關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿精選【15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進步，同時，學(xué)習(xí)方法也引起了大家的重視。有好的學(xué)習(xí)方法才能更好的學(xué)習(xí)。如果你正在為找不到正確的學(xué)習(xí)方法而苦惱，以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

　　大家早上好！我是xxx班的xxx，今天很榮幸站在這個舞臺上和同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

　　通過兩年經(jīng)驗的積累，我個人的經(jīng)驗是:

　　首先要調(diào)整好心態(tài)，樹立正確的目標。我相信，當我們來到這所學(xué)校時，我們不僅接受了高等教育，而且鍛煉了我們頑強的意志，塑造了我們頑強的性格，培養(yǎng)了我們接受和適應(yīng)新環(huán)境的能力。我們不僅要下定決心學(xué)好知識和技能，還要學(xué)會面對學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問題、困難和挫折，積極面對生活。我相信當你畢業(yè)的時候，你會有一個滿意的收獲。

　　第二，注重培養(yǎng)自己的愛好，善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。眾所周知，學(xué)校生活更簡單，但如果我們能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜，那么我們就會深深地愛上它�，F(xiàn)在，首先我建議大家:如果熱愛生活，那就去學(xué)習(xí)，把閱讀作為我們生活的重要組成部分，甚至成為我們對待生活的態(tài)度。讀一本好書不僅開闊了我們的視野，還增強了我們的情操，豐富了我們的心靈。在某種程度上，它可以幫助我們理解生命的意義和價值。

　　第三，學(xué)會健康生活。首先，我們應(yīng)該學(xué)會做一個健康的人。健康包括心理健康和身體健康。作為一名合格的學(xué)生，我們應(yīng)該自覺抵制和拒絕各種有害的媒體、有害的語言和有害的.生活習(xí)慣。其次，我們應(yīng)該努力擁有一個健康的身體。健康的身體是我們學(xué)習(xí)和未來生活事業(yè)的基本保障。生活在于鍛煉，你可以在鍛煉的過程中明白很多道理。

　　接下來，我想和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷。希望能給你以后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。首先是規(guī)劃。你必須對你做的每件事都有一個計劃。一定要明確什么時間做什么事，達到什么效果，不要給自己安排太少的計劃，以免偷懶；二是努力工作，合理安排，利用時間。我們想要達到的效果是事半功倍，而不是盲目低效地學(xué)習(xí)；第三，永不放棄。學(xué)習(xí)要腳踏實地，不畏艱難險阻，大膽努力，全心全意地工作，才能換來豐碩的成果。

　　在我演講的最后，我希望每個人都能在學(xué)習(xí)和生活中找到自己，實現(xiàn)自己，超越自己！因為，我相信，你的努力和汗水會有一個滿意的結(jié)果。最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給我這個寶貴的機會和大家交流。祝大家在未來的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進步。

　　我已經(jīng)結(jié)束了我的演講，謝謝你！

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿2

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:

　　大家好！

　　我是蔣玉玲，二年級四班的學(xué)生。今天我很榮幸站在這里發(fā)言。

　　有人說初二的學(xué)習(xí)生活是一段苦的旅程，但我發(fā)現(xiàn)苦的旅程中也有甜。這是因為在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們有親密的同學(xué)，他們互相學(xué)習(xí)，團結(jié)互助；對我們有嚴格要求但同樣關(guān)心我們的老師。這讓我覺得中學(xué)是一個幸福的大家庭。在這里我想對我的老師和同學(xué)說:“謝謝你們！”正是因為你，我取得了優(yōu)異的成績。

　　時光飛逝，半個學(xué)期過去了。我們上半學(xué)期的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在期中考試上。很多學(xué)生都想根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，但我認為好的`學(xué)習(xí)方法是在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。從我自己的角度來說，首先要結(jié)合實際情況給自己設(shè)定一個合適的目標。有了學(xué)習(xí)目標之后，也要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，認真總結(jié)每一次考試的成敗。我自己的成績也經(jīng)歷過幾次大起大落。我可以在這次考試中取得好成績。除了老師的辛苦教學(xué)，家長的細心照顧，同學(xué)的真誠幫助，我的努力也很重要�，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)方法總結(jié)如下:

　　1.課前準備，課中學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天晚上預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的東西，提出一些不懂的東西，第二天帶著問題聽，這樣就能牢牢記住。每天晚上，我都會抽出時間復(fù)習(xí)當天學(xué)到的知識，這樣我就能在腦海中扎根。

　　2.為了學(xué)習(xí)，你必須在學(xué)習(xí)的時候問問題。光勤奮學(xué)習(xí)是不夠的�？鬃釉�:“三人行必由我教”。學(xué)習(xí)過程是不斷解決問題的過程。當我們在聽力過程中發(fā)現(xiàn)不懂的問題時，應(yīng)該及時向老師請教。

　　3.多讀課本和課外書籍。課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是我們學(xué)習(xí)的指南針。只有我們掌握了以上所有的知識，才能把書本上的靜態(tài)知識變成我們可以靈活運用的知識。因為課外書籍中有很多知識是我們課本中沒有提到的，可以開闊我們的視野，豐富我們的知識，所以我每天都抽出時間閱讀課外書籍。

