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魏書生學(xué)習(xí)方法心得

時(shí)間:2022-12-06 13:57:47 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

魏書生學(xué)習(xí)方法心得

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越多,同時(shí),越來(lái)越多的人開始注重正確的學(xué)習(xí)方法。想知道要如何正確的學(xué)習(xí)嗎?下面是小編為大家收集的魏書生學(xué)習(xí)方法心得,希望對(duì)大家有所幫助。

魏書生學(xué)習(xí)方法心得

魏書生學(xué)習(xí)方法心得1

  聽了幾遍魏老師的《學(xué)習(xí)方法》,每次各有不同的感受,魏書生的教育思想、經(jīng)驗(yàn)讓我感到受益匪淺。

  一、充分相信學(xué)生,努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,能讓不同層次的學(xué)生都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,形成自己的學(xué)習(xí)能力。

  二、從細(xì)微處下手,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn),總能找到適合的學(xué)習(xí)方法,適合自己的就是最好的,通過(guò)努力、堅(jiān)持,學(xué)生能感受到自已的成長(zhǎng)與進(jìn)步,盡而樹立自己的自信心。

  三、擁有積極樂(lè)觀的心境,保持平靜的態(tài)。一個(gè)人懷著欣喜、快樂(lè)、興奮的心情去做一件事,能做不好嗎?學(xué)生是這樣,老師也是這樣,做事的態(tài)度決定事情的成敗。我們要善于調(diào)整自己情緒,用魏老師的話說(shuō),站在一定的高度,就不會(huì)存在“問(wèn)題”,這樣可以培養(yǎng)學(xué)生寬闊的胸懷,以積極樂(lè)觀的態(tài)度做事。魏老師不僅能容納和理解學(xué)生,而且還很用心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在他的眼里沒(méi)有“差生”,不管什么樣的學(xué)生,經(jīng)過(guò)自己的努力都會(huì)用自己的“進(jìn)步”!永遠(yuǎn)用賞識(shí)的眼光看待自己的學(xué)生。我們要努力管好自己的內(nèi)心世界,不論是學(xué)生或是教師,要保持內(nèi)心一份寧?kù)o,一種狀態(tài),胸懷坦蕩,淡泊名利,不斷思考,自強(qiáng)不息,真正做到博學(xué)為師,厚德為范!

魏書生學(xué)習(xí)方法心得2

  教育是一門豐富,耐人尋味的藝術(shù)。看完了魏書生的學(xué)習(xí)方法的視頻后,自己真的有很多感觸。

  魏書生的教學(xué)之所以取得如此巨大的成績(jī),我覺(jué)得根本的一點(diǎn)是充分相信、努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,讓每個(gè)學(xué)生有較多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),掌握學(xué)習(xí)方法,形成較強(qiáng)的自學(xué)能力。比如怎樣集中注意力,怎樣訓(xùn)練記憶力,怎樣發(fā)展思維能力,怎樣計(jì)劃,怎樣預(yù)習(xí),怎樣聽課,怎樣記筆記,怎樣復(fù)習(xí),怎樣提高復(fù)習(xí)效率等,他的學(xué)生都能根據(jù)自身情況形成適合自己的最優(yōu)的方式。再一點(diǎn),他非常注重從細(xì)節(jié)入手培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,他和學(xué)生們形成共識(shí):最重要的不是口號(hào),不是認(rèn)識(shí),不是情感,而是習(xí)慣。因此學(xué)習(xí)生活力求養(yǎng)成習(xí)慣:堅(jiān)持預(yù)習(xí),按作息時(shí)間學(xué)習(xí),認(rèn)真聽課,自主留作業(yè),每天跑步,制定長(zhǎng)期、中期、短期雙休日、日學(xué)習(xí)計(jì)劃,巧用時(shí)間的“邊角余料”,學(xué)會(huì)自學(xué)整冊(cè)教材,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣等。習(xí)慣使魏書生和他的學(xué)生們忙而不亂,緊而有序。

  現(xiàn)在我要學(xué)習(xí)的就是結(jié)合自身及學(xué)生實(shí)際,認(rèn)準(zhǔn)的事就持之以恒地干下去,做身體力行的實(shí)踐者,并在此過(guò)程中不斷改進(jìn)完善自己的教育教學(xué)工作,我想,這樣我就能享受到幸福的教育人。

魏書生學(xué)習(xí)方法心得3

  聽了魏書生老師的報(bào)告之后,我們又上網(wǎng)查詢了一下關(guān)于魏書生理論的資料,更加明確了蘇靜提出的“特色即卓越”是怎樣的一個(gè)概念。在他身上有蘇霍林斯基的影子,有老一代教育家陶行知、葉圣陶的腳印,以及有許多教育學(xué)家及流派的影響,但他的教育工作者主張使人耳目一新,他的教育實(shí)踐令人贊嘆不已,他的教學(xué)效果令人折服,我們總結(jié)為三個(gè)方面:

