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學(xué)習(xí)方法的演講稿

時(shí)間:2024-09-24 08:26:51 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文25篇[優(yōu)]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,同時(shí),學(xué)習(xí)方法也引起了大家的重視。有好的學(xué)習(xí)方法才能更好的學(xué)習(xí)。那么,應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文,歡迎大家分享。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文25篇[優(yōu)]

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文1

老師和同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)間飛逝,一眨眼,我們又長(zhǎng)大了一歲,一個(gè)學(xué)期將在我們的忙碌中匆匆而過(guò)。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我積累了一些自己的`經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),借此機(jī)會(huì)與大家分享。

  首先是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間。

  態(tài)度就是一切,只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),你才能取得進(jìn)步。

  調(diào)整你的作息時(shí)間也很重要,我會(huì)為自己制定一個(gè)時(shí)間表,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后根據(jù)時(shí)間表學(xué)習(xí)。

  每個(gè)成功的人都不僅僅依賴(lài)運(yùn)氣,我希望每個(gè)同學(xué)都能付出汗水,付出努力,收獲成功。最后,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文2

老師同學(xué)們:

  你們好!我是x班的xx。

  時(shí)間依然像箭一樣飛逝。突然,后備箱上又多了一個(gè)戒指,我們又大了一歲。有一個(gè)學(xué)期,我們?cè)诿Φ臅r(shí)候匆匆走過(guò)。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我獲得了更多的經(jīng)驗(yàn),我將借此機(jī)會(huì)與大家分享。

  首先,調(diào)整你的學(xué)習(xí)態(tài)度和時(shí)間表。

  “態(tài)度就是一切!敝挥挟(dāng)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí),我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整你的時(shí)間表也很重要。我會(huì)給自己制定一個(gè)時(shí)間表,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按照時(shí)間表學(xué)習(xí)。因?yàn),只有合理安排時(shí)間,充分利用時(shí)間,才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒兟。我們必須自己趕上時(shí)間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅1匾摹?/p>

  其次,多讀書(shū)。

  書(shū)是知識(shí)的源泉,我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)書(shū)。課前預(yù)習(xí)書(shū)本內(nèi)容,了解大致知識(shí)點(diǎn),以免跟不上老師上課的節(jié)奏。課后,再?gòu)?fù)習(xí)一遍書(shū)的內(nèi)容。評(píng)論必須仔細(xì)閱讀;仡^看看老師上課說(shuō)的話(huà),多問(wèn)自己一些問(wèn)題,盡量記住所有知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí),把所有知識(shí)點(diǎn)從頭到尾讀一遍,理清知識(shí)框架,找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,整體理解,這樣更容易記憶。考試前,再翻一遍書(shū),看看是否把所有概念性的東西都背下來(lái)了,把不清楚的知識(shí)都整理出來(lái)了!斑@本書(shū)已經(jīng)讀了一百遍,其意義不言而喻。”平時(shí)多讀書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助。

  第三,注意聽(tīng)課。

  課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑,所以保持聽(tīng)力效率是關(guān)鍵。帶著問(wèn)題聽(tīng)課,積極跟隨老師的思路,在備課的時(shí)候理解自己不懂的問(wèn)題。認(rèn)真做課堂筆記。做好筆記,記住重點(diǎn),記下老師講的主要內(nèi)容,課后多讀多想,不完整的部分填寫(xiě)。

  第四,是關(guān)于我的錯(cuò)誤。

  對(duì)于之前的錯(cuò)誤,可以設(shè)置一套錯(cuò)誤,收集并記錄自己所有的錯(cuò)誤,多復(fù)習(xí),想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)犯錯(cuò),應(yīng)該如何改正,避免在以后的考試中犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

  第五,要適當(dāng)掌握一些考試技巧。

  最好是檢查一個(gè)問(wèn)題,因?yàn)樗悸纷龊弥筮是很順暢的,這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí),如果超過(guò)5分鐘都沒(méi)有解決,先跳過(guò)做其他問(wèn)題,再深入?荚嚂r(shí)要放松。試卷簡(jiǎn)單,不能太容易。簡(jiǎn)單的問(wèn)題容易出錯(cuò);試卷很難,不要太緊張,因?yàn)槠渌瑢W(xué)也很難。只要保持測(cè)試狀態(tài)良好,在測(cè)試過(guò)程中小心謹(jǐn)慎,就會(huì)有意想不到的表現(xiàn)。

  第六,最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。

  在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)時(shí),可以使用“課本理解”來(lái)更好地掌握書(shū)的內(nèi)容。練習(xí)的時(shí)候可以多做“教與學(xué)”,是很好的課外輔導(dǎo)材料。另外,如果時(shí)間允許的.話(huà),可以參加一些補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的老師有時(shí)候會(huì)講一些課本上沒(méi)有的東西,或者老師在課堂上提到的東西,有利于豐富自己的知識(shí),借助補(bǔ)習(xí)班鞏固自己的知識(shí)。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!泵恳粋(gè)成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣,還希望每一個(gè)學(xué)生都能努力工作,取得自己的成功。最后,祝大家新年快樂(lè)!我的演講結(jié)束了,謝謝。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文3

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  同學(xué)們要想有好的成績(jī),學(xué)習(xí)方法十分重要,有了好的學(xué)習(xí)方法,就能事半功倍。下面,我就給大家介紹四種不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

  一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)

  預(yù)習(xí)時(shí),不能千篇—律,不同的學(xué)科要采用不同的方法預(yù)習(xí),抓不同的要點(diǎn)。此外,要特別注意兩點(diǎn):

  1、預(yù)習(xí)不等同于提前學(xué)習(xí),它的直接目的.是為了給高效率聽(tīng)課作好鋪墊,因此不必耗費(fèi)大量精力時(shí)間徹底搞清一切。

  2、學(xué)習(xí)的主陣地是在課堂,萬(wàn)不可因?yàn)檎n前預(yù)習(xí)、對(duì)課上知識(shí)已有一定了解就洋洋得意,否則,更是適得其反。

  二、有效的聽(tīng)課方法

  聽(tīng)講中,我們要把自己在預(yù)習(xí)中的理解,和老師講解的相比較,看自己和老師有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。通過(guò)這種比較,—是能加深對(duì)課文的理解;二是加強(qiáng)自己的思考、認(rèn)識(shí)與提高;三是能發(fā)現(xiàn)自己在預(yù)習(xí)中的錯(cuò)誤原因。

  聽(tīng)的過(guò)程始終伴隨著思。只聽(tīng)不思,那是傻聽(tīng),只思不聽(tīng),那是走神。聽(tīng)思結(jié)合,同步進(jìn)行,才叫會(huì)聽(tīng)。聽(tīng)到的與想到的相契合,想法就得到了印證;聽(tīng)到的與想到的相矛盾,就要進(jìn)一步去聽(tīng)個(gè)究竟,弄清到底為什么。

  三、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間

  知識(shí)是容易遺忘的,因此我們必須盡早、及時(shí)地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間特別重要,我們可以制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行,力求形成習(xí)慣。

  四、重視錯(cuò)題積累

  在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,同學(xué)們可能遇到過(guò)一錯(cuò)再錯(cuò)的現(xiàn)象。根本原因,多數(shù)是由于在學(xué)習(xí)中不注意總結(jié)積累。那么,該怎么辦呢?可以自編一本“錯(cuò)題集”是避免做題一錯(cuò)再錯(cuò)的最好辦法。周末在家,我們可以將本周做過(guò)的作業(yè)本拿出來(lái),在錯(cuò)題集上記下自己錯(cuò)誤的地方,這樣復(fù)習(xí)起來(lái)也會(huì)很輕松。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!泵總(gè)成功者靠的都不只是運(yùn)氣,希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水,付出努力,收獲自己的成功。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!期中考試結(jié)束了,今天我來(lái)給大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。

  首先,我認(rèn)為學(xué)習(xí)的態(tài)度十分重要?鬃诱f(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!彼,我們要提高學(xué)習(xí)的自主性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。要從“要我學(xué)”的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的狀態(tài)。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō);自己整天只有三件事,那就是吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)。難道學(xué)習(xí)是人生的全部嗎?“學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但,既然連人生的`一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服,還能做什么呢?”這就是哈弗圖書(shū)館墻壁上的訓(xùn)言。

  但是,光有好的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠,一定還要有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

  不知道大家在小學(xué)的時(shí)候有沒(méi)有記筆記的習(xí)慣,如果沒(méi)有,請(qǐng)你為英語(yǔ)課準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,俗話(huà)說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭”,初中英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)較多、較繁瑣,僅憑記憶力是無(wú)法全部記住的。還有就是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,每天讀一點(diǎn)點(diǎn),背一點(diǎn)點(diǎn),聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn),寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)。這樣你的英語(yǔ)就會(huì)有所進(jìn)步。

  同學(xué)們,這是我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),希望能給同學(xué)們一些幫助,如有不到之處,請(qǐng)同學(xué)們指正,也請(qǐng)老師們指導(dǎo)。最后,希望大家在初一能夠有個(gè)好的開(kāi)始,希望同學(xué)們?cè)诔踔心苡淇斓貙W(xué)習(xí)生活。也祝各位尊敬的老師身體健康、工作愉快!謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  早上好!

  我叫xx,來(lái)自初一二班。這句話(huà)我想大家都很熟悉,這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求,更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向。下面我就從兩個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:

  一、愛(ài)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。我不喜歡"頭懸梁、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說(shuō)法,因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,學(xué)習(xí)變成了一種苦差事,學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為,體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。俗話(huà)說(shuō)"知之者不如好之者",這就說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多,但是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的:數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開(kāi)動(dòng)腦筋解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,那份喜悅是發(fā)自?xún)?nèi)心的;語(yǔ)文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候,那份文字的'曼妙是沁入心扉的;英語(yǔ)課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候,那些聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的樂(lè)趣是融入過(guò)程之中的;地理課讓我們懂得遼闊,生物課讓我們了解自然,歷史課讓我們明白過(guò)去,思品課讓我們學(xué)會(huì)做人,音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個(gè)學(xué)科都是很有意思的,都是很有價(jià)值的,學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,自覺(jué)的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī),而好的成績(jī)又使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

  二、會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。學(xué)習(xí)本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn),有科學(xué)的方法,有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率就高,學(xué)的輕松,思維也變的靈活流暢,真正成為知識(shí)的主人。我們從小學(xué)升到初中,不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,科目多了,各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運(yùn)用,形成技能,把知識(shí)系統(tǒng)化。因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生,必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。

  以上是我自己學(xué)來(lái)的加上自己總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì),希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值,最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂(lè),能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文6

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  在座同學(xué)們,你們是否在每一次考試的開(kāi)始前,真正的竭力學(xué)習(xí)呢?在每一次考試中,自信而不慌亂地面對(duì)考試?在每一次考試的結(jié)束后,積極地反思自己并改進(jìn)學(xué)習(xí)方法呢?