　　4.學(xué)習(xí)要持之以恒。專心聽課并不難。很難堅持關(guān)注每一節(jié)課。同樣，認真完成一天的作業(yè)也不難。認真完成每天的作業(yè)很難。這個道理大家都懂，但做起來不容易。每當我想退縮的時候，我都會想起這句話:困難就像彈簧，如果你很弱，它就會很強。所以，無論做什么，我都會堅持到底，永不放棄。

　　以上是我在學(xué)習(xí)過程中的總結(jié)。希望對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)有所幫助。謝謝大家！

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿3

老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要演講的是我對于英語的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，不需要花太多的時間，只要能夠理解就可以了。

　　我認為，學(xué)習(xí)英語的方法其實很簡單，那些輔導(dǎo)材料只不過就是鞏固知識。而我們在鞏固知識前，就得學(xué)會學(xué)習(xí)英語。興趣，記憶力和自信就是我的秘訣。

　　第一步：興趣。

　　興趣使然，如果你把學(xué)英語當成是一種娛樂，一種使你興趣盎然的娛樂方式。我把英語當做是一種榮耀，一種享受，也把這種榮耀和享受化為自己的優(yōu)勢，彌補其他學(xué)科的缺憾。但是，這只是我的方式，也有的人其他方面很優(yōu)秀�；蛟S，不是學(xué)習(xí)上的，卻也是一種優(yōu)勢。就比如，很多人喜歡玩電腦，就可以把學(xué)英語當成在玩電腦，每一次的檢測都是打電腦的一關(guān)，把自己當成闖關(guān)的人，學(xué)習(xí)的過程，考試是終點，老師就是最后的評委。

　　第二步，記憶力：

　　記憶力的好也可以幫助學(xué)習(xí)，但是死記硬背的方式實在是套古老了，也太死板了，再好的興趣也會被消磨光。所以，可以用一種節(jié)省時間，增加興趣，享受時間的方法。在老師留作業(yè)，抄單詞或句子的時候，先抄一遍，再根據(jù)腦袋里"肯定"的答案在接著繼續(xù)默寫，這樣就達到了節(jié)省時間著點了。還有在背課文的`時候，有些同學(xué)們后覺得這些太多了，太難了，簡直就是在謀財害命，但老師就是硬要我們被下來，太痛苦了！那么，在這個時候，你可以把被課文當做是在背詩，記歌詞，背詩背著背著就順了，記歌詞記著記著就好像是自己在聽喜愛的音樂一般，這也有了增加興趣，享受時間和節(jié)省時間了。

　　第三步，自信：

　　不論是丘吉爾的"好運"還是海倫`凱特的身體殘缺，貝多芬的老年失聰，他們都憑借著自己的努力而成功。當然，在他們最努力的時候才是他們最自信的時候。因為他們都相信自己，才有努力的動力。而我們不論是學(xué)英語還是其他的什么科目，相信了自己，才有成功耀眼的那一刻！

　　謝謝大家！我講完了�？赡苡行┖臀也灰粯拥�，歡迎和我交流！

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿4

　　愛因斯坦說:“成功= =努力+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的學(xué)生來說，努力更容易，少說空話，但正確的方法不是每個人都能找到的。.....學(xué)習(xí)方法因人而異，希望大家，“選好的跟著學(xué)，不好的改”。確保你有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　一、預(yù)習(xí)是在老師教新課文之前，把要學(xué)的材料獨立教出來。預(yù)習(xí)對于提高聽力效率，加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，所以絕不是一個隨意的點綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單的閱讀教材，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，認真思考疑惑，發(fā)現(xiàn)問題，對一些問題形成自己的看法。這樣，我們就可以通過帶問題上課，將老師的講解與自我理解進行對比，權(quán)衡利弊，加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每到假期，我都要自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的材料，把整個情況做個提綱，充分了解教材的基本材料和思路，掌握教材的知識體系，明確各章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別，這樣整本教材的學(xué)習(xí)才能站在全局的'高度，牢牢掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

　　二、實踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識的有效途徑之一，以培養(yǎng)知識的全面靈活應(yīng)用。做完題后，我總是及時總結(jié)、歸納、分析，復(fù)習(xí)習(xí)題的解答、思路、涉及的知識點和應(yīng)用方法。是我自己采用的最好的方法，有沒有創(chuàng)新；并對相似的相關(guān)問題進行對比分析，盡量舉一反三。在實踐中，我認為“做”是次要的，“想”是主要的。錯誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方。了解這些地方，避免在同一個地方摔倒兩次，可能比正確計算十個練習(xí)更有效。

　　三、合理利用時間，科學(xué)利用大腦首先要遵循生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，并保證充足的睡眠時間。其次要注意勞逸結(jié)合，適當放松，防止大腦過度疲勞。要注意各科的交叉學(xué)習(xí)。

