【精品】學(xué)習(xí)方法作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都需要每天學(xué)習(xí)，吸收有用的知識。找到適合的學(xué)習(xí)方法，能夠讓大家學(xué)習(xí)更有效率！如果你正在為找不到正確的學(xué)習(xí)方法而苦惱，以下是小編整理的學(xué)習(xí)方法作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)方法作文1
首先，要熱愛語文這門課程，多讀、多看、多寫，是學(xué)好語文的三大元素。
多看，要多看課外書籍，從而能夠?qū)W習(xí)別人的優(yōu)點，同時豐富了自己的詞匯度，這樣在詞語接龍中就不會感到自己腦子里空蕩蕩的。
多讀，就是要多讀課文，對自己學(xué)習(xí)的知識加以鞏固，也能夠從課文中明白課文的中心，對掌握課文是非常有力的。
多寫，寫好字和寫好作文都是語文必不可少的。先說寫字，我們的字寫的好不好并不是天生的，是靠自己的認(rèn)識逐步形成的，并由此產(chǎn)生感情，形成濃厚的興趣從而激發(fā)練字的動機(jī)。否則，刻意練字勉強(qiáng)對付，寫出來的字肯定是筆力浮滑、結(jié)構(gòu)松散、進(jìn)步不快，這樣反過來又會影響寫字的興趣。俗話說“字無百日工”。練字跟意志、品質(zhì)也有關(guān)系，做不到“忙里偷閑，持之以恒”，練字也就變成一句空話了。還有注意坐姿“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)�！�
多讀、多看、多寫都是為寫作能夠?qū)懙?更好。寫作文時不能夠一是感覺來了就開始寫，胡亂下筆，等你把想到的寫完后又不知道該寫什么了，就亂寫一篇，草草完事。下筆時應(yīng)該考慮該寫些什么，再把平時積累的好詞、佳句用在應(yīng)該用的地方，還有注意結(jié)尾的開頭是否互相呼應(yīng)，寫作順序是否合理，不能夠這一段用時間順序?qū)�，那一段用空間順序?qū)懀@樣會感到不和諧。作文并不是一兩天就可以寫好的，俗話說“冰凍三尺非一日之寒�！睈垡蛩固拐f過：“只有熱愛才是最好的老師�！蔽覀円惨獰釔蹖懽鳎约褐鲃酉雽懞米魑�，這樣作文才會被寫好。
其實，我們學(xué)習(xí)語文是很快樂的，只有你熱愛語文，主動想把語文學(xué)好，這樣，我們學(xué)習(xí)語文就會很輕松了。
學(xué)習(xí)方法作文2
It has been seven years since I first got in touch with English and ever since then, these cute little letters have brought joy and wonder to my life. How did I learn English? Now let me show you my way of English learning which is interesting and colorful. There are four key points to study English: listening, speaking, reading and writing.
Firstly, we should be brave to talk with others in English. By doing this, we can improve our talking and listening skill. Secondly, we should try to listen to all kinds of English programmes as much as possible. In this way, we can gradually improve our pronunciation. Thirdly, we should often read English books. When we come across a new word. We should guess its meaning through the contest first. Then look it up in the dictionary to have a check. I thin,, it is a good way of reading. Fourthly, we should practice our writing skills. Whenever we have any idea, we should get the pen and write it down at once. It is very important to avoid writing in Chinese way and using the Chinese grammar. As long as we listen, speak, read and write more, we are sure to make remarkable progress!
I suggest that words be memorized in phrases, in sentences and in passages. In a context, words are much easier to understand. Also, in this way, you can master the usage of each word. If a word appears frequently in an article, you may memorize it after you finish reading the article. If it doesnt, you can read the article over and over again so as to memorize it. Its far more interesting to enlarge your vocabulary in this way, isnt it?
學(xué)習(xí)方法作文3
至于如何讀一篇文章，雖然別人已經(jīng)告訴過我，但我應(yīng)該先簡單地看完全文，然后再仔細(xì)閱讀，尤其是一些英文短文。
可能是因為怕生詞太多，所以一個詞一個詞的看英文文章，然后一句一句的讀下來。一旦遇到生詞，進(jìn)度更像龜速。所以，我要長期看一篇文章�？赐炅瞬琶靼兹牡囊馑�。我不太可能像讀語文一樣略讀整篇文章就能理解大綱。
這不是一個很好的習(xí)慣。最近看了一篇英文文章，自卑就顯露出來了。
我記得文章的開頭，因為有一段語音。我聽音頻的時候，對作者的發(fā)言只是很普通的問候，觀眾卻在笑。一直在想有沒有什么俚語或者一些小的英文典故，所以好好笑。但是，無論是查詞義還是搜網(wǎng)頁，都沒有發(fā)現(xiàn)什么特別的地方。
直到有一天讀到接近結(jié)尾的文章，我才意識到這個疑問。原來作者一開始問候的“男人”之前也曾以他為“原點”過“假期”，但時間沖淡了那些小誤會，但知道內(nèi)幕還是會笑一笑。
我原本的`疑惑就這樣解決了，但我只是后知后覺的了解了這個“緣起”，明白了那些微笑的含義。如果先把整篇文章通讀一遍，就不會有那么多混亂了。