  其實(shí),一切的學(xué)習(xí),方法只有自己尋找,因?yàn)闆](méi)有任何人比你更加地了解你自己。他人的`學(xué)習(xí)方法只供參考而已。重要的是學(xué)習(xí)的心態(tài),只有打心里愿意學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí),才能夠輕松地學(xué)好知識(shí)。

  學(xué)習(xí)的重要性,都是不言而喻的。人非生而知之,而是學(xué)而知之。我們的自然科學(xué)知識(shí)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)以及人生觀、世界觀、方都是從學(xué)習(xí)中來(lái)。整個(gè)人類(lèi),無(wú)論是什么人種,無(wú)論信仰什么,無(wú)一不是走先求學(xué)后就業(yè)之路,在學(xué)校學(xué)習(xí)各種知識(shí)成為的學(xué)習(xí)途徑,這幾乎成為人類(lèi)生活的定勢(shì)。

  學(xué)習(xí)方法重在適合自己。同一件衣服穿在不同人身上有著不同的效果。同學(xué)們,努力吧。奮斗吧,對(duì)得起自己、對(duì)得起父母,也對(duì)得起辛勤的老師們!

  就算是曇花一現(xiàn),也好過(guò)沉默下去。知了在土里沉睡了5年,也只為了鳴叫那一個(gè)短暫的夏天。這個(gè)季節(jié),我們彼此約定好,更加努力的奮斗吧。

  謝謝!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  不知不覺(jué)第二次月考至今已有三個(gè)星期了,距離下一次期末考和生物地理結(jié)業(yè)考的時(shí)間也不剩一個(gè)月。接下來(lái)我要跟大家分享的是一些學(xué)習(xí)心得。

  我認(rèn)為要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)要具備三點(diǎn):

  1、適合自己的學(xué)習(xí)方法;

  2、好的學(xué)習(xí)心態(tài);

  3、勤奮。

  第一、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)去尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法,這樣會(huì)有利于提高你的學(xué)習(xí)效率和發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。我也有一個(gè)習(xí)慣——復(fù)習(xí)時(shí)用列提綱的方式去復(fù)習(xí),起碼這樣會(huì)更有條理更明確自己的缺漏在哪。預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的`學(xué)習(xí)流程,說(shuō)起來(lái)容易可是真正堅(jiān)持下來(lái)的又有多少,而我也會(huì)時(shí)不時(shí)偷懶一下。別輕視這樣的流程,它會(huì)給你的學(xué)習(xí)上帶來(lái)很多幫助:預(yù)習(xí)能輔助你上課時(shí)更容易去理解;老師上課傳授的內(nèi)容還是占重點(diǎn)的大部分,認(rèn)真聽(tīng)課起碼可以給你打下好的基礎(chǔ);復(fù)習(xí)能更鞏固上課的內(nèi)容,梳理好筆記更有利于復(fù)習(xí)。舉單科來(lái)說(shuō):英語(yǔ)最基層的就是背單詞了,盡管背單詞很枯燥,還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來(lái)有空就看看。數(shù)學(xué)就要把公式背好理解好,理科需要的是靈活運(yùn)用,所以理解很重要。尋找自己的學(xué)習(xí)方式,這樣會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)很多的方便。

  第二、面對(duì)學(xué)習(xí)的不順就像面對(duì)人生的困境一樣,需要有恒心、有信心去迎接。有些同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚囀д`了就放棄學(xué)習(xí)了;有些同學(xué)因?yàn)楹贸煽?jī)而過(guò)分自負(fù),不屑于他人,不愿意去幫助學(xué)習(xí)有困難的人;有些同學(xué)會(huì)把考試的失誤遷就于老師,沒(méi)有先想過(guò)自己有哪些的不足。就比如說(shuō)這次考試有些同學(xué)認(rèn)為換了物理老師和歷史老師的學(xué)習(xí)改革而導(dǎo)致這兩科的失誤,也許這也是很小的原因,但主要還是出自于自己的問(wèn)題,自己到底有沒(méi)有去努力適應(yīng)過(guò)、找尋適應(yīng)的方法或討教老師問(wèn)題等等。這都是學(xué)習(xí)心態(tài)上的問(wèn)題。樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、積極提問(wèn)、樂(lè)于輔助他人等等這些就是好的學(xué)習(xí)心態(tài)。有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會(huì)讓你學(xué)得開(kāi)心學(xué)得更有意義。

  第三、學(xué)習(xí)需要的是持之以恒,所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜,就去抄作業(yè),可是抄作業(yè)又給你帶來(lái)什么好處呢?誰(shuí)不曾這樣煩惱過(guò),可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績(jī)。比方說(shuō)我,我沒(méi)有像重點(diǎn)班同學(xué)的優(yōu)秀天賦,所以我需要靠后天的努力去彌補(bǔ),促進(jìn)自己變得優(yōu)秀。俗話(huà)說(shuō)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說(shuō)只有懶學(xué)生沒(méi)有笨學(xué)生。我相信只要你有努力去付出了你就會(huì)有好的收獲。

  好好學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最實(shí)際的事情,千萬(wàn)不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲、小說(shuō)等等荒廢了學(xué)業(yè)。

  祝大家在下次考試考到滿(mǎn)意的成績(jī)。

  謝謝!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

  大家好!

  我是XX年級(jí)XX班的。今天,我和大家聊一聊關(guān)于疫情期間,我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法吧!

  因疫情影響,我們只可止步宅在家中,停課不停學(xué),在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí)。首先,我會(huì)根據(jù)老師的要求,每天給自己定制一個(gè)計(jì)劃,也是當(dāng)天必須完成的內(nèi)容。有了這些計(jì)劃,學(xué)習(xí)起來(lái),目標(biāo)就會(huì)更清晰,明確!

  其次,每次上網(wǎng)課前,我都會(huì)翻開(kāi)書(shū)本,復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)過(guò)的知識(shí),做的筆記,朗讀重點(diǎn)語(yǔ)句。預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容,做好上課的一切準(zhǔn)備。在上課時(shí),我會(huì)記住老師說(shuō)的`每一個(gè)重點(diǎn)知識(shí),每一處注釋。古人云,“好記性不如爛筆頭,不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,黑板上的每一處,我都會(huì)做好筆記。正所謂“溫故而知新”,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,課后作業(yè)也是必不可少的重要環(huán)節(jié),認(rèn)真完成老師布置語(yǔ)文作業(yè),也是我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃的一部分,對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題,我都認(rèn)真思考,全面做答。背誦,朗讀課文,默寫(xiě)古詩(shī)文,整理筆記,復(fù)習(xí)要點(diǎn),這都是我的忙碌之一!安┯[群書(shū),涉獵百科”,這當(dāng)然也是我的愛(ài)好。

  每天下午,我就會(huì)捧上一本書(shū),在陽(yáng)光下,靜靜汲取名著的精髓,默讀,積累詞匯,佳句,收集寫(xiě)作素材,提升寫(xiě)作水平。在閑暇時(shí),我還會(huì)提起書(shū)法之筆,精心練上一頁(yè)字,摘抄名言佳句,成語(yǔ)、古詩(shī)詞等,既提升寫(xiě)字能力,又陶冶性情愛(ài)好。“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。在日常生活中,我還要背誦一些古詩(shī)文,品讀前人經(jīng)典。在古詩(shī)中,漫步大漠燕山,醉心山水田園,縱觀金戈鐵馬,領(lǐng)悟蘇軾豪邁奔放,柳詠的蟬綿柔情。

  總結(jié)起來(lái),我每天的語(yǔ)文學(xué)習(xí),是圍繞六個(gè)“一”來(lái)完成,即課前一次預(yù)習(xí),課后一次復(fù)習(xí),做好一次練習(xí),每天背誦一首古詩(shī)文,練好一頁(yè)字,閱讀經(jīng)典名著,做好一次摘抄。

  這便是我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。希望大家能夠受益其中,雖然疫情暫時(shí)阻擋我們的腳步,但已經(jīng)開(kāi)始敗退,再回學(xué)校時(shí),相信我們不僅僅個(gè)子高了,語(yǔ)文水平也高了,真正成長(zhǎng)了,謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文9

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  很高興在這里和大家聊一聊學(xué)習(xí)方法和技巧,真心希望這些能對(duì)大家有所幫助。

  親愛(ài)的同學(xué)們,我想告訴你們一個(gè)秘密。我們每個(gè)人心中都有一座金礦,每個(gè)人心中都隱藏著無(wú)數(shù)的可能。是學(xué)習(xí)能力一個(gè)個(gè)挖掘出我們的潛能,讓金子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。這樣想想,學(xué)習(xí)是多么重要!如果我們想學(xué)好,我們必須真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

  如果你學(xué)習(xí)好,那么你就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí);如果你熱愛(ài)學(xué)習(xí),那么你必須學(xué)習(xí)得足夠好。如果你學(xué)習(xí)好,你需要注意方法和態(tài)度。

  這樣,我們就能看出三者是多么不可分割。當(dāng)我們仔細(xì)觀察時(shí),我們可以看到學(xué)習(xí)方法和態(tài)度是第一位的.。

  首先,學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。只要你有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和汗水,相信成績(jī)一定會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。

  其次,方法也很重要。如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法,很難掌握這些知識(shí)。如果你掌握了方法,這些知識(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)簡(jiǎn)單得多。

  但是,我們不應(yīng)該因?yàn)樘鄱偪駥W(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,達(dá)到的效率,否則就會(huì)得到相反的結(jié)果。

  相信自己。從現(xiàn)在開(kāi)始,我相信每一個(gè)學(xué)生都會(huì)成為最耀眼的金子,腳下會(huì)有一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的路,伴著清風(fēng)徐來(lái)和怡人的花香——那就是你生活的味道。

  讓我們一起加油吧!同學(xué)們!