　　四、用心參與討論�！叭绻�你獨自學(xué)習(xí)，沒有朋友，你將是無知的。”。學(xué)習(xí)上沒有萬能的，學(xué)習(xí)上也沒有無用的。大家討論一下很有必要。

　　五、激發(fā)興趣在我看來，學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力、培養(yǎng)潛力和了解世界的重要任務(wù)。.....學(xué)習(xí)是一個很大的好處和很多樂趣。

　　六、善用工具書和期刊工具書是對教科書的補充，對提高學(xué)習(xí)成績也能起到必要的作用。它可以開闊我們的視野，加深對知識的分析，有時還能達到課堂上聽和說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進。

　　七、注重知識的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)習(xí)一段時間后，我會花一些時間，把所學(xué)的知識按照學(xué)科、單位進行梳理、總結(jié)，并進行連接和交流，使之系統(tǒng)化、組織化，從而形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起，這樣就可以編號了。經(jīng)過這樣的工作，由秘密構(gòu)成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出知識少而精、信息少、重點突出、關(guān)系明確的特點。它容易理解，容易記憶，容易使用。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿5

教師和學(xué)生:

　　大家早上好！

　　我是高一26班的xx，今天演講的題目是“注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率”。

　　俗話說“活到老，學(xué)到老。”生活在繼續(xù)，學(xué)習(xí)在繼續(xù)。學(xué)習(xí)可以豐富我們的生活，改善我們的身心，促進我們的全面發(fā)展和提高。要想學(xué)好，就要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦總結(jié)自己偉大成就的公式是:成功=努力+正確的方法+沒有空談。古今中外無數(shù)事實證明，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法帶來高效率和樂趣，而不科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法則會阻礙人才的發(fā)揮，給學(xué)習(xí)者帶來低效的煩惱。由此可見提高學(xué)習(xí)效率是多么重要。那么，如何注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢？

　　首先，做好準備。老師講課前，可以獨立閱讀新課內(nèi)容，讓他在講課時與老師產(chǎn)生共鳴，明確應(yīng)該主要學(xué)習(xí)哪些知識，加強理解和消化。什么樣的知識要記在心里，要意識到，把自己的難點記錄下來，作為講課的重點。這樣聽課輕松有趣，思維流暢活躍，掌握的知識牢固有針對性。

　　其次，注意聽課，帶著問題聽，記住重點，把握重點。上課學(xué)習(xí)的時候，老師指導(dǎo)我們，所以一定要順著老師的思路，大膽積極地講。記住，上課“分心”是學(xué)習(xí)最大的敵人。

　　此外，密切關(guān)注審查會議。德國心理學(xué)家艾賓浩斯通過實驗發(fā)現(xiàn)了人類遺忘的規(guī)律，所以要及時復(fù)習(xí)自己掌握的知識，學(xué)一次就萬事大吉了。復(fù)習(xí)時不能盲目采用題海戰(zhàn)術(shù)，要高效規(guī)劃復(fù)習(xí)，抓基礎(chǔ)，圍繞課本發(fā)散練習(xí)，循序漸進，一定會取得意想不到的顯著效果。

　　此外，還要借鑒其他同學(xué)的經(jīng)驗，根據(jù)實際情況總結(jié)適合自己的方法，不斷吸收新的養(yǎng)分，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低是一個人學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn)。聚焦前沿，注重學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的有效策略和途徑。最后，衷心祝愿同學(xué)們以全新的面貌和態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活，取得更加優(yōu)異的成績！我的演講到此結(jié)束。謝謝你。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

　　早上好！我叫xx，今天和大家聊的話題是‘我獨立，我快樂，我發(fā)展’。這句話我想大家都很熟悉，這不僅是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，也是我們每個學(xué)生的發(fā)展方向。下面我將從兩個主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:首先，熱愛學(xué)習(xí)是學(xué)好的基礎(chǔ)。我不喜歡‘掛在頭上，扎破腦袋’和‘努力，努力，再努力’這些詞，因為它讓人覺得學(xué)習(xí)很枯燥，變成了一種辛苦。學(xué)習(xí)似乎是一種強迫行為，他們感受不到學(xué)習(xí)的樂趣。俗話說‘知者勝于不知者’，可見對學(xué)習(xí)的興趣可以極大地促進學(xué)習(xí)。雖然我們初中的科目很多，但我覺得學(xué)習(xí)很有興趣:當你在數(shù)學(xué)課上用大腦解決一個問題時，喜悅來自內(nèi)心；當你在語文課上欣賞那篇佳作時，那篇課文的美令人耳目一新；當你在英語課上流利地朗讀時，聽、說、讀、寫的樂趣就融入了這個過程。地理課讓我們了解浩瀚，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們了解過去，思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會做人，音樂、美術(shù)、體育、勞動技能、計算機等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以每一個科目都很有趣，很有價值。學(xué)習(xí)不需要別人強迫，自覺的態(tài)度可以讓我們?nèi)〉煤贸煽�，反過來讓我們對學(xué)習(xí)更有興趣，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

