學(xué)習(xí)方法的廣播稿（精選20篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，大家廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)方法的廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 1
老師們同學(xué)們：
大家中午好，今天是周一，主題依舊是學(xué)習(xí)之家班級秀，我是xxx的主持人xxx。今天為大家介紹幾種學(xué)習(xí)方法。
孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中�！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問；積極參與課堂活動，認真思考問題注意歸納，主動發(fā)言收集激勵因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會更濃厚，你一定會更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。
要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的.東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。下面接受幾種有效的學(xué)習(xí)方法。
黃金時間來記憶：同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘：由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時間限制：為了提高效率，在制定計劃時，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對照計劃反省：計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補上。如：反省自己，當(dāng)天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可x作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學(xué)習(xí)。
公開學(xué)習(xí)計劃：少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當(dāng)自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
立志是學(xué)習(xí)動力的源泉立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結(jié)果�！弊鳛橐粋�高中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠大的志向抱負，就有力爭上游、奮斗成才的強大動力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭取優(yōu)異的成績。
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！我是今天的主播xxx。
我們每天都在不停的學(xué)習(xí)，但是你的學(xué)習(xí)方法效率高嗎？今天，讓我們一起聽聽一位優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法。以下是采訪記錄：
“在這次的期中考試中，我取得了較好的成績，這一切首先要歸功于老師的辛勤教導(dǎo)，其次還有我自身的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。接下來我就向大家介紹一下我在學(xué)習(xí)方面的一些心得體會，希望對大家有所幫助。
第一，我覺得要想學(xué)習(xí)好一門功課，首先得對這門功課感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學(xué)習(xí)有動力，自然會越學(xué)越好。
第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法，有完善的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。
在學(xué)習(xí)過程中，課堂的四十分鐘是十分重要的，如果我們在課堂上認真聽講，在學(xué)習(xí)中將會起到事半功倍的作用。在我們學(xué)習(xí)的每一時每一刻，我們都要認真思考，也就是大腦里必須有三個字——“為什么”！
總結(jié)一下就是：
1．在平時的學(xué)習(xí)與生活中，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。
2．要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。
3 、要做好筆記，課前預(yù)習(xí)，先對課文有初步的了解，這對于接下龍嶺學(xué)校景致極美，需攀頂峰來的知識能更容易地吸收；課堂認真聽講，爭取將當(dāng)天的學(xué)習(xí)的知識當(dāng)天消化；課后進行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的`知識，打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎？
4、在老師講授知識后，自己提出幾點問題，并解答，這樣會更好的熟悉學(xué)過的知識。
5、多做一些習(xí)題，經(jīng)常積累一些知識，如果有不會的知識就要問，俗話說：“聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問”。
6、我們在學(xué)習(xí)中絕對不能投機取巧，比如說不預(yù)習(xí)，不做作業(yè)等。我們在學(xué)習(xí)中要十分勤奮、努力，這是最重要的，也是最基本的。
7、要制定學(xué)習(xí)計劃，安排好自己的學(xué)習(xí)時間，爭取做到玩兒的時候盡情地玩，學(xué)習(xí)時認真學(xué)習(xí)。
8、最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判�，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等�?/p>
以上這些是我個人的學(xué)習(xí)體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的！我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你收獲的就會比別人多�！�
以上是這位同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望對大家都有一個啟示，希望各位同學(xué)學(xué)習(xí)之路一路光明吧！
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 3
親愛的老師，同學(xué)們：
本期xx小站播音開始了，“擁有xx心情，享受快樂童年”!
又是一年高考季，夢寐以求的大學(xué)錄取通知書能否如期而至，從今天開始高三學(xué)子將接受三天嚴格的檢閱。預(yù)祝他們能旗開得勝!
有鑒于此，今天老師想和大家聊的話題是：你的學(xué)習(xí)潛力大嗎?
學(xué)習(xí)潛力是指一個人有可能達到的學(xué)業(yè)水平與現(xiàn)在已有的學(xué)業(yè)水平之間的空間，能夠達到的水平可以稱為“可能性”。這種“可能性”是智力因素與其它心理因素以最佳方式結(jié)合而產(chǎn)生的結(jié)果。每個人都應(yīng)該通過最大限度的努力，將自己的潛力開發(fā)出來，才能實現(xiàn)最大的自我價值。
雖然這個“可能性”很大程度上反映著人的智力水平，但學(xué)習(xí)中的其它心理因素對這種“可能性”的實現(xiàn)卻具有不可替代的決定作用，這就是為什么有些智力很好小學(xué)生學(xué)習(xí)成績卻一般，而有些智力一般的學(xué)生成績卻優(yōu)良的緣故。因而，通過考察與學(xué)習(xí)活動有關(guān)的心理因素，就可以了解自己有無學(xué)習(xí)潛力或?qū)W習(xí)潛力有多少。
可以從以下幾方面來了解自己的學(xué)習(xí)潛力。
1、你厭煩學(xué)習(xí)嗎?課堂上你是否沒有興奮感?是否缺少成就感——就像農(nóng)夫看到沉甸甸的稻穗那樣的心情?對于要完成的課業(yè)是否很不情愿或無奈?如果是，你給自己的學(xué)習(xí)潛力加上10分，因為無論你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績是好是壞，你的這種不佳的情緒已經(jīng)影響了你的成績。換句話說，如果消除了你對學(xué)習(xí)的厭煩情緒，你的成績還能提高。
2、你不喜歡某老師或某些老師嗎?如果是，請給自己的學(xué)習(xí)潛力再加10分。古人云，親其師信其道，我們也可以將這句話解釋為一種因果關(guān)系，即親其師，才能信其道。事實上，現(xiàn)代心理學(xué)已經(jīng)證明，學(xué)生與教師的關(guān)系直接會影響到學(xué)生對教師教學(xué)、教育的接受程度。假如一個學(xué)生不能與老師融洽相處(即使是責(zé)任在老師)，那么，就很難很投入地去學(xué)習(xí)相應(yīng)的那門課。所以，中學(xué)生朋友應(yīng)該學(xué)會主動與教師交流和溝通，消除對教師的偏見及消極情緒。
3、你與同學(xué)處得好嗎?如果不好，請再加10分，因為同學(xué)關(guān)系或朋友關(guān)系雖然不直接影響學(xué)習(xí)，但由此產(chǎn)生的困擾或煩惱會分散學(xué)習(xí)的精力，對學(xué)習(xí)活動是一種干擾。所以能與同學(xué)和睦友善地相處是有利于學(xué)習(xí)的。
4、你的自控能力強嗎?比如，能否堅持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃，而不受外界誘惑或內(nèi)心情緒沖動的影響?時間到了，即使是很好看的電視節(jié)目也能放棄?如果答案是否定的，請給自己再加10分，5、你經(jīng)常反省自己的學(xué)習(xí)方法嗎?你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法很有效嗎?你能從錯題中有所收獲嗎?如果回答是否定的，那么你還可以加10分。學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的重要因素。經(jīng)常對此進行反思或評價，必然會使自己的學(xué)習(xí)方法得到不斷改善，從而使自己的智力得到更好的發(fā)揮。
6、你的學(xué)習(xí)習(xí)慣好嗎?如是否每天主動預(yù)習(xí)新課?是否經(jīng)常提問或回答問題?是否定期復(fù)習(xí)功課?是否能注意很集中地做作業(yè)?上課是是否去記住需要記憶的內(nèi)容?如果你對這些問題的回答是否定的，那么你又可以加10分。
7、對學(xué)習(xí)有無信心?比如，你相信自己像別人一樣甚至更聰明嗎?你相信自己的努力可以換來豐厚的學(xué)習(xí)回報嗎?你的'答案也許是“否”，那么，你在這兒又得到了10分，因為你提高自己學(xué)習(xí)信心的過程就是提高成績的過程。信心不僅回讓你樂于學(xué)習(xí)，也會提高學(xué)習(xí)效率。
8、你會管理學(xué)習(xí)時間嗎?如，你知道自己有些什么時間可以利用嗎?你是否知道自己的所有時間都干什么用了?你是否能將最佳的時間“劃撥”給最重要的事?你什么時間背書?回家的路上背會了十一個單詞，你如果在這些方面做得還不是很好，請給自己再加10分，9、你有學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎?如果你只有一些朦朧的想法，而不是像有些同學(xué)那樣，有“下次考試我一定要考到前十五名”這樣的明確目標(biāo)，那么，請再給自己加上10分。因為正是因為你的目標(biāo)不夠明確，難以使自己的學(xué)習(xí)有強大的動力，因而你的學(xué)習(xí)潛力沒能被有效利用。
10、你在生活中能管理好自己的情緒嗎?能否管理好的標(biāo)準(zhǔn)是：自己的情緒能否在并不很順利或令人滿意的生活中保持穩(wěn)定和樂觀。假如你的情緒中郁悶、煩惱、緊張、焦慮、等狀態(tài)較多，那你還能加10分。因為不良情緒會影響到感知、記憶、思維等智力活動，影響活動的效率。
好啦，現(xiàn)在來看看你的得分。當(dāng)然是你的分數(shù)越高，就意味著你的學(xué)習(xí)潛力越大。但是，只要你的得分不是零分，你就應(yīng)該能比現(xiàn)在更不錯一點。你可以經(jīng)常對自己進行這樣的評價，并且在以上十個方面不斷加以改變。等你的得分降得很低了，你的學(xué)習(xí)潛力也就被最大限度地開發(fā)出來了。
同學(xué)們，本學(xué)期即將走向尾聲，我們馬上也要接受檢閱了，在此之前，老師希望你們能努力開發(fā)學(xué)習(xí)潛力，給自己一次證明，為本學(xué)期畫上一個圓滿的句號吧!
