清醒,要思考

  • 沒(méi)有什么輕松學(xué)習(xí)法,只有下苦工學(xué)習(xí)法

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