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學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法匯編（15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都需要每天學(xué)習(xí)，吸收有用的知識(shí)。同時(shí)，越來越多的人開始注重正確的學(xué)習(xí)方法。想要高效學(xué)習(xí)，卻不知道怎么做？以下是小編整理的學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法1
英語相信是很多同學(xué)的不可言說的痛，在學(xué)習(xí)英語的道路上越走越遠(yuǎn)，絲毫不回頭，但是這里我想說，英語其實(shí)很簡(jiǎn)單。只是你沒有掌握合適的方法，只要找到適合你的方法，學(xué)習(xí)英語就跟玩似的，怎么？你不信？下面就跟著星海學(xué)霸一起來看看怎樣學(xué)習(xí)英語吧，相信對(duì)你有所啟發(fā)。
其實(shí)英語是一門容易學(xué)的學(xué)科，小學(xué)主要是去學(xué)習(xí)一些單詞，語法什么的基本不涉及。這個(gè)時(shí)候記性不差，稍微用點(diǎn)功的同學(xué)都能學(xué)好。但小學(xué)學(xué)的好并不意味著初中就能學(xué)得好。所以在小學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該對(duì)于初中的學(xué)習(xí)有所準(zhǔn)備，秘訣就是：要！勤！奮！
“勤奮”二字在英語學(xué)習(xí)中并不是隨便說說的兩個(gè)字而已，它是決定著一個(gè)人英語學(xué)得好壞的關(guān)鍵。所以說肯下功夫，成績(jī)才可能好。下面我就簡(jiǎn)單說說關(guān)于英語的學(xué)習(xí)心得。
詞匯量——要想成績(jī)好，詞匯量是硬傷。如果你連看題都看不懂，成績(jī)有怎么可能好呢？只有拓展了詞匯，才有成績(jī)好的可能性，也就是說看得懂題才是基礎(chǔ)。然而對(duì)于如何拓展詞匯量，就只能是多積累了。多從生活中了解、從英語老師那里咨詢、從英語字典里積累。其實(shí)英語好就只有那么幾種方法，了解了單詞才有成績(jī)好的可能性。積累單詞的時(shí)候要注意單詞的.寫法和過去式的寫法，還可以針對(duì)自己的需要去關(guān)注單詞。當(dāng)然并不只是看單詞，看的同時(shí)自己也要進(jìn)
行復(fù)習(xí)（比如聽寫或者默寫），對(duì)于自己的弱項(xiàng)也要多復(fù)習(xí)。記憶單詞其實(shí)是一門技巧，越背越熟悉，慢慢的也就會(huì)總結(jié)出背單詞的方法。
句式——對(duì)于句式，主要是要注意句式的形式和寫法（其實(shí)自己也沒有什么記憶的方法，多練練就好了，練著練著。就會(huì)了）。等到這些句式在某一天被你用起的時(shí)候，你會(huì)覺得易如反掌。所以，主要還是練。如果這方面較弱的學(xué)生，可以買一本適合自己的輔導(dǎo)書，多加練習(xí)，找到關(guān)于這方面的語感。多讀多練，不久就可以發(fā)現(xiàn)有些句式就算沒有學(xué)過，讀幾遍也知道怎么使用。
時(shí)態(tài)——時(shí)態(tài)是一門藝術(shù)，如果一個(gè)人連時(shí)態(tài)都無法分辨出來，那么無論是做作業(yè)還是考試的時(shí)候，你無法進(jìn)行分辨，更別說是做題了。我們必須要熟練運(yùn)用這些點(diǎn)，學(xué)習(xí)這些知識(shí)，只有會(huì)運(yùn)用這些時(shí)態(tài)，考試時(shí)才不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤。我認(rèn)為，英語時(shí)態(tài)中，最簡(jiǎn)單是是一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過去時(shí)，一般將來時(shí)四種。掌握了其中一種，學(xué)后面的其他三種也就簡(jiǎn)單的多了。那對(duì)于經(jīng)常讓同學(xué)頭疼的時(shí)態(tài)方面的題做起來也就不會(huì)那么困難。
以上這些也只是我一個(gè)人自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，大家也不妨借鑒借鑒。歸根結(jié)底，喜歡學(xué)習(xí)才是王道，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣后，學(xué)習(xí)也不會(huì)那么枯燥無味，成功也就近在眼前了。最后，希望大家愛上英語，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣，在努力后贏取到成功！
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法2
晚自習(xí)第一階段：知識(shí)復(fù)習(xí)
磨刀不誤砍柴工，用在學(xué)習(xí)上，就是先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，效率高。試想，如果一道作業(yè)題需要反復(fù)翻書才能找到答案，而且因?yàn)椴皇炀毘霈F(xiàn)各種錯(cuò)誤，一來浪費(fèi)時(shí)間，二來浪費(fèi)了作業(yè)的價(jià)值--檢驗(yàn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果。那么，復(fù)習(xí)應(yīng)該看哪些內(nèi)容？
1)閱讀白天老師講解的教材內(nèi)容，包括課本里面的定義、概念、例題等，根據(jù)課上老師的講解，重新把思路理一遍。
2)整理、補(bǔ)充、完善自己的課堂筆記，對(duì)于課堂上簡(jiǎn)寫的筆記，要根據(jù)自己當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)補(bǔ)充完整，既可以復(fù)習(xí)一遍重要內(nèi)容，又可以方便以后再次復(fù)習(xí)。
3)解決聽課過程中遺留的問題。課堂上難免有些內(nèi)容聽不懂或者對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)理解有些模糊，在進(jìn)行了以上兩步之后，再看看課堂上聽不懂的點(diǎn)是不是都懂了，如果還是不懂，最好用本子記下來，課下去問老師或者同學(xué)。
晚自習(xí)第二階段：知識(shí)鞏固，即完成作業(yè)
在完成當(dāng)天的課本內(nèi)容復(fù)習(xí)之后，及時(shí)檢查學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果是最好的知識(shí)鞏固行為。