  謝謝。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文10

各位同學(xué):

  大家好,今天我要演講的題目是《怎樣學(xué)好語(yǔ)文》。

  "一把鑰匙配一把鎖",這是我對(duì)學(xué)習(xí)方法的理解。初中的課程比較多,不同的科目有不同的特點(diǎn),學(xué)習(xí)方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門(mén)學(xué)科的規(guī)律,獲得入門(mén)的途徑,再不斷地充實(shí)完善,形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方式。我們必須在學(xué)的過(guò)程中不斷地進(jìn)行歸納改進(jìn),摸索出一條最適合自己的方法。學(xué)語(yǔ)文也是這樣,只要掌握了正確的方法,循序漸進(jìn),持之以恒,就能事半功倍地學(xué)好它。

  語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,對(duì)于學(xué)好其它學(xué)科和今后的發(fā)展具有重要的意義,也有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,吸收人類(lèi)進(jìn)步文化,提高國(guó)民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。什么是語(yǔ)文?語(yǔ)文即語(yǔ)言和文學(xué)。并不是認(rèn)得幾個(gè)字就學(xué)好了語(yǔ)文。如何學(xué)好語(yǔ)文是一個(gè)老話(huà)題了,人人都能說(shuō)出一大套來(lái)。我在這里首先要談的是學(xué)好語(yǔ)文必須對(duì)語(yǔ)文感興趣。孔子說(shuō):“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)知者。”學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣,有興趣去學(xué)習(xí),是學(xué)好的根本,學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣,發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文,沒(méi)有持之以恒的精神,根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊,要背記的東西太多,所以根本不想去學(xué),成績(jī)當(dāng)然也就上不去,所以,興趣對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的。

  想要學(xué)好語(yǔ)文還要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,當(dāng)天晚上寫(xiě)完作業(yè)后,拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái),對(duì)第二天所要學(xué)習(xí)的課文進(jìn)行預(yù)習(xí),首先要先把課文內(nèi)容讀上兩遍,熟悉一下課文內(nèi)容,然后標(biāo)好段,在讀的過(guò)程中要一邊讀一邊劃一些重要的.句子和詞語(yǔ),如果還有時(shí)間的話(huà),就把這一課的課后習(xí)題看一看,思考思考,這對(duì)學(xué)習(xí)課文也很有幫助。

  語(yǔ)文知識(shí)的獲得和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高,主要靠課堂,所以上課認(rèn)真聽(tīng)講也是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。課上語(yǔ)文老師深入淺出的分析,抑揚(yáng)頓挫的朗讀,循循善誘的講解,無(wú)一不引導(dǎo)我們?nèi)ジ形蛘Z(yǔ)文。同時(shí)語(yǔ)文課本上的每一篇課文都出自古今中外文學(xué)名家之手,我們上課時(shí)實(shí)際上是在語(yǔ)文老師的引導(dǎo)下去結(jié)識(shí)這些文學(xué)名家。如何上好每一堂語(yǔ)文課呢?簡(jiǎn)言之要做到四動(dòng):動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手。動(dòng)耳:即集中注意力聽(tīng)老師講課,要抓住要點(diǎn)和重點(diǎn),要跟著老師的講課思路走。動(dòng)手:上課時(shí)要邊聽(tīng)邊記,畫(huà)出課文的重點(diǎn)詞句和疑點(diǎn),記下老師補(bǔ)充的與課文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),以便使聽(tīng)課過(guò)程系統(tǒng)化和以后的復(fù)習(xí)。動(dòng)腦:即上課時(shí)要高度投入,充分調(diào)動(dòng)思維,多思考、多分析、多設(shè)疑、多問(wèn)一問(wèn)為什么,達(dá)到專(zhuān)心致志的程度。如何上好課,提高課堂四十五分鐘的效率,關(guān)鍵在于思考。我們要用心思考,積極參與課堂活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。孔子云“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,可見(jiàn)“思考”對(duì)于學(xué)習(xí)是多么的重要。動(dòng)口:就是敢于舉手發(fā)言。舉手發(fā)言是與動(dòng)腦密切相關(guān)的,舉手之前你已動(dòng)腦思考了。舉手發(fā)言益處多多,它使你學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)解,能鍛煉你的思維、膽識(shí)和口才。

  學(xué)完知識(shí)后還要勤于復(fù)習(xí),每天要進(jìn)行一個(gè)復(fù)習(xí)與總結(jié),首先要?dú)w納一天所學(xué)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn),并且要抓緊記憶。然后每周再進(jìn)行一次總的復(fù)習(xí),檢查自己哪些地方學(xué)得不太好,挑出來(lái)單獨(dú)進(jìn)行記憶,最后再找一些有關(guān)的習(xí)題來(lái)做,檢測(cè)自己一周的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)情況,并且把做錯(cuò)了的題再進(jìn)行歸類(lèi)整理。

  在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中,寫(xiě)好作文也是很重要的。怎樣寫(xiě)好作文主要是“三多”。一是要多讀。所謂“讀”呢,就是多讀一切有益的文字。古人云:“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!痹谂龅胶迷~好句時(shí),要記一記。學(xué)好語(yǔ)文,重在積累。因此,要多看課外書(shū),這樣不僅可以開(kāi)闊眼界,豐富想象力,還可以彌補(bǔ)課本內(nèi)容的不足。日積月累,堅(jiān)持不懈,我相信我們每位同學(xué)都能成為一個(gè)飽學(xué)詩(shī)書(shū)的人。二是要多寫(xiě)。俗語(yǔ)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,這就要求我們?cè)诙嘧x書(shū)的基礎(chǔ)上還要多動(dòng)筆,養(yǎng)成記日記和摘抄讀書(shū)筆記的習(xí)慣。把平日的所見(jiàn)、所聞、所想、所感記錄下來(lái);在閱讀過(guò)程中,把書(shū)中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來(lái),建立起自己的語(yǔ)文知識(shí)倉(cāng)庫(kù),時(shí)間久了,語(yǔ)文能力就會(huì)在這種耳濡目染,潛移默化中,逐漸提高,說(shuō)起來(lái)就“出口成章”,寫(xiě)起來(lái)就“下筆成文”了。三是要多看。把在大自然中、生活中觀察或者親身經(jīng)歷的事或物用詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái),這樣的語(yǔ)言才能長(zhǎng)久地活在我們的記憶里,成為自己人生的一部分。語(yǔ)文就是一門(mén)藝術(shù),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用從閱讀,生活中獲取的知識(shí)。說(shuō)句實(shí)話(huà),這些道理說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻不容易。

  總之,語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的細(xì)心的過(guò)程,講究的是日積月累、無(wú)快捷方式可走,也不可能一蹴而就,只有勤奮刻苦,持之以恒,才

  能學(xué)好語(yǔ)文。最后,我希望我的介紹能對(duì)同學(xué)們有所幫助。

  我的演講完了,謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文11

尊敬的各位家長(zhǎng)們:

  大家好!

  今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法,我感到非常榮幸與自豪。

  各位家長(zhǎng)們,學(xué)習(xí)方法不是固定的。所以,我們要因人而異,不要古板的按照別人的來(lái)制定。每個(gè)人的能力習(xí)慣都是不一樣的,所以,各位可以參考一下我的.方法。

  1、要認(rèn)清楚自己,按照能力,提出目標(biāo)。例如我,我的目標(biāo)就是語(yǔ)文上90,數(shù)學(xué)上95,英語(yǔ)上98即可。

  2、多閱讀,要看自己看得懂,并且喜歡的書(shū)。有的同學(xué)為了學(xué)到知識(shí),逼迫自己看一些自己看不懂,又不喜歡的書(shū)。到最后,變得討厭看書(shū)。這是不對(duì)的。

  3、不懂就要問(wèn)。有的同學(xué)一些題目不懂,又因?yàn)榕掳ちR不敢問(wèn)。這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。因?yàn)槟忝刻煊幸粋(gè)不會(huì),那么一年就有365個(gè)不會(huì)。這樣下去,那成績(jī)就別想提高了!

  以上就是我的學(xué)習(xí)方法。相信同學(xué)們還有更好的點(diǎn)子。那我們下來(lái)以后就互相切磋切磋吧!