老師們，同學(xué)們，短暫的相聚時間馬上就要過去了，愿我們每期的廣播都能帶給您輕松與快樂，收獲與啟迪。同學(xué)們，我們下周四再見!
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 4
主持人甲：在歡樂的音樂聲中，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。老師們、同學(xué)們，大家早上好，我是xx班的xxx
主持人乙:早上好，我是xx班的xxx。很高興在這一期的廣播中與大家見面，希望我們能帶大家度過快樂的時間。
主持人甲：今天，我們要向大家介紹關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些習(xí)慣。
主持人乙: 是的，同學(xué)們都知道閱讀作記錄是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是提高寫作能力的好方法。閱讀做記錄呢，有兩個方法。第一種方法是寫讀書筆記。另一種方法就是在書中做筆記。
主持人甲：寫讀書筆記同學(xué)們都知道，也都寫過。今天我們重點為大家介紹第二種方法，在書中做筆記。這樣方法非常方便，也非常實用。讀書時，我們不僅可以用筆把書中的好詞好句圈圈點點或者劃下來，還可以在書的空白處做標(biāo)注。
主持人乙: 剛開始時你可以簡單批一個詞，如“精彩”“太好了”“不對”等等，以后可以批注完整的一句話，再之后可以逐漸復(fù)雜，可以用幾句話，完整地表達自己的意思，可以寫成片斷，甚至寫成完整文章，也就是你讀書后的所思所想。
主持人甲：這樣你就把讀的書變成自己的了，也就是學(xué)以致用，而有的同學(xué)生還停留在只學(xué)不用上，這也是導(dǎo)致自己書讀了不少，筆記也記了不少，但是到了考場上寫作的時候仍然覺得無處下筆的原因。
主持人乙: 同學(xué)們當(dāng)我們把書讀過一遍時，便可以放回書架上。雖然在以后的日子里你可能用不著再讀一遍，但你很可能要常常翻閱，這時你在這類書中的空白處所做的一些標(biāo)注，對你會特別有幫助。
主持人甲：俗話則說：“好記性不如賴筆頭�！痹竿瑢W(xué)們個個都能做到“不動筆墨不讀書�！边@個好習(xí)慣你記住了，希望我們都能做到。
主持人乙: xxx，你朗誦的真好!很多同學(xué)都聽懂了吧?低年級的小朋友肯定還不太明白，不要緊，我來給大家翻譯下。這首詩的名字叫《r甲in》意思是雨兒在到處灑落，它落在田野和樹梢， 它又落在這邊的雨傘上，又落在那邊航行在海上的船只上。
主持人乙:下周，我們要跟大家見面的'是“你點我播”等欄目，如果你想通過我們廣播為你的親朋好友點歌，可要提前點哦。至于怎么點呢?就讓xxx來告訴你吧!
主持人甲：好的，五1班的陳志豪同學(xué)是廣播站的負責(zé)人，你可以把你要點的歌曲、贈送的對象、及想說得話，寫下后，交給陳志豪同學(xué)，當(dāng)然不要忘記留下你自己的信息。
主持人乙:另一種方法呢，就可以直接發(fā)郵件到廣播站的投稿郵箱46391875@qq.com，也是非常方便的。
主持人甲：是的，我們的投稿郵箱是46391875@qq.com。歡迎你的來稿，很希望下次廣播能播到你提供的稿件。
主持人乙:很期待哦!不知不覺，又要和大家說再見了。
主持人甲：我們下周再見吧!
主持人合:再見!
