談?wù)動(dòng)米帜副硎緮?shù)
五年制小學(xué)四年級(jí)、六年制小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)，新學(xué)期開學(xué)后就要學(xué)“用字母表示數(shù)”，我們來(lái)談?wù)動(dòng)米帜副硎緮?shù)的問題。為什么要用字母表示數(shù)？用字母表示數(shù)后，可以把數(shù)量關(guān)系簡(jiǎn)明地表達(dá)出來(lái)，也可以簡(jiǎn)明、概括地表達(dá)運(yùn)算定律和計(jì)算公式，為研究和解決實(shí)際問題帶來(lái)方便。同學(xué)們要認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，并習(xí)慣于用字母表示數(shù)。同學(xué)們?cè)谶^去的學(xué)習(xí)中已接觸過用字母表示數(shù)，例如根據(jù)加減法關(guān)系、乘除法關(guān)系求算式中的未知數(shù) X。但是這還只是表示一個(gè)確定的數(shù)，而不是表示在某個(gè)范圍的任意數(shù)。同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期里將會(huì)學(xué)習(xí)到用字母來(lái)表示在某個(gè)范圍內(nèi)任意的數(shù)，學(xué)過以后將會(huì)加深對(duì)字母表示數(shù)的優(yōu)越性的理解。請(qǐng)同學(xué)們打開課本第1頁(yè)看第1個(gè)例子：已知李健比王小華大2歲，根據(jù)這個(gè)條件我們可以看到：王小華到1歲時(shí)，李健是1+2=3（歲）王小華到2歲時(shí)，李健是2+2=4（歲）……王小華的歲數(shù)加上 2，就是李健的歲數(shù)。（雖然他們兩人的年齡之間的關(guān)系是確定不變的，但是兩人的年齡卻都是變化著的）兩人年齡之間的關(guān)系怎樣用式子表達(dá)呢？如果用a表示王小華某一年的歲數(shù)，那么，李鍵那一年的歲數(shù)相應(yīng)地可以表示成“a+2”。這里的.a，可以表示1、2、3、4、5、6、7、8……，只要知道王小華的歲數(shù)，a等于幾，把它代入“a+2”，就可以求出李健的歲數(shù)了。第1頁(yè)上的第2個(gè)例子，第2頁(yè)上的第3個(gè)例子都是說明在含有字母的式子里，知道了字母所代表的數(shù)值，只要把它代入式子里，就能求出要求的數(shù)。至于我們學(xué)過的運(yùn)算定律、計(jì)算公式也可以用字母來(lái)表示，就不詳細(xì)說了。請(qǐng)同學(xué)們自己舉例說說吧。【談?wù)動(dòng)米帜副硎緮?shù)】相關(guān)文章：
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