學(xué)習(xí)英語陌生單詞的技巧

在英語學(xué)習(xí)中，我們自然會遇到許多生詞。這時，許多人立即翻閱字典，查找詞義。其實，這種做法是不科學(xué)的。它不但費時費力，而且影響閱讀速度。事實上，閱讀材料中的每個詞與它前后的詞語或句子甚至段落有著互相制約的關(guān)系。我們可以利用語境（各種已知信息）推測、判斷某些生詞的詞義。
　　猜測詞義時，可利用以下線索：
　　一針對性解釋
　　針對性解釋是作者為了更好的表達思想，在文章中對一些重要的概念、難懂的術(shù)語或詞匯等所作的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對性，利用它們猜詞義比較容易。
　　1．根據(jù)定義猜測詞義如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。
　　例如：
　　anthropologyisthescientificstudyof
man.
　　由定義可知，anthropology就是“研究人類的科學(xué)”。
　　Inslangtheterm"jam"constitutesa
stateofbeinginwhichapersonfindshimself
orherselfinadifficultsituation.
　　同樣，從上下文的定義可知jam一詞在俚語中的意思是“困境”。定義句的謂語動詞多為：be，
mean，dealwith，beconsidered，tobe，
referto，becalled，beknownas，define，
represent，signify，constitute等。
　　2根據(jù)復(fù)述猜測詞義雖然復(fù)述不如定義那樣嚴謹、詳細，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。復(fù)述部分可以適當詞、短語或是從句。
　　同位語Semantics，thestudyofthe
meaningofwords，isnecessaryifyouareto
speakandreadintelligently.
　　此例逗號中短語意為“對詞意義進行研究的學(xué)科”。該短語與前面生詞semanties式同位關(guān)系，因此我們不難猜出semanties指“語義學(xué)”。
　　在復(fù)述中構(gòu)成同位關(guān)系的兩部分之間多用逗號連接，有時也使用破折號，冒號，分號，引號，和括號等。
　　Capacitance，ortheabilitytostore
electriccharge，isoneofthemostcommon
characteristicsofelectroniccircuits.
　　由同位語我們很快猜出生詞capacitance詞義---電容量。
　　需要注意的是：同位語前還常有or，
similarly，thatistosay，inotherwords，
namely，orother，sayi.e.等副詞或短語出現(xiàn)。
　　定語從句KrabacbersuffersfromSAD，
whichisshortforseasonalaffectivediso
rder，asyndromecharacterizedbysevere
seasonalmoodswings.
　　根據(jù)生詞SAD后面定語從句whichisshortfo
rseasonalaffectivedisorder和同位語asyndromecharacterizedbysevereseasonalmoodswings，我們可以推斷出SAD含義，即“季節(jié)性情緒紊亂癥”。
　　3根據(jù)舉例猜測詞義恰當?shù)呐e例能夠提供猜測生詞的重要線索，例如：
　　Theconsequencesofepochaleventssuch
aswarsandgreatscientificdiscoveriesare
notconfinedtoasmallgeographicalareaas
theywereinthepast.
　　句中“戰(zhàn)爭”和“重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)”是生詞的實例，通過它們我們可以猜出epochal的大致詞義“重要的”，這與其確切含義“劃時代的”十分接近。