可以說，在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸學(xué)會了一些正確的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法作文4
這次期中考試我取得了較優(yōu)異的成績，這得益于老師的教育，家長、同學(xué)的鼓勵和支持。要想取得好成績，平時的學(xué)習(xí)必須是高效的，而在高效的背后，一定有好的方法。下面，我將分享幾點我的心得：
第一，勤奮的態(tài)度。學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一點勤奮，這也是我的學(xué)習(xí)中最重要的因素。我們常聽別人說語文怎么樣學(xué)，數(shù)學(xué)怎么樣學(xué)等，而我今天沒有分學(xué)科地講學(xué)習(xí)方法和技巧，是因為有一個萬能的秘訣興趣。興趣是最好的老師，只要你有興趣，遇到難題就會奮不顧身地鉆進(jìn)去，碰到疑點就會迫不及待地問老師。而技巧與方法只是這個過程的中間量，只要你有了興趣，它們就會在你不斷學(xué)習(xí)、探索和發(fā)問中浮出水面了。而怎樣培養(yǎng)興趣呢？這個任何人都很難講出來。學(xué)習(xí)是一件單純的事情，只要你抱著單純的心態(tài)來做它，就自然而然地發(fā)現(xiàn)有樂趣產(chǎn)生了。
第二，良好的心態(tài)�，F(xiàn)在，我們正處在學(xué)習(xí)過程中最緊張的高壓時期，容易產(chǎn)生高原反應(yīng)（特別是成績較好的學(xué)生），這時就應(yīng)該從最簡單、基礎(chǔ)的事做起（例如上課聽講和整理筆記），定計劃，一步步落實，一步一個腳印，而不能只是空想，思前顧后，憂讒畏譏，如果缺乏實干精神，就很容易內(nèi)耗自己，對心態(tài)也會有很大影響。
提到心態(tài)，可能廣大學(xué)生都會對此煩惱萬分，因為我曾是你們中的一員。大大小小，每一場考試都會對心態(tài)造成很大影響。這時，對考試的態(tài)度、分析就顯得尤為重要。無論什么時候都要想小考只是對平時態(tài)度的檢測，對知識點的落實，大考才是對綜合能力的考驗，抱著這種心態(tài)，你就可以看清分?jǐn)?shù)背后的真相，形成正確的'態(tài)度，從而使每一次小考為大考服務(wù)，而不至于被紅圈紅叉和分?jǐn)?shù)慌亂了手腳，空想，內(nèi)耗了自己。
第三，整理的習(xí)慣，這也是廣大學(xué)生最容易忽視的問題。沒有干凈的環(huán)境，你怎能靜下心來學(xué)習(xí)？沒有整潔的桌面，你怎能坐下身來讀書？所以，學(xué)習(xí)前先把作業(yè)堆好，整好，碼好，把各個科目的任務(wù)按一定次序排好，理清頭緒，編出一張計劃表，把你當(dāng)天需處理的事情按由易到難的順序?qū)懺谏厦�，如攻堅木，先其易者，后其�?jié)目。這樣，一切困難棘手的問題也就迎刃而解了。其次，還得將厚厚薄薄，長長寬寬的書本全部分門別類地放好，這樣，你學(xué)習(xí)時就會感到舒適（因為所有物品都放好了），而且，在你需要什么時，就可以以最快速度找出來，不至于翻東找西，
丟三落四了。這樣，一切就井然有序，優(yōu)劣得所了。
以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望大家能取其精華，棄其糟粕，并與自身實際相結(jié)合，形成一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法！并預(yù)祝大家在接下來的一調(diào)中取得自己滿意的成績！
我的匯報完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法作文5
學(xué)習(xí)方法：堅持八條英文寫作的守則
1.Organize your thoughts before writing: brainstorm、make an outline、etc.
下筆前整合思緒：腦力激蕩，寫出綱要等。
2.Write clearly. Be concise. Avoid wordiness.寫作清晰，務(wù)必精簡，避免贅言。
3.Use good grammar and write complete sentences.使用好的文法，寫出完整句子。
4.Write simple sentences. Avoid a fancy style.嘗試簡單句，避免花俏的句法。
5.Avoid slang、cliche and informal words.避免俚語、陳腔濫調(diào)和非正式用字。
6.Avoid use of the first person unless necessary to specific piece.除非必要，避免使用第一人稱：如“我/我的”。
7.Writing naturally. Read it aloud. Does it sound natural? Does it flow?自然揮灑，大聲朗誦。整篇文章聽起來自然嗎？通順嗎？
8.Move logically from one idea to the next. Don't skip steps.上下句意要合乎邏輯。別毫無章法亂跳。
高考英語經(jīng)典作文萬能模板
Recently, the problem of … has aroused people’s concern. 最近,……問題已引起人們的關(guān)注.
The Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.
互聯(lián)網(wǎng)已在我們的生活中扮演著越來越重要的角色.它給我們帶來了許多好處,但也產(chǎn)生了一些嚴(yán)重的問題.
Nowadays, (overpopulation) has become a problem we have to face.
如今，（人口過剩）已成為我們不得不面對的問題了.
It is commonly believed that … / It is a common belief that … 人們一般認(rèn)為……
Many people insist that … 很多人堅持認(rèn)為……
With the development of science and technology, more and more people believe that…
隨著科技的發(fā)展,越來越多的人認(rèn)為……
A lot of people seem to think that … 很多人似乎認(rèn)為……
引出不同觀點:
People’s views on … vary from person to person. Some hold that …. However, others believe that….人們對……的觀點因人而異.有些人認(rèn)為……，然而其他人卻認(rèn)為……
People may have different opinions on …人們對……可能會有不同的見解.
Attitudes towards (drugs) vary from person to person.人們對待吸毒的態(tài)度因人而異.
There are different opinions among people as to …關(guān)于……，人們的觀點大不相同.
