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高中地理學(xué)習(xí)方法

時(shí)間:2024-07-30 17:06:08 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

[精選]高中地理學(xué)習(xí)方法3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都需要每天學(xué)習(xí),吸收有用的知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)方法是非常重要的。那么,都有哪些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法呢?下面是小編收集整理的高中地理學(xué)習(xí)方法,歡迎閱讀與收藏。

[精選]高中地理學(xué)習(xí)方法3篇

高中地理學(xué)習(xí)方法1

  1、回歸地理課本查漏補(bǔ)缺。

  高考前地理復(fù)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生應(yīng)以課本知識(shí)為主,實(shí)踐為輔。重溫教材夯實(shí)基礎(chǔ)是根本。在這一階段,基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)應(yīng)以宏觀為主,注意知識(shí)體系的特點(diǎn),尤其是歷年地理高考高頻考點(diǎn),如大氣加熱的過(guò)程、氣候的形成與變化、地質(zhì)過(guò)程、河流、等高線、區(qū)域特征等。

  最后階段要求學(xué)生將地理知識(shí)“內(nèi)化”,按照自己的思路梳理知識(shí)體系,回歸課本,復(fù)習(xí)錯(cuò)題,查漏補(bǔ)缺,實(shí)現(xiàn)知識(shí)升華和能力提升。在這個(gè)階段,重讀過(guò)去做過(guò)的各種習(xí)題和試卷,是地理查漏補(bǔ)缺的最好方法。認(rèn)真研究過(guò)去做錯(cuò)的問(wèn)題,分析錯(cuò)誤的原因,及時(shí)補(bǔ)救。最有效的方法就是把一式兩份的.地理模擬考試卷全部研究一遍,再加上近幾年的高考卷。

  2、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。

  回顧歷年地理高考題,不難發(fā)現(xiàn),高考題從不回避社會(huì)熱點(diǎn),往往在熱點(diǎn)背景下考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。因此,在地理復(fù)習(xí)的最后階段,建議同學(xué)們對(duì)近年來(lái)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生較大影響的事件和長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)系到人類(lèi)生存發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行梳理,找出這些熱點(diǎn)的地理背景,找出這些熱點(diǎn)中可以檢驗(yàn)的因素,并逐一分解。

高中地理學(xué)習(xí)方法2

  1、借住地圖學(xué)習(xí)

  學(xué)好地理還需要學(xué)生,準(zhǔn)備一張世界地圖和一張中國(guó)地圖。因?yàn)樵诟咧械乩淼膶W(xué)習(xí)中,地圖可以幫助我們更好地了解我國(guó)的省市地貌和位置等。

  2、做好課堂筆記

  很多人覺(jué)得高中地理知識(shí)學(xué)習(xí)不需要課堂筆記,實(shí)際上這是錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀點(diǎn),地理學(xué)習(xí)要準(zhǔn)備一個(gè)專門(mén)的'筆記本,把課堂上的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)。

  3、背誦基礎(chǔ)知識(shí)

  地理雖然不像政治、歷史科目,那樣需要大量的死記爛背,但是不可否認(rèn)的是,地理的一些重要知識(shí)點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí),還是需要進(jìn)行背誦記憶的。

  4、注重總結(jié)歸納

  地理學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),還是十分注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)的,高中地理學(xué)習(xí)需要把地理知識(shí)進(jìn)行歸納整理,以便于學(xué)習(xí)記憶。

高中地理學(xué)習(xí)方法3

  1、梳理知識(shí),抓主干知識(shí)。

  地理知識(shí)很多,全都記住是不可能的。在最后階段要抓主干知識(shí),綱舉目張,才能事半功倍。

  如:自然地理部分偏重概念、原理、規(guī)律的運(yùn)用,聯(lián)系實(shí)際分析解決問(wèn)題,要抓癥結(jié),在“懂”字上下功夫,一通而百通;人文地理部分偏重觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用,結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思,要抓思路,以“精”替代繁雜,用最簡(jiǎn)單的話記住要點(diǎn)

  2、學(xué)會(huì)用圖,落實(shí)地理事物的分布與特征

  地理事物的空間分布及特征是高考必然涉及的'內(nèi)容,尤其最后兩道綜合大題,往往以某區(qū)域?yàn)楸尘,考查空間判定和一系列自然、人文特征。同時(shí)地理事物繁多的內(nèi)容向來(lái)也是復(fù)習(xí)難點(diǎn),而地圖形象、一目了然,便于掌握,在最后沖刺需要強(qiáng)記憶的時(shí)候,使用地圖更能達(dá)到事半功倍的效果。因此要從地圖入手,把地理分布、地理規(guī)律都落實(shí)在地圖上。

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