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三3班的xx，今天我播音的題目是《優(yōu)生學(xué)習(xí)方法介紹》。
每個人都會有自己的學(xué)習(xí)方法，而且各不相同。我認為學(xué)習(xí)方法就是在學(xué)習(xí)道路中不斷摸索中找到更加簡單的方法。下面我為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法；
1、上課認真聽講。
2、家庭作業(yè)要認真、及時完成。
3、把聽不懂的題、不會做的作業(yè)，利用課間時間問老師或問會的同學(xué)請教，不能不懂裝懂。
4、要有一個短期目標(biāo)，有一個自己的`競爭對手，這樣也會讓自己的成績提高。
5、每次月測后注意積累錯題，查找知識上的漏洞。
6、注意總結(jié)方法，學(xué)會舉一反三。
7、在英語和語文上要背的課文一定要會背，會理解。
最后，我祝愿大家在期末考試中，取得優(yōu)異的成績。我的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 6
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家中午好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音，我是播音員XXX。
乙：我是播音員XXX。
甲：本次播音的主題是《學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧介紹》。有幾位同學(xué)向我們提供了他們的學(xué)習(xí)方法和心得體會，他們每人都有8字箴言，下面我們將對這8個字作出簡單的說明和解釋。
乙：第一位同學(xué)給大家?guī)淼陌藗�字是：明確目的，端正態(tài)度。同學(xué)們，你是否認真想過這樣一個問題：“你每天到學(xué)校里來干什么?”也許你會說：“上學(xué)校來學(xué)習(xí)呀!誰會不知道呢?”那么，你每天學(xué)習(xí)了嗎?學(xué)了什么?學(xué)了多少?學(xué)懂了沒有?應(yīng)該說，大部分同學(xué)真正懂得，來學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，他們是一節(jié)節(jié)地上課，一次次地思考，一次次回地作業(yè)，有條不紊;學(xué)習(xí)，活動有滋有味。我們要真正認識到，上學(xué)是為了追求知識，今天追求知識是為了明天人生更精彩。端正你的態(tài)度，像模像樣地學(xué)習(xí)吧!記住，態(tài)度決定一切，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度為你的成功學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。
甲：第二位同學(xué)送給大家的八個字是：認真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備充分。課前預(yù)習(xí)是整個學(xué)習(xí)過程的第一步，也是至關(guān)重要的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是我們必做的功課，不可忽略，不可馬虎。通過預(yù)習(xí)，初步了解課上即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后帶著問題走進課堂，讓自己的課堂學(xué)習(xí)有目的，有重點，在輕松自如的情境之中爭取預(yù)期的效果。一般情況下，每個老師都會布置預(yù)習(xí)題目，那么，你的預(yù)習(xí)就有了明確的內(nèi)容和要求，你就應(yīng)該按部就班、有的放矢地完成預(yù)習(xí)。
乙：第三位同學(xué)送給大家的八個字是：專心聽講，當(dāng)堂掌握。同學(xué)們，相同數(shù)量的課，相同的老師教，相同的作業(yè)練習(xí)，為什么最后的考試成績天差地別呢?這里邊有很多原因，其中有一個核心的原因，那就是不同的人上課效果大不同，會聽課的人一心一意，專心致志，聚精會神，全神貫注。他邊聽，邊看，邊思考，邊記錄。他堅持做到每時每刻各種感官總動員，可謂是心到、眼到、口到、手到，不錯過老師和同學(xué)的每一句話，不錯過黑板和屏幕上的每一個字，把整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點和學(xué)習(xí)難點盡收眼底，把知識要點、學(xué)習(xí)方法、能力拓展盡收囊中，這樣的學(xué)生就是會學(xué)習(xí)的學(xué)生，他做到了專心聽講，當(dāng)堂掌握。
甲：第四位同學(xué)給大家的八個字是：獨立作業(yè)，及時訂正。作業(yè)是鞏固知識的手段與途徑，作業(yè)的形式多種多樣，無論哪種，關(guān)鍵詞都是“質(zhì)量”兩個字，作業(yè)的質(zhì)量直接影響到你的學(xué)習(xí)效果，并通過考試成績的形式表現(xiàn)出來。對于我們平時的作業(yè)，我們必須做到獨立完成，而且及時做好訂正工作，在作業(yè)的實踐過程中獲取最直接的、最真實的知識，抄襲作業(yè)只會讓你一知半解，似懂非懂。
乙：第五位送給大家的八個字是：主動復(fù)習(xí)，溫故知新。同學(xué)們，一節(jié)課才短短40分鐘，課堂上的學(xué)習(xí)時間非常有限，如果你想牢固掌握所學(xué)的知識，往往需要經(jīng)過一個反復(fù)的過程，這個過程就叫做復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸。因為每個人的課堂學(xué)習(xí)效率是不相同的，所以它們課后復(fù)習(xí)的內(nèi)容、形式和時間也是不相同的但無論是誰，復(fù)習(xí)工作都必須天天進行，寫完家庭作業(yè)后，靜下心來想一想：今天各門功課都教了什么?哪些需要讀讀背背的?哪些需要寫寫算算的?哪些需要做做想想的.?通過回憶、整理和加工，在復(fù)習(xí)舊知識的同時拓展新知識，正如大教育家孔子所說：“溫故而知新，可以為師矣�！�
甲：第六位同學(xué)帶給大家的八個字是：用心測試，查漏補缺。絕大部分同學(xué)都害怕測試，怕考砸了，怕被老師批評，怕挨家長的責(zé)罵。你可知道，老師為什么要組織學(xué)生測試呢?目的是查漏補缺，通過檢測，比較全面地檢查學(xué)生在某個階段里的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生在哪些方面還存在知識缺陷或能力缺陷，從而及時地進行補課，避免問題堆積成山而導(dǎo)致不可收拾。所以說，測試是一種非常積極的學(xué)習(xí)活動，我們每個人都要勇敢面對，熱情參與，把測試看做一件嚴肅的事情，考前認真復(fù)習(xí)，考中全力以赴，考后深刻反思，讓自己在一次又一次的考試中不斷進步，不斷成長。
乙：第七位同學(xué)送給大家的八個字是：珍惜時間，講究方法。同學(xué)們，你覺得學(xué)習(xí)累嗎?苦嗎?告訴你吧，會學(xué)習(xí)的人說不累、不苦，因為他懂得珍惜時間、講究方法;不會學(xué)習(xí)的人說又累又苦，因為他沒有時間概念、沒有學(xué)習(xí)方法。在會學(xué)習(xí)的人眼里，時間與方法是一對朋友，用正確的學(xué)習(xí)方法去贏得充分的學(xué)習(xí)時間，互幫互助;在不會學(xué)習(xí)的人眼里，時間與方法是一對敵人，你不給我時間，我不給你方法，兩敗俱傷。所以，珍惜時間、講究方法是兩大極其有效的學(xué)習(xí)策略，衷心希望同學(xué)們能夠即使掌握并隨時運用。
甲：最后一位分享的八個字是：過好一天，精彩一生。同學(xué)們，聽說過“積少成多、聚沙成塔”這一類成語嗎?聽說過“萬丈高樓平地起”這樣的警句嗎?豐富的文化知識是靠平時一點一滴積累的，強大的學(xué)習(xí)能力是靠平時一天一天練就的，如果每天腳踏實地，那么你背上的行囊里一定會滿滿當(dāng)當(dāng);如果得過且過，那么2 20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期
注定你一事無成，而且世上沒有后悔藥，你只能品嘗人生苦果。因此，我們的學(xué)習(xí)首先要立足每一天，牢牢抓住眼前，抓住當(dāng)下，抓住今天，為明天準(zhǔn)備力量，為人生積淀精彩。
乙：同學(xué)們，剛才，我們的八個小伙伴一共為大家推薦了8條短語，合計64個字。
甲：這64個字連起來就是：明確目的，端正態(tài)度;認真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備充分;專心聽講，當(dāng)堂掌握;獨立作業(yè)，及時訂正;主動復(fù)習(xí)，溫故知新;用心考試，查漏補缺;珍惜時間，講究方法;過好一天，精彩一生。
乙：這64個字像一條線，貫穿著一個完整的學(xué)習(xí)過程。
甲：同學(xué)們，學(xué)習(xí)有方法，但學(xué)習(xí)不是死方法。學(xué)習(xí)方法因人物而異、因?qū)W科而異、因內(nèi)容而異、因時空而異。學(xué)習(xí)方法需要不斷完善，更需要不斷更新。乙：相信大家一定能夠本著對自己負責(zé)的態(tài)度，在老師的指引下，努力前進。
甲：老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，感謝你們的收聽，我們下次再見!