　　第二，學(xué)好是學(xué)好的保證。學(xué)習(xí)本身就是一門科學(xué)，有科學(xué)的方法和規(guī)律可循。按照正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率會高，學(xué)習(xí)會輕松，思維會變得靈活流暢，真正成為知識的主人。當我們從小學(xué)進入初中，不僅學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)內(nèi)容也變了。隨著科目越來越多，每個科目的難度都增加了。中學(xué)重視理解和應(yīng)用，形成技能，系統(tǒng)化知識。所以，要做一個好的初中生，就要掌握適合初中的學(xué)習(xí)方法。我認為主要包括六個部分:‘制定學(xué)習(xí)計劃、課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)、過程性考試’。

　　(1)研究計劃。個人認為有三種計劃:截止日期計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃是利用假期在家長的指導(dǎo)下總結(jié)新學(xué)期的知識；周計劃主要是每周在整理的過程中學(xué)習(xí)知識；每天的計劃是每天按時完成老師布置的.作業(yè)，然后獨立完成作業(yè)。

　　(2)課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂學(xué)習(xí)。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽力水平。因為預(yù)習(xí)去除了新課中的障礙，聽課容易，有可能集中理解和思考。

　　(3)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們在教師的指導(dǎo)下積極掌握知識、形成技能、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的過程。在課堂上，我認為既要扮演觀眾和認真聽講的角色，又要扮演演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

　　(4)課后復(fù)習(xí)。許多學(xué)生抱怨他們在課堂上聽得很清楚，但是他們經(jīng)常不能做作業(yè)！這是因為學(xué)生們放學(xué)回家時正忙著做作業(yè)。因為那天課的內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)，不明白哪里知道的；老師教的新課，記住了什么，沒記住什么，還是模糊不清。在這種情況下，作業(yè)只能邊讀邊做。不僅浪費時間，而且在腦海中留下的印象也不深，作業(yè)質(zhì)量肯定不高。這種做法是不可取的。正確的方法不是匆忙做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。當天，通過仔細閱讀新課文來復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容，這可能不止一次有難度。一邊看筆記，一邊回憶老師講課的場景，找出課堂上不理解的問題。然后合上書，看能不能記住里面的內(nèi)容。對于數(shù)學(xué)的定義，要注重理解，要能夠用自己的語言表達出來，而不僅僅是滿足于背誦；公式不僅要背，而且不看書也要推導(dǎo)；不用看就能解出例題。這樣，新知識就會融入到現(xiàn)有的知識體系中，建立新舊知識的聯(lián)系，使新知識成為自己知識寶庫的一部分。只有在這種情況下，我們才能開始做作業(yè)。

　　(5)課外作業(yè)。課外作業(yè)是訓(xùn)練自己獨立思考，用知識解決問題，化知識為技能，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)的時候一定要堅持:‘讀書的時候不做作業(yè)，做作業(yè)的時候不讀書’。這種做作業(yè)的方式其實是一種考試。習(xí)慣了這個要求的學(xué)生在考試的時候一點都不會緊張，一定會取得好成績。做作業(yè)的時候要像考試一樣認真審題，看清楚題目的要求，然后綜合考慮，理清線索。寫之前想好寫什么。遇到難題一定要反復(fù)思考，在草稿紙上列出解決的步驟，定稿后寫在練習(xí)本上。這樣做的作業(yè)有條理，質(zhì)量高。仔細閱讀歸還的練習(xí)本，改正錯誤。并保留它以備將來審查。

　　(6)過程檢驗。首先要合理安排復(fù)習(xí)。注意三點，即重點、生疏點、漏點。熟悉的內(nèi)容是“路過”。只有這樣，我們才能有一個清晰的知識準備計劃。其次，要保持良好的心態(tài)。用正確的態(tài)度測試你的學(xué)習(xí)過程。最后，做好測試后分析。對于我們沒有掌握好，犯了錯誤的問題，要經(jīng)過考驗后打殲滅戰(zhàn)，不能讓敵人存在，否則會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我所學(xué)和總結(jié)的，希望能給同學(xué)們一些參考價值。最后，祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)愉快，成績更好，進步更大。謝謝大家！

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿7

親愛的老師和家長們:

　　今天，我有幸站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我非常感謝老師給我機會在這里發(fā)言。

　　俗話說:“一分耕耘一分收獲�！迸�力了，才會有效果，沒有不勞而獲。我知道我們的同學(xué)不屈不撓，有著驚人的潛力。長江后浪推前浪是我們的志向。照耀你勝過藍色。這是我們的豪情。

　　在這里我想和家長分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:

　　1.克服你的`“懶惰”

　　懶惰是我們一些同學(xué)的缺點。家長認為一旦有時間，就應(yīng)該繼續(xù)拼命寫課外練習(xí)，雖然還是有一部分人認真寫。但是我不認為這是一個好的學(xué)習(xí)方法。我不認為閱讀是一本死書。我的學(xué)習(xí)時間還是挺輕松的。我可以在實踐中寫作，但我需要適量。一旦陷入問題的海洋，我會讓自己很累，但效果并不明顯。但是我喜歡看一些專門分析常識點的課本，事半功倍。

