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高二理科數(shù)學常規(guī)學習方法

時間:2024-09-14 11:15:38 學習方法 我要投稿
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高二理科數(shù)學常規(guī)學習方法

  在日常的學習、工作、生活中,大家都會有學習的需求,對于學習的人來說,學習方法是非常重要的。想知道要如何正確的學習嗎?下面是小編收集整理的高二理科數(shù)學常規(guī)學習方法,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高二理科數(shù)學常規(guī)學習方法

高二理科數(shù)學常規(guī)學習方法1

  要有確確實實想要成績提高的決心

  本人認為,想要讓學生學習成績好,首先要自己改變,否則家長不論怎么花錢給孩子補課,買練習冊,甚至出高價進行所謂的“單補”,都是于事無補,首先必須要學生本人作出改變,要思考:自己到底想不想提高成績,為什么要提高成績,提高成績到底是為了自己還是家長,提高成績之后會給自己帶來什么好處。本人認為,大學的整體學風是最重要的,一般好一點的大學,學風會比稍微差一點的好很多,而且會更好就業(yè),也就會有較好的發(fā)展,所以想上好一點的大學可以作為想提高成績的原因。

  上課必須必須要認真聽講

  我覺得上課不講課只有補課才講課的無良老師還是少數(shù),畢竟班級的升學率和老師的.獎勵是有所掛鉤的,一般高中老師課上都會認真教學的,而且很多書本上沒有的內容都會在老師的教案上,這是獲取知識的重要途徑,比你用幾節(jié)自習課學習的東西都多,所以就要求同學們做到,在上課時間必須要全神貫注聽老師講課,一刻都不可以松懈。

  另外,可以隨堂做一些筆記,不需要多整潔,只要在課后自己看的懂就可以,如果因為老師講的太快跟不上筆記的話,就優(yōu)先聽老師講課,下課了再向同學借筆記補充。

  如果上課聽不懂,那么可以在課后自習時間去向老師提問,務必要徹底弄懂!

  參考書,練習冊一套就好,要做的精

  許多家長會給孩子選購很多種類的練習冊,學生自己也會反復訂購許多練習冊,然而本人認為,練習冊的內容都是差不多的,因為題型總共就那么幾個,我們要做的只是在眾多練習冊中,選擇一個比較全面的就可以,那么怎么選擇練習冊呢,這個可以根據(jù)學生個人的喜好,比如說本人當時選擇的練習冊就是從初中就開始用的,每課前部分是參考書部分,上課聽不懂可以繼續(xù)學習。后部分是練習題,用于了解題型。單元結束后還有總結和測驗,因為我個人用的比較習慣,所以一直選購這種。

  然后說說參考書和練習冊的使用,許多人買了很多參考書,但是都做不全,遇到不會的問題就跳過,這樣的話不管你做多少本,你不會的題還是不會,所以,做題一定要精,這一套練習冊上的題必須全部徹底弄懂,不懂可以請教老師或者同學。

  自習時間用于溫習和預習

  一般高中都會在晚上安排晚自習,晚自習時間可以用來溫習和預習。

  溫習包括:學習當天老師上課的筆記,看這一節(jié)課程的參考書,做對應的習題

  預習包括:看下一節(jié)的書本內容和參考書內容,為下節(jié)課做準備

  考試復習

  一般學校都會有月考,期中期末考試,月考是學校為了讓考生定時復習而增加的考試,在一般的月考中注意把自己容易錯的題歸類,然后逐一擊破,題型都弄懂了,那么期中期末考試復習時,再把這些題復習一次,然后再做幾套題就可以了。

高二理科數(shù)學常規(guī)學習方法2

  每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,要想對癥下藥,解決問題,對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價:

  l、時間安排問題

  學習不良者應該反省下列幾個問題:

  (1)是否很少在學習前確定明確的目標,比如要在多少時間里完成多少內容。

  (2)學習是否常常沒有固定的時間安排。

 。3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。

 。4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

 。5)一周學習時間是否不滿10小時。

 。6)是否把所有的時問都花在學習上了。

  2、注意力問題

 。1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

 。2)學習時,身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

 。3)學習時是否常有想入非非的體驗。

 。4)是否常與人邊聊天邊學習。

  3、學習興趣問題

  (1)是否一見書本頭就發(fā)脹。

 。2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。

  (3)是否常需要強迫自己學習。

  (4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

  4、學習方法問題

 。1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。

 。2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。

 。3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。

  (4)是否從不向老師請教問題。

  (5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

  一般而言,回答上述問題,肯定的答案(回答“是”)越多,學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病,然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的.:在時間安排上,他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上,他對專業(yè)課不感興趣,對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來,我們就能夠采取有效的治療措施了。

