家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們每個(gè)人都需要不斷地學(xué)習(xí)，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高很多。想要找到正確的學(xué)習(xí)方法？下面是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師、叔叔阿姨
大家好！我叫程xx，很高興老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)，每位同學(xué)都想自己學(xué)習(xí)成績(jī)好，也都有自己的學(xué)習(xí)方法。
我覺(jué)得要想提高成績(jī)，有三大因素：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切，作為一名學(xué)生，首先對(duì)學(xué)習(xí)要有飽滿的熱情，課堂的45分鐘要牢牢把握，思維要緊跟老師，多舉手，多發(fā)言，千萬(wàn)不能開(kāi)小差，做小動(dòng)作。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量的完成。不要帶著完成任務(wù)的想法去學(xué)習(xí)，要知道學(xué)習(xí)是自己的事情。在學(xué)習(xí)的生涯中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折，面對(duì)失敗，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)反省，爭(zhēng)取在下一次的考試中取得好成績(jī)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是百米沖刺，而是一場(chǎng)馬拉松，往往堅(jiān)持就是勝利！
二、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。俗話說(shuō)“好習(xí)慣受益一輩子”，我覺(jué)得不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們都要做到有計(jì)劃、有目的、有效率，今日事，今日畢，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合。
三、好的學(xué)習(xí)方法。善于學(xué)習(xí)的人，一定會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，有了好的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。做好課前預(yù)習(xí)，這樣才能提高課堂效率。筆記是課堂的精髓，好記性不如爛筆頭，筆記可以幫我們克服大腦記憶力的限制�！皽毓识隆保n后做好復(fù)習(xí)鞏固，在老師講的'基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)思考融會(huì)貫通，舉一反三，才能靈活運(yùn)用。當(dāng)然在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，也要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。認(rèn)真聽(tīng)講的孩子偶爾成績(jī)好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好。
以上是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)幫助，學(xué)習(xí)是因人而異的，但我相信一份耕耘，一份收獲，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿 2
尊敬的各位叔叔、阿姨們：
你們好！
今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的老師�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè)之者”，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。
其次，對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺�，人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)始過(guò)程。“良好的開(kāi)端是成功的一半”，做好預(yù)習(xí)工作，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地接受新知識(shí)。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，先自己嘗試著解答，若能解出來(lái)，那最好；若實(shí)在解不出來(lái)，就把問(wèn)題記下來(lái)，等待老師明天的講解！
課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)，聚精會(huì)神地想，跟著老師的思路走。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，更要仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真想；如果課上還沒(méi)弄懂，那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn)。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，一心一意地聽(tīng)課，將全部精力集中起來(lái)，上課效率也就大大提高了。
復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)�！皽毓识隆�，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫。
課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。
好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)自己的'學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了良好的生活習(xí)慣，才能更好地去學(xué)習(xí)。我們還要注意勞逸結(jié)合，有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報(bào)紙，關(guān)注國(guó)家大事，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處。
2、勤于思考的習(xí)慣對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、好問(wèn)、善問(wèn)的習(xí)慣“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)”，問(wèn)，要問(wèn)的準(zhǔn)、問(wèn)得深。在問(wèn)之前，先要自己思考，實(shí)在解決不了，再去請(qǐng)教他人；在問(wèn)之時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。
4、做筆記的習(xí)慣“好記憶不如爛筆頭”，記號(hào)筆記，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn)，使之有條理，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不可聽(tīng)到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。
總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦”這六個(gè)字。
以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，肯定有許多不足之處，懇請(qǐng)各位老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿 3