　　2.上課認真聽講。

　　如果教師維持紀律需要很長時間，那么教師只能談重點。在這個時候，如果我們想學(xué)好，我們必須認真聽，并把它們寫下來。尤其是考試前一周，老師說的基本都是考試！通常，即使不容易學(xué)，也可以努力學(xué)習(xí)一周，至少可以得到一個中等的成績。所以，上課認真聽講是非常重要的！

　　3.養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　英語必須每天練習(xí)和閱讀，必須安靜地閱讀。只有多讀書，才能有好的語感。為了加快常規(guī)物理題的速度，你總是可以嘗試一個小時能做多少題。數(shù)學(xué)計算難免出錯，故意找一些繁瑣的計算訓(xùn)練耐心和天賦。習(xí)慣問老師或者和同學(xué)討論是提高水平的好方法，但是提問之前一定要三思，這樣才能處理好自己真正的問題。其他的可以暫時擱置。一個問題想不出來，其他內(nèi)容可以學(xué)。也許我會在一瞬間回來想起來。這就是“舉一反三”的原因。只有這樣才能加深形象。

　　勤奮好學(xué)，卻游手好閑。深厚的學(xué)術(shù)造詣來自勤奮的學(xué)習(xí)。只有優(yōu)秀的學(xué)者才能在無邊的常識海洋中尋找真正的智慧和才華。只有真正勤奮的人才能夠克服困難，持之以恒，不斷開拓常識的領(lǐng)域，裝備自己的頭腦，成為自己的操控者。讓我們努力學(xué)習(xí)，堅持不懈，成就自己的人生，讓自己的芳華寫得無怨無悔！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿8

親愛的老師和同學(xué)們:

　　大家好，也是春暖花開爛漫載歌載舞的季節(jié)，也是云蒸蒸日上的清新明朗的早晨。我們生命中的每一天都是寶貴的。如果死人是這樣，一切都不會再回來了。只有珍惜每一天，才能不負青春。

　　我曾經(jīng)看過這樣一個故事:兩個石匠在教堂附近的工地上加工xx塊石頭。路人問他們在干什么。一個石匠生氣地說:“我正在把這塊該死的石頭切成方塊�！绷硪粋�石匠很高興做這項工作，高興而自豪地回答說:“我加入了建造大教堂的團隊。”

　　同樣的工作，因為想法不同，心情也不同，工作效率當然也不同。這個故事給了我們一個啟示:

　　一個人的學(xué)習(xí)成績是由他的學(xué)習(xí)態(tài)度決定的。如果我們對學(xué)習(xí)感到無聊和不感興趣，我們就學(xué)不好，更不用說創(chuàng)新了。相反，如果我們對知識充滿渴望，把學(xué)習(xí)當成一件快樂的事情，全身心地投入，學(xué)習(xí)效率就會大大提高。我經(jīng)常在學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)這樣的話:學(xué)習(xí)真的是一件苦差事。

　　親愛的孩子們，“師從大海，是一艘沒有邊界的船”，垂在頭上，用錐刺股票，削墻偷光，踏雪門……在知識的海洋里，自古以來就是一艘有苦的船，苦不堪言！

　　早晨聞雞起舞，迎著晨風練習(xí)，伴著晨曦讀書；晚上，夜深人靜的時候，點上燈，奮力拼搏；上課時，看、聽、寫、背、集中注意力，絕不放松。經(jīng)常，為了一個沒解決的問題，我匆忙撓耳朵，甚至吃不下，睡不著...當考試成績不上去的時候，各方面的壓力就會隨之而來...真的是“衣服越來越寬永不后悔，問題卻讓人憔悴”，很難說！然而，學(xué)習(xí)更有樂趣。

　　當一個難題因為你的認真堅持而解決時，你會有成就感，心情也會很好；當你全心全意地學(xué)習(xí)，成績提高時，你會嘗到成功的喜悅；當你幫助別人解決難題時，你會嘗到幫助別人的快樂；當你的效率提高了，有了更多的空閑時間，可以多讀一些課外書籍，你會嘗到讀書的樂趣。當你有一些體育活動時，你會嘗到學(xué)習(xí)生活的多彩樂趣。當你用所學(xué)去解決生活中的實際問題時，你會樂在其中。當你中學(xué)畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)，當你學(xué)以致用，為祖國建設(shè)做貢獻的時候，你會感受到無限的快樂和喜悅。學(xué)習(xí)本身包含著巨大的樂趣。愛學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的人都會喜歡！

　　魯迅說過，樂觀主義者和悲觀主義者總是有很大的區(qū)別�！皹酚^者看到甜甜圈，悲觀者看到一個洞；樂觀者看到的玫瑰是盛開的荊棘，而悲觀者看到的只是花叢下的荊棘。”可以看出，不同的態(tài)度和觀點會導(dǎo)致不同的結(jié)果。

