- 初中這三年的學(xué)習(xí)方法 推薦度:
- 相關(guān)推薦
推薦初中這三年的學(xué)習(xí)方法
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總是需要不斷學(xué)習(xí)的,有效的學(xué)習(xí)方法,能夠幫助大家在更短的時間內(nèi)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。想要更高效的學(xué)習(xí)嗎?下面是小編幫大家整理的推薦初中這三年的學(xué)習(xí)方法,歡迎閱讀與收藏。
第一件事:規(guī)劃,規(guī)劃,規(guī)劃
初中數(shù)學(xué)在知識深度、能力要求等方面都比小學(xué)有了質(zhì)的飛躍。初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)是完全不一樣的,三年時間,變數(shù)很大,完全可以讓孩子從優(yōu)秀落入低谷,也可以讓墊底的孩子變得優(yōu)秀,所以千萬馬虎不得。
初中三年的重點(diǎn)分別是什么呢?
初一就一個目的,讓孩子轉(zhuǎn)換好初中和小學(xué)的思維方式且不要厭煩學(xué)習(xí)。進(jìn)入初中后,孩子不適應(yīng),成績有所下降是很正常的事情,大可不必因?yàn)樗煽兿陆盗司驼f他不好好學(xué)習(xí)了,或者智商不夠用了,或者一些什么泄氣的話。我秉持的原則是:只要他的成績不至于太差,只要他在學(xué)習(xí),家長就不要過度關(guān)注成績。
我接觸的很多家長,總會問我,“怎么別人家的孩子一上初中就能學(xué)的那么好呢?我要是不趕緊催催他,這以后不就越落越多嗎?”我一直相信每個孩子的特點(diǎn)不同,注意,不是智商不同,是特點(diǎn)不同,有一些孩子就是學(xué)東西快,但是呢,忘得也快呀,有一些孩子學(xué)新東西慢,因?yàn)檫@類孩子想的特別多,比較軸,但他一旦繞過這個彎兒,他會理解的特別深,記憶的也特別牢。
這兩類孩子沒有任何好壞之分,或者說各有各的優(yōu)勢,各有各的缺點(diǎn),初一不要怕孩子暴露出自己的問題,這是一個他逐漸了解自己,慢慢用自己的優(yōu)勢來彌補(bǔ)自己劣勢的過程,慢慢為自己想辦法的過程。你不鼓勵他初一就把問題暴露出來,難道要他初三才暴露嗎?
與其說初一是開始,初二才真正進(jìn)入最重要的攻堅(jiān)階段。對于初二的孩子來說,課業(yè)量突然增加、能力也要求高。因?yàn)槌醵膬?nèi)容占了初中3年內(nèi)容的70%。如果初二不好好把握,初三除非付出超出常人的的努力,否則很難讓成績有一個大的提升。
很多過來人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)表明,如果說初一你還未完全跟上的話,初二還有機(jī)會進(jìn)行補(bǔ)救。初三就是沖刺的時候。初二的暑假和初三上學(xué)期,是孩子最后一個彎道超越的機(jī)會,一定一定要安排好。
第二件事:功夫在平時
中學(xué)生這些日常,一個都不能少:
1查漏補(bǔ)缺
初中課程比較緊張,孩子要掌握的知識點(diǎn),難易度會增加很多。這個時候,及時哪一科哪方面出了點(diǎn)問題,都要及時搞清楚,千萬別任其存在和發(fā)展,以免影響整個知識體系的完整把握,對中考造成影響!