Different people hold different attitudes toward (failure). 對(失敗)人們的態(tài)度各不相同。
結(jié)尾：
Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that…
把所有這些因素加以考慮,我們自然會得出結(jié)論……
Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that …
考慮所有這些因素,我們可能會得出合理的結(jié)論……
Hence/Therefore, we’d better come to the conclusion that …
因此,我們最好得出這樣的結(jié)論……
There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits.
毫無疑問,跳槽有優(yōu)點也有缺點.
All in all, we cannot live without … But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.
總之,我們沒有…是無法生活的.但同時,我們必須尋求新的解決辦法來對付可能出現(xiàn)的新問題.
提出建議：
It is high time that we put an end to the (trend).該是我們停止這一趨勢的時候了.
It is time to take the advice of … and to put special emphasis on the improvement of …
該是采納……的'建議，并對……的進(jìn)展給予特殊重視的時候了。
There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of …
毫無疑問,對……問題應(yīng)予以足夠的重視.
Obviously, … If we want to do something … , it is essential that …
顯然,如果我們想做某事,很重要的是…
Only in this way can we … 只有這樣，我們才能……
It must be realized that …我們必須意識到……
預(yù)示后果:
Obviously, if we don’t control the problem, the chances are that … will lead us in danger.
很明顯,如果我們不能控制這一問題,很有可能我們會陷入危險.
No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that …
毫無疑問,除非我們采取有效措施,很可能會……
It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation.
很緊迫的是,應(yīng)立即采取措施阻止這一事態(tài)的發(fā)展.
論證：
From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second. 在我看來,支持第一種觀點比支持第二種觀點更有道理.
I cannot entirely agree with the idea that …我無法完全同意這一觀點……
Personally, I am standing on the side of …就個人而言,我站在……的一邊.
I sincerely believe that …我真誠地相信……
In my opinion, it is more advisable to do … than to do ….
在我個人看來,做……比做……更明智.
給出原因：
This phenomenon exists for a number of reasons. First, … Second, … Third, …
這一現(xiàn)象的存在是有許多原因的.首先，……；第二,，……；第三，……
高考英語寫作萬能模板之總結(jié)句式
1） ……in general/above all/with the result that/as a result/consequently，……
2） As far as I am concerned/as for me，……
3） This truth above seems to be self-evident.
4） Whether we examine the ……above，such things can happens anywhere anytime to anyone.
5） In my point of view，I like/prefer A much more than B.
6） I still prefer A，however，for they teach me not only to be ……but also to be…… ，both in ……and in……
7） There is no doubt that……
8） In order to make our world a better place in which to live we should efforts to……
9） To a large extent，……，therefore，reflects……
10） If all above mentioned measures are achieved，……
11） Wherever you are and whatever you do，……is always meaningful.
12） So clear/evident/obvious it is that there are quite different opinions on it.
13） Now，which one do you prefer——the one……or the one……？ Were it left to me to select，I should not hesitated a moment to choose the former/latter.
英語六級作文：圖表作文常用句型
以下是圖表作文常用的表達(dá)法：
1． According to the figures shown in the table/graph we can see/conclude that...
例句：According to the figures shown in the table, we can see that great changes have been taking place in people's diet over the period from 1988 to 1998.
2． We can see/We have noted/It can be seen from the table/chart/graph that...
例句：We have noted from the graph that there is a wide gap between the top ten universities both of China and of the world.
3． The graph/table/chart shows/indicates/reveals/points out that...
例句：The chart reveals that the number of road accidents is spiraling upward every year as more and more highways are constructed all over China.
4． As is shown/can be seen in the chart/graph/diagram released by the government...
例句：As we can see in the diagram released by the government, the rapid growth of population has resulted in the extinction of many wildlife species.
5． After considering the information in the graph/table/chart, we might conclude that...
例句：After considering the information in the graph, we might conclude that the energy structure in rural areas has been greatly improved over the past 15 years.
6.The chart/graph/table shows a minimal/slight/slow/steady/marked/dramatic/sharp/sudden increase/rise/decline/reduction/fall/drop in...compared with those of last year/10 years ago/last century...
例句：The graph shows a marked decline in the number of wildlife species compared with that of last century.
7． This year, the products of...dropped to half/was cut in half/doubled/tripled.
例句：This year, the products of cotton doubled.
8． The number of ... grew/rose/dropped from...to...
例句：The number of car accidents grew from 3691 in 1985 to 8245 in 1995.
9． No increase is shown in ...; then came a sharp increase of ...
例句：No increase is shown in 1988; then came a sharp increase of 8 million.
10．Sth. is twice/three/half as large/high/much as sth. else.
例句：The production of cotton is twice as much as that of wheat.
11．The table/chart/graph represents the development and changes in ...
例句：The table represents the development and changes in agriculture structure in the past 30 years.
12．By comparison with..., it dropped/ fell/ decreased from...to.../ by...
例句：By comparison with 1990, it dropped by 15 percent.
13．There appeared an even more stable/consistent/steady tendency to rise/drop.
14．The curve has leveled off/stayed the same/remained unchanged for 2 years and the trend will be continuing.
學(xué)習(xí)方法作文6
Learning to pay attention to learning methods, I found a set of learning methods, it has brought a great improvement to my study. If you are a primary school scholar, take back English, you don't have a day back ten words, then not only to waste much time, also can not remember cooked, but every day you memorize a word or sentence, which save time and remember, remember the steady, according to this count: three hundred and sixty-five a year two thousand one hundred and ninety, six years. Two thousand one hundred and ninety words! And, Many a little make a mickle. this will bring much shooting two birds with one stone, the harvest for you!