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 7
甲：親愛的同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了。
乙：這一期紅領(lǐng)巾廣播由我們五6中隊為大家主持，歡迎你的收聽與收看。
甲：我是丁曙彥
乙：我是劉夢群
甲：夏去秋來，秋去冬來。轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期匆匆而過。
乙：我們在老師的帶領(lǐng)下，與伙伴們攜手走過了一百多個日子。
甲：我們一路汗水，一路芬芳
乙：我們一路淚滴，一路歌聲。
甲：終于，期末考試即將和我們約會。
乙：我們又將接受一次人之初的考驗。
合：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《學(xué)習(xí)經(jīng)驗大家談》
乙：其實，雖然我們學(xué)習(xí)比較努力，但是學(xué)習(xí)效果還不夠理想，所以說，我們還無法提供比較成熟的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我們只有一點屬于自己的學(xué)習(xí)心得體會。
甲：今天，我們借助“紅領(lǐng)巾廣播”這個平臺，和你們一起來分享這些學(xué)習(xí)心得體會，權(quán)當(dāng)拋磚引玉。
乙：但愿對你們平時的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)，讓你們的期末復(fù)習(xí)有所得益。
甲：接下來，有8位同學(xué)要和你們依次見面，他們每人都會帶上8個字，又會對這8個字作出簡單的說明和解釋，供大家品味和參考。
學(xué)生a：我是xxx，我給大家?guī)淼陌藗�字是：明確目的，端正態(tài)度。同學(xué)們，你是否認真想過這樣一個問題：“你每天到學(xué)校里來干什么?”也許你會說：“上學(xué)校來學(xué)習(xí)呀!誰不知道哇?這樣的問題太幼稚、太弱智!”那么，你每天學(xué)習(xí)了嗎?學(xué)了什么?學(xué)了多少?學(xué)懂了沒有?學(xué)扎實了沒有?應(yīng)該說，大部分同學(xué)真正懂得來學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，他們是一節(jié)節(jié)地上課，一次次地思考，一次回回地作業(yè)，有條不紊;學(xué)習(xí)，活動，工作，有滋有味。
可是有一些同學(xué)呢?似乎每天來學(xué)校就是上六節(jié)課，做一次廣播操和兩次眼保健操，再加吃一頓午飯，在他們心里，老師太嚴，太兇，他們不樂意聽老師的課，不樂意“給”老師寫作業(yè)，埋怨和憤怒充斥他們的內(nèi)心。于是他們是稀里糊涂上學(xué)，又稀里糊涂回家，就這樣得過且過。唉，太可怕了!真心奉勸這些同學(xué)，希望你真正認識到，我們今天上學(xué)是為了追求知識，今天追求知識是為了明天人生更精彩。端正你的態(tài)度，像模像樣地學(xué)習(xí)吧!記住，態(tài)度決定一切，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度為你的成功學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生b：我是xxx。我送給大家的八個字是：認真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備充分。課前預(yù)習(xí)是整個學(xué)習(xí)過程的第一步，也是至關(guān)重要的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是我們必做的功課，不可忽略，不可馬虎。通過預(yù)習(xí)，初步了解課上即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后帶著問題走進課堂，讓自己的課堂學(xué)習(xí)有目的，有重點，在輕松自如的情境之中爭取預(yù)期的效果。一般情況下，每個老師都會布置預(yù)習(xí)題目，那么，你的預(yù)習(xí)就有了明確的內(nèi)容和要求，你就應(yīng)該按部就班、有的放矢地完成預(yù)習(xí)。
有時候可能老師沒有布置具體的預(yù)習(xí)內(nèi)容，只是籠統(tǒng)地告訴大家要進行預(yù)習(xí)，那么你又該做些什么呢?這時你就該想想老師平時的預(yù)習(xí)要求，也就是說，我們要掌握預(yù)習(xí)的方法和技巧，有了方法，你就有事情可做。另外，預(yù)習(xí)不僅僅是讀書，認真的預(yù)習(xí)一定會在書上留下痕跡。同學(xué)們，我們學(xué)生進行課前預(yù)習(xí)好比解放軍叔叔上戰(zhàn)場打仗，我們一定不能打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，我們要學(xué)會摩拳擦掌，學(xué)會胸有成竹，這樣，我們就可以帶著自信走進課堂，在課堂上游刃有余，駕輕就熟，做課堂上的主人。
學(xué)生c：我是xxx。我送給大家的八個字是：專心聽講，當(dāng)堂掌握。同學(xué)們，相同數(shù)量的課，相同的老師教，相同的作業(yè)練習(xí)，為什么最后的考試成績天差地別呢?這里邊有很多原因，其中有一個核心的原因，那就是不同的人上課效果大不同 ，會聽課的人一心一意，專心致志，聚精會神，全神貫注。他邊聽，邊看，邊思考，邊記錄。老師讀課文，他就看課本;老師寫板書，他就看黑板;老師放課件，他就看屏幕;老師看學(xué)生，他就看老師。
他堅持做到每時每刻各種感官總動員，可謂是心到、眼到、口到、手到，不錯過老師和同學(xué)的每一句話，不錯過黑板和屏幕上的每一個字，把整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點和學(xué)習(xí)難點盡收眼底，把知識要點、學(xué)習(xí)方法、能力拓展盡收囊中，這樣的學(xué)生就是會學(xué)習(xí)的學(xué)生，他做到了專心聽講，當(dāng)堂掌握。試想，他還需要課后加班加點地補習(xí)嗎?不用了，因為他課上聽得專心，作業(yè)就做得正確，考試自然也就理想，這就是良性循環(huán)，一旦學(xué)習(xí)進入良性循環(huán)，那一定是學(xué)得輕松、愉快、優(yōu)秀;相反，就會形成惡性循環(huán)，讓你身處無休無止的作業(yè)之中，無法自拔，痛苦不堪。
學(xué)生d：我是xxx。我送給大家的八個字是：獨立作業(yè)，及時訂正。作業(yè)是鞏固知識的手段與途徑，作業(yè)的形式多種多樣，無論哪種，關(guān)鍵詞都是“質(zhì)量”兩個字，作業(yè)的質(zhì)量直接影響到你的學(xué)習(xí)效果，并通過考試成績的形式表現(xiàn)出來。作業(yè)質(zhì)量包括三個方面：一是作業(yè)速度，二十作業(yè)準(zhǔn)度，三是作業(yè)效度。
作業(yè)速度是指單位時間里完成的作業(yè)量，我們要追求作業(yè)速度最快化，用最少的時間做最多的作業(yè)。作業(yè)準(zhǔn)度是指作業(yè)的正確率，我們要追求作業(yè)準(zhǔn)度的最高化，也就是不輕易出錯。作業(yè)效度是指通過作業(yè)而掌握知識的程度，我們要追求作業(yè)效度的最大化，努力讓陛下寫出的文字、數(shù)字和字母轉(zhuǎn)化為知識，并存入大腦之中。速度、準(zhǔn)度和效度是作業(yè)的三大特性，它們是相輔相成的。鑒于作業(yè)的三大特性，我們必須做到獨立作業(yè)，而且及時做好訂正工作，在作業(yè)的實踐過程中獲取最直接的、最真實的知識，抄襲作業(yè)只會讓你一知半解，似懂非懂。
學(xué)生e：我是xxx。我送給大家的八個字是：主動復(fù)習(xí)，溫故知新。同學(xué)們，一節(jié)課才短短40分鐘，課堂上的學(xué)習(xí)時間非常有限，你如果你想牢固掌握所學(xué)的知識，往往需要經(jīng)過一個反復(fù)的過程，這個過程就是就叫做復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸。
因為每個人的課堂學(xué)習(xí)效率是不相同的，所以它們課后復(fù)習(xí)的內(nèi)容、形式和時間也是不相同的但無論是誰，復(fù)習(xí)工作都必須天天進行，寫完家庭作業(yè)后，靜下心來想一想：今天各門功課都教了什么?哪些需要讀讀背背的?哪些需要寫寫算算的?哪些需要做做想想的?通過回憶、整理和加工，在復(fù)習(xí)舊知識的同時拓展新知識，正如大教育家孔子所說：“溫故而知新，可以為師矣�！逼鋵崳刻斓募彝プ鳂I(yè)本身就是一種很好的的復(fù)習(xí)形式，就是一個很具體的.復(fù)習(xí)過程，遺憾的是有一些同學(xué)不明白這個道理，對每天的家庭作業(yè)馬虎了事，甚至干脆不寫。我們但愿從今天起，這樣的同學(xué)越來越少，學(xué)會主動復(fù)習(xí)，溫故知新。
學(xué)生f：我是xxx。我送給大家的八個字是：用心考試，查漏補缺。絕大部分同學(xué)都害怕考試，怕考砸了，怕被老師批評，怕挨家長的責(zé)罵。你可知道，老師為什么要組織學(xué)生考試呢?考試的目的是查漏補缺，通過考試，比較全面地檢查學(xué)生在某個階段里的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生在哪些方面還存在知識缺陷或能力缺陷，從而及時地進行補課，避免問題堆積成山而導(dǎo)致不可收拾。所以說，考試是一種非常積極的學(xué)習(xí)活動，我們每個人都要勇敢面對，熱情參與，把考試看做一件嚴肅的事情，考前認真復(fù)習(xí)，考中全力以赴，考后深刻反思，讓自己在一次又一次的考試中不斷進步，不斷成長。
學(xué)生g：我是xxx。我送給大家的八個字是：珍惜時間，講究方法。同學(xué)們，你覺得學(xué)習(xí)累嗎?苦嗎?告訴你吧，會學(xué)習(xí)的人說不累、不苦，因為他懂得珍惜時間、講究方法;不會學(xué)習(xí)的人說又累又苦，因為他沒有時間概念、沒有學(xué)習(xí)方法。在會學(xué)習(xí)的人眼里，時間與方法是一對朋友，用正確的學(xué)習(xí)方法去贏得充分的學(xué)習(xí)時間，互幫互助;在不會學(xué)習(xí)的人眼里，時間與方法是一對敵人，你不給我時間，我不給你方法，兩敗俱傷。所以，珍惜時間、講究方法是兩大極其有效的學(xué)習(xí)策略，衷心希望同學(xué)們能夠即使掌握并隨時運用。
學(xué)生h：我是xxx。我送給大家的八個字是：過好一天，精彩一生。同學(xué)們，聽說過“積少成多、聚沙成塔”這一類成語嗎?聽說過“萬丈高樓平地起”這樣的警句嗎?豐富的文化知識是靠平時一點一滴積累的，強大的學(xué)習(xí)能力是靠平時一天一天練就的，如果每天腳踏實地，那么你背上的行囊里一定會滿滿當(dāng)當(dāng);如果得過且過，那么注定你一事無成，而且世上沒有后悔藥，你只能品嘗人生苦果。因此，我們的學(xué)習(xí)首先要立足每一天，牢牢抓住眼前，抓住當(dāng)下，抓住今天，為明天準(zhǔn)備力量，為人生積淀精彩，好嗎?
