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偏科學(xué)生要如何學(xué)習(xí)
就是學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生,也不可能每門功課都是第一。這不叫偏科。真正的偏科是指某幾門科目掌握得很好,甚至在全班或全校都是名列前茅,但某幾門科目卻處于中下水平或更低。由此可以看出,偏科首先是一個心態(tài)問題,有些同學(xué)對某幾門科目不感興趣,用在上邊的時間不多,而在那幾門感興趣的科目上肯于下工夫,結(jié)果就出現(xiàn)了成績不平均的現(xiàn)象。還有的同學(xué)某個科目總是學(xué)不好,久而久之就對這個科目產(chǎn)生了恐懼心理和排斥心理,成績也就越來越下降。對于這些同學(xué)來說,只有先解決了心理方面的問題,才能著手解決偏科問題。
那么,在克服了偏科的認(rèn)識問題之后,在學(xué)習(xí)方法上應(yīng)該注意些什么呢?
一、時間上從短到長。凡是不擅長的學(xué)科,大都是不感興趣的。因此,如果一開始你便在差的科目上投入大量時間,必然會倍增煩躁與厭倦。正確的方法是按照學(xué)習(xí)目的制定出一份時間表來。比如你今天只復(fù)習(xí)某一科的某一小節(jié),時間不超過半小時,在這半小時里踏踏實實地把這一小節(jié)搞定了,就改學(xué)別的科目。時間一長,對差科的學(xué)習(xí)興趣就會逐漸培養(yǎng)起來了。還可以將差的科目夾在強的科目中學(xué),時間同樣不要太長,以避免枯燥無味的學(xué)習(xí)。
二、做題從簡單的入手。對于自己不擅長的科目,不要一上去就選那些太難的習(xí)題做。因為你在這個科目上基礎(chǔ)差,所以做難題只會浪費你的時間,對你的提高沒有多大幫助,只能摧毀你的自信心。正確的方法是從簡單一些的習(xí)題入手,牢牢掌握課本上最基礎(chǔ)的知識,在確保自己對簡單的題目已完全掌握后,再適當(dāng)提高題目難度。
三、找出差中之差。即使是對于差的學(xué)科,你也并不是所有問題都一無所知,有些問題還是略知一二的,真正拖累你的是這個科目中某一點或兩點。如果你能把這個差中之差找出來,來一個強化或突擊性的訓(xùn)練,就可以在短時間里有一個較大的提高。到了那時候你會發(fā)現(xiàn),原來你的差科并不那么差呀!
四、自我摸底。在經(jīng)過了一段時間的努力后,你覺得對差的科目仍然心里沒底,不知學(xué)得如何,這時候你可以找一份試卷來,像真正考試那樣做一遍,做完后對著答案自己打分,這就像彩排一樣,如果彩排的效果很好,正式演出也不會差。你也可以請一個家庭教師來,讓他幫助你把這段時間的所學(xué)加以整理,然后考一考你學(xué)得怎么樣。如果你考得不差,那么你就應(yīng)該有信心了,你的差科現(xiàn)在已經(jīng)不差了。
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