學(xué)習(xí)方法的名言大全
1、不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識(shí)。弗蘭明
2、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。柏拉圖
3、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)。愛(ài)因斯坦
4、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。茅以升
5、科學(xué)上的許多重大突破，都是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的成績(jī)積累起來(lái)的。童第周
6、樂(lè)觀(guān)是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。大仲馬
7、沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。高爾基
8、你們必須向上代學(xué)習(xí)，必須掌握人類(lèi)已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新�！都永飳幷撐膶W(xué)》
9、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚
10、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。但�。骸渡袂�
11、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。屠格涅夫
12、人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的;工作的失敗都起于對(duì)因果關(guān)系的無(wú)知。培根
13、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話(huà)，那么這種"偶然的機(jī)遇"只能給那些有素養(yǎng)的人，給些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。華羅庚
14、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才。狄德羅：《天才》《古典文藝?yán)碚撟g叢》
15、人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善�！陡郀柣搩和膶W(xué)》
16、精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。《后漢書(shū)•光武十王列傳》
17、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。蘇軾《晁錯(cuò)論》
18、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。席慕蓉
19、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大拉學(xué)發(fā)明是不可想象的。華羅庚
20、人生有世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁。東風(fēng)得勢(shì)，時(shí)代更新，趁此機(jī)，奮勇前進(jìn)。吳玉章
21、對(duì)自己不滿(mǎn)足，是任何真正有天才的人的根本特征。契訶夫
22、對(duì)一件東西的愛(ài)好是由知識(shí)產(chǎn)生，知識(shí)愈準(zhǔn)確，愛(ài)好也就愈強(qiáng)烈。要達(dá)到這準(zhǔn)確，就須對(duì)所應(yīng)愛(ài)好的事物全體所由組成的每一個(gè)總分都有透徹準(zhǔn)確的知識(shí)。達(dá)芬奇
23、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。愛(ài)迪生
24、神童和"天才"，如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。維納
25、榮譽(yù)和財(cái)富，若沒(méi)有聰明才智，是很不牢靠的財(cái)產(chǎn)。德謨克里特
26、天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。童第周
27、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫�！读_丹藝術(shù)論》
28、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。B.V
29、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。利希頓堡
30、我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。愛(ài)因斯坦
31、天才所要求的最先和最后的東西都是對(duì)真理的熱愛(ài)。歌德
32、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。弗萊格
33、我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。貝多芬：《致韋該勒書(shū)》
34、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!狄更斯
35、天生的能力必須借助于系統(tǒng)的知識(shí)。直覺(jué)能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得最好的結(jié)果。斯賓塞：《教育論》天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便成天才!門(mén)捷列夫
36、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。方志敏
37、一分鐘一秒鐘自滿(mǎn)，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。徐特立
38、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。郭沫若
39、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。洛克
40、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?孔子：《論語(yǔ)學(xué)而》
41、應(yīng)當(dāng)用深刻的知識(shí)的火炬來(lái)照耀勞動(dòng)，應(yīng)該對(duì)勞動(dòng)加以思索，而提到最高的程度。克魯普斯卡婭
42、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。徐特立
43、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。烏申斯基
44、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)。左拉
45、有了天才不用，天才一定會(huì)衰退的，而且會(huì)有慢性的腐朽中歸于消滅�！犊死茁宸蛟⒀浴�
46、有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無(wú)知的人的財(cái)富更有價(jià)值。德謨克里特
47、知識(shí)就是力量。培根：《新工具》
48、知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀(guān)察到的事實(shí)兩者比較中得出。愛(ài)因斯坦
49、掌握無(wú)論哪一種知識(shí)對(duì)智力都是有用的。它會(huì)把無(wú)用有東西拋開(kāi)而把好的東西保留住。《達(dá)芬奇的筆記》
50、愚昧將使你達(dá)不到任何成果，并在失望和憂(yōu)郁之中自暴自棄。達(dá)芬奇
51、憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身�！缎挛宕�•伶官傳序》
52、我們?nèi)家獜妮吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切他也決不會(huì)有多大成就�！陡璧抡勗�(huà)錄》
53、知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽。培根
54、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。宋慶齡
55、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜日法拉茲
56、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。郭沫若
57、無(wú)知是智慧的黑夜，沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星的黑夜。西塞羅
58、我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心。必須相信自己是有能力的，而且要不惜任何代價(jià)把這種能力發(fā)揮出來(lái)。博賓斯卡
59、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤。泰戈?duì)?/p>
60、只有知識(shí)才是力量，只有知識(shí)能使我們誠(chéng)實(shí)地愛(ài)人，尊重人的勞動(dòng)，由衷地贊賞無(wú)間斷的偉大勞動(dòng)的美好成果;只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠(chéng)實(shí)的、有理性的人。《高爾基論兒童文學(xué)》
61、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。狄慈根
62、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。鄒韜奮
63、最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風(fēng)吹來(lái)，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。黑格爾：《美學(xué)》
64、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。蕭楚女
65、不學(xué)無(wú)術(shù)，在任何時(shí)候，對(duì)任何人，都無(wú)所幫助，也不會(huì)帶來(lái)利益。 作者:馬克思
66、 經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一眼睛看到紙的背面 作者:歌德
67、好問(wèn)，是好的。„„如果自己不想，只隨口問(wèn)，即便能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，“問(wèn)”放在“學(xué)”的下面。 作者:謝覺(jué)哉
68、讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。 作者:愛(ài)迪生 o 積書(shū)須善學(xué)，隙土可深耕。 作者:(清)朱霞
69、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人 作者:陶行之
70、 積累知識(shí)，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多„„牛糞、羊糞、人糞都一概撿回來(lái)，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。 作者:鄧拓
71、各種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的情況下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。 作者:雨果
72、風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。 作者:顧憲成
73、 君子處其實(shí)，不處其華;治其內(nèi)，不治其外。明·張居正《翰林院讀書(shū)說(shuō)》 有修養(yǎng)有名望的人務(wù)求實(shí)際，而不圖外表好看;致務(wù)于自身的修養(yǎng)鍛煉，而不計(jì)較自身以外之物。 作者:張居正
74、人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)。 作者:(宋)陸游
75、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成績(jī)優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學(xué)。 作者:新格言
76、 讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。 作者:(清)朱用純
77、 不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出;像從活的泉眼流出一樣——一條溪澗(知識(shí))來(lái)。 作者:夸美紐斯
78、 讀書(shū)謂已多，撫事知不足。 作者:(宋)王安石
79、 才學(xué)如果不用就會(huì)永遠(yuǎn)埋沒(méi)。沉香要放在火上，麝香要研成細(xì)末。 作者:薩迪
80、非讀書(shū)，不畚入圣賢之域。非積德，不能生聰慧之兒。 作者:《格言聯(lián)壁》
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