主持甲：同學(xué)們，剛才，我們的八個小伙伴一共為大家推薦了8條短語，合計64個字。
主持乙：這64個字連起來就是：明確目的，端正態(tài)度;認真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備充分;專心聽講，當(dāng)堂掌握;獨立作業(yè)，及時訂正;主動復(fù)習(xí)，溫故知新;用心考試，查漏補缺;珍惜時間，講究方法;過好一天，精彩一生。
主持甲：這64個字像一條線，貫穿著一個完整的學(xué)習(xí)過程。
主持乙：同學(xué)們，我們的伙伴啰啰嗦嗦說了很多，形式非常單一，可能讓聽得你不耐煩，非常抱歉!
主持甲：同學(xué)們，學(xué)習(xí)有方法，但學(xué)習(xí)不是死方法。學(xué)習(xí)方法因人物而異、因?qū)W科而異、因內(nèi)容而已、因時空而異。
主持乙：學(xué)習(xí)方法需要不斷完善，更需要不斷更新。
主持甲：相信大家一定能夠本著對自己負責(zé)的態(tài)度，在老師的指引下，摸爬滾打，曲折前進。
主持乙：預(yù)祝大家復(fù)習(xí)順利，考試成功!
主持甲：感謝同學(xué)們的收看與收聽。
主持乙：讓我們在歌曲《過好一天，精彩一生》的旋律中結(jié)束本期紅領(lǐng)巾廣播。
合：同學(xué)們：再見!
歌曲《過好一天，精彩一生》
明確學(xué)習(xí)目的，端正態(tài)度;認真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備一定要充分;專心聽講，當(dāng)堂掌握;獨立完成作業(yè)，及時訂正。
每天主動復(fù)習(xí)，溫故知新;用心考試，隨時查漏和補缺;珍惜時間，講究方法;踏實過好一天，精彩一生。
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 8
本周校園小廣播節(jié)目的主要內(nèi)容是宣傳春季傳染病的預(yù)防，配合我校校醫(yī)室工作，做好春季傳染病預(yù)防一直是我們校園小廣播的主要任務(wù)之一，這期廣播以幽默詼諧的口吻和學(xué)生溝通春季易發(fā)生的傳染病有哪些。以及學(xué)生中優(yōu)秀衛(wèi)生委員是如何完成平時工作的，讓學(xué)生感受他人對自己生活環(huán)境的關(guān)注和負責(zé)，激發(fā)學(xué)生自我反思，做好個人的衛(wèi)生監(jiān)督，時刻保持良好的健康生活環(huán)境是每個人的責(zé)任。最后以學(xué)生點播的'歌曲《愛出發(fā)》結(jié)束，讓愛傳遞。
�。ǜ枨稅鄣姆瞰I》）“伴隨動聽的歌曲，我們又迎來了新一周的校園小廣播，你準(zhǔn)備好做文明的小聽眾了嗎！”
主持人1：大家好，剛才播放的是李秀晶老師為我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)點播的歌曲《愛的奉獻》，像歌詞中唱得那樣“我們都在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳播撒到了四方”愛就這樣在我們之間無聲的傳遞著。
主持人2：真美好。不過，如果大家不做好預(yù)防，傳遞就不是愛而是病毒了！
主持人1：哈哈！是�。∽罱鞖庾兓�，時冷時熱，我都有點不舒服正在吃藥預(yù)防呢！
主持人2：用感冒的聲音主持可不怎么好聽哦！趕快好起來吧！
主持人1：別光說我了，同學(xué)們也多加注意。春季可是傳染病的高發(fā)季節(jié)。特別是在我們北方，經(jīng)歷了一個漫長的冬天，我們身體里的免疫力下降了，病菌、病毒趁機而入，這個時候特別容易得流感、流腦、流腮等傳染病。
主持人2：沒錯，我們班就有幾個同學(xué)得了流感，連續(xù)幾天沒來上課，很多有趣的知識他們都沒趕上學(xué)，很遺憾。其實像這樣的傳染病，我們有很多預(yù)防的措施。
主持人1：沒錯。比如我們平時多注意個人衛(wèi)生，勤洗手，多喝白開水，平時吃的飯菜也注意營養(yǎng)。多吃新鮮的蔬菜和水果等等。另外我認為最重要的一點就是要加強體育鍛煉。因為運動是增強我們抵抗力的最好方法！
主持人2：是的。其實預(yù)防知識我們都了解，只是很多時候忘記了去完成，沒有堅持才沒有效果。
主持人1：一看你就是沒有毅力的人！下面讓大家認識兩位優(yōu)秀的衛(wèi)生委員，他們對于自己的工作充滿堅持，讓我欽佩！
�。ㄐl(wèi)生委員周子賀錄音+杜津竹錄音）
主持人2：他們的表現(xiàn)真棒！相信我們身邊一定還有很多像這樣的衛(wèi)生委員，他們每天默默的幫助我們做好班級的消毒通風(fēng)和出勤記錄工作，時刻關(guān)注著我們的衛(wèi)生環(huán)境！
主持人1：是��！別人都在這樣關(guān)注我們的健康，我們自己更要好好保護自己！做好疾病的預(yù)防，不僅為自己，也為他人負責(zé)！請同學(xué)們在廣播過后，先從自己的個人衛(wèi)生做起，時刻維護好我們共同的學(xué)習(xí)環(huán)境！
主持人2：說道就要做到��！那我們就一起約定把病毒消滅！讓愛和幸福繼續(xù)傳遞下去吧！
主持人1：好！下面就把這首《愛出發(fā)》送給大家。這首歌是我校2年11班的劉軒鐸小朋友點播的，他在祝�？ㄖ袑懙溃霝樗類鄣耐趵蠋熀腿Ｍ瑢W(xué)點一首歌，并對2年11班的全體同學(xué)說：讓我們的愛一起出發(fā)！
�。ǜ枨稅鄢霭l(fā)》）
主持人2：今天的歌曲都跟愛有關(guān)啊！
主持人1 :因為愛，我們的生活才更加精彩！就從你今天開始，讓愛充滿校園吧！
主持人2：好了（大學(xué)生運動會新聞稿）！今天小廣播就到這里了！下期見吧！我是主持人xxx
主持人1：我是xxx。
合：拜拜！
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你們是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生嗎？如果是，我猜想你一定會做到上課認真聽講，課后或考試前復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)和做習(xí)題。那你可能會遇到這樣的問題：自己非常努力學(xué)習(xí)了，成績卻上不去。而那些看起來沒這么努力的同學(xué)，卻屢屢獲得佳績。你可能會認為自己很笨，其實不是，是你的學(xué)習(xí)方法不對。讓我來教你們一個小竅門吧！
下課時請你別復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，這樣效率會非常低，因為上完課后，你的眼睛大腦需要得到休息，如果你還在學(xué)習(xí)，眼睛和大腦的情緒可就不高啦。的方法是：下課時去外面痛痛快快的玩一場，多看看天空和綠化帶。午飯后再來學(xué)習(xí)，這樣我相信你的學(xué)習(xí)效果一定會得到很大的提高。
我再來教教你復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的方法吧！當(dāng)你在復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)時，用筆把書上的重難點圈畫起來，并做上批注和筆記。記�。河龅讲欢牡胤�，先根據(jù)它的表面意思去理解，然后再去查資料或者問別人得知答案，并且把答案以及為什么記在書上。其次還要準(zhǔn)備一個錯題本，把自己做錯過的題目記錄在上面。以及它的正確答案和你做錯的原因，寫的.上面時不時翻一翻看一看警醒自己切記，千萬不可在考試前熬夜學(xué)習(xí)哦！當(dāng)你在考前復(fù)預(yù)習(xí)大約一小時后去外面放松放松，讓自己時刻保持一個清醒的頭腦。
說了這么多，千言萬語匯成一句話：方法比努力更加重要，傻瓜和天才擁有一樣的智慧，只要傻瓜找到了合適的學(xué)習(xí)方法，那么傻瓜就能成為天才！
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 10
各位同學(xué)、老師們：
大家下午好!
很感謝學(xué)校給我這個機會和同學(xué)們一起來交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
我個人認為：應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情去做。只有心情愉快才能學(xué)得好記得牢!其次，要抓好學(xué)習(xí)的幾個環(huán)節(jié)。
1、上課認真聽講。不應(yīng)該有閑話、閑思和做與上課無關(guān)的事情。應(yīng)該跟著老師的思路走，而且要學(xué)會做筆記，把老師講的重點內(nèi)容給記好，書上有的內(nèi)容不需要再抄一遍，劃在書上就行了。