2強(qiáng)化基礎(chǔ)
經(jīng)過了初一的適應(yīng)和認(rèn)知,初二的很多知識都是以后學(xué)習(xí)中必須用到的基礎(chǔ)知識。因此,這個階段對所學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握一定要牢。如果發(fā)現(xiàn)有知識沒有掌握好,一定要及時補(bǔ)上,千萬不能拖到初三再補(bǔ)。
3均衡發(fā)展
任課老師看單科,中考卻是看總分。因此,對于每位初二學(xué)生來說,保持各科的均衡發(fā)展相當(dāng)重要。畢竟,一科考150分,另外一科才考五六十分,你依然沒有多大競爭優(yōu)勢。要想取得好成績,嚴(yán)重偏科可不行,即使你對某科很不喜歡,但也一定要讓其保持一定的分?jǐn)?shù)。
4提前備考
千萬不要覺得中考是初三的事情。其實(shí),進(jìn)入初二階段,可以說,你儲積的每一個基礎(chǔ)都是在為中考打基礎(chǔ)。這個階段,就要做好提前備考的準(zhǔn)備,看一下自己的還有哪些知識點(diǎn)掌握不足。
5突破瓶頸
其實(shí)初二的時候,很多孩子會在學(xué)習(xí)上遇到挫折,表現(xiàn)就是無論怎么努力,成績依然上不去,這個時候要格外注意,因?yàn)楹貌蝗菀缀⒆訉W(xué)習(xí)有些感覺,如果成績上不來,也許會徹底放棄。
相信各位父母都會感同身受吧,孩子到了初中,學(xué)習(xí)的事兒,自己想插手都心有余力不足了,如果孩子自己已經(jīng)很努力,可還是不見成效的話,可以考慮去給孩子報(bào)個課外輔導(dǎo),這樣見效快。
課外輔導(dǎo)的班課和1對1方面,在時間緊任務(wù)重的情況下,更傾向后者,因?yàn)樗苡嗅槍Φ膸秃⒆尤ソ鉀Q他的短板。在這里我推薦大海1對1,是好未來集團(tuán)旗下的,和學(xué)而思同屬于一家,他們擁有十多年的教研積淀,大海1對1和它共用同一教研系統(tǒng)。而且是在線的方式,這樣學(xué)習(xí)起來就方便了很多。
在上試聽課之前,每個孩子都會有專屬的學(xué)習(xí)顧問老師,顧問老師會先了解下孩子的整體學(xué)習(xí)狀態(tài),然后再進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的建議和匹配適合孩子的輔導(dǎo)老師。
記得有一次和顧問張老師交流,對于那些突然學(xué)習(xí)開始努力了,但又遇到了瓶頸的孩子,平時的教學(xué)上要注意些什么呢?
張老師說:
“學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生積極的變化,本身就是非常好的現(xiàn)象,但時間久了不見成績,背后的原因其實(shí)是學(xué)習(xí)方法有問題,需要善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法的老師進(jìn)行指導(dǎo)!
這個觀點(diǎn)我非常認(rèn)同,一個孩子,學(xué)習(xí)不好的根本,要么就是興趣,要么就是方法。沒有興趣,是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這件事情上得不到成就感和樂趣,如果找對適合他的學(xué)習(xí)方法,我相信,每一個孩子都會有所突破,這一點(diǎn),我相信大海1對1可以做到。
第三件事:父母要注意言行
從小到大父母對孩子的影響最大,父母擁有教育智慧,對孩子的成長是多么重要,最能體現(xiàn)出你教育智慧的地方是什么呢?就是你和孩子的日常溝通了。
提到溝通,我一定要提醒各位家長,溝通,絕對不是你一直在說,孩子一直在聽;溝通是,你也說,孩子也說,甚至,你引導(dǎo)孩子說的多,你聽的多,這種溝通才會更良性。
那你引導(dǎo)他說什么呢?說他現(xiàn)在遇到的困難,問他現(xiàn)在是不是需要爸爸媽媽的幫助,還是他想需要一些時間自己戰(zhàn)勝這個困難。而絕對不是去安排他,去控制他,只想讓他提高分?jǐn)?shù);還可以說什么?還可以引導(dǎo)他說一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情,然后跟他一起笑、一起吐槽。不要讓他感覺你只關(guān)心他的學(xué)習(xí),他成績提升你就高興,他成績下降你就生氣或表現(xiàn)出很明顯的著急上火。
【初中這三年的學(xué)習(xí)方法】相關(guān)文章:
初中這三年的學(xué)習(xí)方法09-17
初中的學(xué)習(xí)方法03-10
初中的學(xué)習(xí)方法11-14
初中好的學(xué)習(xí)方法01-06
初中學(xué)習(xí)方法05-18
初中學(xué)習(xí)方法11-14
初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法02-10
初中地理的學(xué)習(xí)方法07-21
學(xué)習(xí)方法初中作文03-07