  一、做一個(gè)健康快樂(lè)的領(lǐng)跑人

  身體是革命的本錢,老師要健康生活,快樂(lè)工作,魏書生老師視教育家為一種影響手段,視教書育人為利他亦利己的心靈酸辣湯,視工作為一種快樂(lè),讓這份快樂(lè)的情緒影響學(xué)生,使學(xué)生懂得“生活快樂(lè)為本”的道理。孩子雖然不一定能夠道出其中道理。卻也能夠心領(lǐng)神會(huì)。而他其中用到的最重要的方法。

  二、以身作則,做一個(gè)先進(jìn)的帶動(dòng)人

  他教給孩子們認(rèn)真讀書,自己首先就刻苦鉆研。他所教給孩子的學(xué)習(xí)方法,就是他自己在認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)中所得到的成功體驗(yàn),就是向?qū)W生傳授其所得的自學(xué)方法和科學(xué)規(guī)律的再現(xiàn)。他規(guī)定孩子們堅(jiān)持“道德長(zhǎng)跑”,他自己率下寫下了幾百萬(wàn)字的日記、筆記、文稿,他也不辭勞苦并且快樂(lè)的和學(xué)生一起做著這些事情。

  當(dāng)然,僅僅這些可能不夠成為一代教育家的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樗P(guān)于成為科研的勞動(dòng)者,他在生活中工作中做到了:

1、明確自己的方向,悠然中獲得一種收獲,在搞科研問(wèn)題上,他提到的“天天記、經(jīng)常翻、精心改”,都非常適合我們的老師。

  2、守住眼前快樂(lè)的陣地,如何做到快樂(lè),自行解放自我,即高度的相信自己,即使有一線希望,我們也要有信心能夠達(dá)到我們希望的目標(biāo)。其次,珍愛(ài)自我,要時(shí)刻用職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束自己,經(jīng)常用教師職業(yè)道德這把尺子來(lái)衡量自己,珍愛(ài)自己的勞動(dòng)成果,別人不會(huì)為你的勞動(dòng)成果而感到過(guò)程的艱辛,最后超越自我,假如我們認(rèn)為一件事情不可能完成,那我們就把它分割很多部分,一部分一部分完成,即使成功不了,那我們離成功也不離十,還有什么事情比將要成功、正在成功、已經(jīng)成功更讓人快樂(lè)的呢?

  三、習(xí)慣的培養(yǎng),好習(xí)慣讓孩子受益終生

  他讓孩子做到的“五個(gè)一分鐘”等,所謂的小事情卻體現(xiàn)了大道理一分鐘家務(wù)體現(xiàn)了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手自理能力,一分鐘日記體現(xiàn)了培養(yǎng)孩子的反思能力,一分鐘踏步體現(xiàn)了培養(yǎng)孩子的生活狀態(tài),一分鐘軍歌體現(xiàn)了培養(yǎng)了孩子的情緒, 一分鐘注意力、記憶力的提高訓(xùn)練了孩子的思維能力,堅(jiān)持下來(lái),長(zhǎng)此以往對(duì)孩子的全面提高與促進(jìn)的作用,充分體現(xiàn)了我們新課改三個(gè)維度的培養(yǎng)。

  “去其浮華,留其本質(zhì)”,用最有效的方法去處理最根本的問(wèn)題,是我們認(rèn)為魏書生理論的`最好詮釋。

魏書生學(xué)習(xí)方法心得4

  魏書生常常把學(xué)生比喻成一輛汽車,主要由三大部分組成;動(dòng)力部分、能源部分和操作部分。

  動(dòng)力部分、魏書生老師常常教育學(xué)生要有理想,為了實(shí)現(xiàn)理想要終生奮斗,用“理想”作為人生的動(dòng)力。為了強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)力,他主要采取了三項(xiàng)措施。

  1.明確目標(biāo)。魏書生教育學(xué)生要想實(shí)現(xiàn)理想就必須明確自己的目標(biāo)。

  (1)終生的目標(biāo)。你最崇拜的人是誰(shuí),要熟悉他的傳記,記住他的格言,經(jīng)常用他來(lái)衡量自己。

  (2)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。在班級(jí)內(nèi)選擇最切合實(shí)際的經(jīng)過(guò)努力后能夠追趕上的目標(biāo),寫上他的名字,時(shí)刻追趕他。

  (3)走出學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)。要做到“定向、定時(shí)、定量”。

  2.激發(fā)興趣。他千方百計(jì)地從不同角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。魏書生把語(yǔ)文學(xué)科各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)任務(wù)根據(jù)學(xué)生的具體情況分別承包給每個(gè)學(xué)生,如文字、詞匯、文學(xué)常識(shí)、語(yǔ)法、修辭等等都落實(shí)在每個(gè)學(xué)生的身上,由這某一項(xiàng)的承包者為全班學(xué)生解答其承包項(xiàng)目中的知識(shí)內(nèi)容,這樣全班每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)項(xiàng),都有給他人當(dāng)老師的機(jī)會(huì),同時(shí)又都是他人的學(xué)生、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣極濃,又找到了自身的位置,明確了自身的價(jià)值,學(xué)習(xí)情緒日益高漲。