If you are a medium reader, you can read a general book at a speed of 300 words per minute. Although the statistics is not always practical, but may wish to look at these numbers: a general read an average reader to read 300 words per minute, fifteen minutes to read 4500 words, read fifteen minutes a day, a week to read words a month reading a year can reach the word, and the word length ranging from books, average about words, read fifteen minutes a day, a year can read twenty books, this number is objective. You read fifteen minutes a day, or even more than fifteen minutes, so you can get twenty books a year and one thousand and eight hundred books in your life. As a result, learning is not just rote learning, to improve learning performance, or to have a good set of learning methods.
學(xué)習(xí)方法作文7
“小學(xué)生寫好作文，首要的是培養(yǎng)寫作興趣，在此基礎(chǔ)上還要教孩子掌握一些有助于寫作的方法，比如：積累生活素材、借鑒優(yōu)秀范文、培養(yǎng)構(gòu)思能力以及合理組織材料。語文老師特別強(qiáng)調(diào)：與其簡單地灌輸孩子寫作技巧，不如巧妙開拓孩子的思路，充分調(diào)動孩子的積極性。 ”
A.生活和詞句積累一個都不能少
“教孩子善于觀察，帶著問題、充滿情感地觀察周圍一切人、事、物，這是生活積累；培養(yǎng)孩子多讀多背多寫的習(xí)慣，這是詞句積累。前者教會孩子在生活中捕捉寫作素材的能力，后者幫助孩子更準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)出來。”老師認(rèn)為，小學(xué)階段的大量積累對今后寫作相當(dāng)關(guān)鍵。生活中做個有心人
小學(xué)生普遍純真，你若是讓他描述一件沒有親身經(jīng)歷的事情，結(jié)果只有一個——說假話。因此，孩子精彩紛呈的日常生活為寫好作文提供了最好素材。
小學(xué)生的生活經(jīng)歷一般相差不大，每個人從其中所能捕捉到的素材卻有很大區(qū)別。要最大程度地捕捉生活中的素材，簡單一句話，教孩子做個有心人。以“闖紅燈”為例，生活在大城市的孩子都可能遇到。不巧哪天自己闖了紅燈，孩子要有意識地問問自己為什么會闖紅燈，再看看馬路上是什么情況，周圍行人對自己闖紅燈有什么反應(yīng)，是不是還有其他人跟著闖紅燈，當(dāng)時自己又怎么想。尋常一幕，隨即就成為很好的寫作素材。
多讀多背好文章
一件再有趣的事情，用干巴巴的語言表達(dá)出來也不夠吸引人。小學(xué)生普遍詞語積累少，或者以生活中聽來的口語化詞匯居多，不利于書面寫作，一旦遇到人物描寫、游記，詞匯積累不夠豐富的結(jié)果就是根本不知如何下手。
一個簡單易行的方法：定時朗讀。有經(jīng)驗的老師為孩子選定一批好文章，早晚各安排20分鐘的朗讀時間，而且要放開嗓子讀。老師通過多年教育經(jīng)驗得出：放聲朗讀利于孩子體會文字的美感，也更容易進(jìn)入文章所描繪的境地。堅持一段時間，孩子自然能明白一篇文章優(yōu)秀與否的評價標(biāo)準(zhǔn)，平時寫作中也就自然而然地朝著這個方向努力。
B.充分調(diào)動孩子的日常積累
和孩子交流時，發(fā)現(xiàn)他能把每一天的經(jīng)歷都講得鮮活生動，可是老師布置作文題目了，孩子卻不知道該寫些啥內(nèi)容，或者寫得根本沒有他心中所想的那么生動有趣。這就是老師的責(zé)任了，可能是題目出得不好，沒有調(diào)動起孩子的日常積累；也可能是沒有引導(dǎo)孩子恰當(dāng)?shù)亟M織材料。
作文題目要讓孩子感到“有話要說”
作文題目出得不好，也會影響到孩子的寫作欲望和文章好壞。比如老師出個題目叫“釣魚”，事實是很多小學(xué)生根本沒有去釣過魚，就算老師肯留出一個周末，有些家長也不一定有空陪孩子去體驗釣魚。結(jié)果就是不少學(xué)生“無話可說”，又怎么能寫出好作文。
一個好作文題目，首先要適合所有的學(xué)生去寫，比如“一件……的事”，讓每個孩子感到“有話可說”甚至是“有話要說”；其次，老師不能布置完題目就走人，還要用一定時間啟發(fā)孩子的構(gòu)思能力，鼓勵孩子從這個題目充分聯(lián)想起以往豐富的素材積累。比如“一件尷尬的事”，不同孩子就會想起以前說錯話、去別人家做客甚至是捉迷藏時誤捉老師所帶來的不同尷尬經(jīng)歷；再比如“闖紅燈”，有的孩子是自己闖過，有的`是看別人闖過，有的因此引發(fā)嚴(yán)重交通事故，有的給自己帶來深刻教訓(xùn)，每個學(xué)生都有不同內(nèi)容可發(fā)掘。