  最后,祝同學(xué)們考一個(gè)好成績(jī)。

  謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文12

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天由我來(lái)給大家分享一些我的學(xué)習(xí)方法。我相信,每位同學(xué)都有屬于自己的一套學(xué)習(xí)方法,也是從開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)養(yǎng)成的一種習(xí)慣,不能說(shuō)哪套學(xué)習(xí)方法好哪個(gè)不好,只有合不合適,效率高不高。

  作為一位工科生,不管是基礎(chǔ)課還是專(zhuān)業(yè)課的理論知識(shí)都是非常難學(xué)的,而且,作為一個(gè)女生,有時(shí)候很難理解和接受一些思維性比較強(qiáng)的知識(shí)。所以,在課上我會(huì)努力跟上老師的'講課節(jié)奏,并且仔細(xì)做好筆記,如果有沒(méi)聽(tīng)清或者沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn),我會(huì)及時(shí)用鉛筆圈出來(lái),等到課間問(wèn)老師或者同學(xué),來(lái)不及記的筆記我會(huì)空出相應(yīng)的地方,課下按照PPT的內(nèi)容補(bǔ)充,我覺(jué)得筆記整齊了會(huì)使思路清晰。在上完課寫(xiě)作業(yè)之前,我會(huì)先看一遍筆記,掃除障礙,然后看一遍書(shū),補(bǔ)充筆記內(nèi)容,再寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè),做錯(cuò)的題和不會(huì)的題先和同學(xué)討論,再請(qǐng)教老師,就把不會(huì)的問(wèn)題都弄明白了。作為女生,我覺(jué)得優(yōu)勢(shì)在于細(xì)心,雖然有時(shí)候思維會(huì)跟不上,但是如果課下用功就能彌補(bǔ)一些思維的缺漏?傊,我覺(jué)得新學(xué)的知識(shí)一定要及時(shí)地吸收和鞏固,才能有效率地學(xué)習(xí)。

  在臨近考試前,我習(xí)慣于做一個(gè)整本書(shū)的總結(jié),這樣能讓我復(fù)習(xí)的思路更加清晰,總結(jié)之后再適當(dāng)做一些題來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。而且,我認(rèn)為和同學(xué)共同復(fù)習(xí)也很有效率,可以互相彌補(bǔ)知識(shí)上的缺漏。

  對(duì)于像英語(yǔ)這樣偏文科的專(zhuān)業(yè),我覺(jué)得重在積累,一是要在課上記好筆記并且及時(shí)將單詞詞組記下來(lái),二是課下對(duì)詞匯的積累,可以是背書(shū)上的單詞,也可以適當(dāng)看一些簡(jiǎn)易的英文小說(shuō),提高詞匯量。這學(xué)期有英語(yǔ)四級(jí)考試,我們更要抓緊積累單詞,提高閱讀速度。

  我希望班里的同學(xué)能夠按照自己的情況逐漸形成一套適合自己的而且非常高效的學(xué)習(xí)方法,離自己的目標(biāo)越來(lái)越近,謝謝大家。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文13

老師們,同學(xué)們:

  下午好。我很高興站在這里和大家分享我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我演講的題目是“讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為一種習(xí)慣,讓英語(yǔ)陪伴你的一生”。這一刻,看到大家,我想起了我上中學(xué)的時(shí)候。我用同樣的方法看了這么多英語(yǔ)單詞和奇怪的英語(yǔ)句子。我感到困惑和痛苦。但我相信,每一個(gè)人都一定能夠順利完成這段路,并且會(huì)走得更遠(yuǎn)!

  你曾經(jīng)被英語(yǔ)壓抑過(guò)嗎?你曾經(jīng)為自己的低分感到難過(guò)嗎?你曾經(jīng)下定決心說(shuō)你必須學(xué)好英語(yǔ)嗎?如果你的答案是肯定的,那么太好了,恭喜你成功邁出第一步!

  然而,你可能會(huì)問(wèn),如何學(xué)好英語(yǔ)?為什么我對(duì)英語(yǔ)不感興趣?確實(shí),說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題,我能理解大家的心情。看這么多單詞和英語(yǔ)課文真的很難。我們真的被它難住了嗎?

  “興趣是最好的老師!迸d趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力。有了興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)歷:喜歡的東西容易堅(jiān)持;你不喜歡的東西很難堅(jiān)持。興趣不是天生的,需要培養(yǎng),F(xiàn)在,讓我們想想你身邊是否有這樣的學(xué)生!拔铱吹接⒄Z(yǔ)就頭疼。怎樣才能培養(yǎng)我對(duì)英語(yǔ)的興趣?”其他同學(xué)說(shuō):“我今天記英語(yǔ)單詞,明天就忘了。我太蠢了。算了吧。我沒(méi)有治愈方法,也不會(huì)學(xué)!边@是缺乏自信的表現(xiàn)。還有同學(xué)說(shuō):“我父母是農(nóng)民,從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ),所以我沒(méi)有細(xì)胞學(xué)英語(yǔ)!蹦悴挥X(jué)得這樣推卸責(zé)任很可笑嗎?我們才剛剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。為什么我們要用這樣的借口和態(tài)度來(lái)對(duì)待它

  英語(yǔ)呢?你認(rèn)為這對(duì)英語(yǔ)公平嗎?它就像我們的漢語(yǔ),但它只是一種語(yǔ)言。如果你以這樣的態(tài)度開(kāi)始,我真的很抱歉,連上帝都救不了你。如果一開(kāi)始就抱著這樣的態(tài)度,你會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)是一門(mén)枯燥的學(xué)科。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,你的學(xué)習(xí)熱情會(huì)逐漸降低,自然不會(huì)取得好成績(jī)。但是,只要認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn),認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性,以正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí),用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。多找英語(yǔ)活動(dòng),比如唱英文歌,玩英語(yǔ)游戲,讀英語(yǔ)幽默小品文,練習(xí)口語(yǔ)對(duì)話(huà)等。時(shí)間長(zhǎng)了,知道的多了,就會(huì)有興趣。當(dāng)然,你會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和欲望。最終,它會(huì)實(shí)現(xiàn)的。畢竟,不勞無(wú)獲。在這一點(diǎn)上,人們會(huì)抱怨沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境,但事實(shí)并非如此。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵在于你自己。你不知道你有沒(méi)有注意到。如今,英語(yǔ)在你的生活中無(wú)處不在,例如,你家用電器上的開(kāi)/關(guān)開(kāi)關(guān)標(biāo)志,甚至浪漫現(xiàn)代的單詞都在中文課上。比如有些文章和食品說(shuō)明書(shū)都是英文的。這不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境嗎?每個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)專(zhuān)注的人,隨時(shí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語(yǔ)。養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。

  有句話(huà)說(shuō),“思維敏捷,才能成功”。作為老師,我們經(jīng)常反思我們的教學(xué)活動(dòng)。作為學(xué)生,你也應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。成敗取決于正確的學(xué)習(xí)方法!盎癁榻稹钡腵典故大家都知道,窮書(shū)生聰明地想要化石為金的方法。因?yàn)檎莆者@種方法是一輩子有用的,它啟示我們要重視掌握方法,學(xué)會(huì)自學(xué)。好的學(xué)習(xí)方法是多層次學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣,培養(yǎng)一種英語(yǔ)素養(yǎng)。我希望你能把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)成一種習(xí)慣,就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣,每天都要做,做起來(lái)是那么自然。如果你能每天自然地學(xué)習(xí)英語(yǔ),并把英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為你的習(xí)慣,那么你一定會(huì)成功,而不是有語(yǔ)言和行為來(lái)形成習(xí)慣,這將形成性格,決定你的命運(yùn)。

  現(xiàn)在大家都才上初中,還有幾年就要參加中考或者高考了。英語(yǔ)考試的重要性不言而喻。你應(yīng)該相信時(shí)間的力量。如果你積累足夠的時(shí)間,你會(huì)取得進(jìn)步。我記得我初中的英語(yǔ)課。有時(shí)候,每次老師教我們單詞,我總是很認(rèn)真地看著老師的嘴,看她怎么發(fā)音,但我很好奇。有時(shí)候我沒(méi)有。我只是在課本上用中文注釋。這是誰(shuí)干的?呵呵,雖然大部分同學(xué)都這么做過(guò),但我不提倡。我還是建議先學(xué)音標(biāo),再自己學(xué)發(fā)音。

  看到下面的同學(xué)抱怨我背過(guò)單詞和課文,但是還是考不好。我想告訴你,背單詞和課文是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要條件。雖然考試不直接考單詞,但是一定要考,不然就沒(méi)有力氣學(xué)英語(yǔ)了。就像吃飯一樣,沒(méi)有人可以通過(guò)你吃了多少來(lái)判斷你是否活得精彩,但我們必須吃飯,這是保證我們生活的基本物質(zhì)。英語(yǔ)也是如此,所以學(xué)生必須背單詞和課文。任何學(xué)英語(yǔ)的人都應(yīng)該把這作為第一步,這是一種積累。那么,如果你只要求自己做最基本的事情,英語(yǔ)肯定也不會(huì)好到哪里去,因?yàn)楸桓嬷獑卧~和背課文只是一種醞釀,學(xué)習(xí)英語(yǔ)要做的事情遠(yuǎn)不止這些。例如,我們需要在交流、寫(xiě)作和閱讀中練習(xí)使用語(yǔ)言。扔掉這些東西就像用石頭蓋房子一樣。我們總是在撿石頭,撿多了就不會(huì)帶去蓋樓,永遠(yuǎn)看不到結(jié)果,自然就沒(méi)有成就感。所以,我想給大家三句話(huà):文字和文字是讓我們活下去的食物。學(xué)習(xí)過(guò)程是維持我們生存的氧氣。運(yùn)用英語(yǔ)是讓我們活下去的品質(zhì)。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,包括很多方面,單詞,課文,語(yǔ)法,句子,很多很多,一點(diǎn)一點(diǎn)積累。

  說(shuō)到這里,希望大家記住,沒(méi)有什么是可以輕易得到的。他需要長(zhǎng)期的努力,專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練和及時(shí)的糾正和指導(dǎo)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不懂就提問(wèn),善于查字典等等。

  最后,我想告訴大家一個(gè)英語(yǔ)考試拿高分的法寶。想在英語(yǔ)考試中取得好成績(jī)的學(xué)生下次要注意了。學(xué)好英語(yǔ)的秘訣就是:堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文14

同學(xué):

  大家好!