　　在學(xué)習(xí)中，難免會遇到失望。薩迪也說過:“知識的根是苦的，知識的果實是甜的�！彼�以不要被眼前的挫折所困擾。炫耀很容易，但誰說不是我們鍛煉精神和體魄的機會呢？人的精神不僅僅在于鮮花掌聲前的謙卑和自豪，更在于道路布滿荊棘時眼中的堅毅和自信。面對困難，我們是否被迫努力思考解決方案，并因此沉溺于無盡的挫折中？我們想得越深，痛苦就越深，但我們什么也得不到。抬頭看，低頭看挫折。也許解決辦法就在某個偏僻的地方。看一看。

　　快樂學(xué)習(xí)不是所謂的一帆風順，而是面對學(xué)習(xí)苦難的心理調(diào)整。很多偉大的先賢都能在逆境中苦中作樂，不被眼前的灰暗所感染，以平淡的樂觀態(tài)度對待困難，從而感受到陽光依舊燦爛。遇到困難為什么不能模仿一兩個？我們不想克服困難，逃避困難，假裝快樂，而是用身心健康去應(yīng)對，用微笑和堅毅的眼神去迎接。輕松健康的`心態(tài)往往會帶來多方面解決問題的靈感。當我們帶著一顆明亮的心走過陰雨天，我們心靈的天空永遠是蔚藍純凈的，我們的臉上永遠充滿著青春、無畏、機智的笑容。

　　俗話說:“沒有苦，就沒有甜�！边@就是學(xué)習(xí)的苦與樂。想要掌握真正的知識和技能，就不能不吃苦。對于學(xué)習(xí)，苦中有樂，樂中有苦是對立統(tǒng)一的。理解了這一點，就能正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打敗，從而自信、堅持，努力去獲得學(xué)習(xí)中的甜。只有這樣，才能在知識的海洋中，歷盡艱辛、奮力拼搏，從中獲得樂趣，享受勝利者無限的快樂和喜悅。

　　但關(guān)鍵的快樂在于，獲得的知識可以滿足童年對未知事物的好奇心，你也可以在一心一意做一件事的過程中享受樂趣。在這種情況下，學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿9

　　愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學(xué)來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。……學(xué)習(xí)方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的根本內(nèi)容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節(jié)的與區(qū)別，使整冊教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

　　練習(xí)就是針對具體問題，創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。平時做完題之后，我總是及時地歸納、總結(jié)、分析，回憶習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應(yīng)用的方法，自己所采取的是不是最正確方法，有無創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以比照分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習(xí)當中，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，防止在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。

　　首先，要遵循生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。

　　其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。再次，還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進行。

　　沒有一個人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒有一個在學(xué)習(xí)上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的。

　　我認為，學(xué)習(xí)是幫助我們智力，培養(yǎng)能力，了解世界的重任�！�…學(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事。六、利用好參考書和期刊參考書是對課本的.補充，對學(xué)習(xí)成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時能到達與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識的根底上循序漸進，切莫好高騖遠。七、注意知識系統(tǒng)化和條理化每進行一段時間的學(xué)習(xí)后，我便抽出一些時間對所學(xué)的知識按學(xué)科、按單元進行與歸納，把它們進行與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識是少而精的，具有信息量少、重點突出、關(guān)系清楚的特點。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費力。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿10

親愛的家長和老師們:

　　大家好！

　　我是這個班的學(xué)生。我想向你介紹我的學(xué)習(xí)方法。

　　我的學(xué)習(xí)方法主要分為六點:

　　第一，課前預(yù)習(xí)，組詞找生詞，朗讀課文，標注自然段落；

　　第二，上課認真聽講，在書中標出老師講話的重點，大膽發(fā)言表達自己的想法；

　　第三，每一項作業(yè)都要認真做，不要拖泥帶水，不要試圖完成任務(wù)。完成后，家長應(yīng)檢查并簽字；

　　第四，課外學(xué)習(xí)。完成老師布置的作業(yè)后，要多做課外學(xué)習(xí)，比如看課外書，看新聞，上興趣培訓(xùn)班…

　　第五，每周復(fù)習(xí)一次所學(xué)知識；

　　第六，多去大自然。自然是最好的老師。它總能在不經(jīng)意間帶給我們很多啟發(fā)，讓我們從中學(xué)習(xí)到很多知識；

　　各位家長，我的.學(xué)習(xí)方法就是這六點。不要低估這六點。如果你嚴格要求你的孩子做到這六點，我相信你的孩子會更加輝煌！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝！

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

　　(下午見面時用語)下午好我叫李xx，來自一年級二班。今天和大家交流的話題是“快樂中努力學(xué)習(xí)”。

　　蜀山有路勤為路，學(xué)海無涯。

　　我忘不了小學(xué)的時候，為了練琴，手指都磨破了，寫字也很費勁。但是因為我的努力，我代表學(xué)校獲得了才藝比賽一等獎，為學(xué)校和我自己贏得了很好的榮譽。

　　難忘初中一年級的時候，沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)。為了想出一道難題，我無數(shù)個晚上熬夜到凌晨兩點。為了考好奧數(shù)，忘了吃無數(shù)次午飯。最后，上帝會有回報的。在奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中，我取得了令人印象深刻的成績，贏回了一個沉重的獎杯。

