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高考第一輪復(fù)習(xí)方法

時(shí)間:2022-07-17 02:01:51 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

2015高考第一輪復(fù)習(xí)方法

  春夏的耕耘是為了秋天的收獲,今天的汗水是為了明天的微笑。幾十萬大軍去爭那有限的名額,誰在高三中拼搏了,奮斗了,誰就在高考中勝利了。世界上沒有免費(fèi)的午餐,這是真理。高三,我們將經(jīng)過地獄般的淬煉,進(jìn)入夢想中的天堂。高三,你準(zhǔn)備好了嗎?

2015高考第一輪復(fù)習(xí)方法

  一、技巧

  進(jìn)入高三,緊接而來的就是高三第一輪復(fù)習(xí),那么如何才能使自己的高三第一輪復(fù)習(xí)效果更好,而且為接下來的復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)呢?

  高三第一輪復(fù)習(xí)是花費(fèi)時(shí)間最長,也是最為重要的復(fù)習(xí)階段,這一輪復(fù)習(xí)效果的好壞,直接決定著后面復(fù)習(xí)的效果,甚至決定著自己的高考成績,其重要性可見一斑。要做好第一輪復(fù)習(xí),可以采用以下幾種方法:

  1、比較辨析法。政治學(xué)科中有不少相似的概念,考生在復(fù)習(xí)過程中容易混淆。比較辨析法,就是通過對(duì)知識(shí)專題中的概念或原理進(jìn)行比較辨析研究,弄清其本質(zhì)區(qū)別以及適用范圍,為提升分析和解決問題的能力奠定基礎(chǔ)。列表比較法就是一種辨析相似概念、原理的好方法。

  2、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)法。在理解考點(diǎn)的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)自主歸納知識(shí)點(diǎn),從微觀上構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),一框題一建,一節(jié)一建,一課一建,具體分析每個(gè)框題之間、每個(gè)章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系,從根本上實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化,提升對(duì)知識(shí)的理解和整體把握的能力,為以后的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、對(duì)應(yīng)演練法。在第一輪復(fù)習(xí)中,我們要選擇具有針對(duì)性的試題,以考點(diǎn)為線索,復(fù)習(xí)什么就練習(xí)什么,復(fù)習(xí)了哪幾個(gè)考點(diǎn),就從歷年的高考試卷中找出相關(guān)的試題來練習(xí),做到有的放矢,一個(gè)考點(diǎn)一練,一個(gè)單元一測。試題調(diào)研特輯《2010高考復(fù)習(xí)綱要》就是以考綱為基礎(chǔ),針對(duì)各個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過程中可以作為參考。對(duì)易錯(cuò)和不能熟練運(yùn)用的考點(diǎn),要反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練,直到完全理解為止,還要及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)解題中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不留“死角”和“后患”?赡芎芏嗤瑢W(xué)在提到易錯(cuò)點(diǎn)的時(shí)候都特別頭疼,不知道該怎么去復(fù)習(xí)它們。高考狀元的學(xué)習(xí)方法也是同學(xué)們特別想知道的,如果有一本書,既包括了易錯(cuò)點(diǎn),又包括了高考狀元的學(xué)習(xí)方法,那就會(huì)在學(xué)習(xí)過程中給同學(xué)們節(jié)省不少時(shí)間。試題調(diào)研的《高考狀元糾錯(cuò)筆記》就是這樣一本好書。

  二、策略

  很多同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中都會(huì)反映這樣一個(gè)問題:哲學(xué)知識(shí)繁雜,難以理解且知識(shí)點(diǎn)多,該如何復(fù)習(xí)哲學(xué)知識(shí)呢?

  在高三政治學(xué)科復(fù)習(xí)中,哲學(xué)因其知識(shí)晦澀難懂而使許多同學(xué)感到非常頭疼。然而,復(fù)習(xí)哲學(xué)知識(shí)并非沒有捷徑可走,如采用以下方法就可以起到很好的復(fù)習(xí)效果:

  1、重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。哲學(xué)部分共有30個(gè)原理,考生要對(duì)每一個(gè)原理從世界觀、方法論、反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)或錯(cuò)誤做法、聯(lián)系實(shí)際等環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理。

  2、注重提高綜合能力?忌貏e注意培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的三種能力:其一,綜合運(yùn)用各種理論分析實(shí)際問題的能力;其二,提高從實(shí)際問題中推導(dǎo)出理論的能力;其三,根據(jù)理論的要求,對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行綜合性的描述或提出初步解決方案的能力。