  今天,我的主題是:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不知道你的學(xué)習(xí)是“想讓我學(xué)”還是“我想學(xué)”?是“我學(xué)”還是“我會(huì)學(xué)”?在我們學(xué)校優(yōu)越的環(huán)境下你應(yīng)該做什么?你想過(guò)春天秋天的收獲嗎?你在為秋收積蓄力量嗎?人生的大幕已經(jīng)慢慢拉開(kāi),你是這個(gè)舞臺(tái)的主角,觀眾備受矚目。你準(zhǔn)備好面對(duì)壓力了嗎?如果你必須學(xué)習(xí),就必須有一次考試。你準(zhǔn)備好參加各種考試競(jìng)賽了嗎?為了不在金秋時(shí)節(jié)留下遺憾,我勸同學(xué)們:

  1、有自己的目標(biāo)

  基礎(chǔ)可能不同,方法可能不同,但目標(biāo)是必不可少的。目標(biāo)是呼吸的空氣,沙漠中的綠洲,心中的太陽(yáng)。有堅(jiān)定目標(biāo)的人,往往做到最好,不后悔。羅斯金曾說(shuō):“沒(méi)有目標(biāo)的生活就像沒(méi)有指南針的航行!蹦繕(biāo)越明確,學(xué)習(xí)熱情越高;目標(biāo)越遠(yuǎn)大,實(shí)現(xiàn)的努力就越多,學(xué)習(xí)的意愿就越強(qiáng)烈。目標(biāo)包括大目標(biāo)、小目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo),小到一個(gè)班級(jí),大到一輩子。不管是大目標(biāo)還是小目標(biāo),只要有動(dòng)力和希望。目標(biāo)需要行動(dòng)的支持。小目標(biāo)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn),就能給自己信心,為最終目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、學(xué)會(huì)吃苦

  誰(shuí)都知道成功不可能一帆風(fēng)順,也不會(huì)一帆風(fēng)順。但面對(duì)真正的問(wèn)題,你是在回避,還是不怕苦不怕險(xiǎn),把困難踩成腳底下的泥球?泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)這樣一句名言:只有流過(guò)血的手指,才能彈出世界的絕唱;只有通過(guò)地獄的訓(xùn)練,我們才能培養(yǎng)創(chuàng)造天堂的力量。有時(shí)候在生活中,我們的內(nèi)心要為自己的優(yōu)秀付出代價(jià),就像一個(gè)夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù)的種子。在最終破土而出之前,我們要經(jīng)歷黑暗中的絕望掙扎,而正是那個(gè)夢(mèng)想支撐著種子,讓它在夢(mèng)幻的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗,破土而出。“如果不是天寒地凍,梅花怎么會(huì)香呢?”當(dāng)我們拿著理想學(xué)校的優(yōu)秀成績(jī)單和錄取通知書(shū),所有的努力都會(huì)給我們的臉上帶來(lái)幸福的笑容。

  3、抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

  學(xué)習(xí)可以分為四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)和作業(yè)。

  預(yù)習(xí):準(zhǔn)備養(yǎng)成習(xí)慣;c(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備新課,或者周末。預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是找到重點(diǎn)難點(diǎn)并突破。這樣可以證明一個(gè)人的能力,培養(yǎng)一個(gè)人的能力,磨練一個(gè)人的意志。

  聽(tīng)課:聽(tīng)課是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)。聽(tīng)課就是聚焦重點(diǎn),理解老師的意圖。及時(shí)做筆記。好記性比壞記性差。記筆記是聽(tīng)課的好習(xí)慣。好的筆記不是全部記下或省略。你不能只聽(tīng)他們說(shuō)話(huà),也不能只記住他們。可以寫(xiě)在筆記本上,也可以寫(xiě)在課本的教學(xué)內(nèi)容旁邊。等級(jí)筆記既實(shí)用又有利于以后的復(fù)習(xí)。

  復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律,及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是進(jìn)一步鞏固和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,從而找出其內(nèi)在規(guī)律,在應(yīng)用中舉一反三。

  作業(yè):作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識(shí)。作業(yè)要獨(dú)立完成。大多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù),急于做作業(yè)而不復(fù)習(xí),不利于知識(shí)的鞏固。做作業(yè)前先看課本,和老師的講課對(duì)照一下,看是否一致。這樣做相當(dāng)于及時(shí)復(fù)習(xí),然后再做作業(yè),可以快速保證作業(yè)質(zhì)量,達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

  4、學(xué)會(huì)“第三次學(xué)習(xí)”

  學(xué)習(xí)知識(shí)可以分為三個(gè)階段:第一次學(xué)習(xí)、第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí)!暗谝淮螌W(xué)習(xí)”就是上課聽(tīng)課;“二次學(xué)習(xí)”是指學(xué)生只需做作業(yè),學(xué)習(xí)前兩遍,就能學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)并應(yīng)用。然而,只有經(jīng)過(guò)這兩項(xiàng)研究,知識(shí)才機(jī)械地儲(chǔ)存在學(xué)生的大腦中,并不系統(tǒng)。還沒(méi)有真正轉(zhuǎn)化為學(xué)生的'能力,遺忘率很高。正如人們常說(shuō)的“學(xué)完就忘”“把知識(shí)還給老師”。而“第三學(xué)”是形成能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)!暗谌螌W(xué)習(xí)”是指學(xué)生在前兩次基礎(chǔ)上的自主學(xué)習(xí):加深對(duì)筆記本知識(shí)點(diǎn)的理解,將零散的知識(shí)系統(tǒng)化,形成完整的知識(shí)體系,做到融會(huì)貫通,靈活應(yīng)用。

  同樣的教室,同樣的老師,同樣的班級(jí),同樣的作業(yè),但是為什么有的學(xué)生得70分,有的得90分?70到90的分?jǐn)?shù)不是簡(jiǎn)單的20分的問(wèn)題,而是反映了中專(zhuān)生和尖子生水平的本質(zhì)區(qū)別。而這種差異來(lái)源于他們?cè)凇暗谌窝芯俊敝械牟町悺?/p>

  同學(xué)們,人生的歲月,來(lái)去匆匆。讓我們珍惜這美好的今天,為了明天的幸福,讓我們攜起手來(lái),下定決心,行動(dòng)起來(lái),用勤奮奏響精彩的人生篇章!

  謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一架保持平衡的天平,一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無(wú)獲!

  關(guān)于怎么學(xué)習(xí)?我想同學(xué)們有很多不同的學(xué)習(xí)方式和方法。我在這里就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法:

  第一、一日之際在于晨。早晨對(duì)于開(kāi)口發(fā)音是很有好處的。每天6點(diǎn)起床,6點(diǎn)30在家里大聲朗讀課文,有利于對(duì)課文的了解,也有利于身心健康。這是重要的`一點(diǎn)。我能堅(jiān)持那么久是因?yàn)槲矣X(jué)得,只有這樣才能不被別的同學(xué)落下。這樣,對(duì)我打下基礎(chǔ),掌握知識(shí)很有幫助。

  第二、上課的時(shí)候,我認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,老師講的內(nèi)容我絲毫不會(huì)落下。也許,這也是一個(gè)很好的方法。

  第三、課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),然后再自己多做題,這樣可以拓展我們的知識(shí)面,從而獲得更多的知識(shí)。

  第四、不如試試“常立志”,我通常先只為自己制定一個(gè)小目標(biāo),經(jīng)過(guò)努力,目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)這時(shí),我會(huì)油然而生一種成就感,在倍感欣喜的時(shí)候,及時(shí)制定下另一個(gè)奮斗的目標(biāo)。永不滿(mǎn)足是進(jìn)步的開(kāi)始,我從不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜,像球王貝利一樣,我時(shí)刻準(zhǔn)備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩。

  “業(yè)精于勤而荒于嬉”,這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績(jī),勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言,一時(shí)的勤奮不難做到,但是難于持久。所以,我們要學(xué)會(huì)自己克制自己,保持學(xué)習(xí)積極性,取得更好的成績(jī)!謝謝大家。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文16

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  在學(xué)習(xí)階段,我們要像愛(ài)迪生、巴爾扎克一樣,有努力的精神和不懈的追求,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能在追求夢(mèng)想的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)目標(biāo),展示才華。在學(xué)習(xí)的路上,只有勤勤懇懇、踏實(shí)地掌握每一點(diǎn)知識(shí),才能最終取得成功。如果連學(xué)習(xí)都不想學(xué),吝嗇付出自己的勞動(dòng),怎么學(xué)習(xí)和掌握知識(shí),怎么在學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)成績(jī)上都出類(lèi)拔萃?人生一分耕耘,一分收獲,一分耕耘,一分滿(mǎn)足,一分收獲,一分耕耘。這個(gè)時(shí)候不打,什么時(shí)候打。人生可以有幾個(gè)花季,雨季?你無(wú)法改變過(guò)去。所謂“黑發(fā)不知如何努力學(xué)習(xí),百人悔晚學(xué)!边@是事實(shí)。

  也許我們已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上,但我們絕不能讓自己輸在最后。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí),讓自己擁有美好的`人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想。我相信我們能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  春節(jié)剛過(guò),是最容易放松的時(shí)候。我們必須抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間,把握好它,把知識(shí)的閃亮寶石牢牢地握在手中。

  同學(xué)們,好好學(xué)習(xí),彼此相愛(ài),用知識(shí)武裝自己,才能出類(lèi)拔萃。

  謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文17

親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天,我想給大家介紹一下我各科的學(xué)習(xí)方法:

  我認(rèn)為學(xué)習(xí)漢語(yǔ)在于上課認(rèn)真聽(tīng)講。除了牢牢掌握基礎(chǔ)知識(shí)外,還應(yīng)該多讀一些課外書(shū)籍,觀察身邊的事物,有空就出去走走,瀏覽名勝古跡,練練筆,寫(xiě)一些文章。我自己開(kāi)了一個(gè)博客,貼了文章,請(qǐng)網(wǎng)友提建議,然后自己修改。我覺(jué)得好文章是修改過(guò)的。

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí),千萬(wàn)不能一點(diǎn)點(diǎn)落下。數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)的。如果你學(xué)的知識(shí)落后了,將來(lái)缺陷會(huì)越來(lái)越大,和別人的差距也會(huì)越來(lái)越大。認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)。比如這樣一個(gè)真假問(wèn)題:5.8和5.80完全一樣。很多同學(xué)會(huì)打勾,其實(shí)是不對(duì)的。這兩個(gè)數(shù)字有完全不同的計(jì)數(shù)單位和不同的含義。所以我們只能說(shuō)5.8和5.80大小一樣,意義不同。

  我認(rèn)為我最擅長(zhǎng)的是英語(yǔ)。英語(yǔ)最重要的是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),和其他科目完全不同。以前人們學(xué)啞巴英語(yǔ),只專(zhuān)注于讀和寫(xiě)。學(xué)了幾年英語(yǔ),他們還是聽(tīng)不懂別人在和外國(guó)人說(shuō)話(huà)。每天早上,我都會(huì)抽出15分鐘讀英語(yǔ)和聽(tīng)磁帶。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力越來(lái)越好,口語(yǔ)交流能力已經(jīng)到了可以輕松大膽和外國(guó)人交流的地步。我能從容應(yīng)對(duì)英語(yǔ)考試,取得好成績(jī)。