2、作業(yè)。我們每天所學(xué)的知識都要依靠做作業(yè)來鞏固復(fù)習(xí)。所以每天的作業(yè)都應(yīng)該認真去完成。弄懂每道題，認真對待每一個細節(jié)。把自己做錯的題目找出來，再重新思考。不懂的地方可以和同學(xué)討論或者去問問老師。不要讓作業(yè)成為我們的負擔(dān)。
3、學(xué)會課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)其實就是將老師明天所教的內(nèi)容先仔細看一遍，找出重點的內(nèi)容和不懂的地方，把它們劃下來。這樣第二天上課就輕松多了，掌握知識就能更快更好了。
課后復(fù)習(xí)，可以在自習(xí)課上和其他課余時間來做。復(fù)習(xí)要以書本為主，看看今天所學(xué)的內(nèi)容和一些重點難點，想想是不是能很好地掌握了。
最后，要根據(jù)自己的'情況掌握好學(xué)習(xí)方法，合理安排自已時間，提高學(xué)習(xí)效率，增強對學(xué)習(xí)的興趣，才能好好地享受學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)成績
我的話講完了，謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 11
親愛的同學(xué)們：
已然步入初中的我們，學(xué)習(xí)的重要性以及難度系數(shù)，對于我們來說自然是又上升了一個臺階。所以面對日復(fù)一日所必須的，枯燥但且重要的學(xué)習(xí)，我們必須要有專門、具體、且效率十足的學(xué)習(xí)方法來應(yīng)對。
有人說成功需要付出百分之九十九的汗水，才能搭配百分之一的'靈感獲得成就；也有人說成功必須要有艱苦的勞動、正確恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ约安徽f空話。其實這些道理同樣適應(yīng)于我們的學(xué)習(xí)。
雖說因為每個人的個性、習(xí)性等等都有不同，但是在學(xué)習(xí)的方法上終究也是有相似之處的，下面是我總結(jié)的比較好用的學(xué)習(xí)方法，大家可以擇其善者而從之，其不善者而改之。
1、預(yù)習(xí)。很簡單預(yù)習(xí)即是對老師沒講的新知識，自己做一個提前閱讀和學(xué)習(xí)，這樣在日后老師講解時就可以收到事半功倍的成效。
2、練習(xí)。練習(xí)的對象可以是課堂上老師剛剛傳授的新知識，也可以是自己新預(yù)習(xí)的內(nèi)容，同樣也可以是早已學(xué)過的舊知識。充足有效的練習(xí)可以起到舉一反三的好功效。
3、時間充沛合理使用。除去上課所必須認真聽講的時間，其他的譬如，課間，早上臨上課前，以及晚上睡前等的空余時間，都是我們學(xué)生可以充分利用的學(xué)習(xí)好時間。
4、多多參與同學(xué)、老師之間的知識討論。知識群體之間的學(xué)習(xí)討論可以很大程度的增多我們學(xué)生的知識面等。
當(dāng)然還有其他更多的學(xué)習(xí)方法或許是我沒有想到的，也希望同學(xué)們可以好好利用。
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 12
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
政治是文科的標(biāo)桿。作為一門基礎(chǔ)的文科學(xué)習(xí)，在中考中也占了很大的比重。很多同學(xué)抱怨政治問題太活躍，做不到，但我有一些好的建議供大家參考。
首先，在做政治問題的時候，一定要聯(lián)系生活實際，因為政治本來就是來源于生活的。只有在生活中掌握了這些知識，我們才能在試卷上自由作答。所以，每當(dāng)你得到一個問題，首先要接觸現(xiàn)實和生活，這樣才能更好的結(jié)合課本上的知識，完成這個問題的答題紙。只有這樣，答案才能更全面、更完善、更合理、得分更高！
學(xué)習(xí)政治的時候，也要看一些政治書籍。我買了很多法律書籍，里面不僅有各種政治文章，還有各種政治知識。讀了它們，知識就開闊了，靈魂就自由了，理想就自由了，這樣才能學(xué)好政治，學(xué)好政治！其實萬科都一樣。只有多讀書，開闊視野，才能學(xué)好每一門學(xué)科。
我推薦一個叫“法律報道”的電視節(jié)目。這個電視節(jié)目沒有太多的政治知識，而是把每一個政治知識都轉(zhuǎn)化為平常的生活實踐，讓人們在生活中對政治的感受更加有形。政治在人們心中樹立了美好的'形象，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)，更多地感受到政治的好處和影響，更清楚地了解學(xué)習(xí)政治的目的和意義！這樣，我們才能有條不紊地學(xué)習(xí)政治。
其實學(xué)政治需要更加努力，多做題，這是遠遠不夠的。如果你真的想學(xué)好它，你必須努力。只要你努力，把鐵柱磨成針，努力學(xué)習(xí)，你就能有輝煌的未來。
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 13
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
輝煌的20xx過去了，我們迎來了全新的20xx。回顧過去的一年，我們留下了許多成就。雖然有一些缺點，比如我們常說的六個壞習(xí)慣，這是我們桃林初中的客觀事實，但我們已經(jīng)進入了新的'一年，新的一年是新的。我們有新的挑戰(zhàn)，所以我們應(yīng)該把這些壞習(xí)慣扔進20xx，用新的面貌去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。對此，我向同學(xué)們提出了一些建議：
1、合理安排自己的時間，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)的時候?qū)Υ巴獾氖虑槌涠宦�，玩耍的時候玩得開心。
2、選擇合適的學(xué)習(xí)方法，有了好的學(xué)習(xí)方法，就相當(dāng)于成功了一半。它就像我們手中的利劍，會幫助我們克服困難，走上成功之路。
3、平時注意積累，多讀一些課外書籍，可以拓展我們的知識面，讓我們的學(xué)習(xí)充滿樂趣。
4、在學(xué)習(xí)上要勤勞勤奮，不要因為想享受一段時間而錯過學(xué)習(xí)的最佳時間。達芬奇曾經(jīng)說過：如果你努力工作一天，你會得到一個快樂的睡眠。這句話有點不吉利，但卻是真理。
我向同學(xué)們提出了這四點建議，希望他們采納。每個人生來不是為了出類拔萃，而是后天磨練出來的。雖然我們七年級是全校最年輕的，但我們一定是最好的。我們會努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭光。祝師生在新的一年里幸福平安。
我的演講結(jié)束了，謝謝。
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛同學(xué)們：
下午好！我叫xxx，來自初一二班，今天我跟大家交流的題目是“在快樂中努力學(xué)習(xí)”。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)的時候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽。
難忘初中一年級的時候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的'體現(xiàn)。在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，這時候，一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點體會，希望能給同學(xué)們一些借鑒價值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，能取得更好的成績和更大的進步。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我xxx，很榮幸的站在這里發(fā)言，跟大家探討學(xué)習(xí)方法。其實，學(xué)習(xí)并不難，就像周六那位大哥哥說的一樣，難是心理上的，只要克服心理困難，我相信沒有哪一科的學(xué)習(xí)難道大家。
對于學(xué)習(xí)方法，我向大家介紹幾種我認為比較好，對同學(xué)們有益的方法。
1、 讀書必動筆。有一句是這么說：“好記性不如爛筆頭�！比绻皇菫榱俗x書而讀書，并不記錄無法記憶，讀書又有何用呢?所以，為了讀書能夠使同學(xué)們受益，我希望同學(xué)們在讀書時能夠拿起筆，把有必要記憶的東西記錄下來，以便不時之需。