　　學(xué)習(xí)一定要講究方法，改進學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的是提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的.體現(xiàn)。在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率的高低對學(xué)習(xí)成績有重大影響。當一個人進入社會，他必須在工作中學(xué)習(xí)新的知識和技能。這時，一個人的學(xué)習(xí)效率會影響到他或她的工作表現(xiàn)，進而影響到他的事業(yè)和未來。由此可見，在中學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較高的學(xué)習(xí)效率，對人的人生發(fā)展大有裨益。

　　成功是短暫的，但勤奮在人類歷史的銀河中依然存在。以上是我所學(xué)和總結(jié)的，希望能給同學(xué)們一些參考價值。最后，祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)愉快，成績更好，進步更大。

　　謝謝大家！

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿12

親愛的老師和同學(xué)們:

　　大家好！是的，我很榮幸今天能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)方法。

　　首先說一下應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣？孔子曰:“知者不如善者，善者不如樂者。”這句話很有道理，它深刻地解釋了學(xué)習(xí)興趣在學(xué)習(xí)中的作用。之所以把興趣放在第一位，是因為興趣很重要。興趣可以調(diào)動人在某一方面更多的精力。如果你調(diào)整自己的興趣去學(xué)習(xí)，比別人有更多的好奇心，那么你會比別人有更多的精力，有更大的勝算。培養(yǎng)興趣并不難。這里我只介紹兩種方法。

　　第一，可以利用人的條件反射。你可以在學(xué)習(xí)之前做一些愉快的事情，在學(xué)習(xí)的時候保持這種愉快的心情。在未來，快樂和學(xué)習(xí)會形成條件反射，學(xué)習(xí)了就快樂，快樂了就學(xué)習(xí)。這樣可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　第二，興趣需要別人的贊美和鼓勵。當你對某一方面不感興趣的時候，首先要做一些自己不想做的事情，投入大量的.熱情去做得更好。如果你得到了別人的表揚和鼓勵，你自然會更愿意去做，這也能培養(yǎng)你的興趣。

　　興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素，決定著學(xué)習(xí)的其他所有方面。所以一定要注意興趣。

　　其次是自信。

　　愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣�！弊孕旁趯W(xué)習(xí)中非常重要，自信是學(xué)習(xí)過程中容易被忽視的部分之一。

　　有時候，人學(xué)習(xí)成績不好往往歸結(jié)于自己努力不夠或者智力不夠，往往忽略了心理對學(xué)習(xí)成績的巨大影響�？梢哉f，心理調(diào)節(jié)對學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。如果你在學(xué)習(xí)上心理安靜，就能好好學(xué)習(xí)，做題；心理上的積極可以不斷地把壓力轉(zhuǎn)化為動力，促進自己的進步；同樣，如果你在心理上相信自己，不盲目地認為自己是對的，就可以避免對自己做出的答案產(chǎn)生懷疑。要想創(chuàng)造自信，關(guān)鍵是把自己放在一個強勢的位置，多做難題，讓成績快速上升，增強自信。自信是你能力最大化的前提。如果你有自信，你可以說你是一個真正的成功人士。

　　第三，要分析測試結(jié)果，制定下一步計劃，自我調(diào)整。

　　檢查是常事，要以平常心對待。考試只是考你知道多少。只要盡力發(fā)揮自己的真實水平，就能輕松面對考試。

　　考完了自然要分析考試，分析的正確與否很重要。

　　第一步，你是否偏題。這個時候，你要多從弱點中學(xué)習(xí)。

　　第二步是學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問題。如果是的話，就要端正態(tài)度。

　　第三步，制定下一步的學(xué)習(xí)計劃。

　　最后，看看你的成績是進步了還是退步了。不要太在意，但你需要一些極端的措施來應(yīng)對大幅下跌。

　　王羲之曾經(jīng)集眾家之長，使其能改古體，被世人尊為書圣。魯?shù)摹洞呵铩吩�集百家之大成，成為千言萬語的奇書。韓非子匯集了各種文化思想，成為著名的思想家�？鬃颖橛翁煜拢瑢W(xué)以致用，成為一代傳一代的圣人。都是自己領(lǐng)域的高手。發(fā)明家和創(chuàng)作者都沒有留下名字。只有把那些發(fā)明結(jié)合起來創(chuàng)造巨大價值的人才是成功人士。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法，并充分利用它們，使我們的成績有質(zhì)的飛躍。

　　謝謝大家。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿13

尊敬的家長們：

　　你們好!

