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初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)竅門
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是需要平時的積累的，我們倘若在初一初二的時候沒有打好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，在初三這一年內(nèi)是不能將數(shù)學(xué)學(xué)好的。所以初二這一年是至關(guān)重要的。在這一年掌握初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧，就一定能夠在中考的時候取得好成績。
在初一，我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)，學(xué)習(xí)了代數(shù)式中的整式運算的性質(zhì)法則，學(xué)習(xí)了一次方程(組)及一元一次不等式(組)，又開始了幾何的學(xué)習(xí)，了解了幾何最基礎(chǔ)的一些概念。這些都為初二學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。初二數(shù)學(xué)分代數(shù)、幾何兩大部分。初二代數(shù)要學(xué)習(xí)更為復(fù)雜的兩種代數(shù)式：分式和二次根式，并為初三研究二次方程作好準備。其中第八章的因式分解研究的是代數(shù)式恒等變形的重要方法，它是進一步學(xué)習(xí)分式、根式、二次方程的基礎(chǔ);第十章的《數(shù)的開方》里，我們不但要學(xué)習(xí)數(shù)的第六種運算(以前我們已經(jīng)學(xué)過加、減、乘、除、乘方五種運算)開方的有關(guān)性質(zhì)、法則，并把數(shù)的范圍進一步擴大;這里，我們要認識新的數(shù)：無理數(shù)，并把數(shù)的范圍擴大到實數(shù)。在幾何里，將比較深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)三角形、四邊形的基本概念、重要性質(zhì)。這些，就是整個初二學(xué)年數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容。
要學(xué)好初二數(shù)學(xué)，取得比較優(yōu)異的成績，請同學(xué)們注意從以下幾個方面去努力：
1. 立必勝的信心。初二開始，不僅增加了課程，數(shù)學(xué)要學(xué)的內(nèi)容也較難了。但這些知識都是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作的最基礎(chǔ)的知識，必須下決心學(xué)好它，掌握它!因此，樹立信心很重要。我們是21世紀的建設(shè)者，將來要掌握高科技，建設(shè)現(xiàn)代化，現(xiàn)在就必須扎實打好基礎(chǔ)，把遠大的理想、未來目標與當前努力學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，就會有強大的動力，去完成一個又一學(xué)習(xí)任務(wù)!
2. 要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，認真聽課的習(xí)慣，認真做作業(yè)的習(xí)慣，努力探索的習(xí)慣等等。譬如預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)就是在教師上課之前自己先看一下課本，這是一種主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。對于多數(shù)同學(xué)來說，上課之前，主動閱讀將要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，是完全可以做到的。堅持課前預(yù)習(xí)，好處很多：首先可以大體了解老師要講的內(nèi)容，做到心中有數(shù)，會使聽課效果更好;預(yù)習(xí)中，有讀不懂的地方，往往是教材中的難點，聽課時可以特別注意，會使聽課效果更好;預(yù)習(xí)時，除了看懂內(nèi)容之外，還可試做一些練習(xí)，這樣效果更好。如果以往你沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，不妨你從初二開始一試，變被動聽課為主動進取，長期堅持，必有效果。這就遇到過不少這樣的例子：一些初一時成績平平的學(xué)生，由于改進了學(xué)習(xí)方法，逐漸養(yǎng)成的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從初二開始成為成績上升的優(yōu)秀者!
初二這個階段對同學(xué)們來說是查缺補漏的最好時機，掌握初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧，把握住初二這個時間段，平時多練習(xí)，就一定能夠?qū)?shù)學(xué)學(xué)好。
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