  我不死記硬背,因?yàn)樗烙浻脖车闹R(shí)會(huì)馬上忘記,效率不高。當(dāng)你學(xué)習(xí)累了,你可以通過(guò)自己的愛(ài)好來(lái)調(diào)整自己的身體。我最喜歡做的事情是用中國(guó)書(shū)法寫(xiě)字。我每天花一些時(shí)間練習(xí),這不僅可以調(diào)節(jié)我的大腦,培養(yǎng)我的情緒,還可以培養(yǎng)一種技能。

  綜上所述,你應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真完成作業(yè)。考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)重點(diǎn)就行了。平時(shí)不要只是玩命。不可能匆匆忙忙地看完一本書(shū)就臨時(shí)抱佛腳。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文18

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自XX班的xx。很感謝給我一次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。常言道,"一分耕耘,一分收獲。"有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。

  記得去年剛開(kāi)學(xué)的第一次測(cè)驗(yàn),自己的成績(jī)大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘,告誡自己,絕對(duì)不能這樣,一定要努力,一定要趕上來(lái)!在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,在下次的測(cè)驗(yàn)中,我終于前進(jìn)到了一二名,終于又回來(lái)了,我真的很開(kāi)心。回想起那段時(shí)間的學(xué)習(xí),覺(jué)得自己能追上來(lái)的一個(gè)很重要原因就是勤奮。

  學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jī),勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀,有書(shū)趕快讀,讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

  一個(gè)用"分"計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用"時(shí)"計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間要多出五十九倍"。時(shí)間是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜,拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),勤學(xué)好問(wèn),虛心學(xué)習(xí),永不滿(mǎn)足。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦,夜以繼日地讀書(shū),實(shí)在太累了,就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會(huì)被扯醒?恐@樣的努力,他們最終都成為了有作為的人。我想,他們之所以成功,就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^,是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!

  那么,什么是勤奮呢?

  首先,勤奮就是目標(biāo)明確,合理高效地利用時(shí)間。新課程改革以后,我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間,但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了,這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn),早上我們到班時(shí),有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞,中午,我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候,有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專(zhuān)題,晚上,當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候,有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了,周末,當(dāng)我們急于玩?zhèn)痛快的時(shí)候,有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課,當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候,他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情,當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候,他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的.每一步,這些差別的根本就在于:他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo),詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心,所以他們能抗拒誘惑,因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí),因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮,因?yàn)榍趭^,所以才能把握成功。

  其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。我們知道,世上沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的,成功的路上困難重重,要想取得成績(jī)必定要遇到各種各樣的困難,我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭(zhēng)中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣;艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語(yǔ)言能力,權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,但是霍金沒(méi)有被嚇到,他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難,堅(jiān)持不懈,刻苦鉆研,終于創(chuàng)立量子理論,成為舉世矚目的科學(xué)家。我想,霍金之所以取得這樣的成績(jī),是因?yàn)樗麤](méi)有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話(huà),所以,只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,堅(jiān)持不懈,我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

  但是,我們也需要好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人說(shuō)"優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力,也是一種習(xí)慣,F(xiàn)在我就和大家談一下關(guān)于學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。

  首先,要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:我認(rèn)為這很重要,有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時(shí)間,更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

  我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考:

  1、英語(yǔ)每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來(lái),多讀才能有好的語(yǔ)感。

  2、對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來(lái),不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。

  3、數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的,刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)鍛煉耐心與能力。

  4、對(duì)整套的題,要給自己定時(shí),讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。就像對(duì)待考試一樣核對(duì)分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié),這樣你會(huì)有很大的收獲。

  5、習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn),這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放,一個(gè)問(wèn)題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,也許過(guò)一會(huì)兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是"觸類(lèi)旁通"的道理。這樣印象才會(huì)深刻。

  其次,就是要提高上課的效率。記住,老師上課的細(xì)節(jié)千萬(wàn)不要漏掉,許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會(huì)難倒你的,捕捉這些細(xì)節(jié),往往會(huì)提高你上課的注意力及效率,當(dāng)然,不是說(shuō)整個(gè)聽(tīng)課和學(xué)習(xí)時(shí)間,神經(jīng)都繃得緊緊的,而是要緊跟老師的思路,抓住知識(shí)要點(diǎn)。不管是聽(tīng)課還是自習(xí),都要一心一意。對(duì)于注意力極易分散的人,更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力,那我告訴你,你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。

  另外,學(xué)習(xí)的時(shí)候還應(yīng)該注意知識(shí)的前后承接,一旦前面掌握不好,容易造成知識(shí)漏洞過(guò)多,學(xué)習(xí)效率也不會(huì)提高。

  最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題,其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家:不管你有沒(méi)有興趣都得去學(xué),因?yàn)橹挥羞@樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。

  同學(xué)們,業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔!預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī),我的演講完畢,謝謝大家。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文19

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家早上好!我是x班的xx,今天很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上和同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  通過(guò)兩年經(jīng)驗(yàn)的積累,我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是:

  首先要調(diào)整好心態(tài),樹(shù)立正確的目標(biāo)。我相信,當(dāng)我們來(lái)到這所學(xué)校時(shí),我們不僅接受了高等教育,而且鍛煉了我們頑強(qiáng)的意志,塑造了我們頑強(qiáng)的性格,培養(yǎng)了我們接受和適應(yīng)新環(huán)境的能力。我們不僅要下定決心學(xué)好知識(shí)和技能,還要學(xué)會(huì)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問(wèn)題、困難和挫折,積極面對(duì)生活。我相信當(dāng)你畢業(yè)的時(shí)候,你會(huì)有一個(gè)滿(mǎn)意的收獲。

  第二,注重培養(yǎng)自己的愛(ài)好,善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。眾所周知,學(xué)校生活更簡(jiǎn)單,但如果我們能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜,那么我們就會(huì)深深地愛(ài)上它,F(xiàn)在,首先我建議大家:如果熱愛(ài)生活,那就去學(xué)習(xí),把閱讀作為我們生活的重要組成部分,甚至成為我們對(duì)待生活的態(tài)度。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊了我們的視野,還增強(qiáng)了我們的情操,豐富了我們的心靈。在某種程度上,它可以幫助我們理解生命的意義和價(jià)值。

  第三,學(xué)會(huì)健康生活。首先,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心理健康和身體健康。作為一名合格的學(xué)生,我們應(yīng)該自覺(jué)抵制和拒絕各種有害的媒體、有害的語(yǔ)言和有害的生活習(xí)慣。其次,我們應(yīng)該努力擁有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)習(xí)和未來(lái)生活事業(yè)的基本保障。生活在于鍛煉,你可以在鍛煉的過(guò)程中明白很多道理。

  接下來(lái),我想和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷。希望能給你以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)一些幫助。首先是規(guī)劃。你必須對(duì)你做的每件事都有一個(gè)計(jì)劃。一定要明確什么時(shí)間做什么事,達(dá)到什么效果,不要給自己安排太少的計(jì)劃,以免偷懶;二是努力工作,合理安排,利用時(shí)間。我們想要達(dá)到的效果是事半功倍,而不是盲目低效地學(xué)習(xí);第三,永不放棄。學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地,不畏艱難險(xiǎn)阻,大膽努力,全心全意地工作,才能換來(lái)豐碩的`成果。

  在我演講的最后,我希望每個(gè)人都能在學(xué)習(xí)和生活中找到自己,實(shí)現(xiàn)自己,超越自己!因?yàn),我相信,你的努力和汗水?huì)有一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果。最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)和大家交流。祝大家在未來(lái)的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  我已經(jīng)結(jié)束了我的演講,謝謝你!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文20

父母:

  大家好!我是xx。

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期在我們忙碌的身影中閃過(guò)。我們迎來(lái)了新的學(xué)期,也面臨著新的挑戰(zhàn)。今天,我想和父母分享我的學(xué)習(xí)方法。

  兩千多年前,孔子說(shuō):“知者不如善者,樂(lè)者不如樂(lè)者!蔽业囊馑际牵鲆患,知道它,知道它比愛(ài)它好,愛(ài)它比享受它好!昂谩焙汀翱鞓(lè)”是愿意學(xué)習(xí)和喜歡學(xué)習(xí),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能有愛(ài)好。如果你喜歡它,你應(yīng)該練習(xí)它,享受它。只有當(dāng)你感興趣時(shí),你才能形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。因此,興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力的不竭源泉。只要在日常學(xué)習(xí)中進(jìn)行課前預(yù)習(xí),找出難點(diǎn)問(wèn)題;積極參加課堂活動(dòng),認(rèn)真思考問(wèn)題,注重歸納,主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因素,這樣你的學(xué)習(xí)興趣會(huì)更強(qiáng),你肯定會(huì)更喜歡文化課的學(xué)習(xí)。

  如果你想取得好成績(jī),你必須有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是一種穩(wěn)定持久的條件反射,是通過(guò)反復(fù)練習(xí)鞏固的自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你在學(xué)習(xí)中感到有序和放松。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、勤提問(wèn)、勤思考、勤再總結(jié)、勤應(yīng)用,注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過(guò)程中把老師傳授的知識(shí)翻譯成自己的專(zhuān)用語(yǔ)言,永久地記在自己的腦海里。此外,還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,從而拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)自己的再學(xué)習(xí)能力。

  1、課前預(yù)習(xí)。課前準(zhǔn)備是提高聽(tīng)課效果的重要策略。課前預(yù)習(xí)是在每節(jié)課前預(yù)習(xí)本節(jié)課要講授的內(nèi)容,初步熟悉課程內(nèi)容,找出聽(tīng)力理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),寫(xiě)下自己的困惑和薄弱環(huán)節(jié),將問(wèn)題帶入課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中解決。

  2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上,我們應(yīng)該盡可能地遵循老師的思路,盡可能地讓自己保持積極的傾聽(tīng)狀態(tài)。要認(rèn)真思考老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),通過(guò)聽(tīng)課解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題,加深對(duì)問(wèn)題的理解。通過(guò)聽(tīng)課檢查和訓(xùn)練自己的思維。

  3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)講課內(nèi)容,進(jìn)行積極的回憶,必要時(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí),加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體理解,減少遺忘。而且遺忘的過(guò)程是不均勻的,開(kāi)始時(shí)遺忘多,后來(lái)遺忘少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,我們可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘,即在遺忘發(fā)生之前通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘。所以復(fù)習(xí)的`時(shí)候要注意復(fù)習(xí)進(jìn)度。

  4、杜絕偏袒。偏科是學(xué)習(xí)中最大的禁忌,所以我建議有偏科的同學(xué)要盡快把精力投入到不太理想的科目上,強(qiáng)迫自己去嘗試和接受。也許他們也可以分辨出不同的味道,努力熱情地學(xué)習(xí)。如果因?yàn)椴桓信d趣而擱置,結(jié)果還是悲劇。學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程是為了盡量減少悲劇的發(fā)生。

  5、注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘,好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ),而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明,一目了然,才更有價(jià)值。

  所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!