　　我叫xxX。在期中考試中，我經(jīng)過努力，獲得了不錯的成績。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

　　首先我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師�！庇辛伺d趣才會對學(xué)習(xí)有動力，自然會越學(xué)越好。

　　其次，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。比如上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的'，要讓腦子適當?shù)胤潘梢幌虏判�，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等�?/p>

　　以上幾點只是我的個人體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!其實，這次考試我也不是很滿意，有幾科還是考差了。但我會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿14

親愛的同學(xué)們：

　　今天，我想給大家介紹一下我各科的學(xué)習(xí)方法：

　　我認為學(xué)習(xí)漢語在于上課認真聽講。除了牢牢掌握基礎(chǔ)知識外，還應(yīng)該多讀一些課外書籍，觀察身邊的事物，有空就出去走走，瀏覽名勝古跡，練練筆，寫一些xx。我自己開了一個博客，貼了xx，請網(wǎng)友提建議，然后自己修改。我覺得好xx是修改過的。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候一定要認真聽講，及時鞏固所學(xué)的`知識，千萬不能一點點落下。數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)的。如果你學(xué)的知識落后了，將來缺陷會越來越大，和別人的差距也會越來越大。認真學(xué)數(shù)學(xué)。比如這樣一個真假問題：5.8和5.80完全一樣。很多同學(xué)會打勾，其實是不對的。這兩個數(shù)字有完全不同的計數(shù)單位和不同的含義。所以我們只能說5.8和5.80大小一樣，意義不同。

　　我認為我最擅長的是英語。英語最重要的是聽、說、讀、寫，和其他科目完全不同。以前人們學(xué)啞巴英語，只專注于讀和寫。學(xué)了幾年英語，他們還是聽不懂別人在和外國人說話。每天早上，我都會抽出15分鐘讀英語和聽磁帶�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)聽力越來越好，口語交流能力已經(jīng)到了可以輕松大膽和外國人交流的地步。我能從容應(yīng)對英語考試，取得好成績。

　　我不死記硬背，因為死記硬背的知識會馬上忘記，效率不高。當你學(xué)習(xí)累了，你可以通過自己的愛好來調(diào)整自己的身體。我最喜歡做的事情是用中國書法寫字。我每天花一些時間練習(xí)，這不僅可以調(diào)節(jié)我的大腦，培養(yǎng)我的情緒，還可以培養(yǎng)一種技能。

　　綜上所述，你應(yīng)該在課堂上認真聽課，認真完成作業(yè)。考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)重點就行了。平時不要只是玩命。不可能匆匆忙忙地看完一本書就臨時抱佛腳。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿15

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　今天我國旗下講話的內(nèi)容是：講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

　　俗話說“活到老，學(xué)到老”，生命不息，學(xué)習(xí)不止。學(xué)習(xí)可以充實生活，健康身心，促使我們得到全面發(fā)展和提高。想學(xué)好，就要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不聽空話。古今中外無數(shù)事實也證明了科學(xué)學(xué)習(xí)方法帶來的高效率和樂趣；而不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，則會阻礙才能的發(fā)揮，給學(xué)習(xí)者帶來學(xué)習(xí)低效率的煩惱，由此可見，提高學(xué)習(xí)效率是多么的重要。那么，如何講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢？

　　首先，抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。老師講課之前，自己要先獨立地閱讀新課內(nèi)容。這樣聽課時就能與老師產(chǎn)生共鳴，明確哪些知識應(yīng)該主要學(xué)習(xí)，加強理解消化；哪些知識應(yīng)該重點牢記，做到心中有數(shù)。預(yù)習(xí)時可以通讀，不必要求全理解，但要把存在疑問的地方記下來，作為聽課的重點。這樣聽起課來，輕松、有趣；思考起來，順利、主動，使掌握的知識牢固而有針對性。

　　其次，注重聽課環(huán)節(jié)。聽課時要抓住各學(xué)科的不同特點，帶著問題聽，記注要點，抓住關(guān)鍵。課堂學(xué)習(xí)時，有老師引導(dǎo)我們，所以一定要緊跟老師的思路，大膽積極地發(fā)言。如果想只靠課下補習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那可真是事半功倍了。記住，課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

　　還有，抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，要及時復(fù)習(xí)已掌握的知識，莫不可學(xué)完一遍就萬事大吉了。復(fù)習(xí)的時候，也不能盲目采用題海戰(zhàn)術(shù)，要有計劃，有策略地復(fù)習(xí)，緊緊抓住基礎(chǔ)，圍繞課本發(fā)散性練習(xí)。有了這種步步為營的學(xué)習(xí)方法，形成的.知識聯(lián)系就不會消退，達到意想不到的顯著效果。

　　像這樣科學(xué)的學(xué)習(xí)方法還有很多，比如記課堂筆記、作業(yè)穿插完成、定下時間目標、勞逸結(jié)合，適當休息……

　　另外，要多向其他同學(xué)借鑒經(jīng)驗，在實際中總結(jié)適合自己的方法，不斷汲取新的養(yǎng)料，提高學(xué)習(xí)效率。

　　總之，學(xué)習(xí)效率的高低，是一個人綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。“勁要使在刀刃上”，講究學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)效率的重要戰(zhàn)略。

　　月考過后，讓我們在成績之外，多注重講究一下學(xué)習(xí)方法，爭取提高學(xué)習(xí)效率。最后，我衷心地祝愿同學(xué)們能以全新的面貌和態(tài)度面對學(xué)習(xí)生活，取得更好的成績！

　　謝謝大家。

　　這是我有一次國旗下講話的內(nèi)容，你看能不能用上……

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