各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先對(duì)你們百忙之中抽空來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！這讓我們感受到了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的關(guān)心。大家都知道，您的孩子即將面臨人生的第一次選擇。六年級(jí)是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年，它面臨著緊張的畢業(yè)考試，決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀，相信，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在小升初的競(jìng)爭(zhēng)中考取一所理想的中學(xué)，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。所以我們今天聚在一起, 正是希望和你的進(jìn)一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。
轉(zhuǎn)眼之間我們的學(xué)生已經(jīng)從一年級(jí)到了六年級(jí)，在這幾年里，我欣喜地看到了他們成長(zhǎng)的足跡，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。大部分同學(xué)變得懂事了，他們都知道六年級(jí)的份量，知道六年級(jí)意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時(shí)上學(xué)，專心聽(tīng)課，按時(shí)完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補(bǔ)差補(bǔ)缺，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以這段時(shí)間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
今天主要想和大家來(lái)交流以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣
家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費(fèi)大量的精力和財(cái)力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢？最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閮和牡膶W(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：
第一，要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
第二，要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)可以跟孩子做作業(yè)“約法三章”：
1、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人；
2、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成；
3、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。
二、考試怯場(chǎng)
有一些學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)比較好，成績(jī)也不錯(cuò)，但等到大考，成績(jī)總是不理想，這應(yīng)該怎么辦呢？首先我們要明白：孩子在考試時(shí)由于緊張，導(dǎo)致記憶力減退，思維能力下降，因此不能考出原有水平，這種現(xiàn)象被稱為“考場(chǎng)怯場(chǎng)現(xiàn)象”。
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾點(diǎn)：
1、情緒過(guò)度緊張。有的孩子心理素質(zhì)較差，承受能力低，在遇到比較緊張、嚴(yán)肅的場(chǎng)面時(shí)，就會(huì)情不自禁地怯場(chǎng)，以至于無(wú)法發(fā)揮出原有的水平。
2、家長(zhǎng)對(duì)孩子的`要求過(guò)嚴(yán)。有的家長(zhǎng)在考試前對(duì)孩子說(shuō)：“考得好給予獎(jiǎng)勵(lì)，考不好你可小心點(diǎn)兒�！薄斑@次再考不好就不給你零花錢了�！边@些話對(duì)一個(gè)臨考的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)造成沉重的思想壓力生怕考不好受到懲罰。臨場(chǎng)考試時(shí)就會(huì)過(guò)分緊張，不能很好地發(fā)揮。3、孩子自信心不足，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)狈φ_評(píng)價(jià)，總是懷疑自己的能力，擔(dān)心過(guò)不了考試關(guān)，一上考場(chǎng)就心慌意亂。
為了克服孩子的怯場(chǎng)心理，家長(zhǎng)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一、對(duì)孩子的期望值不要過(guò)高，而應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況“量體裁衣”，要求孩子爭(zhēng)取考出好成績(jī)，同時(shí)鼓勵(lì)他“如果這次沒(méi)考好，下次再努力”。如果父母的要求過(guò)高，超出了孩子的心理承受力，孩子思想壓力大，越怕考不好就越是考不好。
第二、向孩子傳授一些考試技巧，如認(rèn)真審題，將試題分為“難”和“易”兩大類，先解答出難度不高的題，留出充分的時(shí)間，集中精力解答難度較高的題。
第三、“冰凍三尺非一日之寒”，在日常學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，了解孩子學(xué)業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地加強(qiáng)復(fù)習(xí)，這樣日積月累，幫助孩子練好“基本功”，考試時(shí)胸有成竹，應(yīng)答自如，就不會(huì)怯場(chǎng)了。
三、幾點(diǎn)希望：
1、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：
�。�1）休息時(shí)間，不經(jīng)家長(zhǎng)陪同不要外出。
�。�2）早晨到校時(shí)間：７： 30，做到不早到，不遲到。３：４５放學(xué)，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。
3、 家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
4、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。
5、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
我有這樣一個(gè)體會(huì)：養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，養(yǎng)成一個(gè)壞的習(xí)慣害了孩子一生一世。一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德習(xí)慣。
各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽(tīng)社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們大家一起來(lái)出力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