　　二內(nèi)在邏輯關(guān)系根據(jù)內(nèi)在邏輯關(guān)系推測詞義是指運用語言知識分析和判斷相關(guān)信息之間存在的邏輯關(guān)系，然后根據(jù)邏輯關(guān)系推斷生詞詞義或大致義域。
　　1．根據(jù)對比關(guān)系猜測詞義在一個句子或段落中，有對兩個事物或現(xiàn)象進行對比性的描述，我們可以根據(jù)生詞或難詞的反義詞猜測其詞義。例如：
　　Andrewisoneofthemostsupercilious
menIknow.Hisbrother，incontrast，isquitehumbleandmodest.
　　該例中supercilious對許多人來說可能是個生詞，但是句中短語incontrast，（相對照的，相對比的）可以提示我們supercilious和后面詞組humblea
ndmodest（謙卑又謙虛）是對比關(guān)系。分析出這種關(guān)系后，我們便能猜出supercilious意為“目空一切的，傲慢的”。
　　表示對比關(guān)系的詞匯和短語主要是unlike，
not，but，however，despite，inspiteof，in
contrast和while引導(dǎo)的并列句等。
　　Agoodsupervisorcanrecognizeinstantly
theadeptworkersfromtheunskilledones.
　　該句中并未出現(xiàn)上面提到的表示對比關(guān)系的詞或短語，但是通過上下文可以判斷出句子前后是對比關(guān)系，即把熟練工人與非熟練工人區(qū)分開。這時我們也能夠推斷出生詞adept的詞義，“熟練的”。
　　2．根據(jù)比較關(guān)系猜測詞義同對比關(guān)系相反，比較關(guān)系表示意義上的相似關(guān)系。
　　例如：Greenlovestotalk，andhis
brothersaresimilarlyloquacious.
　　該句中副詞similarly表明短語lovestotalk與生詞loquacious之間的比較關(guān)系。以此可以推斷出loquacious詞義為“健談的”。表示比較關(guān)系的詞和短語主要是similarly，like，justas，also等。
　　3．根據(jù)因果關(guān)系猜測詞義在句子或段落種，若兩個事物、現(xiàn)象之間構(gòu)成因果關(guān)系，我們可以根據(jù)這種邏輯關(guān)系推知生詞詞義。
　　例如：Tomisconsideredanautocratic
administratorbecausehemakesdecisions
withoutseekingtheopinionsofothers.
　　根據(jù)原因狀語從句的內(nèi)容，我們可以推斷出生詞autocratic指“獨斷專行的”。
　　Thereweresomanydemonstratorsinthe
RedSquarethathehadtoelbowhisway
throughthecrowd.
　　此句為結(jié)果狀語從句，根據(jù)從句的描書“許多示威者”，我們便可推知elbow的詞意“擠，擠過”。
　　4．根據(jù)同義詞的替代關(guān)系猜測詞義在句子或段落種，我們可以利用熟悉的詞語，根據(jù)語言環(huán)境推斷生詞詞義。
　　例如：Althoughheoftenhadtheoppo
rtunity，Mr.Trittwasneverabletosteal
moneyfromacustomer.Thiswouldhave
endangeredhispositionatthebank，andhe
didnotwanttojeopardizehisfuture.
　　作者為避免重復(fù)使用endanger一詞，用其同義詞jeopardize來替代它，由此推知其詞義為“使...陷入危險，危及、危害”。
　　Doctorsbelievethatsmokingcigarettes
isdetrimentaltoyourhealth.Theyalso
regarddrinkingasharmful.
　　句中detrimental四個生詞，但判斷出harmful替代detrimental后，不難推斷出其詞義為“不利的，有害的”。
　　三外部相關(guān)因素外部相關(guān)因素是指篇章(句子或段落)以外的其他知識。有時僅靠分析篇章內(nèi)在邏輯關(guān)系無法猜出詞義。這時，就需要運用生活經(jīng)驗和普通常識確定詞義。
　　例如：Husband：it＇sreallycoldout
tonight.Wife:Sureitis.Myhandsare
practicallynumb.Howaboutlightingthe
furnace?
　　根據(jù)生活經(jīng)驗，天氣寒冷時，手肯定是“凍僵的，凍得麻木的”。
　　Thesnakeslitheredthroughthegrass.
　　根據(jù)有關(guān)蛇的生活習(xí)性的知識，我們可以推斷出slither詞義為“爬行”。
　　在猜測詞義過程中，除了使用上面提到的一些技巧，我們還可以依靠構(gòu)詞方面的知識，從生詞本身猜測詞義。
　　1．根據(jù)前綴猜測詞義例如：Hefellinto
aditchandlaythere，semiconscious，for
afewminutes.根據(jù)詞根conscious（清醒的，有意識的），結(jié)合前綴semi（半，部分的，不完全的），我們便可猜出semiconscious詞義“半清醒的，半昏迷的”。I＇milliterateaboutsuchthings.詞根literate意為“有文化修養(yǎng)的，通曉的”，前綴il表示否定，因此illiterate指“一竅不通，不知道的”。
　　2．根據(jù)后綴猜測詞義例如：Insecticideisappliedwhereitisneeded.后綴cide表示“殺者，殺滅劑”，結(jié)合大家熟悉的詞根insect（昆蟲），不難猜出insecticide意為“殺蟲劑”。Thenthevapormaychangeintodroplets.后綴let表示“小的”，詞根drop指“滴，滴狀物”。將兩個意思結(jié)合起來，便可推斷出droplet詞義“小滴，微滴”。
　　3．根據(jù)復(fù)合詞的各部分猜測詞義例如：Growingeconomicproblemswerehighlightedby
aslowdowninoiloutput.Hightlight或許是一個生詞，但是分析該詞結(jié)構(gòu)后，就能推測出其含義。它是由high（高的，強的）和light（光線）兩部分組成，合在一起便是“以強光照射，使突出”的意思。BullfightisverypopularinSpain.Bull
（公牛）和fight（打，搏斗）結(jié)合在一起，指一種在西班牙頗為流行的體育運動---斗牛。
　　綜上所述，利用各種已知信息推測、判斷詞義是一項重要的閱讀技巧。在實踐中，我們可以靈活運用，綜合運用上面提到的幾種猜測技巧，排除生詞的障礙，順利理解文章的思想內(nèi)容，提高閱讀速度

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