  謝謝!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文21

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  隨著年齡的增長(zhǎng)與知識(shí)面的擴(kuò)大,我逐漸明白了一個(gè)道理:一個(gè)人想要有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu),語(yǔ)文就是基礎(chǔ),因?yàn)椤罢Z(yǔ)文是最重要的交際工具,又是最重要的文化載體!痹谄谥锌荚囍,我的語(yǔ)文得到了一點(diǎn)小成績(jī)。所以今天,我來(lái)把自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,希望能對(duì)大家有所幫助。

  首先想要自己的成績(jī)提高,就必須要認(rèn)真聽(tīng)課。歐陽(yáng)老師說(shuō)過(guò):“抓住了課上就等于抓住了好成績(jī)的咽喉;丟了課堂就等于丟了一切。”語(yǔ)文中的那些需要理解的.語(yǔ)句,在老師講到時(shí)一定要認(rèn)真記憶,當(dāng)然,你更應(yīng)該拿起手中的筆把它記錄下來(lái),把重點(diǎn)、難點(diǎn)用特殊的符號(hào)標(biāo)注。因?yàn)檫@樣,在下課時(shí)再翻開(kāi)筆記時(shí)你才會(huì)說(shuō):“這句話(huà)原來(lái)是如此的呀!”當(dāng)然在做題時(shí),我們也要養(yǎng)成標(biāo)記的好習(xí)慣,用紅筆標(biāo)出選錯(cuò)題的錯(cuò)項(xiàng),并想想它為何錯(cuò),錯(cuò)在哪。在老師講《綜訓(xùn)》時(shí),也要用紅筆把自己做錯(cuò)的地方修正過(guò)來(lái),讓我們講過(guò)的地方都是“百分卷”。在課下或放學(xué)后每天抽出一定的時(shí)間有條理的讀讀它們,保證在下次做到類(lèi)似題時(shí)不再出錯(cuò)。

  還有,語(yǔ)文中有很多需要背誦的地方。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最為苦惱的一件事。捂著耳朵或抓耳撓腮這種事常在我們身上發(fā)生!澳氵在為背不下來(lái)而苦惱嗎?你還在為第二天檢查時(shí)不過(guò)關(guān)而苦惱嗎?那就快快嘗試一下‘睡前背誦三復(fù)習(xí)’的方法吧!”當(dāng)你晚上做完作業(yè)時(shí),抽出一點(diǎn)時(shí)間打開(kāi)課本,有條理的把今天所學(xué)的知識(shí)大體背誦一遍。注意不要“一口吃個(gè)胖子”,要把他們分批背誦。這樣,到了第二天早上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)昨晚怎么也背不下來(lái)的知識(shí)不知何時(shí)已全然印入腦中。這時(shí)你莫要放松,再抓住這好時(shí)機(jī)把細(xì)枝末節(jié)也嚴(yán)格背誦一遍,并進(jìn)行多次復(fù)習(xí),讓知識(shí)不再?gòu)奈覀兡X中“溜”走。長(zhǎng)期下去,再勤加練習(xí),相信它很快就是你的腦中之物了!

  但這次考試中我也有幾點(diǎn)不足之處,尤其在作文方面我也要呼吁大家:“作文也是一門(mén)大學(xué)問(wèn),不容小看!我們要做到勤讀勤練,要好讀書(shū),讀好書(shū),并養(yǎng)成‘不動(dòng)筆墨不讀書(shū)’的習(xí)慣,不斷從生活學(xué)習(xí)中積累優(yōu)美語(yǔ)句,才能寫(xiě)出錦繡文章!”

  當(dāng)然,除此之外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法還有很多,我們也常在父母和老師平時(shí)的講話(huà)中捕捉得到。不要認(rèn)為它很平常,可真正認(rèn)真做到的能有幾人?

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文22

尊敬的各位老師,家長(zhǎng)大家好:

  今天,我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。很感謝老師給我一次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。

  常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。

  在這里我想與各位家長(zhǎng)分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  1、克服自己的“懶”

  懶”是我們有的同學(xué)的缺點(diǎn),家長(zhǎng)們都認(rèn)為一旦有時(shí)間應(yīng)該不斷的去拼命寫(xiě)課外練習(xí),雖然還是有那么些人去很認(rèn)真地寫(xiě)。但是我并不這樣認(rèn)為這是好的學(xué)習(xí)方法,我覺(jué)得讀書(shū)不是讀死書(shū),我學(xué)習(xí)的時(shí)候還是蠻輕松的,練習(xí)可以去寫(xiě),但要適量,一旦掉入了題海,會(huì)把自己弄得很累,但效果不明顯,而我喜歡去看一些專(zhuān)門(mén)解析知識(shí)點(diǎn)的教科書(shū),事半功倍。

  2、上課認(rèn)真聽(tīng)講。

  如果老師維持紀(jì)律要花很長(zhǎng)的時(shí)間,那么老師也只能把重點(diǎn)的拿出來(lái)講,這時(shí)只要我們想學(xué)好,就要認(rèn)真地去聽(tīng)并記下來(lái)。特別是考試的前一周,老師講的基本上都是會(huì)考的!平時(shí)即使不好學(xué),現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周,最少能考出一個(gè)中等的成績(jī)。因此,上課認(rèn)真聽(tīng)講是很重要的!

  3、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  英語(yǔ)每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來(lái),多讀才能有好的語(yǔ)感。對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來(lái),不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的,刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)鍛煉耐心與能力。習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn),這樣才能解決你真正的'問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放,一個(gè)問(wèn)題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,也許過(guò)一會(huì)兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是“觸類(lèi)旁通”的道理。這樣印象才會(huì)深刻。

  業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔!

  我的演講完畢了,謝謝大家。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文23

親愛(ài)的老師、同學(xué)們!

  今天我所講的話(huà)題是行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)系。在這里我想先給大家介紹一種效應(yīng)。心理學(xué)家菲利普·辛巴杜于1969年進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),他找來(lái)兩輛一模一樣的汽車(chē),把其中的一輛停在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)社區(qū),而另一輛停在相對(duì)雜亂的社區(qū)。停在雜亂的社區(qū)的那輛,他把車(chē)牌摘掉,把頂棚打開(kāi),結(jié)果當(dāng)天就被偷走了。而放在中產(chǎn)階級(jí)社區(qū)那一輛,一個(gè)星期也無(wú)人理睬。后來(lái),辛巴杜用錘子那輛車(chē)的玻璃敲了個(gè)大洞。結(jié)果呢,僅僅過(guò)了幾個(gè)小時(shí),它就不見(jiàn)了。以這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),心理學(xué)家就提出了一個(gè)破窗效應(yīng)理論,認(rèn)為:一個(gè)房子如果窗戶(hù)破了,沒(méi)有人去修補(bǔ),隔不久,其它的窗戶(hù)也會(huì)莫名其妙地被人打破;一面墻,如果出現(xiàn)一些涂鴉沒(méi)有被清洗掉,很快的,墻上就布滿(mǎn)了亂七八糟的東西;一個(gè)很干凈的地方,人們不好意思丟垃圾,但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后,人就會(huì)毫不猶疑地拋,絲毫不覺(jué)羞愧。

  心理學(xué)家研究的就是這個(gè)引爆點(diǎn),地上究竟要有多臟,人們才會(huì)覺(jué)得反正這么臟,再臟一點(diǎn)無(wú)所謂。情況究竟要壞到什么程度,人們才會(huì)自暴自棄,讓它爛到底。任何壞事,如果在開(kāi)始時(shí)沒(méi)有阻攔掉,形成風(fēng)氣,改也改不掉。行是知的最終目的和歸宿。只有將中學(xué)生的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為行為,并且在連續(xù)反復(fù)的訓(xùn)練中,不斷鞏固成為習(xí)慣,才是品德形成的標(biāo)志。心理學(xué)認(rèn)為,反復(fù)練習(xí)、訓(xùn)練,有利于形成動(dòng)力定型習(xí)慣成自然。文明的行為習(xí)慣方式在人的性格中固定和鞏固下來(lái),成為個(gè)人的穩(wěn)定特征,才會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中內(nèi)化為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  在座的部分同學(xué)平時(shí)有依賴(lài)性很強(qiáng)的行為習(xí)慣。那么在學(xué)習(xí)上也會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的依賴(lài)性,平時(shí)懶得動(dòng)手和腦筋,能夠用耳朵聽(tīng)的,他們不會(huì)動(dòng)手記下來(lái);能夠看到答案的,他們很少提前思考,平時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題,也只是等待著老師的.講解,很少有主動(dòng)思考或向老師請(qǐng)教的,沒(méi)有形成互相討論,獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣。還有部分同學(xué)在處理和對(duì)待問(wèn)題上,行為習(xí)慣具有很大的隨意性,比如亂丟垃圾、語(yǔ)言不文明、對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)不注意保管,損壞較嚴(yán)重等。那么在學(xué)習(xí)上就會(huì)表現(xiàn)為不會(huì)合理地安排時(shí)間,主動(dòng)性較差,需要老師和家長(zhǎng)地督促,自信心和心理承受能力嚴(yán)重不足。