以后我們可以通過(guò)多種方式多聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的近況�？傊�，希望在我們共同的努力下，我們的每一位學(xué)生都能健康地成長(zhǎng)，都能學(xué)到更多的知識(shí)，最后能成為合格甚至優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿 4
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家好！我叫林xx。今天我能在這里跟各位叔叔阿姨談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)上一些心得體會(huì)，感到既榮幸又自豪。其實(shí)，很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人，首先，每個(gè)人，必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就會(huì)出現(xiàn)事倍公半，出力不討好的結(jié)局。下面，我為大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得：
一、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
課前預(yù)習(xí)可以幫助學(xué)生更了解老師次日的授課內(nèi)容，提高聽(tīng)課效率。在課前對(duì)知識(shí)有一個(gè)大概的了解，在課堂上對(duì)陌生知識(shí)的理解就會(huì)更輕松，提高聽(tīng)課質(zhì)量。而課后復(fù)習(xí)可以使當(dāng)天老師教授的知識(shí)在大腦中記得更牢，更深刻，就不會(huì)在考試時(shí)忘記太多。而且課后復(fù)習(xí)，掌握今天的知識(shí)，還有利于更好地理解老師以后講授的內(nèi)容，就不會(huì)造成聽(tīng)了今天的課，忘了昨天的知識(shí)的尷尬場(chǎng)景。
二、上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記。
無(wú)論課前預(yù)習(xí)多么認(rèn)真仔細(xì)，但上課聽(tīng)講還是最關(guān)鍵的。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講可以為自己課后的復(fù)習(xí)省下更多的精力去做其他事。課上不僅要認(rèn)真聽(tīng)講，還要認(rèn)真做筆記，俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”確實(shí)，做課堂筆記可以更好地記住老師課上講的重點(diǎn)知識(shí)，而且在復(fù)習(xí)時(shí)也是一目了然，易記易背。養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣是非常必要的。
三、勞逸結(jié)合
我們的大腦是易疲勞的，過(guò)度地用腦不會(huì)學(xué)地更好，反而大腦會(huì)昏昏沉沉，什么也記不進(jìn)去，所以在學(xué)習(xí)中的適當(dāng)休息也很重要。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，出去散散步，做做運(yùn)動(dòng)，休息一下大腦后，回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，這時(shí)的'學(xué)習(xí)效率會(huì)更高，學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好。所以，學(xué)習(xí)也不能過(guò)分的利用大腦，勞逸結(jié)合，才能取得更好的學(xué)習(xí)結(jié)果。
四、多看書(shū)，多做題。
看書(shū)可以增長(zhǎng)學(xué)生們的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)充學(xué)生們的知識(shí)。所以，養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣，也有利于成績(jī)的提高。而且看書(shū)是一項(xiàng)獨(dú)特的休閑方式，多看書(shū)還可以為學(xué)生們減壓；其次，還要多做題，做題不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，也是一種自我檢測(cè)，做題可以讓自己明白自己哪里不懂，以便去請(qǐng)教老師和同學(xué)，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法，防止考試時(shí)遇到類似的題目而失誤。
以上四點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)方法，如果有什么不足之處，請(qǐng)大家諒解！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們、親愛(ài)的家長(zhǎng)們:
大家好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我很榮幸在期中考試后來(lái)到這里參加這次家長(zhǎng)會(huì)！
能夠在這里學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比的榮幸和高興，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)校實(shí)行的優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念，更因?yàn)槲覀冇幸慌P(guān)心我們的優(yōu)秀教師。我們非常感謝老師誠(chéng)實(shí)的教學(xué)，細(xì)心的教學(xué)和刻苦的培養(yǎng)。
同樣，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的父母，以及你們對(duì)我們默默的奉獻(xiàn)。雖然我們?cè)趯W(xué)校，但我們?nèi)匀灰庾R(shí)到你對(duì)我們的關(guān)心。每一點(diǎn)都變成了我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾個(gè)開(kāi)心，幾個(gè)優(yōu)秀。有贏家也有輸家。我們應(yīng)該正確面對(duì)考試結(jié)果。不要為事情高興，不要為自己難過(guò)。孔子說(shuō):兵家輸贏是常事。我們應(yīng)該勝不驕，敗不餒。考試失敗不一定是壞事。失敗是一種清醒劑。他會(huì)讓我們清楚地意識(shí)到自己的`缺點(diǎn)和不足。更加努力學(xué)習(xí)。失敗后，我們應(yīng)該認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)，這樣我們才能取得更大的進(jìn)步。
同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要勤奮和努力。天才在于勤奮。如果你想取得好成績(jī)，你不能努力或努力。然而，勤奮不僅僅是簡(jiǎn)單的忙碌，還需要反思和思考。有些學(xué)生一整天都很累，但是沒(méi)有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道自己的不足，課前不預(yù)習(xí)，上課45分鐘抓不住重點(diǎn)，只想課后用更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)常規(guī)方法和學(xué)習(xí)方法。這可能是導(dǎo)致他們高消費(fèi)、低分的重要因素。
期中考試已經(jīng)悄然離我們而去。考試不是句號(hào)，也不是人生的全部。我們需要走出暫時(shí)的快樂(lè)和暫時(shí)的沮喪。勝不驕敗不餒。不要被榮辱震驚，即使調(diào)整好自己，準(zhǔn)備下一次考試，努力學(xué)習(xí)。
最后，祝各位老師工作順利，祝各位家長(zhǎng)好運(yùn)，身體健康。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿 6
親愛(ài)的老師，同學(xué)和尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好!
