我的學(xué)習(xí)方法作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的學(xué)習(xí)方法作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇1
說實(shí)話，我做了差不多九年的學(xué)生，可對學(xué)習(xí)方法這一方面的事我可是一竅不通。如果真要我把這篇關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文寫下去的話，我會把它當(dāng)成一篇對自己反思的作文來寫。
小學(xué)的時候我在班里的學(xué)習(xí)成績算得上拔尖，但那是因?yàn)槲矣幸粋�好家教——我媽，可以這樣說，我那時成績好完全就是我媽媽教出來的，而不是靠自己，所以學(xué)習(xí)方法之類的都是他給我“私人訂制”的。
后來上了初中，他就慢慢的對我放手了，想讓我慢慢的自己去領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的方法。但我一被放手就顯得十分不適應(yīng)，又加上初中多了很多新課程，什么政治呀，地理呀，生物呀，弄得我更加一頭霧水。于是乎，我的成績就滑到了中等偏上水平，也可能是當(dāng)時覺得初一離中考還很遙遠(yuǎn)，而且當(dāng)時我對于自己的狀況也挺滿意，所以到了七年級下學(xué)期，我的成績就滑到了中等偏下的水平了。八年級，我來了德愛，由于是個新班級，所以我適應(yīng)了很久才找到感覺。而且我們八年級的時候都認(rèn)為自己跟別的學(xué)校比要優(yōu)秀的多，所以久而久之就有了一種“我們都是天才，還需要努什么力?”的這種想法。這種想法對于一個學(xué)生來說是致命的，因?yàn)檫@種“身在下中不知下”的想法會讓人一步步墮落下去。所以到了八下的時候，我的成績已經(jīng)快滑到底了。
但是在九年級開學(xué)的時候，老媽找我談了次話，通過那次談話，我徹底想通了，那時我們聊了一個多鐘，這一個多小時也是我慢慢的警覺了起來，因?yàn)闀r間真的所剩不多了，成績不好的話以后哪里會有出路，如果考進(jìn)一所不好的學(xué)校的話，那么也就意味著半只腳踏進(jìn)了黑暗人生。這種想法也成為了我的動力，讓我知恥而后進(jìn)。九年級開學(xué)也快2個月了，我的成績也從原來的排名第26名排到了第14名，總分從原來的480多分提升到了現(xiàn)在的580多分，進(jìn)步真的特別大。但單單是這點(diǎn)進(jìn)步是不值的驕傲的，我的目標(biāo)是總分600分，考進(jìn)前12。
但至于學(xué)習(xí)方法什么的，我好像也慢慢的摸到了點(diǎn)門道，我也從原來的被動學(xué)習(xí)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的主動學(xué)習(xí)。其實(shí)我覺得學(xué)習(xí)只要主動一定就能學(xué)好，學(xué)習(xí)方法什么的都是空話，更多的還是要靠自己去悟。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇2
我的學(xué)習(xí)方法是，上課聽老師的話，老師說重點(diǎn)的地方應(yīng)牢記，下課之后想想這節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，自己不會的，立馬問會的同學(xué)或老師；做題時不會的，在題上標(biāo)注下來，課下問同學(xué)。
有規(guī)律的去學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)習(xí)技巧，找到學(xué)習(xí)規(guī)律，有的知識點(diǎn)，課本上標(biāo)不出來的，但自己可以去做總結(jié)。
上完一節(jié)課之后，課下做一下思維疏導(dǎo)，想想這節(jié)課老師講了什么，自己聽了什么，學(xué)到了什么。
我借了一本書叫《倒掉鞋子里的沙》，有這樣一個故事：從前有位伐木工人，在一家伐木場找到了一份工作，報酬非常不錯，工作條件也很好，他很珍惜這份工作，并下定決心好好做好這份工作。第一天，他的老板給他一把利斧，并給他規(guī)定了伐木范圍。這一天他砍了十八棵樹。老板說：“不錯，就這么干！”他很受鼓舞，第二天他干得更起勁，但是他只砍了十五棵樹。第三天，他加倍努力，可是只砍了十棵樹。