  3、關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題。關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題是歷年高考的重頭戲,要求考生:第一,不僅要關(guān)注熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題,更要養(yǎng)成關(guān)心國內(nèi)外大事和關(guān)注社會(huì)重大現(xiàn)實(shí)問題的習(xí)慣;第二,對(duì)重大熱點(diǎn)問題要進(jìn)行多角度思考;第三,關(guān)注熱點(diǎn)要注重在具體情境中認(rèn)識(shí)其反映的微觀而具體的深層次問題,不要只在"重大""特大"問題上做表面文章。

  4、注重人文精神的培養(yǎng)?忌鰪(qiáng)人文意識(shí),培養(yǎng)人文精神,提高人文素質(zhì)。具體來講就是要樹立"以人為本"的意識(shí),培養(yǎng)人與自然、人與社會(huì)和諧統(tǒng)一的價(jià)值觀,關(guān)注文化建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

  5、用哲學(xué)觀點(diǎn)分析學(xué)科內(nèi)的知識(shí)?忌趶(fù)習(xí)哲學(xué)知識(shí)時(shí),應(yīng)重視滲透經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和文化生活(經(jīng)濟(jì)常識(shí)和政治常識(shí))的內(nèi)容,運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)道理去分析、理解經(jīng)濟(jì)生活(常識(shí))、政治生活(常識(shí))和文化生活中的有關(guān)理論和現(xiàn)象,真正做到學(xué)科內(nèi)綜合,只有這樣,才能夠達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果。

  三、心理上

  進(jìn)入高三后面對(duì)父母的期望,壓力會(huì)莫名地增大,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情緒極度波動(dòng),你是不是也有類似的疑問:到底應(yīng)該如何面對(duì)高三生活?

  高考不但是知識(shí)和能力的較量,更是對(duì)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的考驗(yàn),要想笑到最后,就要注意以下幾點(diǎn):

  首先,要自我肯定,樹立自信。高三學(xué)生壓力大的一個(gè)主要原因就是缺乏自信、對(duì)未來感到無望、缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力,甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼的心理,因此樹立自信是扭轉(zhuǎn)這種局面的關(guān)鍵。

  其次,要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)競爭。競爭是現(xiàn)實(shí)生活中不可避免的,我們要看到它積極的一面,并用一種平和的心態(tài)投入其中,或許在下一次的較量中勝出者就是你。

  最后,要明白父母的心意。在父母的心中,自己的孩子是最優(yōu)秀的、最棒的,所以不要把父母的關(guān)心看成一種負(fù)擔(dān),只要做到問心無愧就足夠了;同時(shí)也要學(xué)會(huì)關(guān)心父母、理解父母。

  高三過重的學(xué)習(xí)任務(wù)、接連不斷的考試和激烈的競爭往往會(huì)使同學(xué)們陷入情緒的困境中難以自拔。那么應(yīng)當(dāng)如何調(diào)節(jié)和控制情緒呢?

  1、如果學(xué)習(xí)和生活使你力不從心,那么應(yīng)該堅(jiān)決地拒絕任何額外的“加班加點(diǎn)”;

  2、交個(gè)知心朋友,性格可以與你相異;

  3、犯錯(cuò)誤后別過度內(nèi)疚,要知道人人都可能犯錯(cuò)誤;

  4、正視現(xiàn)實(shí),因?yàn)榛乇軉栴}只會(huì)加重心理負(fù)擔(dān);

  5、不必事事、時(shí)時(shí)進(jìn)行“觸及靈魂”的自我責(zé)備。

  6、有委屈不妨向知心人訴說一番;

  7、學(xué)會(huì)提醒自己該放松放松了;

  8、生活中的一些瑣事不妨順其自然,不必過分認(rèn)真;

  9、把挫折或失敗當(dāng)成人生中不可避免的組成部分;

  10、多欣賞好聽的音樂。

  高三的三百多個(gè)日日夜夜里的一點(diǎn)一滴,也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花,開在每個(gè)人的心里。也許不是每朵花都美麗得驚天動(dòng)地,不是每朵花都香艷得驚世駭俗,也并非每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。但那些花兒的確真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中最柔軟的地方綻放過一回,也確確實(shí)實(shí)留下過一些花開的甜香。這些花兒的影子連同高三帶給我們的,是今天我們用來看世界的一雙成熟的眼睛,這份刻骨銘心會(huì)影響著我們今后在人生路上的每一個(gè)選擇,每一次決定。木子姐姐愿意陪你一起走過高三。

  花兒開過了。我們承認(rèn)也好,忽略也好,只要花開,就會(huì)不敗。

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