1)挑自己不擅長(zhǎng)科目的作業(yè)先做，讓自己精力最好的時(shí)候去攻克不擅長(zhǎng)的.科目，對(duì)于提高弱科有顯著效果。
2)作業(yè)中努力嘗試過依然不會(huì)的題目，先放到一邊，找其他時(shí)間去問老師和同學(xué)。
3)作業(yè)量如果太大的話，那些重復(fù)次數(shù)多、抄寫性的作業(yè)可以先緩一緩，等做完其他的作業(yè)感到頭腦沉重，思考東西比較費(fèi)勁的時(shí)候再做，當(dāng)做放松大腦。
4)識(shí)記性的作業(yè)和推算性的作業(yè)交叉進(jìn)行。
晚自習(xí)第三階段：課文預(yù)習(xí)
每天的晚自習(xí)時(shí)間都要有意識(shí)的留一點(diǎn)時(shí)間來預(yù)習(xí)明天將要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)即將到來的新知識(shí)做到心中有數(shù)。
1)閱讀教材，了解明天要學(xué)的知識(shí)，重點(diǎn)看看自己哪些點(diǎn)感覺特別難，做好記號(hào)，在聽課的時(shí)候，重視這些點(diǎn)的聽課。
2)閱讀完后，如果時(shí)間充裕，可以嘗試去看看課后的練習(xí)(不會(huì)的題目，如果通過翻閱參考書也解決不了，就做好標(biāo)識(shí)，明天在課堂或課后解決)
3)對(duì)照前面所學(xué)內(nèi)容以及預(yù)習(xí)的內(nèi)容，看看有哪些知識(shí)是與明天所學(xué)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的知識(shí)，抽點(diǎn)時(shí)間回看一下舊知識(shí)。
晚自習(xí)的第四階段：總結(jié)與規(guī)劃
每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能持續(xù)的改進(jìn)，尤其是一些重要考試之后，還要重點(diǎn)反思一下哪些科目要列入補(bǔ)弱的行列。
1)總結(jié)一下今天完成了什么任務(wù)？學(xué)到了什么？解決了哪些問題？還有哪些困惑沒有解決??并反思自己今天學(xué)習(xí)活動(dòng)的得與失。
2)規(guī)劃明天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，要解決哪些問題，達(dá)到什么目的??
晚自習(xí)注意事項(xiàng)
1)切忌以完成作業(yè)為己任，“除了做作業(yè)神馬都是浮云”的理念將導(dǎo)致晚自習(xí)效率低下。
2)碰到難題，一定要有獨(dú)立思考的過程，切忌一不會(huì)就馬上問同學(xué)。
3)在校晚自習(xí)時(shí)要保持絕對(duì)的安靜，不能因?yàn)橛懻擃}目而影響他人的思考(實(shí)在要請(qǐng)教，請(qǐng)到教室外解決問題)
4)在家晚自習(xí)的同學(xué)切忌一心幾用，邊聽MP3，邊做作業(yè)，效率肯定低下。
5)晚自習(xí)時(shí)，手機(jī)絕對(duì)不能放在身邊，看新聞刷微博(刷提分除外)，很影響學(xué)習(xí)效
6)實(shí)在太疲憊了，可先趴著休息會(huì)。邊打盹邊做作業(yè)費(fèi)力不討好。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法3
第一，語文的重中之重——作文
“作文難，難于上青天，一篇二十五，從來都寫偏�！遍_個(gè)小玩笑啊，現(xiàn)實(shí)生活中很多同學(xué)都認(rèn)為，作文是語文最難的地方，拿個(gè)35分就正常了，殊不知，別人輕飄飄就超了您十幾分，而一個(gè)作文寫得好的同學(xué)，前半部分一般考得都不會(huì)太差，因?yàn)樗辛苏Z文語感，找到了考語文的感覺。其實(shí)，寫高考語文作文都是有“套路”的，就像寫英語作文一樣。
首先，必須增大你的閱讀量，《讀者》、《瘋狂閱讀》、《意林》、《青年文摘》等等，您以為我是讓你看小說嗎??不不，這只是在你學(xué)習(xí)太累需要放松的時(shí)間看，占用的是你玩手機(jī)、化妝、看電影的時(shí)間，看完之后必須要做的工作就是把能寫到作文里的句子原封不動(dòng)的摘抄到摘抄本上，注意字體美觀，不然下次自己看都會(huì)覺得辣眼睛。
還有一個(gè)必須要看的要背的內(nèi)容是“感動(dòng)中國十大人物”“全國道德模范人物”等等這些符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀人物的頒獎(jiǎng)詞，這個(gè)很重要，找一些有最近的具有代表性又沒有用的太泛濫的人的頒獎(jiǎng)詞，剪貼或者摘抄到摘抄本上，語文早讀的時(shí)候抱著摘抄本，每天讀一
還有幾個(gè)注意事項(xiàng)：
第一，作文議論文論據(jù)提倡古今中外，記得“古”一定要語言優(yōu)美具有詩意，且不能用太過泛濫的人物，“今”一定要新，就用那些頒獎(jiǎng)詞，“外”可以不用，用的.話就用偉人。
第二，字體工整，平時(shí)做摘抄就可以順便練字，工整優(yōu)美的字體相當(dāng)加分。
第三，首尾呼應(yīng)，避免虎頭蛇尾。每次考試認(rèn)真寫一篇作文，您真的會(huì)發(fā)現(xiàn)作文都是套路，然后您就固定了那幾個(gè)句子和事例，甚至有時(shí)候原封不動(dòng)的用了一遍又一遍，這個(gè)時(shí)候您就升華了，別說這些“套路”抹滅了你的創(chuàng)作才能，不好意思，考場(chǎng)上那一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完全不夠您的發(fā)揮，正所謂“會(huì)背唐詩三百首，不會(huì)寫來也會(huì)偷”。
本人高中期間共積攢了4個(gè)摘抄本，傳給我的弟弟后，輕飄飄把他的語文作文提升到40分以上。
第二，閱讀題
閱讀題分為現(xiàn)代文閱讀和古代詩文閱讀。語文做題都有這種感覺，認(rèn)認(rèn)真真做的還沒別人蒙的準(zhǔn)，怎么做都不能十拿九穩(wěn)自己是對(duì)的，不像數(shù)學(xué)物理，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)連蒙都不會(huì)蒙。
其實(shí)，語文做題講究的是思路。現(xiàn)代文閱讀一定要找準(zhǔn)題眼，把握文章主題思路，找到作者的論點(diǎn)，定位最重要，無關(guān)題眼的不要去看去考慮，不要自己腦洞大開，隨意猜想。
如果現(xiàn)代文閱讀有一些運(yùn)氣成分，那么古代詩文閱讀是真看實(shí)力了。平時(shí)早讀一定要背誦文言文翻譯，書角的注釋十分特別very重要，通假字、動(dòng)詞、連詞這些一定要掌握。
翻譯的時(shí)候要逐字翻譯，別以為這些拉不開分，這些難點(diǎn)才真正是語文拉分點(diǎn)，注意積累、積累、積累!