  由此可見(jiàn)一斑,行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣從來(lái)就是一對(duì)雙胞胎,只有好的行為習(xí)慣才會(huì)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),能使學(xué)生在具備一個(gè)好的品行的基礎(chǔ)上更快的提高學(xué)生成績(jī),更加有利于整個(gè)班級(jí)地管理,有利于學(xué)生的成人和成才。那么同學(xué)們可以從以下幾方面著手,讓行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣齊頭并進(jìn)。

  一、學(xué)會(huì)以小見(jiàn)大

  很多學(xué)生在生活中常常丟三落四,不注意生活細(xì)節(jié)。于是在學(xué)習(xí)過(guò)程中也常常會(huì)因?yàn)榇中亩Х帧K酝瑢W(xué)們要注意生活和學(xué)習(xí)上的小問(wèn)題和小錯(cuò)誤,經(jīng)常提醒自己容易忽視的小問(wèn)題,哪怕是一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都要引起重視,告誡自己對(duì)細(xì)節(jié)的漫不經(jīng)心,其實(shí)是對(duì)自己能力的磨損,只有嚴(yán)于自省和自律的人才能真正養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、改變雜亂無(wú)章

  部分學(xué)生的房間物品擺放無(wú)估定位置,書(shū)桌上亂七八糟。那么在學(xué)校中他的課桌上書(shū)包、學(xué)習(xí)用具與其他東西混在一起。于是,寫(xiě)作業(yè)時(shí)找不到本子,上語(yǔ)文課抓出一本數(shù)學(xué)書(shū),該交作業(yè)了才想起它還在家里,各種資料東雜亂無(wú)章。因而找東西的時(shí)間比學(xué)習(xí)的時(shí)間還長(zhǎng)。所以平時(shí)要有意識(shí)對(duì)自己的物品有序管理,這樣才有利于養(yǎng)成計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  三、拋棄虎頭蛇尾

  有些學(xué)生做事有頭無(wú)尾,缺乏毅力。學(xué)習(xí)時(shí)拉開(kāi)架式要讀書(shū),攤開(kāi)一桌子書(shū)等學(xué)習(xí)用具,寫(xiě)了幾頁(yè)后想起了別的事,放下這一攤子就走;心血來(lái)潮要做數(shù)學(xué),剛做兩題覺(jué)得太難,就此放棄。于是一大堆的書(shū)買(mǎi)來(lái)了卻沒(méi)有讀,很多的機(jī)會(huì)放棄了,沒(méi)有抓住,不少時(shí)間、精力浪費(fèi)了卻沒(méi)有成果。所以說(shuō)要培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,必須對(duì)自己嚴(yán)格要求,可以圍繞培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,制定一些規(guī)范與制度,并要嚴(yán)格執(zhí)行,必要時(shí)可要求老師、家長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行,持久就是不斷強(qiáng)化,持久才能逐步適應(yīng),最終才能養(yǎng)成有目標(biāo)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  所謂學(xué)習(xí)方法,不如說(shuō)是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來(lái)的習(xí)慣。要想找到開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙,就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即養(yǎng)成最適合自己的行為習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn)。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文24

老師和學(xué)生:

  大家晚上好!

  今天作為我們年級(jí)的367名準(zhǔn)高三學(xué)生之一,在進(jìn)入高三前夕,我想和大家分享一下我在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到的,可能不是什么好的體驗(yàn),也可能不是什么經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法,但卻是我真實(shí)的感受和經(jīng)歷。

  首先我覺(jué)得要注意教材。教科書(shū)之所以成為教科書(shū),肯定是有原因的,教科書(shū)也是高考的基礎(chǔ)。我們的主題是基于教科書(shū)的。課本是基礎(chǔ),只有打牢基礎(chǔ)才能提高。要想考高分,一定要把課本看得透徹,因?yàn)槊恳粋(gè)細(xì)節(jié)都有可能在考試中得到檢驗(yàn)。所以,我會(huì)仔細(xì)閱讀書(shū)中的例子,如果可能的話(huà),完成書(shū)中的題目。而且我覺(jué)得會(huì)背書(shū)的人至少在考試的時(shí)候會(huì)自信很多。

  有時(shí)候晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到一時(shí)半會(huì)解決不了的問(wèn)題,想了很久也沒(méi)有什么結(jié)果。你會(huì)有放棄的心理。有答案就參考一下。沒(méi)有答案就等老師了。其實(shí)真正提高做題水平,光多做是不夠的,還要多思考。學(xué)習(xí)的困難在于控制我們的思想。題目越難,越要逼自己想清楚,不要輕易妥協(xié)。解題過(guò)程是回憶知識(shí)點(diǎn),形成或回顧解題思路,鍛煉綜合思維,注意細(xì)節(jié)的過(guò)程。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。

  其實(shí)我說(shuō)的,還有老師同學(xué)平時(shí)說(shuō)的,都是大家都知道怎么學(xué),但是不能一直做,一定要克服。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在課堂上分心時(shí),能夠立即集中注意力;厭倦做題時(shí)重新找到動(dòng)力和興趣;堅(jiān)持做好計(jì)劃后完成,計(jì)劃每天背多少單詞,必須堅(jiān)持多少閱讀完形;不懂就一定要懂。避免自以為是和粗心大意......這些不只是說(shuō)說(shuō)而已,而是自己動(dòng)手。關(guān)于這些事情,我給自己上了一課。你必須做你想做的事情,在做的過(guò)程中可能會(huì)有意想不到的新方法新技巧的`發(fā)現(xiàn)。

  青春是一個(gè)人一生的春天。春天不播種,秋天就沒(méi)有收獲。離高三還有不到兩個(gè)月,很快高三就要面臨一場(chǎng)硬仗。我們不僅要面對(duì)學(xué)校復(fù)讀生的競(jìng)爭(zhēng),還要面對(duì)來(lái)自長(zhǎng)沙、湖南甚至全國(guó)的無(wú)數(shù)高手的競(jìng)爭(zhēng)。我們要面對(duì)各種壓力,我們現(xiàn)在無(wú)法理解的壓力。我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。就像跑步一樣,要達(dá)到一定的速度,必須經(jīng)過(guò)一個(gè)加速的過(guò)程。現(xiàn)在是我們加速的時(shí)候了。如果現(xiàn)在不加速,進(jìn)入高三后會(huì)發(fā)現(xiàn)和別人的差距。與其到時(shí)候后悔,不如現(xiàn)在加快速度,開(kāi)始和時(shí)間賽跑。

  最后,我想說(shuō):既然選擇了這條路,我就好好的認(rèn)真的走下去。我不想也不會(huì)給自己留下遺憾。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿范文25

各位同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《A=X+Y+Z》想知道為什么嗎?那么我就把我的“獨(dú)門(mén)秘籍”告訴各位,大家可要聽(tīng)好了啊!

  我總結(jié)自己在學(xué)習(xí)上獲得成功的公式是:A=X+Y+Z。A代表成功,X代表勤奮,Y代表學(xué)習(xí)方法,Z代表效率,就是說(shuō),要想在學(xué)習(xí)上取得成功,一要靠勤奮,二要靠學(xué)習(xí)方法,三要靠效率。學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率?梢赃@樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)效率很高的人,必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。以下幾條學(xué)習(xí)方法是我的親身感悟:

  1、學(xué)會(huì)用心是提高學(xué)習(xí)效率的前提。學(xué)習(xí)的過(guò)程,應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過(guò)程,無(wú)論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫(xiě),都是作為輔助用腦的手段,真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。

  2、勞逸結(jié)合是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹ⅰ蕵?lè)不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。

  3、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是提高成績(jī)的兩大竅門(mén)。預(yù)習(xí)是先對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容作一個(gè)大致的了解,用起來(lái)很簡(jiǎn)單,只需讀透文章,了解中心思想,積極搜集課外資料等。復(fù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的一次總結(jié),俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”。只有弄懂所學(xué)的東西,才能去運(yùn)用和接受新的知識(shí)。

  4、課外閱讀是提高文學(xué)修養(yǎng)的基礎(chǔ)。常言道:“書(shū)中自有黃金屋!睍(shū)不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),還給我?guī)?lái)許多的樂(lè)趣。

  記得去年暑假,媽媽給我在圖書(shū)館辦了借書(shū)證。于是我便隔兩三天去一次,本來(lái)無(wú)聊的時(shí)光因?yàn)闀?shū)籍而變得豐富多彩起來(lái)。我閱讀的內(nèi)容很廣泛,小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、歷史,甚至一些優(yōu)秀作文選。從這些書(shū)中,我感受到了人間的愛(ài)恨情仇,明白了意義深刻的大道理,開(kāi)拓了眼界,而最重要的還是我能從中收集到好多妙詞佳句,提高了我的作文水平。

  5、勤于練習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的關(guān)鍵。這兩門(mén)科目不同于語(yǔ)文。語(yǔ)文是隨時(shí)積累,隨時(shí)提高,這不是所通過(guò)練習(xí)能達(dá)到的效果。而奧數(shù)和英語(yǔ)則要多練。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言,除了練習(xí),我們還應(yīng)該注重口語(yǔ)訓(xùn)練,多讀、多聽(tīng)錄音不僅對(duì)你的'聽(tīng)力成績(jī)有幫助,而且在以后的人生道路中,可以更好地與國(guó)際交流。在這一方面,我做的并不是很好,雖然要求堅(jiān)持,卻不能付諸行動(dòng)。每天跟讀錄音15分鐘,如果能堅(jiān)持下來(lái),我相信所有人的口語(yǔ)都會(huì)得到很好的提升。

  6、持之以恒是取得好成績(jī)的必由之路。俗話(huà)說(shuō)“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此,最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,常常自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求,每天或分階段自己或讓父母檢查,是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,為什么沒(méi)有完成,怎樣補(bǔ)救等等?傊,學(xué)習(xí)不能只憑熱情,三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)是做不成大事的。

  學(xué)習(xí)方法,要因人而異、因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。關(guān)鍵在于從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長(zhǎng),摸索適合自己特點(diǎn)的有效的學(xué)習(xí)方法。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯法為首,只有把握正確的學(xué)習(xí)方法,我們才能駕著船兒,順利的到達(dá)成功的彼岸!戰(zhàn)友們,加油吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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