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高一英語優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法

時間:2024-09-16 15:10:45 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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高一英語優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法范文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都在努力,勤奮的學(xué)習(xí),正確的學(xué)習(xí)方法,能夠讓我們學(xué)習(xí)事半功倍!如果你正在為找不到正確的學(xué)習(xí)方法而苦惱,以下是小編幫大家整理的高一英語優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法范文,希望對大家有所幫助。

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高一英語優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法范文1

  第一關(guān):聽力關(guān)

  高一同學(xué)來自不同的初中,由于各方面的條件限制,很多同學(xué)語音、語調(diào)很差,音標(biāo)也不過關(guān)。鑒于這種情況,高一學(xué)生剛開學(xué)必須先正音。正音的好辦法就是堅持聽錄音,過好聽力關(guān),每天早晨的朗讀時間有目的地定時定量聽,下午活動時間學(xué)生自戴耳機(jī)隨意聽,這樣日復(fù)一日,學(xué)生的語音、語調(diào)慢慢地就會有所改善,同時也訓(xùn)練了聽力,增強(qiáng)了語感,對于其他方面的.學(xué)習(xí)也有百利而無一害。

  第二關(guān):單詞關(guān)

  高中英語的詞匯量與初中英語的詞匯量相比增加了許多,所學(xué)的單詞也幾乎全部都是極為常見和常用的單詞,對于它們就是要做到一個“背”字,要背得滾瓜爛熟,不僅要見英語知漢語,還要見漢語說英語,也就是過好單詞關(guān)。如何過好這一關(guān)呢?在每一學(xué)期開始,花上一周左右的時間,以半學(xué)期的單詞量為單位學(xué)單詞,每天記一單元,一周后進(jìn)行專門的單詞測試,這樣就給同學(xué)們預(yù)習(xí)課文掃清了單詞障礙。在接下來上課文的過程中,重點(diǎn)就放在了詞的理解和應(yīng)用上了,同時也起到了對單詞的復(fù)習(xí)作用。為了確保單詞記得牢,每次月考、期中、期末考試前,要把所學(xué)的單詞再抽出來進(jìn)行復(fù)習(xí)測試,這樣就確好了單詞關(guān)。只要記住了單詞,無疑對學(xué)生的課文理解、閱讀、寫作都有了極大的促進(jìn)作用,也能起到事半功倍的效果。所以過好單詞關(guān)是必要的。

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  朗讀和背誦是英語學(xué)習(xí)的第一步。在背誦的過程中,耳朵可以聽,眼睛需要看,口舌要發(fā)聲,大腦要記憶。看似只做一件事,實際上卻同時調(diào)用了聽、說、讀、記憶四重大功率發(fā)動機(jī)……

  掌握科學(xué)的英語學(xué)習(xí)方法。

  語言不是無本之木,必須依賴"源頭活水",也就是常說的"輸入",才能指望得到可觀的"輸出"。

  "輸入"的來源有很多,英語閱讀材料、視聽材料都是很好的"輸入"途徑。

  在增加"輸入"的時候,一個無法回避的問題就是記憶。語言這門學(xué)問具有很強(qiáng)的記憶性質(zhì),而記憶的關(guān)鍵在于"溫故知新"。一個人記性的好壞也許和先天遺傳有關(guān),但如果掌握了記憶的規(guī)律,即使是一般人也能握住通往英語學(xué)習(xí)記憶之門的.鑰匙。

  根據(jù)心理學(xué)家繪制的"記憶曲線",人的記憶有兩個遺忘高峰,一是接觸信息后一分鐘,大部分短期記憶在這個時間內(nèi)將被遺忘。二是接觸信息后二十四小時,是大部分長期記憶的"鬼門關(guān)"。要想保持長期記憶的秘訣就是:"在你忘記之前復(fù)習(xí)它,并記住它。"例如,在背誦生詞和文章后的二十四小時之內(nèi)復(fù)習(xí)一遍,次日再復(fù)習(xí)一遍。因為復(fù)習(xí)時自己對這些內(nèi)容并沒有完全忘記,所以這并不需花費(fèi)太多的時間?此茝(fù)習(xí)只起到了加深印象的作用,事實上在重復(fù)鞏固信息的同時,大腦也在將短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。因此,"及時復(fù)習(xí)"對加強(qiáng)記憶可以起到英語學(xué)習(xí)事半功倍的效果。

  此外,英語學(xué)習(xí)增強(qiáng)記憶的另一個秘訣在于朗讀和背誦。朗讀和背誦是出口成章的第一步。在背誦的過程中,耳朵可以聽,眼睛需要看,口舌要發(fā)聲,大腦要記憶?此浦蛔鲆患,實際上卻同時調(diào)用了聽、說、讀、記憶四重大功率發(fā)動機(jī),對大腦皮層的刺激遠(yuǎn)非單一的閱讀所能相比。讀得多、背得多,不僅有利于記憶,同時語感和流利度也會在不知不覺中上一個臺階。等積累達(dá)到一定數(shù)量時,就能水到渠成,臨到用時脫口而出,流利的口語自然不在話下。

  當(dāng)然,"輸入"的目的在于"輸出",例如寫作和口語表達(dá)。

  關(guān)于"輸出"我沒有什么特別的感受和體會,"Practice makes perfect.(實踐出完美)",這句話言簡意賅,已經(jīng)說出了其中的真意。

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