中學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿精選5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都會有學(xué)習(xí)的需求，掌握學(xué)習(xí)方法，能夠幫助大家節(jié)省學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。想要找到正確的學(xué)習(xí)方法？下面是小編為大家整理的中學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿1
老師們，同學(xué)們:
大家上午好!
我是來自高一（26）班的xx，今天我國旗下演講的題目是《講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率》。
俗話說“活到老，學(xué)到老”，生命不息，學(xué)習(xí)不止。學(xué)習(xí)可以充實生活，健康身心，促使我們得到全面發(fā)展和提高。想學(xué)好，就要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不講空話。古今中外無數(shù)事實也證明了科學(xué)學(xué)習(xí)方法帶來的高效率和樂趣，而不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，則會阻礙才能的發(fā)揮，給學(xué)習(xí)者帶來低效率的煩惱。由此可見，提高學(xué)習(xí)效率是多么的重要。那么，如何講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢？
首先，抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。在老師講課前，自己獨立地閱讀新課的內(nèi)容，這樣聽課時就能與老師產(chǎn)生共鳴，明確哪些知識應(yīng)該主要學(xué)習(xí)，加強理解消化。哪些知識應(yīng)該重點牢記，要做到心中有數(shù)，將自己的疑難點記錄下來作為聽課的重點。這樣，聽起課來輕松、有趣，思考起來順暢、主動，使掌握的知識牢固而有針對性。
其次，注重聽課環(huán)節(jié)，要帶著問題聽，記注要點，抓住關(guān)鍵。在課堂學(xué)習(xí)時，有老師引導(dǎo)我們，所以一定要緊跟老師的思路，大膽積極地發(fā)言。記住，課堂上的“分心”是學(xué)習(xí)上最大的敵人。
還有，抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯通過實驗發(fā)現(xiàn)了人類的遺忘規(guī)律，因此要及時復(fù)習(xí)已掌握的'知識，莫不可學(xué)完一遍就萬事大吉了。復(fù)習(xí)時，不能盲目采用題海戰(zhàn)術(shù)，要有計劃，有效率的復(fù)習(xí)，緊抓基礎(chǔ)，圍繞課本進行發(fā)散式練習(xí)，步步為營，一定能取得意想不到的顯著效果。
另外，要多向其他同學(xué)借鑒經(jīng)驗，聯(lián)系實際總結(jié)適合自己的方法，不斷汲取新的養(yǎng)料，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個人學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn)�！皠乓乖诘度猩稀保v究學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的有效策略和途徑。最后，我衷心地祝愿同學(xué)們能以全新的面貌和態(tài)度面對學(xué)習(xí)生活，取得更加優(yōu)異的成績！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
中學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
期中考試結(jié)束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當(dāng)初”呢?然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，雖談不上什么經(jīng)驗，但也是一個本人的一些見解。
我在語文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手，所以我今天就拿它來做個例子。對于語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。
古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時候，有的同學(xué)一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成!把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，而且你寫完后會發(fā)現(xiàn)原來自己也是可以當(dāng)作家的。
我想，別的科目應(yīng)該也跟學(xué)語文一樣，不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學(xué)好一個科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數(shù)學(xué)，有些人肯定會想，以后工作用得到嗎?肯定用不到，難道會有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解?它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。
在考前，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時沒有認真學(xué)，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設(shè)想�？催^地基沒打好的高樓嗎?學(xué)習(xí)也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。但是考前的`復(fù)習(xí)也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。
考場上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為高考發(fā)揮失常，最后也只落得一個大專�？荚嚂r最重要的是保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣�？记白⒁庑菹⒑�，寧可復(fù)習(xí)少一點時間，也保證考試時有充沛的精力�？荚嚂r先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔(dān)心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么!只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。
其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個動力。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣。”作為一名中學(xué)生，我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。就說魯訊吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了一個“早”字，經(jīng)過長時間的堅持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來成為了中國有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊!我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問題。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認真聽講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識也不聞不問，這些習(xí)慣就會使你成績下降。所以我們要從各個方面去改正，比如說：上課認真聽講，作業(yè)認真完成，有時間就讀一下課外書，這樣一來，學(xué)習(xí)成績就能上升了。平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點兒也不覺得羞恥。為什么在外國，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語牌呢?這都是因為有一些人沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給我們中國人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣。孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”意思就是說小時候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育?簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！比~圣陶認為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好，能力越増強越好。好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅持到底，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來了。同學(xué)們，你們要知道，習(xí)慣對于一個人來說是多么的重要啊!為了我們?nèi)松�，讓我們一起來養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!