今天我演講的主題是：如何取得好成績(jī)。八年的學(xué)習(xí)，八年的成長(zhǎng)，使我漸漸感覺(jué)到：其實(shí)學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么竅門，只要“認(rèn)真努力”一切就有可能.
但如果想快速提高的話，還是講究點(diǎn)科學(xué)。我認(rèn)為制訂一份詳細(xì)切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是再好不過(guò)的了。如果同學(xué)們想學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，讓自己的生活變得充實(shí)和有效率的話，那制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃變化便是最好的選擇。當(dāng)然，我也有我自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要分為三個(gè)方面：
1.時(shí)間上的安排；
2.學(xué)習(xí)任務(wù)的分配；
3.完成任務(wù)的程度。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃從早上７:００一直安排到下午５:００（暑假計(jì)劃）。當(dāng)然以上我所說(shuō)的只是供大家參考而已。學(xué)習(xí)計(jì)劃的形式是多種多樣的，只要能有所效果和切合實(shí)際就行。當(dāng)然，制定了計(jì)劃，就按計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)行動(dòng)，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)學(xué)習(xí)。當(dāng)人學(xué)累了，就適當(dāng)?shù)臅r(shí)間休息和娛樂(lè)，這叫勞逸結(jié)合，張弛有度。休息，是為了學(xué)習(xí)，休息，是為了更高效的'學(xué)習(xí)。所以適當(dāng)?shù)男菹⒁彩呛苤匾摹?/p>
另外，我認(rèn)為不僅要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)積累。常言道，讀書(shū)不能死讀書(shū)，也不能讀死書(shū)。不知大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)清華畢業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后卻一直找不到令他滿意的工作。大家一定覺(jué)得很奇怪，為什么有這樣好的學(xué)歷的人卻不能找到一份好的工作呢？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗闹R(shí)只局限于課內(nèi)的，而課外的卻沒(méi)有了解多少。這樣的人就算再讀好幾年書(shū)也做不出什么成就。所以，大家在以后讀書(shū)的過(guò)程中，要既學(xué)會(huì)把課外的知識(shí)多了解，也要學(xué)會(huì)對(duì)課外的知識(shí)靈活運(yùn)用。大家還要學(xué)會(huì)“積累”。只有這樣我們的知識(shí)才會(huì)更豐富，思維才更廣闊。做題才會(huì)更簡(jiǎn)單。當(dāng)然，積累之后還要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，要學(xué)以致用，這樣我們學(xué)習(xí)的、積累的才會(huì)深深的記載我們的腦海里，才不會(huì)忘記。只有這樣當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅筋愃频膯?wèn)題時(shí)才不會(huì)覺(jué)得困擾。
總而言之，我認(rèn)為要想取得好成績(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，而有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)積累，懂的靈活運(yùn)用是取得好成績(jī)的有效方法。
謝謝大家，我的演講就此結(jié)束。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿 7
親愛(ài)的叔叔阿姨:
大家好！
今天，我代表我的同學(xué)，能在這里和我的父母交流，我感到非常榮幸和恐懼。
首先感謝你是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一直在我們身邊，在你冷的時(shí)候提醒你添衣，在天氣好的時(shí)候提醒曬被子。感謝我們的老師。沒(méi)有老師的指路明燈，我們的成就是不可能實(shí)現(xiàn)的。是老師不斷提醒我們認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，整理錯(cuò)題。讓我唏噓的是，老師說(shuō)了所有的方法，但還是有學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行，以至于取得了不盡如人意的效果。當(dāng)然，大多數(shù)學(xué)生都可以聽(tīng)話，取得好成績(jī)。讓我特別感動(dòng)的是，據(jù)說(shuō)我們的學(xué)生從自習(xí)到晚上十點(diǎn)都很努力。其實(shí)老師這次為什么不陪我們一起備課到深夜呢？再次感謝你和你的老師。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，就會(huì)涉及到成績(jī)。每個(gè)人的特點(diǎn)都不一樣，所以我只能謙虛的說(shuō)說(shuō)我在陳固的觀察。我認(rèn)為你可以從以下兩個(gè)方面和學(xué)生討論這種情況:
1、上演人生的成功與拔河。
2、如何準(zhǔn)確定位自己，目標(biāo)是什么，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有什么錯(cuò)，如何做好。
關(guān)于第二點(diǎn)，我覺(jué)得最好是你帶路，讓我們自己思考。從而避免心理壓力或怨恨。當(dāng)然，最重要的是冷靜下來(lái)，一步一步來(lái)，盡可能滴水不漏地分析。最好找張紙寫(xiě)。