高二理科數(shù)學常規(guī)學習方法3

  1、做題時千萬不能怕難題

  有很多人數(shù)學分數(shù)提不動,很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導數(shù),看到稍微長一點的復雜一點的敘述,甚至看到21、22就已經(jīng)開始退卻了。這部分的分數(shù),如果你不去努力,永遠都不會掙到的,所以第一個建議,就是大膽的去做,反正數(shù)學已經(jīng)很差了,何必怕打臉呢?前面虧欠數(shù)學這門學科太多,就算讓它打腫了又怎樣,后面一點一點的強大起來,總有那么一天你去打它的臉。

  2、做題之后加強反思

  學生一定要明確,現(xiàn)在正做著的題,一定不是考試的題目。而是要運用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此,要把自己做過的每道題加以反思,總結一下自己的收獲。要總結出:這是一道什么內容的題,用的是什么方法。做到知識成片,問題成串。日久天長,構建起一個內容與方法的科學的網(wǎng)絡系統(tǒng)。俗話說:“有錢難買回頭看”。我們認為,做完作業(yè),回頭細看,價值極大。這個回頭看,是學習過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。要看看自己做對了沒有;還有什么別的解法;題目處于知識體系中的什么位置;解法的本質什么;題目中的已知與所求能否互換,能否進行適當增刪改進。有了以上五個回頭看,學生的解題能力才能與日俱增。投入的時間雖少,效果卻很大。

  有的學生認為,要想學好數(shù)學,只要多做題,功到自然成。其實不然。一般說做的題太少,很多熟能生巧的問題就會無從談起。因此,應該適當?shù)囟嘧鲱}。但是,只顧鉆入題海,堆積題目,在考試中一般也是難有作為的。打個比喻:有很多人,因為工作的需要,幾乎天天都在寫字。結果,寫了幾十年的字了,他寫字的水平能有什么提高嗎?一般說,他寫字的水平常常還是原來的水平。要把提高當成自己的目標,要把自己的活動合理地系統(tǒng)地組織起來,要總結反思,水平才能長進。

  3、錯題本怎么用

  錯題本不是你錯了就要去記錄。錯題本和記筆記一樣,整理錯題不是謄寫不是照抄,而是摘抄。你只顧著去采擷問題,就失去了理解和挑選題目的過程,筆記同理,如果老師說什么記什么,那只能說明你這節(jié)課根本沒聽,真正有效率的人,是會把知識簡化,把書本讀薄的。我認為下面幾種題型需要記:

  有陷阱的題,這個陷阱不好描述,大抵就是說你很容易被出題人的話繞到別的地方去而犯錯,導致你在理解上而不是技術上出錯;答案需要分類討論的題,因為我們常常忘了分類討論,說明我們的思考不夠寬闊和成熟;有多種解法的題,每個解法都是一個思路;你反復會做錯的類型題;難題,你拿著一點頭緒也沒有,先學學你能思考到答案的哪一步,學著去偷分。當然,因人而異,如果你覺得還有哪些題需要整理也可以記下來。

  4、主動改錯,錯不重犯

  一定要重視改錯工作,做到錯不再犯。高中數(shù)學課沒有那么多時間,除了少數(shù)幾種典型錯,其它錯誤,不能一一顧及。如果能及時改錯,那么錯誤就可能轉變?yōu)樨敻,成為不再犯這種錯誤的預防針。但是,如果不能及時改錯,這個錯誤就將形成一處隱患,一處“地雷”,遲早要惹禍。有的學生認為,自己考試成績上不去,是因為自己做題太粗心。而且,自己特愛粗心。打一個比方。比如說,學習開汽車。右腳下面,往左踩,是踩剎車。往右踩,是踩油門。其機械原理,設計原因,操作規(guī)程都可以講的清清楚楚。如果新司機真正掌握了這一套,請問,可以同意他開車上街嗎?恐怕他自己也知道自己還缺乏練習。一兩次能正確地完成任務,并不能說明永遠不出錯。練習的數(shù)量不夠,往往是學生出錯的真正原因。大家一定要看到,如果,自己的基礎背景是地雷密布,隱患無窮,那么,今后的數(shù)學將是難以學好的。

  5、試卷怎么做?

  我的習慣是模擬題做專題練習,即我復習三角函數(shù),我就一天做五套卷子的函數(shù),練選擇題,我就刷選擇題。高考卷子則是完全模擬,而且優(yōu)先挑自己省的以及和自己省相似的卷子模擬,時間的.跨度以三年內的為準,因為我當年是課改的第二年,所以第一年的卷子我做的特別細致。

  在完成這些步驟后,我的數(shù)學已經(jīng)從29分進階到130分的水平了,留給我最大的難題只剩下兩樣,一個是總是粗心丟不該丟的分數(shù),還有一個就是最后一題沒有把握全做出來。所以在各位以后夯實基礎到了我這一步的時候我順帶提一句,難題,特別是最后一題,如果解不出來,就不要在上面花費太大的精力(你要沖全國前十的大學可以忽視這句話),拿住前面120的簡單題和中等題的重要性遠遠比后面壓軸題大的多,至于怎么拿,我只說一句話:熟能生巧。那難題呢?大家都知道的,多寫步驟賺賺辛苦分唄。

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