“把事情說清楚”是基本要求
也有孩子的確有話要說，但不知從何說起。老師的建議是，小學(xué)生寫作文不提倡過多技巧，也不應(yīng)制定過高的要求，“把事情說清楚”就行了。一般說來，要求寫明白時間、地點、詳細(xì)經(jīng)過；重點是事件發(fā)生的過程，最好還要加一點個人心理活動，比如當(dāng)時怎么想的；高年級的學(xué)生還可以加一點自己對這件事情的認(rèn)識。
一個好辦法就是鼓勵小學(xué)生寫日記，篇幅不要求大，一句兩句也沒關(guān)系，關(guān)鍵是鼓勵孩子養(yǎng)成流暢表達(dá)自己的習(xí)慣。此外，寫日記還能起到幫助孩子練習(xí)當(dāng)天新學(xué)到的寫作手法，或者讓他有機(jī)會運(yùn)用當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的某個優(yōu)美句子或者詞匯，從而起到鞏固詞句積累的效果。
C.恰當(dāng)借鑒優(yōu)秀例文
現(xiàn)在家長都舍得在孩子身上投資，為了讓孩子寫好作文，書店的作文輔導(dǎo)書一捆捆地往家搬，優(yōu)秀作文之類雜志也不間斷訂閱，甚至看著孩子一篇篇地閱讀。這一舉動往往很容易走入兩個誤區(qū)：要么全篇照抄；要么看了也白看。老師的觀點是：在老師的幫助下恰當(dāng)借鑒優(yōu)秀例文，對孩子益處多多。
好例文的兩大標(biāo)準(zhǔn)
“家長一股腦地給孩子塞作文書，豈不知最好的作文書就是語文課本�！崩蠋熣J(rèn)為，語文課本上的每一篇文章，都稱得上是小學(xué)生最好的例文。
此外，評價一篇例文優(yōu)秀與否有兩個標(biāo)準(zhǔn)：一，老師和學(xué)生都覺得它好，而且小學(xué)生要能看懂；二，老師把關(guān)，確保這篇例文的寫作手法、遣詞造句或者表達(dá)意境有長處可借鑒。
借鑒過程需要引導(dǎo)
小學(xué)生也許并不完全理解“借鑒”的意思，基本要求就是：不能套用例文中的句子，不能把作者身上發(fā)生的事強(qiáng)加到自己頭上。具體借鑒的過程還需要老師加以引導(dǎo)，重點放在注意文章結(jié)構(gòu)要完整，包括什么事情，經(jīng)過如何，作者有什么認(rèn)識等；文筆上要關(guān)注作者哪些詞用得好，哪個比方形象生動；還有開頭結(jié)尾怎么處理，段落之間的轉(zhuǎn)承等。
老師強(qiáng)調(diào)，孩子的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，只要老師在最初的借鑒過程中做好引導(dǎo)，例文的閃光點最終就都能變成孩子自己的智慧，并運(yùn)用到今后的寫作中。加上平常充分的生活積累，小學(xué)生寫出一篇優(yōu)秀的作文并非難事。
學(xué)習(xí)方法作文8
時間一眨眼就過得飛快，驀然回首.一年悄悄地過去了�；仡欉@一年，它像電影一樣慢慢播放.
這一年，我學(xué)習(xí)很努力。我一直以為，如果把歷史和政治背下來，其他科目也會相應(yīng)提高。誰知道呢？兩者截然不同。我的成績不但沒有進(jìn)步，反而退步了。所以同學(xué)也覺得我學(xué)不到東西。她不用每天都很努力，但是考試成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我。我自己也很難過。我那么勤奮，花了那么多時間，卻得不到好的結(jié)果。我滿腦子都是慘不忍睹的`賭博結(jié)果。我低著頭坐在座位上，看著窗外。我看到花兒在笑我：“自我放縱”，黃葉在笑我：“窩囊廢”小樹在笑我。“這就是我最鄙視的那種人……不僅是花，還有花。我憤怒地轉(zhuǎn)向他們，暗暗下定決心說：“我不會被你們看不起的！"
在所有的諷刺聲中，我站了起來。“我不為失敗找借口，只是想辦法成功�！蔽异o靜地坐下，拿著試卷分析問題，解決問題。在這個過程中，我想起我的語文老師曾經(jīng)告訴我：“我的老師給了你一條魚。如果你吃了這條魚，你就沒有魚了。如果你學(xué)會了釣魚，你將擁有無盡的魚。”。我靈機(jī)一動，意識到這就是——法的重要性。
在未來的日子里，我更加注重學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。我以快樂學(xué)習(xí)，健康生活為目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合。在這次期末考試中，我取得了豐碩的成果。
“與其整天胡思亂想，不如去學(xué)習(xí)�！弊屛覀冋莆照_的學(xué)習(xí)方法，幫助我們走向成功的彼岸。
學(xué)習(xí)方法作文9
印象深了，記得就更牢固了。
語數(shù)英這三科主要是靠多記多練。語文的好詞好句、好詩好文要多背，在考試時才可以熟能生巧，得心應(yīng)手。數(shù)學(xué)的口訣和計算的方式方法也要多背。每個人都有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然我也有我的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法是：每天上完課，下課后或睡覺前回顧一下自己白天學(xué)到的知識。想著想著，呀！這道題目怎么寫，記不清了。明天一早再去請教老師或同學(xué)，經(jīng)過老師或同學(xué)反復(fù)講解，我終于知道解題思路了。這樣不僅把昨天學(xué)到的知識鞏固了一遍而且還加做算術(shù)題的時候才不會吃虧。英語的`單詞、句子和用法要多記，考試時的單詞填空、句子補(bǔ)充，考的是單詞、句子的用法。用法最重要，因為只知道單詞和句子不知道怎么用，那學(xué)了就沒用了。