還有詩詞閱讀，課本上的詩詞欣賞都要多讀幾遍�？荚嚨臅r(shí)候先確定這首詩詞是寫人的還是寫景的，抒情的還是敘事的，懷才不遇的還是詠古諷今的，然后想出一篇課本上出現(xiàn)過的類似的詩詞，同樣的去照搬套路，描寫了什么場(chǎng)景?表達(dá)了作者什么心情?什么用意?什么思想感情?等等等等。
第三，選做題
選做題，實(shí)際上也是兩道閱讀題。一道是文字類文本閱讀，一類是實(shí)用類文本閱讀。平時(shí)考試時(shí)就選定一個(gè)方向，每次都做這個(gè)。
比如我一直都做的是實(shí)用類文本閱讀，每次考試文本閱讀看都不帶看的(當(dāng)然不排除提前做完了當(dāng)小說看)。和現(xiàn)代文一樣，找準(zhǔn)題眼，找到作者的論點(diǎn)，注意段首段尾和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一般答題會(huì)讓結(jié)合材料分析，記得要套用兩句材料的話，但不要照抄，自己的話表述下來，然后再回答問題。同樣，不要思維太分散，根據(jù)文章回答問題。最好分成幾個(gè)小點(diǎn)，這樣更有利于改卷老師找到您的得分點(diǎn)，同時(shí)顯得更有條理。
但是如果您這道題十分拿不準(zhǔn)，就不要分點(diǎn)了，多寫一點(diǎn)，保持自信。
第四，語言文字應(yīng)用
這是我唯一覺得需要練題的地方，多做題，多做題，錯(cuò)題還要多分析。在這兒，我沒有優(yōu)勢(shì)，所以沒有什么可以給大家“揭秘”的。
第五，名篇名句默寫
平時(shí)早讀記得多讀多背老師發(fā)的什么“必備五十篇”，再背一百篇。雖然這這一部分只有6分，但是卻起了很大作用。
因?yàn)檫@是您整個(gè)語文試卷唯一能確定自己得分的題目，一般得三四分還行，五六分很好，而這種好不好的感覺直接影響了您語文考試的感覺，如果您都會(huì)，就會(huì)覺得考的還不錯(cuò);如果都不會(huì)，就覺得好難好難。而語文又是整個(gè)高考第一門，直接會(huì)影響接下來考數(shù)學(xué)的心態(tài)。
所以說，這個(gè)默寫真的很重要，這六分是必拿分，除非想不開，千萬不要放棄。平時(shí)盡量多背住，但是以作文的摘抄為主，到考試前了，作文基本定型了，一定要以文言文默寫和翻譯為主!
最后說一點(diǎn)，筆記真的很重要!
“心記不如帶墨”“眼過千遍不如手寫一遍”
怎樣記語文筆記?
準(zhǔn)備工作：
語文筆記本最好用A4大小開的活頁簿本，在每頁豎畫二道直線，分成三份。左邊一份約有兩個(gè)字寬，記項(xiàng)目用，起目錄索引的作用;右邊的一份約五六厘米寬，做備注用，這部分供學(xué)生靈活運(yùn)用，記些疑難問題、自己的評(píng)價(jià)、感想、學(xué)習(xí)方法等，這部分記的內(nèi)容不要求一致;中間的一份最寬，最重要，學(xué)習(xí)的內(nèi)容都記在這一部分。
記筆記的三個(gè)階段：
1、課前篇
把預(yù)習(xí)中學(xué)會(huì)的內(nèi)容和自己不能解決的問題分別記在語文筆記的中間部分和右邊部分。通過查工具書能夠解決的字詞等內(nèi)容都在這時(shí)完成，這是語文筆記三個(gè)組成部分之一。
2、課上篇
課堂聽課記這是語文筆記中最重要的部分。在語文課上，大家邊聽課邊記筆記，把新學(xué)的內(nèi)容記在中間欄，把預(yù)習(xí)中理解不準(zhǔn)確的現(xiàn)在得以更正的內(nèi)容記在右邊備注欄。
需注意兩點(diǎn)：一是不能老師講，學(xué)生聽，課后記或老師把要記的內(nèi)容寫黑板上學(xué)生抄;二是學(xué)生不能把老師說的話一字不落地都記下來，要在聽懂理解的基礎(chǔ)上，邊聽邊思維，總結(jié)出要點(diǎn)，概括成重點(diǎn)句子或重點(diǎn)詞語，然后再寫到語文筆記上，只要意思對(duì)怎么寫都可以。
3、課后篇
語文課上過以后，大家還要整理筆記，課文中已經(jīng)解決了的疑問要追記，落下部分要補(bǔ)上，心得體會(huì)最好是概括地記上，文章中的好詞好句也可以憑興趣摘抄。這樣做，每課的內(nèi)容都集中在語文筆記上，便于知識(shí)歸類，便于復(fù)習(xí)查找。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法4
我的學(xué)習(xí)方法有很多種，那你們的學(xué)習(xí)方法是什么呢？其實(shí)我也不知道！算了！那我就來談?wù)撘幌挛业膶W(xué)習(xí)方法吧！
要說在學(xué)習(xí)上我是一個(gè)差生，但在學(xué)習(xí)方法中我可是高材生中的高材生呀！但這個(gè)學(xué)習(xí)方法不適合我這種懶人型的代表人物！太可惜了！但是！在好吃的東西也要與別人分享，那我就告訴你吧！其實(shí)把所有方法總結(jié)起來就是四個(gè)字，刻苦學(xué)習(xí)！那我們就從細(xì)微上看，那就很多了！我們先說語文吧。
語文主要的是讀、背和用！只要會(huì)了這些，那在考試中就氣勢(shì)丹田，手到擒來了！幾百分一下子拿下來！我們?cè)诩?xì)一點(diǎn)說這三個(gè)字“讀”“背”“用”中的“讀”字俗話說讀時(shí)要眼到心到口到！讀書就要讀熟認(rèn)真的讀！可別小看讀書！讀書可不能小看！這是我們對(duì)書的認(rèn)識(shí)對(duì)書的了解！我們?cè)诜旨?xì)點(diǎn)看，讀書又分復(fù)讀、默讀、感讀，復(fù)讀的意思是反復(fù)的讀，認(rèn)真的讀值到完全知道其中的意思為止。而默讀指的是不出聲音的讀，這樣既可以在不打擾別人的情況下讀書！而感讀是大家很少見過的`，感讀指的是邊讀邊停邊感受其中的感情，這樣的效果會(huì)更明顯一些！但大家只要完成這三個(gè)讀書方法中的兩點(diǎn)，那你就會(huì)變的很輕松！那我們?cè)谡f“背”背對(duì)我來說還可以吧，自從用了我的方法后！我都是半個(gè)小時(shí)背完一篇文章，背的方法有兩種，第一種是死記硬背而第二種是分段的背誦，而一口吃不了一個(gè)大胖子，所以我想你們還是要第二種方法好一些。最后一個(gè)是“用”用指的是在考試中用，比如說作文呀！默寫呀！等等很多種，但只要你完成了“讀”和“背”那你用就不是問題了！
數(shù)學(xué)主要的是思維好！不僅要思維好而且還要有一種好學(xué)的精神！第一要時(shí)不時(shí)的往老師辦公室跑，目的是為了找老師問問題！我相信老師不會(huì)罵你一頓在吧你哄走，不要害怕，只要你勇敢的走進(jìn)老師的辦公室，老師一定會(huì)覺得你是一個(gè)好學(xué)生！
英語和語文也是三點(diǎn)“讀”“背”“用”只要你語文會(huì)了這個(gè)勤勞好學(xué)的精神！相信你的英語也會(huì)好起來的。
我的學(xué)習(xí)方法還算好吧！希望可以對(duì)你有很大的幫助。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法5
