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學(xué)習(xí)方法的名言名句
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們大家都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，不過(guò)，學(xué)習(xí)也是講究方法的，想必很多人都在為找到正確的學(xué)習(xí)方法而苦惱吧？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)方法的名言名句，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)方法的名言名句1
1.學(xué)問(wèn)如逆水行舟，不進(jìn)則退。清朝 左宗棠
2. 人之知識(shí)，若登梯然，進(jìn)一級(jí)，則所見(jiàn)愈廣。宋朝 陸九淵
3. 有知識(shí)的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。 波斯 薩 迪
4. 不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識(shí)。 英國(guó) 弗朗明
5. 君子不隱其短，不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。 漢朝 董仲舒
6. 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。 春秋 孔 丘
7. 行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路
8. 愛(ài)爾蘭 肖伯納
9. 多詐的`人藐視學(xué)問(wèn)，
10. 愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問(wèn)，
11. 聰明的人運(yùn)用學(xué)問(wèn)。 英國(guó) 培 根
12. 少年好學(xué)，將成大器。 美國(guó) 林 肯
13. 讀書(shū)不思考，等于吃飯不消化。 英國(guó) 波爾克
14. 只有在知道自己懂得很少的時(shí)候，才說(shuō)得上有了深知，疑惑隨著知識(shí)而增長(zhǎng)。 德國(guó) 歌 德
15. 人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。 蘇聯(lián) 高爾基
16. 知識(shí)就是力量。 英國(guó) 培 根
17. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。 唐朝 顏真卿
18. 唯一真正的勝利，在于戰(zhàn)勝無(wú)知。 法國(guó) 拿破侖
19. 我們可以由讀書(shū)而收集知識(shí)，但必須利用思考把糠和谷子分開(kāi)。 英國(guó) 福雷斯特
20. 對(duì)你幫助最大的書(shū)籍，是使你想得最多的書(shū)籍。 英國(guó) 柏 克
21. 有些書(shū)必須淺嘗即止，有些書(shū)必須囫圇吞棗，少數(shù)書(shū)必須細(xì)嚼再三，徹底消化。 英國(guó) 培 根
22. 人如果有學(xué)習(xí)的決心，便能夠完成奇跡。 美國(guó) 詹姆斯
學(xué)習(xí)方法的名言名句2
1、誰(shuí)要干白紙上寫黑字這一行，別人說(shuō)他笨拙，就不應(yīng)該驚訝或者動(dòng)氣。
2、一定要優(yōu)先考慮和自己相關(guān)的專業(yè)，然后再考慮自己的愛(ài)好，多學(xué)習(xí)，開(kāi)心學(xué)習(xí)，不就是辛苦一些嗎，怕什么。
3、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的。——徐特立
4、學(xué)習(xí)知識(shí)要善於思考，思考，再思（考）。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
5、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神�！退�
6、明燈常作伴；益書(shū)常為朋。——佚名
7、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
8、既定的命運(yùn)雖暗淡，改變卻只能加深他的災(zāi)難。
9、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領(lǐng)悟的過(guò)程，咱們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，領(lǐng)悟穩(wěn)定冷靜，領(lǐng)悟如何從慌亂中找到生機(jī)�！饺�
10、青春是個(gè)礦，用勤奮去開(kāi)采，青春有個(gè)夢(mèng)，用智慧去實(shí)現(xiàn)，青春是片海，用拼搏去遠(yuǎn)航，國(guó)際青年節(jié)，愿你斗志昂揚(yáng)，奔赴美好的明天，加油！
11、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的理論，是毫無(wú)用處的，甚至是有害的。
12、君子之學(xué)貴一，一則明，明則有功。
13、殺人只是殺死了一個(gè)理性的動(dòng)物，破壞了一個(gè)上帝的象；而禁止好書(shū)則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣像。
14、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
15、假設(shè)始終先于知識(shí)�！楸�
16、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。
17、記憶分為：外顯記憶和內(nèi)隱記憶，外顯記憶就是那些你認(rèn)為自己已經(jīng)記住了的事情，而內(nèi)隱記憶就是不經(jīng)意間就學(xué)會(huì)的東西。事實(shí)上人們對(duì)自我認(rèn)知和思考方式（人的性格的核心部分）是由內(nèi)隱記憶形成的，而這種記憶能力與大腦意識(shí)無(wú)關(guān)。在生命的最初階段，我們學(xué)習(xí)到的幾乎都是非常重要的、內(nèi)隱的、非敘述性的記憶能力。
18、與別人交往，有時(shí)傷害人，有時(shí)被傷害，卻不懂得學(xué)習(xí)別人的話，在某種意義上，你是無(wú)法成為一個(gè)能體諒他人的人。
19、無(wú)菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來(lái)成全學(xué)習(xí)的做法也沒(méi)有道理。在一個(gè)正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個(gè)聲音，是他尋找聲音的習(xí)慣。孩子成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多問(wèn)題，家長(zhǎng)不可能為孩子營(yíng)造出每一種理想的生長(zhǎng)條件。培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。
20、閑事閑話閑思是學(xué)習(xí)的大敵�！�
21、學(xué)習(xí)使人豐富知識(shí)，知識(shí)使人提升才能，才能使人創(chuàng)造業(yè)績(jī)。——佚名
22、踩著別人的腳印走固然容易，但始終會(huì)落在別人后面。 ——李怡晨
23、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有理解批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
24、生活工作學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的.生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后能夠?qū)崿F(xiàn)。
25、只要用心學(xué)，我一定能學(xué)好。
26、學(xué)習(xí)是固本之舉，學(xué)習(xí)是源頭活水。
27、對(duì)學(xué)習(xí)的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
28、學(xué)習(xí)并不等于模仿。
29、也要向敵人學(xué)習(xí)，只要這敵人是聰明的。
30、我們要像海綿一樣吸取有用的東西。
31、學(xué)習(xí)不僅是明智，它也是自由。知識(shí)比任何東西更能給人自由。
32、常識(shí)是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會(huì)到進(jìn)修的興趣。
33、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
34、想和智慧的人在一起，你就得智慧；而善于發(fā)明別人的利益，并把它轉(zhuǎn)化本錢身的優(yōu)點(diǎn)，你就會(huì)成為智慧人。想和優(yōu)秀的人在一起，你就得優(yōu)秀；而善于掌握人生的機(jī)會(huì)，并把它轉(zhuǎn)化本錢身的機(jī)會(huì)，你就會(huì)成為優(yōu)秀者。學(xué)最好的別人，做更好的本身。借人之智，成績(jī)本身，此乃成功之道。
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