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高考狀元談學(xué)習(xí)方法【精品】
在平平淡淡的日常中，大家都需要每天學(xué)習(xí)，吸收有用的知識(shí)。有效的學(xué)習(xí)方法，能夠幫助大家在更短的時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。想必很多人都在為找到正確的學(xué)習(xí)方法而苦惱吧？以下是小編為大家整理的高考狀元談學(xué)習(xí)方法，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考狀元談學(xué)習(xí)方法1
我認(rèn)為學(xué)習(xí)關(guān)鍵就是掌握正確學(xué)習(xí)方法。就我的體會(huì)有這么幾點(diǎn)：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，二要善于歸納總結(jié)，三要勇于創(chuàng)新。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，主要是指課堂上老師講課時(shí)要高度集中，要絕對(duì)100%掌握老師課堂上所講授的知識(shí)，并認(rèn)真做好課堂筆記，我的課堂筆記是的雙欄筆記，筆記的每頁(yè)分為左右兩欄，右欄記錄的是老師講授的課堂內(nèi)容，標(biāo)注重點(diǎn)，左欄記錄的是及時(shí)的自我領(lǐng)悟及易錯(cuò)易混的提醒等，比如，生物學(xué)概念、原理等等。在保證課堂45分鐘效果的同時(shí)更要學(xué)會(huì)自學(xué)，每天要根據(jù)自身情況抽出時(shí)間，有針對(duì)性的自學(xué)，主要為課前的預(yù)習(xí)和課后鞏固加深。
善于歸納總結(jié)，從大的方面，要及時(shí)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，每過(guò)一段時(shí)間都要冷靜思考，認(rèn)真地找出自身學(xué)習(xí)方法還存在哪些不足，并及時(shí)改進(jìn)提高。以具體細(xì)節(jié)上，要認(rèn)真找出自身知識(shí)短缺處，并采取實(shí)效的方法及時(shí)改進(jìn)。
我的經(jīng)驗(yàn)做法就是自己總結(jié)歸納整理出三個(gè)寶典。寶典一：易錯(cuò)題集錦。就是平時(shí)注意歸類(lèi)整理，把一些自己學(xué)習(xí)、考試中易錯(cuò)題集中到一起，仔細(xì)分析好錯(cuò)因，記錄好題目正誤的兩種做法，特別注意將錯(cuò)因相同、相似的錯(cuò)題認(rèn)真分析。寶典二：好題索引。將平時(shí)學(xué)習(xí)考試中，遇的好題(對(duì)自己?jiǎn)l(fā)比較大，考試可能性很大的題目)集中歸納整理，并用單獨(dú)的本子標(biāo)明頁(yè)碼、題號(hào)，以備查用和學(xué)習(xí)。寶典三：試卷分析匯總。我把生物學(xué)分為10專(zhuān)題，進(jìn)行分類(lèi)歸納總結(jié)。每一次試卷都是對(duì)自身所學(xué)知識(shí)一次檢驗(yàn)，因此我平時(shí)就養(yǎng)成總結(jié)每次考試得失的好習(xí)慣，考得好主要得益什么原因，考得不好失利的主要原因又是什么，并歸納整理各個(gè)專(zhuān)題之中，用時(shí)隨時(shí)可以找到，方便快捷，也節(jié)約時(shí)間。通過(guò)每總結(jié)一次，就能更提高一步。
勇于創(chuàng)新。勇于創(chuàng)新可以說(shuō)是我的`主要特點(diǎn)，解題時(shí)不能拘泥于老師講的老方法，有時(shí)要勇于突破常規(guī)思維，轉(zhuǎn)換視角解析。這種另辟蹊徑逼近目標(biāo)的方式和做法，可能一時(shí)得不到老師的認(rèn)可，也可能會(huì)造成平時(shí)考試一些不必要的失分，但卻能提高我的思維品質(zhì)和鉆研求證能力。要找出適合自身的思想方法，特別要注意將思想滲透到解題過(guò)程中，從多解度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
高考狀元談學(xué)習(xí)方法2
關(guān)于學(xué)習(xí)，其實(shí)每個(gè)人都有自己的方法，很少有普遍適用的，因此，在眾多的方法中要找到適合自己的。預(yù)習(xí)，上課，做作業(yè)，做參考書(shū)，準(zhǔn)備考試，事情很多，人的精力有限，每樣都做是不大可能的。對(duì)我而言，有一下幾條：
1、上課集中精神，積極思維，并且盡量多記憶一些東西。
高考狀元談學(xué)習(xí)方法3
1.關(guān)于物理
物理和數(shù)學(xué)這兩門(mén)學(xué)科都是一個(gè)整體，知識(shí)間充滿(mǎn)了各種各樣的聯(lián)系。一個(gè)喜歡思考的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的精彩！?物理需要邏輯思維，而所謂的邏輯思維就體現(xiàn)在知識(shí)間的聯(lián)系上。舉物理中的力學(xué)為例：力學(xué)知識(shí)是一個(gè)啞鈴，它由兩方面大的概念組成力和運(yùn)動(dòng)。力本身有不同的種類(lèi)，如也有不同的描述方法，如它們共同回答了一個(gè)大的問(wèn)題：什么是力。同樣，運(yùn)動(dòng)也有不同的形式及特點(diǎn)，有各自所需描述量，如圓周運(yùn)動(dòng)中的周期和頻率，路程和位移，線(xiàn)速度和角速度等等；它們又共同回答了另一個(gè)問(wèn)題：什么是運(yùn)動(dòng)。而連接這兩個(gè)大問(wèn)題的杠桿正是力學(xué)研究的核心問(wèn)題力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響。這個(gè)問(wèn)題的答案是三個(gè)字，叫加速度。這一點(diǎn)又體現(xiàn)在三個(gè)大的內(nèi)容上：牛頓運(yùn)動(dòng)定律、能量以及動(dòng)量。