小學(xué)生如何通過(guò)看電影學(xué)英語(yǔ)

  少兒英語(yǔ)專(zhuān)家指出，在聽(tīng)的方面，兒童要比成年人更具有語(yǔ)言學(xué)習(xí)的天賦。一個(gè)5歲的孩子，詞匯量可達(dá)到5000個(gè)，而且言語(yǔ)流暢，敘述準(zhǔn)確，幾乎沒(méi)什么語(yǔ)法錯(cuò)誤。而孩子的語(yǔ)言能力往往是從周?chē)�環(huán)境中聽(tīng)來(lái)的，因此，一個(gè)完全外語(yǔ)式的成長(zhǎng)環(huán)境可以使兒童快速學(xué)會(huì)外語(yǔ)。在這方面，電影顯然效果最好，這種寓教于樂(lè)的教學(xué)方法已經(jīng)被越來(lái)越多的人采用。

電影讓英語(yǔ)“活”起來(lái)

　　其實(shí)，看外文電影學(xué)英語(yǔ)的方法在我國(guó)由來(lái)已久。在我國(guó)老一輩的旅美作家和學(xué)者中，大部分都有過(guò)看電影學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)歷。如今，通過(guò)看電影學(xué)英語(yǔ)更成了成人英語(yǔ)教學(xué)的常用方法，國(guó)內(nèi)一些著名英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了類(lèi)似的培訓(xùn)課，通過(guò)觀看經(jīng)典電影來(lái)訓(xùn)練學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

　　看電影學(xué)英語(yǔ)，表面在看，原理在聽(tīng)，這種方法最大的好處就是可以鍛煉聽(tīng)力。電影聽(tīng)力不像聽(tīng)磁帶那樣干巴巴的，觀眾可以通過(guò)故事發(fā)展的邏輯推理，感覺(jué)到臺(tái)詞的意思。另外，在詞匯學(xué)習(xí)上，可以將詞匯的用法做詳盡的分析，挖掘詞語(yǔ)的深層含義，對(duì)詞匯有一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí)，而不僅僅停留在“就詞論詞”上。

　　另外，通過(guò)觀看電影，觀眾可以更加了解西方文化，體會(huì)東西方價(jià)值觀念的不同，將語(yǔ)言上升到真正意義上的交流，讓英語(yǔ)“活”起來(lái)。

選擇合適教材是關(guān)鍵

　　選擇適合孩子的學(xué)習(xí)方法，是少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的關(guān)鍵，而教材問(wèn)題至關(guān)重要。在教材的選擇上，應(yīng)該力求符合幼兒的'身心特點(diǎn)，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動(dòng)有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。一些以經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片組成的產(chǎn)品童趣十足，比如小朋友耳熟能詳?shù)摹睹桌鲜蟆�、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神燈》等�?jīng)典動(dòng)畫(huà)片，讓中國(guó)小朋友可以在有趣的故事環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　另外，在看電影的同時(shí)配合一些單詞卡片、閱讀練習(xí)、聽(tīng)力練習(xí)等組合成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案，從兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練、玩等方面全方位開(kāi)展教學(xué)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子學(xué)好英語(yǔ)。

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