中學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿3
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！期中考試結(jié)束了。今天，我將與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。
首先我覺得學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。孔子說:“知者不如善者，樂者不如樂者�！币虼�，我們應(yīng)該提高學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。我們要從“我要學(xué)”的狀態(tài)轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”的狀態(tài)。也許有的同學(xué)會說；我一整天只有三件事，那就是吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是生活的全部嗎？“學(xué)習(xí)不是生活的全部。然而，既然連生活學(xué)習(xí)的一部分都無法征服，還能做什么呢？”這是哈佛圖書館墻上的座右銘。
但是，有一個好的.學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的，還需要一套有效的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)語文，首先要打好基礎(chǔ)，留下錯別字，要求背誦課文和古詩；上課認真聽講，敢于表達自己的觀點和理解，多與老師互動；每天認真做讀書筆記。想學(xué)好語文，要看你課后積累了多少。比如我平時看《讀者》和《視覺》等文學(xué)雜志，每學(xué)期讀一兩部中外著名文學(xué)作品，會大大提高你的閱讀理解能力和作文水平。
上初中后，數(shù)學(xué)內(nèi)容多，知識難。所以上課認真聽講，做好筆記是非常重要的，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。其次，學(xué)校數(shù)學(xué)不應(yīng)該死得太多。要敢于思考，勤于思考，善于思考，敢于提問。那么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就需要多練習(xí)，多提問，多提問。每天除了完成老師布置的作業(yè)，還要自己做一些題。最后準(zhǔn)備一本錯題本，把作業(yè)、練習(xí)、考試中的錯題寫在上面，避免再犯同樣的錯誤。
不知道大家在小學(xué)有沒有做筆記的習(xí)慣。如果沒有，請為英語課準(zhǔn)備一個筆記本。俗話說:“好記性勝過爛文筆�！背踔杏⒄Z知識點多，繁瑣，單靠記憶不可能全部記住。還有就是要堅持學(xué)習(xí)英語，每天讀一點，背一點，聽一點，寫一點。這樣，你的英語就會提高。
政治、歷史、地理四門課的關(guān)鍵在于上課認真聽講，多讀書，多記憶，把書中的每一個知識點都背下來，這樣考試就不容易出錯。
同學(xué)們，這是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，希望能給同學(xué)們一些幫助。如有不妥，請指正，并請老師指導(dǎo)。最后，希望大家一年級都能有一個好的開始，希望同學(xué)們在初中能夠快樂的學(xué)習(xí)和生活。也祝各位尊敬的老師身體健康，工作愉快！謝謝大家！
中學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿4
親愛的老師、家長和所有人:
今天，我很榮幸站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。非常感謝你給我機會在這里發(fā)言。俗話說，“不勞無獲”只有努力工作，我們才能取得成果。沒有不勞而獲的事情。我知道我們的同學(xué)有愚人不屈不撓的堅韌不拔的精神，并且蘊藏著驚人的潛力。長江后面的波浪向前推進。這是我們的抱負。照耀你勝過藍色。這是我們的崇高情操。在這里，我想與所有家長分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:首先，熱愛學(xué)習(xí)是學(xué)好的基礎(chǔ)我不喜歡“頭吊在橫梁上，錐形貼在大腿上”，“努力工作，努力工作，再努力工作”，因為這會讓人覺得學(xué)習(xí)很無聊，變成一種苦差事，學(xué)習(xí)似乎是一種被迫的行為，我感覺不到學(xué)習(xí)的樂趣。
俗話說，“知者不如知者”，這表明學(xué)習(xí)興趣在促進學(xué)習(xí)中起著重要作用。雖然我們初中有很多科目，但我仍然對學(xué)習(xí)很感興趣:
當(dāng)你在數(shù)學(xué)課上用頭腦解決問題時，快樂來自你的內(nèi)心；當(dāng)你欣賞語文課上那篇精彩的文章時，篇文章的美令人感動。當(dāng)你在英語課上順利閱讀時，聽、說、讀、寫的樂趣就融入了這個過程。地理課讓我們了解廣闊的領(lǐng)域，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們了解過去，思想課讓我們學(xué)會做人，音樂、美術(shù)、體育、勞動技能、計算機等學(xué)科讓我們學(xué)會更豐富的生活。因此，每一門學(xué)科都非常有趣和有價值。學(xué)習(xí)不需要被別人強迫。有意識的態(tài)度能使我們?nèi)〉煤玫慕Y(jié)果，這反過來又能使我們對學(xué)習(xí)有更大的興趣，并在學(xué)習(xí)中形成良性循環(huán)。
