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高三政治復(fù)習(xí)要“知己知彼”
古語有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。對(duì)于高三復(fù)習(xí)來說，也是一樣的。以高三政治為例，考生必須了解自己對(duì)知識(shí)的掌握情況，才能確定要著力解決的重點(diǎn)問題是什么。
知己
首先，要“知己”——這是提高政治復(fù)習(xí)實(shí)效性的重要前提。
1、自己掌握了什么？
要了解自己對(duì)政治學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解和感悟。這就需要我們客觀而認(rèn)真地分析自己的學(xué)習(xí)狀況，特別要仔細(xì)分析自己對(duì)政治高考考試內(nèi)容和知識(shí)要點(diǎn)的把握情況。如對(duì)有關(guān)基本知識(shí)點(diǎn)的記憶程度，對(duì)政治學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)術(shù)語和基本概念的理解和分析，對(duì)教材知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)的把握，對(duì)各類高考試題解答方法的掌握，對(duì)國(guó)內(nèi)外重大事件的感悟和剖析能力等。
2、自己有什么心得？
要經(jīng)�？偨Y(jié)自己學(xué)習(xí)政治的體會(huì)和感受，有意識(shí)地考察自己的政治敏感度和對(duì)政治現(xiàn)象和社會(huì)熱點(diǎn)的觀察和分析能力，并注意發(fā)掘自己在政治學(xué)科方面的學(xué)習(xí)潛能，使自己對(duì)政治學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)較為全面和客觀的認(rèn)識(shí)，以采取恰當(dāng)而有效的復(fù)習(xí)方法。
3、自己還欠缺什么？
明白自己在政治學(xué)科學(xué)習(xí)方面還欠缺什么，需要什么，如何彌補(bǔ)，并制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。如第一階段（9月—12月），先對(duì)考試基本原理和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行必要的記憶，著重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握；第二階段（1月—3月），在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，加強(qiáng)考試所涉各類題型解答方法的訓(xùn)練和時(shí)事熱點(diǎn)的專題分析，側(cè)重能力的培養(yǎng)和提高；第三階段（3月—5月），增加訓(xùn)練量，尤其是各種模擬試題的練習(xí)，一方面積累些迎戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，另一方面作好臨戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。
知彼
其次，要“知彼”——這是提高政治復(fù)習(xí)實(shí)效性的關(guān)鍵所在�！氨恕笔侵笇�(duì)方，在政治復(fù)習(xí)中，這里的“彼”主要是指：
1、你知道高考的目標(biāo)嗎？
政治高考的考試性質(zhì)、考試目標(biāo)、考試的范圍比例、難易度比例、考試方法、試題的題型、考試的內(nèi)容和要求等。如，政治科高考根據(jù)選拔性考試和中學(xué)思想政治課教育教學(xué)的要求，努力體現(xiàn)思想政治課特點(diǎn)，重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，考查學(xué)生初步運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。具體包括：識(shí)記和理解一年來國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事；理解教材的基本知識(shí)和基本觀點(diǎn)；對(duì)試題提供的實(shí)例和情境具有一定的判斷、分析能力和質(zhì)疑能力，并能聯(lián)系實(shí)際提出解決問題的建議或方案等；能運(yùn)用教材有關(guān)知識(shí)，分析試題提供的材料，獲取和處理相關(guān)的信息，用以說明其中所包含的有關(guān)知識(shí)和觀點(diǎn)；對(duì)教材的有關(guān)知識(shí)具有一定的綜合、評(píng)價(jià)能力。即能按照試題的要求，從規(guī)定的角度把教材的有關(guān)知識(shí)加以綜合，進(jìn)行論述，并能運(yùn)用學(xué)習(xí)教材后形成的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)有關(guān)的內(nèi)容做出正確的判斷和評(píng)價(jià)。這既是政治高考的考試目標(biāo)，也是我們政治復(fù)習(xí)的努力方向和所追求的境界。
2、你知道高考的熱點(diǎn)嗎？
近年來，尤其是近三年來政治高考試題的命題特點(diǎn)、變化趨勢(shì)、答題風(fēng)格要求等。如，近年來，政治試題以社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題立意，以時(shí)事熱點(diǎn)為背景，突出時(shí)代性特征尤為明顯。這就要求我們要逐步養(yǎng)成“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”的習(xí)慣。又如，2005年政治試卷的評(píng)分要求上，改變了前幾年實(shí)行的“只要言之有理，可酌情加分”和大部分學(xué)生答題力求“多多益善”的原則，取而代之的是，“如果舉例超出一項(xiàng)，取第一項(xiàng)計(jì)分”等。
無論是在時(shí)政復(fù)習(xí)，還是在問題解答中，對(duì)各個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)都不能孤立看待，而是要綜合和全面捕捉各種有效信息、分析各類試題對(duì)時(shí)政材料的選擇、設(shè)問的要求和角度，進(jìn)而揣摩出題者的意圖，在此基礎(chǔ)上全面而深入地組織答題。要真正熟練靈活地掌握時(shí)政題的答題技巧，考生們還應(yīng)多練習(xí)、多總結(jié)、把握規(guī)律，做到熟能生巧、舉一反三。
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