還有，有些學(xué)生成績(jī)不能一直上，或者偶爾考得好，下次再下去。我觀察過(guò)一些學(xué)生，他們或多或少都有這樣的問(wèn)題。早起天黑，晚上12點(diǎn)從自習(xí)室回來(lái)。回來(lái)后，我不得不在床上用手電筒學(xué)習(xí)�？梢哉f(shuō)，我的衣服越來(lái)越寬，我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔……第二天早上4點(diǎn)和5點(diǎn)鬧鐘響的時(shí)候我又起床了。這種消費(fèi)不禁讓我張口結(jié)舌。既然沒(méi)有做調(diào)查，我只能猜測(cè):他們會(huì)不會(huì)上課犯困，做作業(yè)沒(méi)有精神，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下？而且他們回宿舍晚了，早上敲鬧鐘難免會(huì)影響其他同學(xué)的休息，所以其他同學(xué)不可能沒(méi)有怨言。我覺(jué)得這些同學(xué)沒(méi)有注意三點(diǎn):一是健康，二是方法，三是實(shí)現(xiàn)愿望需要考慮別人的利益嗎？
最后，我想說(shuō)，雖然花了你這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)談?wù)撃愕某删停乙蚕胝f(shuō)，經(jīng)驗(yàn)比排名更重要，思想比課本知識(shí)更重要。品德是世界的'基礎(chǔ)。希望家長(zhǎng)們不僅關(guān)注我們的成績(jī)，更關(guān)注我們與人相處的能力。行善積德。讓我們擁有豐富的情感，豐富的思想，精彩的人生。
生活應(yīng)該像朝燕子飛去，從綠色的翅膀中借用藍(lán)天。我認(rèn)為你和你的老師是我們想借的綠色翅膀。我也相信我們可以用翅膀飛向藍(lán)天。
至此，我的演講或報(bào)告將告一段落。如果有任何冒犯，我還是希望韓海。祝叔叔阿姨工作順利，節(jié)日快樂(lè)！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿 8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的叔叔阿姨們，所有在場(chǎng)的同學(xué)們:
大家下午好！
我很榮幸代表我的同學(xué)在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。首先，我代表所有的同學(xué)，對(duì)在場(chǎng)的父母說(shuō):爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝！你費(fèi)盡心思把我們養(yǎng)大。為了我們，你付出了你的真心和熱血，卻沒(méi)有要求任何回報(bào)。
時(shí)光飛逝，依稀我們已經(jīng)踏上了初三的征程。曾經(jīng)的戲謔玩笑，曾經(jīng)的青春躁動(dòng)，曾經(jīng)的懵懂憂愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都被學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)所壓抑和聚集。平靜而穩(wěn)定的感覺(jué)常�；\罩著我們。似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。在這里，為了讓每個(gè)學(xué)生都能在緊張、高效、和諧、有序、自信的狀態(tài)下迎接和戰(zhàn)勝中考，我想從個(gè)人經(jīng)歷中介紹一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
第一，抓中考，首先要有一個(gè)好的心態(tài)。在起航準(zhǔn)備中考之前，我們要調(diào)整心態(tài)，摒棄雜念，專心學(xué)習(xí)，專心中考，專心精力，因?yàn)樵谝欢ǖ腵時(shí)間內(nèi)，個(gè)人的資源和能力是有限的。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中的小事和同學(xué)之間的摩擦所拖累。
第二，抓中考，然后有一個(gè)健康的身體。社會(huì)需要的是有科學(xué)知識(shí)和健康體魄的接班人，而不是軟弱的白面書(shū)生。所以平時(shí)的體育鍛煉不僅可以鍛煉我們的體質(zhì)，豐富我們的革命資本，還可以鍛煉我們的毅力，為我們的中考加油！
第三，抓中考，再下功夫科學(xué)備考。成功伴隨著汗水。歡樂(lè)伴隨著艱難。只有在經(jīng)歷了十年的寒窗之后，我們才能分享成為第一的快樂(lè)。
目前，我們處于審查階段，高層建筑從地面升起。這個(gè)時(shí)候，打好基礎(chǔ)非常重要。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，學(xué)生不僅要復(fù)習(xí)課本，理解和欣賞課本提供的知識(shí)和方法，還要理清數(shù)學(xué)定理、公式的推導(dǎo)過(guò)程和例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題與例題的關(guān)系，從而達(dá)到通項(xiàng)、會(huì)片、高臺(tái)階的目的。
審查是一個(gè)利用全面和系統(tǒng)的知識(shí)檢查漏洞和填補(bǔ)空白的過(guò)程。要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間，牢牢掌握課本知識(shí)。而且，平時(shí)還要處理好參與者之間的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排七門課程，注意七門課程要齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展。精心規(guī)劃可以充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排休息時(shí)間，勞逸結(jié)合，規(guī)律有效。
最后，關(guān)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我在這里就不多說(shuō)了，因?yàn)槿收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智。如果把中考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士，老師就是指揮我們的將軍。我們不僅要聽(tīng)老師的教導(dǎo)，更要多和老師溝通，這樣才能同心同德的戰(zhàn)斗。
最后祝我們今年中考取得理想的成績(jī)，考上理想的高中。愿我們的老師和家長(zhǎng)為我們的努力感到驕傲！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿 9