  3.錘煉意志。魏書生針對(duì)初中學(xué)生意志薄弱的特點(diǎn),經(jīng)常給學(xué)生們講以勤補(bǔ)拙的道理。他讓差生搜集達(dá)爾文、愛(ài)迪生等小時(shí)候智力不好,經(jīng)過(guò)努力后成為杰出人物的故事,把這些故事拿到“班會(huì)上”交流。他給學(xué)生講埃及雙目失明的塔哈· 侯賽因,講法國(guó)自幼沒(méi)有雙臂的畫家戴尼斯,講美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒等事例來(lái)激勵(lì)學(xué)生。更主要的是經(jīng)全班學(xué)生討論后規(guī)定每天要做的事必做。如規(guī)定每天每人寫日記一篇,學(xué)習(xí)筆記300字,左手小揩50字,健身長(zhǎng)跑5000米,仰臥起坐或俯臥撐100個(gè)等等,要求人人做到,天天如此,用這些方法來(lái)磨煉學(xué)生意志。

魏書生學(xué)習(xí)方法心得5

  3月18日,黃土梁子中心小學(xué)全體教師一起觀看了魏書生老師的講座。魏書生老師講的學(xué)習(xí)方法真是讓我受益匪淺。

  魏書生老師把學(xué)習(xí)好的條件歸納為3個(gè)部分:動(dòng)力部分、智力部分和技術(shù)部分。

  動(dòng)力部分又分為:明確目標(biāo)、激發(fā)興趣、磨練意志。他說(shuō):“學(xué)習(xí)是一種享受,雖然學(xué)習(xí)有很多苦,很多累,但世間萬(wàn)物必定有好的一面,也有壞的一面。從苦學(xué)中,你也充實(shí)了自己的精神,這樣,不就是一種享受了嗎?”我一想,說(shuō)的也蠻有道理的。如果我們的學(xué)生都以一種享受的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí),自己的心情也會(huì)快樂(lè),學(xué)習(xí)的效率也會(huì)提高。而且要從小事磨練自己的意志,比如魏書生老師說(shuō)的,跑步,寫日記,做仰臥起坐等等,這樣,在學(xué)生堅(jiān)持的過(guò)程中,就磨練了自己的意志。

  智力部分分為:培養(yǎng)注意力、訓(xùn)練記憶力、發(fā)展思維力。注意力集中是學(xué)習(xí)的前提條件,否則學(xué)習(xí)時(shí)三心二意,玩也玩不好,學(xué)也學(xué)不好,不如集中注意力做完作業(yè),然后痛痛快快的玩。那么,怎樣培養(yǎng)注意力呢?魏書生老師給學(xué)生提供了一個(gè)好的方法:定時(shí)、定量。比如我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候,可以給自己規(guī)定合適的時(shí)間、合適的量之后再做,如果完成了,可以給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,注意力就會(huì)慢慢提高。記憶力也是可以訓(xùn)練出來(lái)的,如何增強(qiáng)記憶力。其中魏書生老師詳細(xì)介紹了十四種記憶方法:一分鐘記憶力比賽,記憶力體操,列表記憶,重要的內(nèi)容最初記或最后記,鏈?zhǔn)接洃洠谠E記憶,分段記憶,重復(fù)記憶,聯(lián)想記憶,朗誦記憶,及時(shí)復(fù)習(xí)。我覺(jué)得這些都是很有效的記憶方法。我感悟最深的是“一分鐘記憶力比賽”。一分鐘記憶力比賽,主要強(qiáng)調(diào)學(xué)生會(huì)珍惜時(shí)間,意識(shí)到一分鐘的寶貴,增強(qiáng)全身心進(jìn)入記憶狀態(tài)的能力。在一分鐘里面,當(dāng)人全神貫注去記憶時(shí),人自身的惰性干擾,自我壓抑,情緒波動(dòng)干擾都能降到最低點(diǎn),所以記憶效果常常是平時(shí)的兩倍或者3倍。魏書生老師在班級(jí)搞了20年這種競(jìng)賽,都收到了很好的效果,可以大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我認(rèn)為這種方法是很有效的,所以我也想在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采用這種方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)效率。

  總而言之,我覺(jué)得魏書生老師介紹的方法都是科學(xué)有效的,非常值得我們的學(xué)生去學(xué)習(xí)。所以我要把這些學(xué)習(xí)方法一點(diǎn)一點(diǎn)介紹給我的學(xué)生,使他們盡快提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)!!

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