第二，學(xué)習(xí)是學(xué)好的保證。學(xué)習(xí)本身也是一門科學(xué)。有科學(xué)的方法和規(guī)律可以遵循。按照正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)容易，思維也變得靈活流暢，真正成為知識的主人。從小學(xué)到初中，不僅學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容也發(fā)生了變化，每門課的科目越來越多，難度也越來越大。中學(xué)重視理解和應(yīng)用、形成技能和系統(tǒng)化知識。因此，要成為一名好的初中生，必須掌握適合初中的學(xué)習(xí)方法。
1.學(xué)習(xí)計劃就個人而言，通常有三種類型的計劃:學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃通常是在父母的指導(dǎo)下利用假期來總結(jié)新學(xué)期的知識。周計劃主要是整理周學(xué)習(xí)過程中的知識；日常計劃是每天按時完成老師布置的作業(yè)，并交替完成獨立作業(yè)。
2.課前預(yù)覽它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂學(xué)習(xí)。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平。隨著預(yù)習(xí)掃清了新課堂上的障礙，聽講座會感到輕松，并且可以專注于理解和思考。
3.課堂學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下，積極掌握知識、形成技能、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的過程。在課堂上，我認為我們不僅要做一個好的聽眾，認真聽老師講課，還要做一個好演員，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
4.課后復(fù)習(xí)許多學(xué)生抱怨說:我在課堂上理解得很清楚，但是我經(jīng)常不能做作業(yè)！這是因為學(xué)生放學(xué)回家時正忙著做作業(yè)。由于那天的課程內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)，他們在哪里理解，在哪里不理解？老師講的新課，已經(jīng)記住的`和沒有記住的仍然模糊不清。在這種情況下，作業(yè)只能在看書的時候做。這不僅是浪費時間，而且在大腦中留下的印象也不深刻，作業(yè)的質(zhì)量肯定不高。這是不可取的。正確的方法不是匆忙做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)當(dāng)天老師課的內(nèi)容，方法是:看書，仔細閱讀新學(xué)的課文。困難可能不止一次。在閱讀筆記時，老師回憶了老師講課的情況，并把課堂上不理解的問題講清楚了。然后合上書，看看你是否記得里面的內(nèi)容。對于數(shù)學(xué)的定義，重點應(yīng)該放在理解一個人應(yīng)該能夠用自己的語言表達它，而不僅僅是滿足于背誦它。
你不僅要記住這個公式，而且不用閱讀就可以推導(dǎo)出來。如果你不讀這些例子，你會回答它們。這樣，新知識就被納入到現(xiàn)有的知識體系中，并建立起新舊知識之間的聯(lián)系，從而新知識成為其自身知識寶庫的一部分。只有在這種情況下，一個人才能開始做作業(yè)。
第三，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。英語必須每天練習(xí)和閱讀，聲音必須讀出。只有當(dāng)你讀得更多的時候，你才能有良好的語感。如果你想加快常規(guī)物理問題的速度，你不妨經(jīng)常試著在一個小時內(nèi)能回答多少個問題。在數(shù)學(xué)計算中不可避免地會出錯，并且會故意找一些乏味的計算來鍛煉耐心和能力。習(xí)慣于請教老師或向同學(xué)學(xué)習(xí)，這是提高你水平的好方法，但是在問問題之前你必須三思，這樣才能解決你真正的問題。此外，它也可以暫時擱置。有一個問題很難解決。你可以學(xué)習(xí)其他內(nèi)容。也許過一會兒你會想出來。這就是為什么“通過類比”。這將留下深刻的印象。勤奮比休閑更勤奮。淵博的學(xué)術(shù)成就來自勤奮和求知欲。只有優(yōu)秀的學(xué)者才能在浩瀚的知識海洋中尋找真正的智慧和才能。只有真正勤奮的人才能克服困難，堅持不懈，不斷開拓知識領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主人。讓我們努力學(xué)習(xí)，堅持不懈，成就自己的人生，讓我們的青春無悔地書寫！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
中學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿5
尊敬的各位老師，家長大家好：
今天，我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。很感謝老師給我一次機會在這里發(fā)言。
常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。
