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怎樣學(xué)好高中英語方法
一、詞匯的記憶法
初中生大部分是采用死記硬背的方法,做題時(shí)能看懂文章,考試沒有太大問題;但對高中單詞的意思理解要更靈活,詞匯辨析是高中的一個(gè)重難點(diǎn),記單詞時(shí)不僅會讀,知道意思,還要知道它的詞性,用法,適當(dāng)?shù)卦炀,以便加深對單詞的記憶和理解。
此外因?yàn)橐粋(gè)漢語意思不只有一個(gè)相對應(yīng)的英語單詞,造句是為了清楚不同單詞用于不同場合,要學(xué)會詞匯的拓展,增加詞匯量。
二、對課文的掌握程度
初中要求學(xué)生熟讀甚至背誦課文,是因?yàn)榭荚嚲褪菄@課文中的句型展開的,和課文內(nèi)容大同小異。而高中的課文內(nèi)容只是一個(gè)學(xué)習(xí)新單詞和語法的輔助材料而已,即使把課文背誦下來了也未必會考高分,教材中的文章理解就好,著重記下課文里的重要單詞,短語和句型就可以了。
但是要花更多的時(shí)間去看其他的英語文章,選擇難易程度適合自己的資料,保證每天有閱讀量,學(xué)會快速閱讀了解文章大意,在不影響對文章理解的情況下不要去糾結(jié)陌生詞匯,但可以積累下常見的詞(高頻詞),大量閱讀不僅可以增加詞匯量,還可以提高閱讀速度減少答題時(shí)間。
三、應(yīng)用能力
高中教材更鍛煉學(xué)生的綜合能力。對高中試題要學(xué)會分析題型,要清楚這道題考查哪個(gè)知識點(diǎn),方便于從哪著手這道題。有些學(xué)生理論性知識掌握的很好,很扎實(shí),但做題時(shí)就想不到,所以要把理論知識聯(lián)系到實(shí)踐練習(xí)當(dāng)中,舉一反三,熟能生巧,提高應(yīng)用能力。
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