1.計(jì)劃性：學(xué)霸們學(xué)習(xí)有自己的計(jì)劃和目標(biāo)，他們會(huì)根據(jù)課程或考試的要求，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，以合理安排時(shí)間和集中精力學(xué)習(xí)。
2.主動(dòng)性：學(xué)霸們通常有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和興趣，他們會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參與課堂和討論，及時(shí)向老師和同學(xué)詢問不明白的問題。
3.針對(duì)性：學(xué)霸們通常會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，他們會(huì)選擇性的'忽略一些次要的內(nèi)容，把精力集中在重要知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)上。
4.嚴(yán)謹(jǐn)性：學(xué)霸們?cè)诳荚囍型ǔ?huì)認(rèn)真審題，嚴(yán)謹(jǐn)答題，仔細(xì)檢查，以確保答案的正確性和完整性。
5.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)霸們通常會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天定時(shí)復(fù)習(xí)、做筆記、獨(dú)立思考等。
6.自我評(píng)估和反思：學(xué)霸們通常會(huì)定期進(jìn)行自我評(píng)估和反思，以檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和不足之處，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。
7.積極參與課堂：學(xué)霸們通常會(huì)積極參與課堂，與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)和討論，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。
8.多做真題：學(xué)霸們通常會(huì)多做真題，以熟悉考試形式和題型，并了解自己的水平和不足之處。
以上內(nèi)容僅供您參考，具體的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài)因人而異，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法6
高一學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法有：
1.及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的`知識(shí)。
2.查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過的知識(shí)形成系統(tǒng)。
3.積累作文素材。
4.做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
5.做好課前預(yù)習(xí)。
6.善于聽課，掌握方法。
7.課堂筆記整理方法。
8.睡眠和休息方法。
以上就是高一學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，如果想要了解更多，可以咨詢教育專家。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法7
高一學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法如下：
1.記憶方法。保鮮問題：當(dāng)天學(xué)的'知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)，知識(shí)記憶力效果最佳。
2.計(jì)劃科學(xué)。不妨試試“六頂思考帽”法。
3.積極的心態(tài)。保持積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)每一天。
4.合理適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)雙重保證。
5.學(xué)會(huì)“深度思考”。
6.選擇好習(xí)慣的書。
希望以上信息對(duì)您有所幫助，如果您還有其他問題，歡迎告訴我。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法8
一、視課堂效率，學(xué)霸也不“搶跑”
高考備考有什么策略值得分享？這些學(xué)霸們不約而同地提到，第一步就是要跟著老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，上課認(rèn)真聽講�！罢n上該怎么聽就怎么聽，課后再給自己加碼�！苯衲暌�415分考入北京大學(xué)數(shù)學(xué)系的黃千瑀同學(xué)告訴記者，老師在講課時(shí)，會(huì)不時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一些內(nèi)容的補(bǔ)充，而這部分往往是書本上沒有的，只有集中注意力聽講，才不會(huì)錯(cuò)過重點(diǎn)。因此，即便是課上的例題都掌握了，她也不會(huì)急于在課堂上放棄聽講而轉(zhuǎn)做課外題。
來自南京金陵中學(xué)的張婉鈺今年考入武漢大學(xué)，在她看來，無論什么學(xué)科，上課專注尤其重要。張婉鈺說，如果課上不小心漏掉了老師所講的一兩個(gè)細(xì)節(jié)，她會(huì)在課后拷貝教學(xué)ppt查漏補(bǔ)缺，也會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教相關(guān)問題。
二、大量閱讀，提升語文素養(yǎng)
“得語文者得天下”，揚(yáng)子讀寫網(wǎng)“學(xué)霸筆記”欄目采訪了近十位高分考生發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中非常重視語文的積累。如何提高語文成績(jī)，怎樣寫出高分作文？學(xué)霸們坦言，多看書是必須的。
南師附中的尹子禾今年高考語文135分，位列南京市理科考生語文單科成績(jī)之首。她告訴記者，幾乎每天她都要抽出半小時(shí)讀書，甚至連高考前一天晚上，她還在讀卡爾維諾的經(jīng)典作品《如果在冬夜，一個(gè)旅人》。她認(rèn)為，雖然讀的書與高考無關(guān)，但換個(gè)角度想，可能就是這本書讓她進(jìn)入一個(gè)語言環(huán)境，保持語感，所以語文科目發(fā)揮得還不錯(cuò)。