2、 課前預(yù)習(xí)。為了能夠在上課時能夠更加透徹的理解老師所講的知識，課前一定要預(yù)習(xí)。如果遇到不懂的地方，要用符號標(biāo)出來，在上課時作為重點理解對象。做好預(yù)習(xí)功課，上課學(xué)習(xí)更省力!
3、 課后復(fù)習(xí)。既然預(yù)習(xí)功課已經(jīng)做好，那么在老師講解后，要對所學(xué)知識進行全面梳理，掌握，并且要能夠運用。對于復(fù)習(xí)時仍不明白的地方，要及時向老師或同學(xué)請教!
我的學(xué)習(xí)方法也就這些，其實除了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度也很重要，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，即使在難的學(xué)科也可以輕而易舉的.攻下。到時候同學(xué)們一定會有飛躍式的進步!
最后，送同學(xué)們一句話：“成功就是百分之九九的汗水加上百分之一的靈感!”希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)上能夠更上一層樓。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 16
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好。
時間就像流沙，淹沒了過去，只留下一長串回憶。回顧過去，期中考試已經(jīng)結(jié)束。你得到了什么結(jié)果？你自己努力過嗎？我們都應(yīng)該問問自己�？嫉煤玫耐瑢W(xué)不要自滿，考得不好的不用自責(zé)。過去的已經(jīng)成為過去。我們不能回到過去。我們應(yīng)該關(guān)注現(xiàn)在，而不是未來！接下來，我將和大家分享我的學(xué)習(xí)方法！
我個人認為，每節(jié)課前預(yù)習(xí)有利于把握課堂內(nèi)容，因為學(xué)前預(yù)習(xí)，帶著問題來上課，印象會更深刻。在課堂上，你永遠不應(yīng)該分心。心理學(xué)研究表明，當(dāng)一個人在專心學(xué)習(xí)時，大腦會加速，達到調(diào)節(jié)功能，有利于吸收更多的`知識，強化記憶。可見上課是認真的。
有人曾說：“時間是小偷，偷走了我們來之不易的知識。”的確，如果不及時復(fù)習(xí)，知識會隨著時間飛逝，所以及時復(fù)習(xí)很重要。而如何學(xué)好才是關(guān)鍵。在我看來，文科要背好，但最重要的是總結(jié)和理解，而理科相對沒有必要多背，多練，創(chuàng)造性地思考。
但是，按照我的學(xué)習(xí)方法去做，你的成績就會好嗎？不會，因為每個人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，而我的學(xué)習(xí)方法只能供學(xué)生參考。另外，考試是不可預(yù)測的。誰能保證自己是“常勝將軍”？所以，在尋找正確學(xué)習(xí)方法的同時，也要學(xué)會承受失敗的壓力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)習(xí)語文，不僅體現(xiàn)在課內(nèi)，也體現(xiàn)在課外。比如開展課外閱讀，在生活中有意識的提高口語交際能來，留心觀察生活，注意積累語言，堅持課外練筆……
我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗是開展課外閱讀。閱讀一開始我并不喜歡，但后來我喜歡上了閱讀，而且閱讀對我?guī)椭艽蟆Ｄ憧隙ㄏ雴栁以趺聪矚g上閱讀和閱讀后給我有哪些幫助這個問題。聽我慢慢向你解釋，你就明白了。
有一次，我媽媽給我買了幾本書說：“閱讀對你有很大的幫助�！蔽艺f：“我去讀讀看�！蔽野胄虐胍傻娜タ磿�。沒想到我，竟然愛上了閱讀了：真是手不釋卷。一刻都不想把書放下。
我對媽媽說：“閱讀真是好��！”于是我繼續(xù)看書去了。有一次考試一道題我不會做。忽然腦子閃過一道金光。我想起來了，這篇短文我曾經(jīng)在一本書上看到過，到了閱讀題的大文章了，我又想：“這個不正是那本書上的嗎？”還有作文題有時和我看的'作文名字差不多，內(nèi)容也差不多一樣。后來我明白了閱讀能讓我們懂得人生道理。
通過閱讀我明白了很多，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高。我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗就是—閱讀。希望大家多看課外書多閱讀�！皶侨祟愡M步的階梯”讓我們一起閱讀吧！讓我們一起因為閱讀而進步吧。
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 18
同學(xué)們：
大家好！xxx廣播又和你見面了。
這一期xxx廣播由我為大家主持，歡迎你的收聽與收看。
夏去秋來，秋去冬來。轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期匆匆而過。
大家在老師的帶領(lǐng)下，與伙伴們攜手走過了一百多個日子。
進入初中階段，隨著知識范圍的擴大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動，要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天大家和大家來談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。
首先大家應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。平時應(yīng)該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。大家要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣，按書上內(nèi)容動手做了許多小制作，小實驗后，就會被自然科學(xué)的魅力深深吸引，在對科學(xué)由喜歡到熱愛的過程中，大家的物理、化學(xué)成績也會取得很大進步。
其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達到的`效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應(yīng)做上記號，課后再思考， 對老師講的例題，大家不主張題題都記，應(yīng)選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當(dāng)然，在課堂上，老師有時只構(gòu)建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩�！翱蚣堋敝杏袑χR的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時也方便得多。
學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，大家一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的`思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師同學(xué)。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。大家要把新學(xué)的知識與舊的知識相比較，用新的要領(lǐng)來解決舊的問題，看是否能順利解決。經(jīng)過思考不能解決再去問老師。
在學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長時間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時間緊，大家在做作業(yè)時用這種方法效果會很好。
最后再談?wù)効荚囆睦韱栴}。大家不主張考前臨時抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力，多看概念多思考，少做習(xí)題�？荚囘�要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。
下面一首《trouble is a friend》——麻煩是朋友送給大家，讓大家一起積極勇敢地去面對在學(xué)習(xí)生活中遇到麻煩。
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 19
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：中午好!