在這里我想與各位家長分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
一、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)
我不喜歡"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說 "知之者不如好之者"，這就說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的重大推動作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動腦筋解決一個問題的時候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時候，那些聽說讀寫的.樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去，思品課讓我們學(xué)會做人，音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個學(xué)科都是很有意思的，都是很有價值的，學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽�，而好的成績又使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。
二、會學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障
學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，真正成為知識的主人。我們從小學(xué)升到初中，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了，更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，科目多了，各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運用，形成技能，把知識系統(tǒng)化。因此要做一個好的初中學(xué)生，必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。
1.學(xué)習(xí)計劃
從我個人來說，一般有三類計劃：學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃一般是在家長的引導(dǎo)下利用假期對新學(xué)期知識概括的了解;周計劃主要是過程中對每周學(xué)習(xí)知識的梳理;日計劃就是每天按時完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。
2.課前預(yù)習(xí)
它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙，聽課時就感到輕松，有可能把精力放在理解和思考問題上。
3.課堂學(xué)習(xí)
課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。在上課的時候，我覺得就要既當(dāng)好觀眾的角色，認真聽老師講課，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
4.課后復(fù)習(xí)
不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽懂了，但往往作業(yè)不會做!這是因為同學(xué)們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè)，由于當(dāng)天上課的內(nèi)容還沒有復(fù)習(xí)，哪些地方懂了，哪些地方還不懂;哪些內(nèi)容記住了，哪些內(nèi)容還沒有記住，對老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書，一邊做作業(yè)。不但浪費時間，而且在腦中留下的印象不深刻，作業(yè)的質(zhì)量一定不高。這種做法不可取。正確的做法是，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容，方法是：一邊看書，把新學(xué)的課文仔細地看一遍，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問題。然后把書合起來，看能否把內(nèi)容記住?對于數(shù)學(xué)的定義，著重于理解要能夠用自已的語言表達出來，不能只滿足于會背誦;對公式不但要會背，而且要不看書會推導(dǎo);對例題要不看書會解答。這樣就把新知識納入到已有的知識系統(tǒng)之中，建立新舊知識的聯(lián)系，新知識就成為自已知識寶庫的部分。只有在這種情況下，才可以著手做作業(yè)。
三、養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放，一個問題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。
業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔!
我的演講完畢了，謝謝大家。
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