尊敬的老師們、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我叫xx，20xx年畢業(yè)于青石中學(xué)，被一中優(yōu)錄�，F(xiàn)在就讀于”東方劍橋”---浙江大學(xué)應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)。今天能榮幸參加蛇年母校的第一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，很是興奮。值此新年之際，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
仍記得我在青石中學(xué)的最后一次考試——優(yōu)錄一中的考試，就是在這三樓會(huì)議室，今天重上三樓，感慨萬(wàn)千。三四年前我在這兒考試，這兒塑造了我人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)；今天，我又在這兒給大家分享我的讀書(shū)心得，相信大家也肯定會(huì)有所收獲。
下面我轉(zhuǎn)入正題
1、態(tài)度要正
學(xué)習(xí)的態(tài)度從根本上決定了學(xué)習(xí)的效果，態(tài)度決定一切!要記住你做的一切是為了你的未來(lái)，不是為了你的老師，不是為了你的父母，更不是為了你的親朋好友。學(xué)習(xí)成績(jī)好了，考上一個(gè)好高中，好大學(xué)，獲得更多的知識(shí)，掌握更多的技能，這個(gè)世界才有你的一席之地！這里我拿出浙大老校長(zhǎng)竺可楨校長(zhǎng)的兩句話：你到學(xué)校來(lái)干什么？你將來(lái)要做一個(gè)什么樣的人？你到學(xué)校來(lái)是要學(xué)習(xí)的，你將來(lái)是要做一個(gè)在某方面有建樹(shù)的人！你到學(xué)校來(lái)不是來(lái)混的，你的將來(lái)不是一個(gè)混混！端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，你得學(xué)習(xí)效率才會(huì)更高，你的學(xué)習(xí)才能有成果。
2、均衡發(fā)展
不知道大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“短板原理”，一個(gè)水桶能裝多少水，不是取決于最長(zhǎng)的木板，而是取決于最短的木板。這個(gè)原理運(yùn)用到學(xué)習(xí)上同樣適用。你的總體成績(jī)不是取決于你最好的科目，而是取決于你成績(jī)最差的學(xué)科。我拿自己高三的一次月考成績(jī)舉例，數(shù)學(xué)和物理滿分，生物成績(jī)第一，化學(xué)109分，第二，滿分110，基本上數(shù)理化生都是第一，但總成績(jī)只能排到第七。我有四個(gè)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，但總成績(jī)?nèi)匀荒貌涣说谝�。究其原因，我有劣�?shì)學(xué)科，語(yǔ)文和英語(yǔ)的高度決定了我總成績(jī)的高度。均衡發(fā)展要求在座的'同學(xué)們要特別重視自己的弱科，不要讓你的“跛腳”拖累了你的速度，不要被你的弱項(xiàng)打��！要勇于向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，當(dāng)然在弱項(xiàng)上你得付出比他人更多的汗水，要相信“一分耕耘，一分收獲”，付出了就一定會(huì)有收獲！當(dāng)然在補(bǔ)救弱科的時(shí)候，強(qiáng)項(xiàng)要保持甚至再提高，不要補(bǔ)了東墻，倒了西墻。
3、掌握方法
無(wú)論做什么事情，都要講究個(gè)方法，方法對(duì)了事半功倍，方法不對(duì)南轅北轍！在學(xué)習(xí)上更是如此，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和保持，并不是靠多做題，多做作業(yè)。對(duì)于理科而言，掌握解一道題的方法勝過(guò)做100道題，將一個(gè)做錯(cuò)的題完整的分析一遍勝過(guò)做10道題。這就是要求我們要常常分析題目，分析一類題的解法，分析做錯(cuò)的原因，分析有沒(méi)有更好的解法。爭(zhēng)取在下次再做這個(gè)題、這類題時(shí)不再出錯(cuò)，甚至快速解答完畢。對(duì)于文科而言，主要是積累。語(yǔ)文，多看書(shū)，多看好的文章，增強(qiáng)自己的作文水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，拓寬自己的個(gè)人閱歷。英語(yǔ)，外語(yǔ)學(xué)科，總結(jié)起來(lái)就是四個(gè)字“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”，我們這兒也沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)的環(huán)境，但可以試著幾個(gè)朋友組成一個(gè)小組，你們之間交流時(shí)盡量用英語(yǔ)，這樣“聽(tīng)說(shuō)”能力的提高會(huì)很快。至于“讀寫(xiě)”能力，還是和語(yǔ)文一樣，多看一些娛樂(lè)性的英語(yǔ)文章，這樣不僅僅能提高自己的閱讀水平，更能培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
4、互相學(xué)習(xí)
俗話說(shuō)，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。同學(xué)之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相提高。解題方法互相傳授，方法只會(huì)越來(lái)越多。好文章互相傳閱，閱歷只會(huì)越來(lái)越廣。不要總是想著與同學(xué)交流會(huì)使同伴超過(guò)你，要知道：提高自己才是真理。把自己當(dāng)做對(duì)手，努力一次次的超越自己！每天超越自己一點(diǎn)點(diǎn)，積累下來(lái)，量變終將引起質(zhì)變！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿 10
各位家長(zhǎng)：
下午好!
非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
第一方面：班級(jí)介紹
半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體上看，學(xué)生進(jìn)步都較大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是每周的班級(jí)評(píng)選，學(xué)生表現(xiàn)不錯(cuò)，集體榮譽(yù)感都加強(qiáng)了。
第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。