甲：我是主持人：xxx
乙：我是主持人：xx
甲：很高興，我們的紅領(lǐng)巾廣播又和大家如期相約了，前三期結(jié)合學(xué)校的文明禮儀主題月活動推出的是主題式廣播。我們一起來回顧一下，第一期主題《一年之計在于春》；第二期主題《文明禮儀與我同行》；第三期主題《心存感恩》。
乙：從今天開始，我們的日常廣播將在欄目上作一定的調(diào)整。廣播站初定以下四個欄目一是“校園快訊”，在這個欄目里我們將為大家采擷校園新風(fēng)、報道校園新聞，為同學(xué)們報道我校和兄弟學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件，解答同學(xué)們關(guān)心的事情，表彰發(fā)生在校園內(nèi)的好人好事，介紹校級競賽情況等。希望同學(xué)們踴躍投稿。
甲：廣播站開設(shè)了第二個小欄目是“童心童語”。一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家!
乙：：第三個小欄目我們設(shè)置的是“習(xí)慣小常識”。本欄目我們將傳播生活小常識，并結(jié)合少先隊活動，及時反饋班級中存在的不良現(xiàn)象，糾正同學(xué)們中存在的弊端。和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、培養(yǎng)好習(xí)慣，改正不良的行為。同學(xué)們，你們可要小心了哦，很多雙眼睛可看著你們呢!
甲：第四個小欄目是“多來咪音樂臺”，歌是我們的最愛，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每位老師和同學(xué)。還可以點播你喜歡的歌曲，我們將盡量滿足你的需要。在緊張的`學(xué)習(xí)生活中，我們將帶給你快樂的音符，一起度過一個開心的星期三。
乙：另外，我們還開設(shè)了《哈哈樂》、《英語大家說》、《科技天地》等欄目!隨時進行調(diào)整!
甲：對了，我們還沒告訴同學(xué)們，怎樣投稿呢?大家可聽清楚了，如果你愿意將你的稿件提供給我們，請把稿件投到二樓辦公室的投稿箱里�；蛘吣部梢詫⒏寮唤o你們班的宣傳委員。希望你們多多投稿，多多提意見。
乙：讓我們走進本周的《校園快訊》：上周是感恩周，我們在班主任老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，開展“給女長輩驚喜四個一活動。即“向媽媽說一句祝福的話”；“幫媽媽做一件力所能及的.家務(wù)事”；“幫助女老師做一件有意義的事”；制一張賀卡送給女教師或媽媽。
甲：3月12日是植樹節(jié)，大隊部在國旗下講話中號召全體師生展開愛綠、護綠植樹造林的行動。本周讓我們共同加入種植園得活動中，感受播種的快樂吧!
乙：楊燕惠，接下來讓我們走進今天的《童心童語》。
甲：恩，好的。本期的《童心童語》由柳央央同學(xué)為我們播音。
乙：同學(xué)們，你想把你的佳作獻給同學(xué)們嗎?你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎?那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!
甲：下面讓我們步入第三個欄目：“習(xí)慣小常識”，今天的“習(xí)慣小常識”給大家安排的是《小學(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.。
乙：讀書、寫字的姿勢：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
乙：如何定學(xué)習(xí)計劃：定計劃，很重要。先目標(biāo)，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲：如何預(yù)習(xí)：做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，明內(nèi)容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：怎樣聽課：聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。
甲：怎樣做課堂筆記：專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復(fù)習(xí)時，有依據(jù)。
乙：怎樣發(fā)言：細聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。
甲：怎樣復(fù)習(xí)：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。
乙：怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。
甲：怎樣做讀書筆記：讀書時，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
乙：多讀、多問、多想學(xué)語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學(xué)，學(xué)中問。
甲：同學(xué)們，你們記牢了嗎?下面我們輕松一下，看“多來咪音樂臺”正向我們招手呢!
乙：今天要給大家推薦的是《明日歌》，讓我們一起來聆聽!
甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧!本期播音到此結(jié)束!
乙：我們下周再見!
學(xué)習(xí)方法的廣播稿 20
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的xxx，今天我主持的廣播題目是《掌握好的學(xué)習(xí)方法》。下面我從語數(shù)英三科來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：
語文學(xué)習(xí)好方法：
1、課前預(yù)習(xí)，標(biāo)出疑點
課前先看一遍下一節(jié)課要講的內(nèi)容，能看懂的就放過，看不懂的就用筆標(biāo)出來，上課時看老師怎么講。這樣，聽課就有了針對性，效果當(dāng)然也要好一些。
2、上課要認真聽講
在課堂上全神貫注，集中精力，認真聽講。積極思考，大膽回答問題 。課堂上要多動腦筋，學(xué)會思考，與教師進行思想對話，使自己的'思路跟著老師講課的思路走。聽課時，不放過任何一個疑點。
3、要認真做好復(fù)習(xí)
課后一定要復(fù)習(xí)。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實、牢固。
4、學(xué)會記課堂筆記。記課堂筆記有助于理解所學(xué)內(nèi)容，有助于復(fù)習(xí)記憶。
5、 多看課外書籍
作業(yè)做完后,可以看一些課外書籍,世界名著,老師推薦的書或自己喜歡的書。 讀書量大，知識就會十分豐富。寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，寫作時才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币簿褪钦f只有多讀書，才能寫出好文章。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好方法：
1、勤于思考
思考能發(fā)現(xiàn)題目的特點，找出解題的突破口、簡便的解題方法。只有勤于思考，經(jīng)常開動腦筋，腦子就越用越靈活。
2、認真聽講。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差。
3、做好練習(xí)。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的準(zhǔn)確度和速度。專心致志地獨立完成作業(yè)，力求一次性準(zhǔn)確，而一旦有了錯，要及時改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的，在開始做作業(yè)時定好鬧鐘，這樣有助于提高作業(yè)速度�？荚嚂r，就不會緊張，也不會顧此失彼了。
4、做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。對數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)我定在每天晚上，在完成當(dāng)天作業(yè)后，我將第二天要學(xué)的新知識簡要地看一看，再回憶一下老師已講過的內(nèi)容。
英語單詞記憶法：
1.分類記憶：把單詞進行分類，如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業(yè)等，進行分類記憶。
2.加法記憶：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。
3.感官記憶：記單詞時，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
4.卡片記憶：自制單詞卡片隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。
5.復(fù)習(xí)記憶：記住了的單詞，過段時間不看就忘記了，所以每隔一段時間要進行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞。
6.睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺。第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。
7.盡量多聽錄音。這是最有效的學(xué)習(xí)方法。聽得越多，語感就越好，而且英語發(fā)音就越好聽。
8.通過大量讀、背英語，鞏固已經(jīng)學(xué)會的單詞。
學(xué)習(xí)英語單詞的方法很多，一定要在平時多看、多讀、多記上狠下功夫，才能真正把英語學(xué)好。
我的廣播到此結(jié)束，謝謝大家!
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