政、史、地、生這幾科相對三科主科而言是比較容易的。政治只要站在對方的角度去思考問題。不要只站在自己的角度，要從正確出發(fā)，再多看些關(guān)于政治的新聞那就可以得心應(yīng)手了。歷史的學(xué)習(xí)方法是我通過游戲發(fā)現(xiàn)的。那時我沉迷于“QQ三國”這個游戲，里面有許多三國的歷史，因為過于沉迷，那些歷史至今我還記在腦子里。玩游戲也可以是方法，但是要合適的游戲。地理這一科要自已對老師講課的理解能力強(qiáng)，可多寫一些閱讀理解，這樣對上課的理解有幫助。生物這一科，是我認(rèn)為的再簡單不過的了。只要上課認(rèn)真聽講，多記筆記，課前多預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)就能學(xué)好了。
最后再溫馨提示一句：不要把別人的學(xué)習(xí)方法照搬過來，那不是自己的方法，不一定有用。要學(xué)好，就一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法作文10
首先，一定要寫下班級、姓名和學(xué)號。然后花幾分鐘看問題，找單元“1”。
先說數(shù)學(xué):先數(shù)，不要一直看，全部數(shù)一遍，然后簡單算一下。第一步是÷變化×，第二步是看有沒有兩個數(shù)字= 1。如果不先算括號，(如果有大括號，再算大括號)。還有方程的解，先被x改變，然后依次計算
填空:比如，誰是誰的零頭。比如誰的百分比是誰。而矩形的長度是圓周長的一半，矩形的寬度是圓的半徑。
選擇:商品減少20%，增加20%，回到原價(×)
語文:要取得語文高分，必須熟練掌握基礎(chǔ)知識。俗話說，好記性勝過爛文筆。一定要背古詩，段落要背，日積月累。
課外閱讀:課外閱讀有表層意義和深層意義。一定要把他給你的東西看2-3遍，直到你看懂為止。然后把每個問題讀2-4遍。
:改變他給你的開頭，然后話題一定要有趣。字?jǐn)?shù)不能少于650。結(jié)局一定要有趣好玩。分?jǐn)?shù)會更高。
這是我的學(xué)習(xí)方法。我們已經(jīng)開始了。寒假生活一定要超越自己。
走吧。
我的學(xué)習(xí)方法作文第三篇學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該遵循以下原則:循序漸進(jìn)，熟悉精進(jìn)思維和自我滿足。
1.“循序漸進(jìn)”——即人們根據(jù)學(xué)科的知識體系和自身的智能狀況，系統(tǒng)地、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。它要求人們重視基礎(chǔ)，避免把目標(biāo)定得太高，渴望成功。循序漸進(jìn)的原則是:一要打好基礎(chǔ)。二、由易到難。第三，我們必須盡我們所能。
2.“細(xì)讀細(xì)思”——根據(jù)記憶與理解的辯證關(guān)系，記憶與理解要緊密結(jié)合，二者不可偏廢。我們知道記憶和理解密切相關(guān)，相輔相成。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上理解，才能理解透徹；另一方面，只有在理解的參與下，記憶才會牢固，“熟悉”應(yīng)該是“三到”:心、眼、口�！八紤]周全”就是善于提出和解決問題。
3.“自我滿足”——即充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性，盡可能挖掘自我固有的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)和提高自我學(xué)習(xí)能力。自我滿足原則要求不是為了讀書而學(xué)習(xí)，而是消化吸收所學(xué)，化為己有。
比如我學(xué)語文，課前一定要做好準(zhǔn)備，知道下節(jié)課要學(xué)什么。在課堂上，除了非常重要的內(nèi)容，你不必做詳細(xì)的筆記。如果上課忙著做筆記，聽課的效率就不高，也不能保證課后會看筆記。課堂上的主要任務(wù)應(yīng)該是吸收老師的講課內(nèi)容，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┖喍痰墓P記。當(dāng)我做作業(yè)的時候，我會給自己設(shè)定一些時間限制。長時間連續(xù)學(xué)習(xí)很容易無聊。這時可以把作業(yè)分成幾個部分，每個部分限定時間，比如一小時內(nèi)完成練習(xí)，八點前完成測試等。，這不僅有助于提高效率，而且不會產(chǎn)生疲勞。如果可能的話，逐漸縮短時間，很快你就會發(fā)現(xiàn)一個小時都完成不了的作業(yè)，40分鐘就完成了。同時，你不能在學(xué)習(xí)的同時做其他事情或想其他事情。大家都知道一心不能二用，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂。也許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，這樣你就可以專心學(xué)習(xí)一個小時，然后再聽一刻鐘的音樂，這比帶著耳機(jī)做作業(yè)好多了。復(fù)習(xí)時，不要通宵復(fù)習(xí)語文課。前一天晚上我經(jīng)�？粗形�。實踐證明，不僅容易疲勞，而且效果差。后來我安排每天晚上復(fù)習(xí)兩三節(jié)課，情況好多了。學(xué)習(xí)中文，最重要的是如何寫好日記。比如我們的老師，她會讓我們每天寫日記。這將極大地幫助我提高文學(xué)素養(yǎng)，提高文學(xué)基礎(chǔ)，寫好漢字。