當(dāng)家長(zhǎng)看到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想，其實(shí)這正是有我們所感到困惑的，新課程改革使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)究竟是什么原因?你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少?教師有多大的責(zé)任?當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看重分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，重視孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥吹贸鲆恍﹩?wèn)題。
1.個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差，遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重。
2.沒(méi)有養(yǎng)成不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.考試過(guò)程中較粗心，不能認(rèn)真仔細(xì)地讀題、分析題意，解決問(wèn)題。
第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流
1.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。
現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不但是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，例如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，讓孩子在輕松愉快中認(rèn)會(huì)了字，孩子識(shí)字的興趣也就會(huì)更濃了。在課堂上，他就可以很自豪的把自身在生活中認(rèn)會(huì)的字向老師同學(xué)展示，體驗(yàn)到了成功的喜悅。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；
2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；
3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；
5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立不錯(cuò)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天辛苦一天，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。
3.有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。
但家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能自身解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
4.家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
第四方面：安全及行為教育
1.正值夏季，家長(zhǎng)一定要杜絕孩子玩火，禁止單獨(dú)騎自行車上路，尤其是我們居住在街道的學(xué)生。
2.學(xué)校作息時(shí)間已經(jīng)調(diào)整，因此請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必讓孩子按時(shí)到校，早上7點(diǎn)到校，下午1點(diǎn)45到校。另一方面也是對(duì)學(xué)生安全的考慮，不要提前到學(xué)校，還有下午是5點(diǎn)15放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要按時(shí)來(lái)接，孩子還小，不要讓他們一個(gè)人走回去。
3.給孩子勤洗手臉，勤換衣物，勤洗澡，養(yǎng)成不錯(cuò)的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
4.有計(jì)劃的給孩子零花錢，不要讓孩子買零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物變質(zhì)中毒。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改善家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，很多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自身的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題�！苯裉�，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1.思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自身首先做好，以身作則的教育魅力是非常大的'。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、急躁的�！靶�(shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
2.行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。例如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自身的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦關(guān)于系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自身去布置教室，自身去整理教室，有時(shí)還自身去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提升了。
3.學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自身忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
以上就是我明確提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家!
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