許多練習(xí)冊(cè)上會(huì)說(shuō)解決力學(xué)問(wèn)題有三大方法：牛頓運(yùn)動(dòng)定律法、能量法和動(dòng)量法。為什么？其實(shí)正是源于此處。而在此之上，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，之后要學(xué)的物理知識(shí)中，有關(guān)重力的是從萬(wàn)有引力的角度對(duì)以上問(wèn)題作了具體的解釋?zhuān)姶艑W(xué)則是從電磁力的角度對(duì)以上問(wèn)題作了具體的解釋。這樣，你對(duì)最重要的物理知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)很高的認(rèn)識(shí)。由此，你對(duì)知識(shí)的理解會(huì)達(dá)到另一個(gè)深度！?這僅僅是一個(gè)例子。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不需要想得這么深。但一些簡(jiǎn)單的聯(lián)系還是有必要去思考的，就像數(shù)學(xué)中的函數(shù)部分，你可以簡(jiǎn)單地把各種函數(shù)做一下整理。你甚至可以畫(huà)一張表格，使其更加直觀(guān)。這樣做，會(huì)很快地提高你的思維能力另外，學(xué)習(xí)物理還需要多做習(xí)題，一定要安排足夠多的時(shí)間來(lái)做練習(xí)，這一點(diǎn)對(duì)于成績(jī)的提高非常有必要。
2.關(guān)于化學(xué)
首先，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)都要準(zhǔn)確到位。在初次接觸新內(nèi)容時(shí)，例如一種新的物質(zhì)，要一次性確切地掌握其性質(zhì)：它的狀態(tài)是晶體還是粉末，顏色是黃還是綠，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是形成煙還是形成霧等等。常常一個(gè)字眼的差錯(cuò)會(huì)使你犯科學(xué)性的錯(cuò)誤。這方面一般不會(huì)引起人們的重視，我在此給各位作一個(gè)提醒其次，要注意把握主干的.知識(shí)。有的學(xué)生在一本練習(xí)冊(cè)上看到一些從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的內(nèi)容，就會(huì)四處問(wèn)個(gè)不停，甚至還想向人賣(mài)弄。這些都沒(méi)用。你要掌握的是最基本的知識(shí)原理。例如二氧化硫的性質(zhì)，檢驗(yàn)它最常用的就是品紅溶液，其他方法都不典型；而吸收它需要酸性高錳酸鉀溶液，這也是重要的知識(shí)點(diǎn)，但有人偏偏問(wèn)氫氧化鈉為什么不行，這毫無(wú)意義。實(shí)驗(yàn)題中吸收完之后二氧化硫總是要再通過(guò)一次品紅溶液，目的是檢驗(yàn)吸收是否完全。這里同樣是常見(jiàn)的考點(diǎn)，都要把握。做好這一點(diǎn)一定要回歸課本。課本是所有知識(shí)的依據(jù)，在高三你們必須重視它。
例如在有機(jī)化學(xué)當(dāng)中，溴單質(zhì)參與很多種反應(yīng)；但每種反應(yīng)中溴的形式是不同的。和鏈烴的取代反應(yīng)需要溴蒸汽，加成反應(yīng)需要溴的四氯化碳溶液，和苯發(fā)生取代反應(yīng)要用液態(tài)溴單質(zhì)，而和苯酚反應(yīng)要用濃的溴水。這些在課本中是很明確的。化學(xué)考試中，任何題目中基本都要遵循課本。所以如果對(duì)課本研究到位的話(huà)，做題只要一看它是什么形式，要發(fā)生什么反應(yīng)就已經(jīng)很明白了。這些就是所謂的考點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)的主干。所以，大家在復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)去分析哪些知識(shí)更加重要，不要被無(wú)足輕重的信息遮擋你的雙眼，要保持清醒最后，在解題時(shí)要做到表述盡量準(zhǔn)確。例如實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)?zāi)撤N物質(zhì)反應(yīng)是否完全，簡(jiǎn)述該步驟時(shí)你就要嚴(yán)格地將取液、加試劑、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論等這些過(guò)程完整地回答出來(lái)。再比如寫(xiě)電子式、方程式（化學(xué)方程式、離子方程式還是熱化學(xué)方程式）、寫(xiě)物質(zhì)的名稱(chēng)還是符號(hào)等等，都要做到準(zhǔn)確。在這一點(diǎn)上，審題特別重要。我在做化學(xué)題時(shí)，總是不斷提醒自己要看清題干。學(xué)生常常發(fā)現(xiàn)本來(lái)會(huì)做的題目卻因?yàn)闆](méi)有審題而犯了錯(cuò)誤，結(jié)果悔之不及。這就是準(zhǔn)確的問(wèn)題
我沒(méi)有舉生物的例子。生物需要記憶的東西很多，但也需要你有深刻的理解。總的方法我覺(jué)得和化學(xué)相近。我想單獨(dú)強(qiáng)調(diào)的是，要重視生物里的實(shí)驗(yàn)。特別是課本上的實(shí)驗(yàn)原理和操作。高考中的實(shí)驗(yàn)有很多源自課本，像2005年檢驗(yàn)氣孔開(kāi)閉的實(shí)驗(yàn)，其原理就是質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的原理。我在高考前一個(gè)月里把所有課本上的實(shí)驗(yàn)完整地看了一遍。雖然高考中并沒(méi)有考出來(lái)，但是我對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解有很大的提高。我想大家可以借鑒
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