這是我個人的學(xué)習(xí)方法。我不知道我的同學(xué)是如何學(xué)習(xí)的。我覺得也適合其他科目。我們應(yīng)該多交流，這有利于我們的學(xué)習(xí)。
我的學(xué)習(xí)方法作文第四篇我背書的一個好方法:如果要背的內(nèi)容比較長，當(dāng)晚不熟悉，第二天干了5-10分鐘后再背，會比前一天晚上熟悉很多。如果第二天晚上花幾分鐘背一遍，就能背得很好。
我寫作文的好方法是寫一些真實的東西。
寫作文一定要參考生活，而不是“作文之王”和優(yōu)秀作文的評選。生活是我最好的作文參考書。生活中不起眼的.事，就是我作文的素材。我在電視上看到梅花遍地開花。在上學(xué)的路上，我看到柳枝上的綠芽；在我去美術(shù)館過人民公園的雨天，小青蛙從池塘跳到石頭路上；當(dāng)天氣晴朗時，天空中到處都是風(fēng)箏...我把這些早春的景色一一列舉出來，然后按照老師說的順序連接起來，作文《春天來了》的框架就出來了。
也許是我眼中的早春太過簡單單調(diào)。沒關(guān)系。我想長大，眼里的春天也會長大。但是長大了，寫作文的時候還是會寫真實的東西。
這是我背書和寫作文的方法�？赡懿惶�，但是比較適合我，但是我還是愿意和大家分享，因為我想和大家分享一下你們好的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法作文11
初三，是一個充滿理想，充滿拼搏，更是一個緊張的階段。升入初三，不能像過去一樣每天輕輕松松地度過。因為迎接我們的是一次又一次的月考，考試成了家常便飯，作業(yè)也是少不了的。很多同學(xué)會因此而抱怨，應(yīng)付作業(yè)，但這樣，根本就是徒勞無功的。因為在中考面前，無法隨便，中考，必須嚴(yán)肅，必須認(rèn)真。
也許，我們會羨慕那些高中學(xué)子們整天優(yōu)哉游哉的生活，可其實我們不懂的.是,他們其實比我們更累，他們桌上有比我們更多的，甚至占滿書桌的必修課本，學(xué)著我們目前無法理解的東西。每天和我們一樣，同一時間上課，每天晚修四節(jié)自習(xí)，初三固然累，與高中比起，已不算什么。他們也經(jīng)歷了初三的艱苦，中考的折磨。他們也曾失敗，沒什么，站起來，再拼一把。沒有苦，沒有累，就無法體會中考后的輕松，其實辛苦的學(xué)長學(xué)姐們，只是會在苦中作樂罷了。經(jīng)歷過中考的他們，學(xué)習(xí)辛苦對他們來說是鍛煉，而不是勞累。
語文老師總是會問：“你們想不想考學(xué)？”大家都是想的吧，不然怎么會坐在這學(xué)習(xí)這幾年，兩年都過了，第三年就不行了嗎？堅持了兩年，怎能放棄。班上不是沒有艱苦奮斗的例子，我們班的理科狀元鄧瑾同學(xué)熱愛數(shù)學(xué)，可她也堅持不懈于語文，一次次進(jìn)步，這不就是我們身邊的榜樣嗎？
語文總是需要背很多東西，把同學(xué)們弄得心煩意亂，我們可以利用課余時間或假期時間提前背熟，這樣可以在課上聽得輕松，上課跟著老師思路走。不僅要背，還要理解。掌握了學(xué)習(xí)方法，就掌握了高分。英語也是一樣，單詞記好，靈活運(yùn)用，做題時切記詞型變化，保持著耐心看完閱讀，從中找答案，這些也都不難，關(guān)鍵在于自己付出的多少。
政治是初三的一個重點，也是考試地難點，考過幾次，丟過很多分便能知道，材料題需分層面答。先答材料在結(jié)合書本內(nèi)容，將題答標(biāo)準(zhǔn)答完整才能拿多分。但書上筆記一定要做好，上課態(tài)度一定要認(rèn)真，老師地話記在腦海，這才是得分寶典。
初三在于態(tài)度，態(tài)度端正了，自然學(xué)好了。相信我們八班人是不輕言放棄的，我們必能在中考創(chuàng)造輝煌。
學(xué)習(xí)方法作文12
我是一名五年級的小學(xué)生，五年的`小學(xué)歷程讓我積累了一定的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。如果你對學(xué)習(xí)方法也留心積累的話，我們可以互相交流。
在語文課上，我們要把“三個一”做好。何謂“三個一”?那就是一個練習(xí)本，一本語文書和一支鋼筆。上課時要專心聽講，把老師的板書記在課本上，還要認(rèn)真完成各項課堂作業(yè)，如果你做到以上幾點，還會考試不及格嗎?
在數(shù)學(xué)課上，一切都要聽從老師安排，不要總是翻動數(shù)學(xué)書，數(shù)學(xué)講的主要是題型，只要會一個題型，那么由這一題型編出來的應(yīng)用題都能夠做對。對于數(shù)學(xué)考試來說，計算要認(rèn)真，應(yīng)用題要多讀幾遍，寫完后再重頭到尾在練習(xí)本上做一遍，以便檢查。我相信，掌握以上幾點，你一定可以取得一個好成績
在英語課上，我們要掌握用最快的方法記單詞，及句子。熟讀課文，會默寫48個音標(biāo)和26個字母�，F(xiàn)在，我透露一點小秘密：單詞快速記憶法。比如說accident，我們可以把這個單詞分成四個部分，ac、ci、de、nt，全部轉(zhuǎn)換成熟悉的事物。ac轉(zhuǎn)換成ac米蘭隊，ci轉(zhuǎn)換成刺，de轉(zhuǎn)換成德國人，nt轉(zhuǎn)換成難題。合起來就是ac米蘭隊被刺(ci)事件是德(de)國人的難題(nt)。每天記一兩個單詞就可以輕松學(xué)英語了，不是嗎?