今年南通市高考文科第一名張蓓蓓也是一名十足的“書蟲”。她表示，閱讀的同時(shí)其實(shí)也是積累寫作素材的過程�！耙环矫婵梢晕彰业乃枷刖A，另一方面這些內(nèi)容也會(huì)在潛移默化中轉(zhuǎn)化成為自己的想法。碰到不同的作文題，腦海中自然就能夠跳出相應(yīng)的素材，這其實(shí)就是閱讀積累的作用。”
來自江蘇省淮陰中學(xué)首屆創(chuàng)新人才班的馬帥今年以427分的成績(jī)被清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)錄取，他告訴記者，即便在繁忙的高考復(fù)習(xí)期間，他也會(huì)利用每天午休前和晚上睡前的時(shí)光閱讀，作為放松解壓的一種方法。
三、寫作素材本成高分作文“標(biāo)配”
幾位學(xué)霸均提到了寫作素材本的重要性。“我的語文筆記大部分是作文素材�！碑厴I(yè)于蘇州中學(xué)的沈夕琳今年考入浙江大學(xué)，酷愛語文的她表示，高中三年她整理了一本厚厚的筆記，摘錄了她讀過的每一本書中的精彩觀點(diǎn)。
揚(yáng)州中學(xué)的顏逸群是同學(xué)們公認(rèn)的“寫作高手”，高中期間她還曾獲得“語文報(bào)杯”全國中學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)，今年高考被上海財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取的她談到寫作技巧時(shí)透露，除了做好精彩語句的摘抄，她還會(huì)堅(jiān)持每周梳理一個(gè)專題，對(duì)摘抄本進(jìn)行二次加工，記錄下思維的火花，提煉自己的觀點(diǎn)和看法。
四、人手一本“錯(cuò)題集”
縱觀整個(gè)“學(xué)霸筆記”欄目的采訪，錯(cuò)題集成了每位高分考生的通用秘笈。不過，學(xué)霸們提到，整理錯(cuò)題集也有技巧。比如黃千瑀會(huì)按照知識(shí)版塊來對(duì)錯(cuò)題集分類，高三的數(shù)學(xué)錯(cuò)題集中，她就把數(shù)列和導(dǎo)數(shù)單獨(dú)列出來，并且做了標(biāo)簽，這樣在回顧的時(shí)候也能夠一目了然。而具體到每道題目的整理，黃千瑀也有自己的一套方法�！芭龅藉e(cuò)題要先審查錯(cuò)的原因是什么，如果是低級(jí)錯(cuò)誤，就把錯(cuò)的地方圈出來，在復(fù)習(xí)時(shí)可以提醒自己下次不要再犯類似的`問題。如果是難題，則要將解題過程在一旁完整地寫出來，同時(shí)我還會(huì)在題目旁邊標(biāo)出好幾種解題思路，用不同顏色的筆圈出題目中的重要步驟，并且在題目下標(biāo)出這道題目考察的知識(shí)點(diǎn)和類型。”
南師附中江寧分校16歲的楊佳希今年以385分的優(yōu)異成績(jī)被中科大少年班錄取，她提到，整理錯(cuò)題不是照搬原題，針對(duì)不同學(xué)科，要各有側(cè)重。海安高級(jí)中學(xué)的張蓓蓓告訴記者，一般碰到錯(cuò)題，她會(huì)先記在活頁紙上，回家后再根據(jù)題型進(jìn)行分類。
高三學(xué)生一定要知道的事情是什么
1、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。
到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日，什么是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。
面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
高三會(huì)有許多不如意，同學(xué)們，當(dāng)你實(shí)在堅(jiān)持不下去的時(shí)候，當(dāng)你感覺壓力過大的時(shí)候，去找老師談?wù)�，去找朋友說說，去找父母聊聊，或者做一些你喜歡做的事情，調(diào)整一下心情。
告訴自己，只要盡力就好，不要在意別人怎么看你，這和你沒關(guān)系；不要在意會(huì)有怎樣的后果，想這些都沒有用。
你要明白，無論如何，你都不能被情緒、壓力影響，你要迎難而上，你要奮斗！
2、懂勤奮刻苦
最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法；最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法；最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。
每天按照計(jì)劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。
要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。
要充分利用好高考前的每一分每一秒。上午和下午第一節(jié)課前，可以早早的去教室，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
自習(xí)完成作業(yè)后，要自己計(jì)劃好剩余時(shí)間如何安排。晚上回到宿舍可以抽出5—10分鐘背一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
躺在床上，可以把今天所學(xué)的內(nèi)容放電影一般的回憶一遍，梳理一遍，反思一遍，想一想明天應(yīng)該怎么做（這一點(diǎn)小編非常贊同哦，睡前梳理，記得可是非常牢的，還幫助睡眠哦~）。
3、寧靜才能致遠(yuǎn)
高三是寧靜而寂寞的，因?yàn)樯倭藲g聲笑語，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。
入班即靜，冷靜思考，靜能生慧，安靜的心能讓我們遠(yuǎn)離浮躁。
4、會(huì)適度休息
每天中午要睡一個(gè)午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍作戰(zhàn)條例的第一句話，“記住你不是超人。”我們同樣也要記住這一點(diǎn)，我們不是超人。
我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)該及時(shí)休息，更不能影響他人休息。影響他人休息對(duì)于高三的學(xué)生而言就是一種犯罪，特別是到了復(fù)習(xí)的后期。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法9
語文的學(xué)習(xí)主要靠平時(shí)的積累，生活中的一點(diǎn)一滴，都可能在語文試卷中出現(xiàn)。
語文的復(fù)習(xí)中一定要與六冊(cè)課本緊密結(jié)合，絕不能只做各種練習(xí)，把最基本的東西棄之不顧。課本中要求背誦的部分一定要會(huì)背，課文中的注釋也要認(rèn)真記，課后的練習(xí)也一定要真正領(lǐng)會(huì)。
