語文學習方法及感受-日記

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定有不少感想，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的語文學習方法及感受-日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　語文是我們接觸時間比較長的一個科目，我認為相較其他科目來說比較容易，但是短時間內也不容易提高，因為語文的提高需要一個過程。

　　首先我覺得最重要的是積累。遇到易錯的字音字形，或者是自己做錯的積累與運用的題目，都要有篩選性地積累在筆記本上。一些比較經典，或者把握不準確的名著閱讀題也可以收集起來�，F在同學們初步接觸到議論文的寫作，那么對于論據的收集與積累也很重要。在閱讀議論文時，可以將認為比較優(yōu)秀的論據抄在筆記上。但是也不能盲目收集，可以按照論點講他們分類，這樣記憶時就更有條理。

　　其次記憶與復習也是關鍵一環(huán)。只是將知識收集起來還不夠，要想讓筆記本的作用發(fā)揮出來，還要及時復習。復習時不能盲目復習，要有目的性地記憶，保證筆記本上的字音字形一定要準確把握，論據應有大概印象，名著題及其他知識也要準確記憶。當然，復習并不能只局限于筆記本，課堂上學過的文言文、古詩也要在課下好好鞏固。

　　最后也不能忽視思考。新接觸到的知識一開始不容易理解，不能熟練掌握，這就需要自己思考。可以用自己的話來復述，用自己能理解的方式解釋，并且要深入思考，不能讓思維只浮于老師所講的層面。

　　在以前的學習語文的過程中，閱讀理解方面比較弱，為此經常很苦惱。閱讀題基本上都是多方面的，但我總是答不完整。后來有意識地將各種閱讀理解的技巧和方法歸納起來，閑來無事就翻一翻，回想一下。但是一開始做題時總生搬硬套，后來題做多了，能根據不同的題目學會變化。提高閱讀能力，我認為有三個詞可以概括：歸納、記憶、練習。

　　語文的學習過程和提高閱讀方面的過程很相似，但是要記住循序漸進，不能急于求成。

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