學(xué)習(xí)方法作文13
我背書的一個好辦法：如果要背的內(nèi)容比較長，當(dāng)天晚上不熟悉，第二天干了5—10分鐘就背，比前一天晚上熟悉多了。如果第二天晚上花幾分鐘背一遍，就能背得很好。
我寫作文的好方法是寫一些真實的東西。
我寫作文一定要參考生活而不是《作文之王》和優(yōu)秀作文的評選。生活是我最好的作文參考書。生活中卑微的東西，就是我作文的'素材。我在電視上看到梅花盛開的場景。上學(xué)路上，看見柳枝上綠芽；下雨天我去美術(shù)館過人民公園，小青蛙從池塘跳到石頭路上；當(dāng)天氣晴朗時，天空中到處都是風(fēng)箏。我把這些早春景色一一列舉出來，然后按照老師說的順序連接起來，作文《春天來了》的框架就出來了。
可能是我眼中的早春太單純太單調(diào)。沒關(guān)系。我要長大，眼里的春天也會長大。但是長大了，寫作文還是會寫真實的東西。
這是我背書寫作文的方法。可能不好，但是比較適合我，但是我還是愿意分享給你，因為我想分享你好的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法作文14
老師，同學(xué)們下午好！今天很高興能在這里和大家分享學(xué)習(xí)英語的方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語最重要的是模仿和積累，這都是圍繞著聽、說、讀、寫展開的。聽指聽力，說指囗語，讀指閱讀，而寫指寫作。
聽是說的基礎(chǔ)，讀是寫的基礎(chǔ)。我們可以在其中發(fā)現(xiàn)許多學(xué)習(xí)英語的方法。英語課堂上，老師放磁帶讓我們跟讀時，我們要盡可能地模仿磁帶里的語音語調(diào)，這在鍛煉我們的聽力的同時，也可以練習(xí)語音語調(diào)。在閑暇的時候，可以和同桌或朋友進(jìn)行單的日常英語交流，這可以很快地提高囗語表達(dá)能力，在周末，可以參加英語角，和外國人交流。這些都可以練習(xí)我們的語感，也可以使自己的發(fā)音聽起來更舒服、更漂亮，也可以避免在寫小作文的時候出現(xiàn)過多的錯誤。平時，可以隨身帶一個小本子，遇到陌生的`單詞和好的句子結(jié)構(gòu)，可以把它們記錄下來，有空的時候，可以多看一些英語的原版名著和電影，雖然目前有些句子我們還讀（聽）不懂，但它所給我們帶來的樂趣不是看譯文所能帶來的。比如，有這樣一個笑話：電影中的對白是：＂Areyouserious？＂，＂No，I"mkidding。＂意思是：＂你是認(rèn)真的嗎？＂，＂不，我在開玩笑＂。卻被翻譯成了：＂你是席而瑞斯嗎？＂，＂不，我是凱丁。＂
所以我認(rèn)為有許多譯文和原文之間存在著一些差距。我們可以把電影或名著中一些陌生的單詞或精美的句子抄錄在隨身攜帶的小本子中，沒事把本子拿出來看看，增強(qiáng)記憶力，久而久之，你會發(fā)現(xiàn)這會是一筆很大的財富，這不僅能提高英語學(xué)習(xí)能力，也能提高語文的寫作能力。在做到這些之前，我們要盡可能使自己喜歡上英語這門課。不要讓自己感到學(xué)英語是一種負(fù)擔(dān)，要讓自己認(rèn)為這是一件讓人覺得愉悅的事，比如可以搜集一些與英語有關(guān)的笑話，或者有趣的小故事，或者在一次英語考試前努力復(fù)習(xí)，考出一個好成績，這些都可以給我們學(xué)習(xí)英語的動力。
一份耕耘，一份收蕕，我相信在我們付出努力之后，總能收獲到屬于我們自己的甜美果實。謝謝！
學(xué)習(xí)方法作文15
每個人的學(xué)習(xí)方法的有所不同。在這六年來，我也慢慢總結(jié)出了一套適合于我的學(xué)習(xí)方法。
首先，課前預(yù)習(xí)很重要。在老師講解之前，把應(yīng)掌握的知識預(yù)習(xí)一下，提出問題，這樣，在老師講課的時候，就能有針對性地聽講，聽講效果能更好。
其次，是上好每一節(jié)課。如何才能上好每一節(jié)課呢？第一，是眼睛要盯著老師，思維跟著老師走。第二，是用心去聽，不能放過老師所講的每一個細(xì)節(jié)。第三，是積極舉手回答問題。第四，是在此基礎(chǔ)上，也可以利用課余的時間多做些輔導(dǎo)題，保證成績的'穩(wěn)定、牢固基礎(chǔ)、適當(dāng)?shù)陌胃�、增�?qiáng)課外知識。
最后，我們需要在老師講過后，自覺、認(rèn)真地進(jìn)行復(fù)習(xí)（有的需要背、默），以牢固當(dāng)天所學(xué)的知識。
六年級，我們需要重新調(diào)整節(jié)奏，要利用好每分每秒，學(xué)習(xí)狀態(tài)更為重要。在激烈的競爭中，我們不應(yīng)該去做懶懶散散的人，而是應(yīng)該去做一個追趕朝陽的人、一個和時間賽跑的人、在茫茫人海中的領(lǐng)軍者、先行者。心如止水、心平氣和。只有在沒有任何雜念的情況下，才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一定要弄清楚一天中要做的事情，把他們寫下來，然后成分利用所剩的學(xué)習(xí)時間，必要時也許稍事休息一下，要學(xué)會勞逸結(jié)合，在休息事多望望遠(yuǎn)處，保持一顆平靜的心。
我們要做到：課前預(yù)習(xí)要做好，課后復(fù)習(xí)不能少。課上聽講最重要，課下時間不浪費(fèi)。有問題要問老師，心態(tài)平和不能少�；A(chǔ)部分要扎實，瀏覽閱讀要仔細(xì)。踏踏實實不毛躁，審題審清不能錯。一起養(yǎng)成好習(xí)慣，考試分?jǐn)?shù)全拿到！
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