在第一輪復(fù)習(xí)中，一定要隨著老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把這些最基本的東西搞懂、記熟。進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)后，可以適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┚C合練習(xí)題，與此同時(shí)還要把以前沒記住的東西重新復(fù)習(xí)一遍，特別是容易忘的文學(xué)、文化常識(shí)以及字的讀音等。
關(guān)于寫作，作文水平高的同學(xué)自不必說，作文水平較低的同學(xué)，可以多找一些范文看一看，好的詞語和句子記下來，并盡量用到自己的作文中去。近幾年高考主要考材料作文，讀者可以針對(duì)這一點(diǎn)進(jìn)行審題、立意、擬題、編提綱等幾個(gè)專項(xiàng)練習(xí)，如果一試，定會(huì)受益匪淺。
眾所周知，語文的知識(shí)“無邊無際”，比較零碎，所以學(xué)習(xí)語文重在積累，主要是積累一些基礎(chǔ)知識(shí)，這部分在試卷中所占的比例相當(dāng)不小，積累的最好方法是打步步推進(jìn)的.“陣地戰(zhàn)”，見到一個(gè)自己不知道的知識(shí)點(diǎn)，就應(yīng)多看幾遍，爭(zhēng)取以后碰到了不用再花時(shí)間去記。名人名言、警句格言一定要多記，這不只是為了幾道填空題，更重要的是可以為寫作提供素材，使自己的文章更有吸引力。
另外，在生活中留心觀察一些感人的事情和場(chǎng)面�！拔恼潞蠟闀r(shí)而著，歌詩合為事而作”。這些平時(shí)普通的場(chǎng)景往往更加感人，更能帶動(dòng)人的思緒。
順便說一下，寫記敘文要注意“感情冷處理”，即不要唱高調(diào)，不要讓自己的感情過于外露，而是盡量用一種平實(shí)無華的基調(diào)來抒發(fā)自己的感情，避免大起大落，我們學(xué)過的這樣的文章如《背影》，它好象只是平鋪直敘，但在自然中感人至深，這種方法大家可以試一試，若不成就不要勉強(qiáng)，否則會(huì)弄巧成拙。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法10
同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)老師，是不是總有這樣一些同學(xué)輕輕松松就能拿高分，他們似乎并沒有你用功，也沒有像你那樣花費(fèi)太多的精力，他們自有一套學(xué)習(xí)的方法，就來看看他們是怎么學(xué)習(xí)英語的吧~
一、每天20分鐘課外閱讀
每天中午20分鐘，堅(jiān)持課外閱讀�，F(xiàn)已經(jīng)讀完了高中生版《簡(jiǎn)愛》、《霧都孤兒》、《小婦人》等書蟲系列，讀完之后自己感覺閱讀能力有了很大提高，現(xiàn)在再讀到長(zhǎng)的閱讀文章，即使會(huì)遇到很多生單詞，但也能很好的把握大意了，而且還在閱讀過程中學(xué)到很多有用的詞匯，短語、句型。而且在閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)了很多以前學(xué)過的很多短語，對(duì)它們的用法記憶更深刻了。
二、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語法
系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語法，學(xué)習(xí)后要精練。熟練掌握學(xué)校考試經(jīng)�？嫉恼Z法點(diǎn)，已經(jīng)學(xué)過的確保考試的時(shí)候沒有差錯(cuò)，沒有學(xué)過的可以提前學(xué)，保證萬無一失。
三、熟記課內(nèi)單詞，課外擴(kuò)充詞匯
很多學(xué)生對(duì)記單詞感到無比頭疼，卻從來沒有覺得記單詞難，說只要你多讀幾遍課文，熟讀成誦，單詞自然就記住了，小學(xué)只需要背課內(nèi)的單詞就可以，但到了初中，需掌握的詞匯猛增，建議多背一些課外的.詞匯，比如《大家說英語》、《空中英語教室》等等。
四、爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻?/p>
這次能夠考取年級(jí)第一名，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是不僅要背課堂筆記，一定要重視那些做過的題目，即做過的題目反復(fù)做，尤其是自己當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題目，要學(xué)會(huì)及時(shí)地總結(jié)和歸納。
對(duì)剛經(jīng)歷過競(jìng)爭(zhēng)激烈的小升初的學(xué)弟學(xué)妹們，提出了以下建議：
1、除了課本，多讀課外書。一方面可以擴(kuò)大閱讀量，而且還可以積累很多重要的詞匯、短語和句型。
2、除了基礎(chǔ)知識(shí)，還需擴(kuò)充知識(shí)面
提到小學(xué)重要的是課內(nèi)知識(shí)，但到了初中非常有必要擴(kuò)展知識(shí)面，也就是說不能局限于課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)課外知識(shí)，而且要超前學(xué)習(xí)，因?yàn)槌踔械慕滩南鄬?duì)簡(jiǎn)單，加上學(xué)校會(huì)提前考后面要學(xué)的內(nèi)容，所有有必要提前學(xué)習(xí)，暑假提前學(xué)初一的知識(shí)是非常有必要的。
3、答題要小心謹(jǐn)慎
班上大多數(shù)孩子到了初一都會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，那就是總是因?yàn)榇中鸟R虎而在考試中丟分，像就有兩次是因?yàn)橥痤}卡上抄答案時(shí)抄錯(cuò)了而兩次與滿分失之交臂。所以提醒學(xué)弟學(xué)妹們一定要養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣，每次做完題目一定要認(rèn)真檢查，對(duì)于錯(cuò)過的題目及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并經(jīng)常反復(fù)，絕對(duì)不能在同一個(gè)地方跌倒兩次。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法11
高一學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法可以匯總?cè)缦拢?/p>
1.預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)的方法，了解本節(jié)內(nèi)容的基本知識(shí)、學(xué)習(xí)思想、方法。
2.聽課：聽課是一個(gè)積極主動(dòng)思考、認(rèn)真配合老師的過程。
3.復(fù)習(xí)：要經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)，不要只顧著做題。
4.作業(yè)：要認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
5.測(cè)試：要注意認(rèn)真分析試卷，找出自己知識(shí)不足的地方。
6.溫習(xí)：在學(xué)習(xí)完一個(gè)階段后，要將前面學(xué)的知識(shí)溫習(xí)一下。
7.階段復(fù)習(xí)：學(xué)完了一章后，要把這一章的內(nèi)容綜合起來進(jìn)行一次復(fù)習(xí)。
此外，還可以嘗試在疑點(diǎn)處寫眉批，有助于加深理解和記憶。可以閱讀更多的`課外書籍，幫助拓展知識(shí)面和加深理解。在學(xué)習(xí)過程中，把握好時(shí)間，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)階段選擇不同的學(xué)習(xí)方法。并且學(xué)習(xí)要有自己的方法，適合自己的方法才是最好的方法。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法12
1.記筆記：學(xué)霸們通常會(huì)一邊聽課一邊記筆記，而且會(huì)經(jīng)常做筆記，這樣可以幫助他們更好地記錄重點(diǎn)和難點(diǎn)，加深記憶。
2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)霸們通常會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天要完成的任務(wù)和時(shí)間安排，這可以幫助他們更好地掌握時(shí)間，提高效率。
3.自主學(xué)習(xí)：學(xué)霸們通常會(huì)自主學(xué)習(xí)，包括閱讀課本、做題、查找資料等，這可以幫助他們更好地掌握知識(shí)，提高能力。
4.錯(cuò)題本：學(xué)霸們通常會(huì)建立錯(cuò)題本，記錄做錯(cuò)的題目，并分析錯(cuò)誤的原因，這可以幫助他們更好地了解自己的不足，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
5.筆記復(fù)習(xí)：學(xué)霸們通常會(huì)定期復(fù)習(xí)筆記，這可以幫助他們更好地回憶和鞏固所學(xué)知識(shí)。
6.考試技巧：學(xué)霸們通常會(huì)掌握考試技巧，包括如何快速閱讀、如何抓住重點(diǎn)等，這可以幫助他們更好地應(yīng)對(duì)考試，提高成績(jī)。
7.交流學(xué)習(xí)：學(xué)霸們通常會(huì)和其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)資料，這可以幫助他們更好地了解其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，提高自己的學(xué)習(xí)水平。
以上是學(xué)習(xí)學(xué)霸的一些常見學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然不同的人有不同的'學(xué)習(xí)方法，需要根據(jù)自己的情況選擇適合自己的方法。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法13
被校長(zhǎng)拉來分享經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我是拒絕的，因?yàn)槲腋静粫?huì)什么學(xué)習(xí)方法!”
某中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)上，一位北大學(xué)長(zhǎng)語出驚人。整個(gè)會(huì)議廳安靜了近1分鐘后，這位學(xué)長(zhǎng)才開口說道：“如果非要傳授一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，那就是努力學(xué)，放開玩!”
然后他拿起旁邊的書包，倒了一桌的文具，不慌不忙地說了以下這些話...
今天，我就以錯(cuò)題本為例，跟大家講講怎樣才能高效地學(xué)習(xí)。錯(cuò)題本的重要性大家都知道，那些說不知道的同學(xué)我也幫不了你了- -。但是，傳統(tǒng)的錯(cuò)題本整理起來真的太費(fèi)時(shí)間了!
大家總會(huì)遇到各種問題，科目太多，試卷正反面都有錯(cuò)題怎么辦?輔導(dǎo)書不舍得剪?那我們到底要如何選擇?
一、哪些科目需要做錯(cuò)題集?
當(dāng)然是數(shù)學(xué)、英語、理綜和地理，因?yàn)檫@些科目的題目相對(duì)來說字較少，而且很多題目都是關(guān)于同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的變化題，適合整理在一起系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以便快速弄懂同一類型的題。
至于像歷史、政治等科目，我建議直接在試卷或者輔導(dǎo)書上改正，因?yàn)榇鸢笇?shí)在太長(zhǎng)，花大量的時(shí)間再寫一遍真的不劃算，有這些時(shí)間，還不如多看幾遍錯(cuò)題。
二、巧妙利用各種文具，快速整理錯(cuò)題集
1 你需要一打透明文件袋
彩色的文件袋雖然好看，但真心不實(shí)用。透明的文件袋方便區(qū)分科目，要知道，你找試卷的時(shí)間，學(xué)霸都可以做一道題了!
2 對(duì)文件袋進(jìn)行分類
每個(gè)科目需要三個(gè)文件袋，分別用油性筆標(biāo)上：遺憾(裝明明會(huì)做卻錯(cuò)了的題)、不夠努力(知識(shí)點(diǎn)理解不到位的題)和藏金閣�；蛘吣阋部梢杂盟饕龢�(biāo)簽，寫完粘貼在文件袋上，這樣你就能快速地找到想要找的文件袋。
3 分周整理錯(cuò)題，每張?jiān)嚲砀缴匣铐摷?/p>
我建議每周整理一次錯(cuò)題，試卷和活頁紙用回形針夾好，這樣就不用把錯(cuò)題再抄一遍，只需在活頁紙上標(biāo)注題號(hào)，進(jìn)行訂正，可以大大節(jié)省時(shí)間。
這種做法還有一個(gè)好處，復(fù)習(xí)的時(shí)候先看試卷，把錯(cuò)題做一遍后再對(duì)答案，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，真正消滅錯(cuò)題，做到錯(cuò)一防十!
4 抓住重點(diǎn)步驟，高效整理錯(cuò)題
請(qǐng)把訂正內(nèi)容寫在試卷背面的活頁紙上，清晰明了。一般我會(huì)標(biāo)出錯(cuò)誤的原因和相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，寫出這道題的關(guān)鍵步驟，個(gè)人覺得沒有必要每一步都寫上，畢竟每張卷子都附帶標(biāo)準(zhǔn)答案，你只要保證復(fù)習(xí)的時(shí)候自己能看懂，而且知道重點(diǎn)在哪就行。
5 查找類似錯(cuò)題，綜合復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
訂正完我還會(huì)找類似的錯(cuò)題，記下是哪張?jiān)嚲砟牡李}，這里也不需要把相關(guān)的題再抄一遍了，標(biāo)注的.題號(hào)就是線索，復(fù)習(xí)的時(shí)候根據(jù)這個(gè)線索找到相關(guān)的錯(cuò)題就可以了。
最后，我會(huì)把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，自己畫畫知識(shí)框架，地理的話可以嘗試畫地圖(高三的同學(xué)不推薦，可以直接買填充圖冊(cè))，就像這樣。
6 不剪不撕，照樣整理輔導(dǎo)書上的錯(cuò)題
當(dāng)然，還有同學(xué)說很多錯(cuò)題是平時(shí)做輔導(dǎo)書的時(shí)候遇到的，又不舍得把書剪得亂七八糟，又不可能每道題都靠手寫，這可怎么辦?
很多同學(xué)都會(huì)糾結(jié)很久，但真的沒必要在這個(gè)問題上浪費(fèi)時(shí)間。你們可以用一些特殊的膠帶將題目直接從輔導(dǎo)書上粘下來，然后貼到活頁紙上，就像這份筆記，你看得出來是粘的嘛?
7 周期性復(fù)習(xí)，真正消化錯(cuò)題
整理完錯(cuò)題集，你要做的就是不斷復(fù)習(xí)，至少一周一次，而不是每次等到考試前。當(dāng)一個(gè)錯(cuò)題你已經(jīng)超過三次不再做錯(cuò)時(shí)，你就可以把這張?jiān)嚲矸胚M(jìn)名為“藏金閣”的文件袋。當(dāng)這個(gè)文件袋越來越厚時(shí)，也就意味著你的成績(jī)會(huì)越來越好。
最后，什么才是真正的高效學(xué)習(xí)?
努力不是指每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，而是要學(xué)習(xí)的每時(shí)每刻都不遺余力。當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，你可以做到全身心投入，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間在其他事情上，要學(xué)會(huì)“偷懶” ，找到快速但有效的方法去解決問題，這就是高效學(xué)習(xí)。
最后，我希望你們也能成為學(xué)霸，可以跟我一樣被校長(zhǎng)邀請(qǐng)來做分享。其實(shí)作為一個(gè)學(xué)霸，我是很自豪的!!
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學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法14
1.計(jì)劃時(shí)間：學(xué)霸往往會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、每周的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、考試復(fù)習(xí)時(shí)間等。這樣可以幫助他們合理分配時(shí)間，充分利用學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)效率。
2.主動(dòng)學(xué)習(xí)：學(xué)霸通常會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，包括預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做筆記等。他們會(huì)積極參與課堂，與老師和同學(xué)互動(dòng)，主動(dòng)提問和解決問題。
3.尋求幫助：學(xué)霸會(huì)主動(dòng)尋求幫助，包括向老師、同學(xué)請(qǐng)教、向家長(zhǎng)求助等。他們知道在學(xué)習(xí)中遇到問題是很正常的，重要的是及時(shí)解決問題，防止問題積累。
4.拓展知識(shí)：學(xué)霸會(huì)拓展知識(shí)，包括閱讀課外書籍、參加課外活動(dòng)、了解時(shí)事新聞等。他們會(huì)嘗試拓寬自己的知識(shí)面，增加自己的思考深度和廣度。
5.堅(jiān)持鍛煉：學(xué)霸會(huì)堅(jiān)持鍛煉身體，保持健康的身體狀態(tài)。他們會(huì)定期參加體育活動(dòng)，保持身體的活力，提高學(xué)習(xí)效率。
6.培養(yǎng)興趣：學(xué)霸會(huì)培養(yǎng)自己的興趣愛好，如音樂、繪畫、旅游等。他們會(huì)通過這些興趣愛好，放松自己的心情，緩解學(xué)習(xí)的.壓力，提高自己的生活質(zhì)量。
7.持之以恒：學(xué)霸會(huì)持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步。他們會(huì)積極參加各種考試和競(jìng)賽，不斷挑戰(zhàn)自己的學(xué)習(xí)能力和心理承受力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法15
高一學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法包括以下幾個(gè)方面：
1.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式：高中課程相較于初中課程更為豐富，需要學(xué)生主動(dòng)探索、理解、掌握和運(yùn)用知識(shí)，學(xué)生需要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，由被動(dòng)接受知識(shí)向主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。
2.做好課前預(yù)習(xí)：高中課程難度較大，學(xué)生需要在課前預(yù)習(xí)，了解課堂上老師要講解的內(nèi)容，提高聽課效率。
3.認(rèn)真聽課：學(xué)生在課堂上需要認(rèn)真聽講，跟隨老師的.思路理解和掌握知識(shí)，做好筆記，以便復(fù)習(xí)時(shí)查閱。
4.獨(dú)立思考：學(xué)生需要獨(dú)立思考，對(duì)于老師布置的作業(yè)和練習(xí)題，需要認(rèn)真完成，分析思考問題，培養(yǎng)自己的邏輯思維和創(chuàng)新能力。
5.拓寬知識(shí)面：高中課程不僅包括基礎(chǔ)知識(shí)和技能，還需要學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)和拓展應(yīng)用，學(xué)生可以通過閱讀、實(shí)踐、交流等方式拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。
6.建立學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)生需要建立合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括時(shí)間分配、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)等，以便更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率。
7.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)生可以通過了解課程的應(yīng)用和實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。
總之，高一學(xué)霸需要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，做好課前預(yù)習(xí)和聽課，獨(dú)立思考，拓寬知識(shí)面，建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，才能更好地掌握知識(shí)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
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