大家聽完了這個故事，一定有這樣的疑問：“為什么越努力，砍的樹越少呢？”那我就舉一個實(shí)例，物理老師曾說過，想要學(xué)習(xí)好，關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽講，所以要從根源去解決問題。砍樹的人，越砍越少，在于他一心光想著去砍樹，而忘了最重要的一點(diǎn)，那就是磨斧頭。所以有些人發(fā)奮的學(xué)習(xí)，卻一無所獲，有可能就是缺少最重要的一點(diǎn)，而這最重要的一點(diǎn)，也許就是個習(xí)慣或一種學(xué)習(xí)方法。所以在學(xué)習(xí)中，我們要擁有適合自己的學(xué)習(xí)方法，還有我們在學(xué)習(xí)中要做到勞逸結(jié)合。
而最后的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真，要有耐心。我先聲明，我來做到這兩點(diǎn)，該玩的時候，放心大膽的去玩，該學(xué)習(xí)的時候，一心一意的去學(xué)習(xí)。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇3
印象深了，記得就更牢固了。
語數(shù)英這三科主要是靠多記多練。語文的好詞好句、好詩好文要多背，在考試時才可以熟能生巧，得心應(yīng)手。數(shù)學(xué)的口訣和計算的方式方法也要多背。每個人都有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然我也有我的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法是：每天上完課，下課后或睡覺前回顧一下自己白天學(xué)到的知識。想著想著，呀！這道題目怎么寫，記不清了。明天一早再去請教老師或同學(xué)，經(jīng)過老師或同學(xué)反復(fù)講解，我終于知道解題思路了。這樣不僅把昨天學(xué)到的知識鞏固了一遍而且還加做算術(shù)題的時候才不會吃虧。英語的單詞、句子和用法要多記，考試時的單詞填空、句子補(bǔ)充，考的是單詞、句子的用法。用法最重要，因?yàn)橹恢绬卧~和句子不知道怎么用，那學(xué)了就沒用了。
政、史、地、生這幾科相對三科主科而言是比較容易的。政治只要站在對方的角度去思考問題。不要只站在自己的角度，要從正確出發(fā)，再多看些關(guān)于政治的新聞那就可以得心應(yīng)手了。歷史的學(xué)習(xí)方法是我通過游戲發(fā)現(xiàn)的。那時我沉迷于“QQ三國”這個游戲，里面有許多三國的歷史，因?yàn)檫^于沉迷，那些歷史至今我還記在腦子里。玩游戲也可以是方法，但是要合適的游戲。地理這一科要自已對老師講課的理解能力強(qiáng)，可多寫一些閱讀理解，這樣對上課的理解有幫助。生物這一科，是我認(rèn)為的再簡單不過的了。只要上課認(rèn)真聽講，多記筆記，課前多預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)就能學(xué)好了。
最后再溫馨提示一句：不要把別人的學(xué)習(xí)方法照搬過來，那不是自己的方法，不一定有用。要學(xué)好，就一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇4
我們很快就要讀四年級下半學(xué)期了，在下學(xué)期中，我們的學(xué)習(xí)要更上一層樓。這樣吧，我告訴幾個很好的學(xué)習(xí)方法：
一、先復(fù)習(xí)后做做業(yè)：回家后，要先認(rèn)真地復(fù)習(xí)一遍學(xué)過的課文。
寫作業(yè)的時候有幾點(diǎn)要求：
1、不能看書
2、不能問別人
3、要有時間限制。寫作業(yè)要像考試一樣對待，就不會出現(xiàn)‘作業(yè)全對，考試不會’這種現(xiàn)象
二、做筆記：做筆記的時候，我建議大家用一種很粗的彩色筆。我看來，做筆記用這幾種顏色最好，橙色是重點(diǎn)內(nèi)容，藍(lán)色是有疑問的內(nèi)容，綠色是沒有理解的內(nèi)容，切記：沒有理解和有疑問的地方一定要問清楚，然后把答案寫下來。如果你平時沒有做筆記的習(xí)慣，以后可以把筆記紙一折兩半，一半記錄老師上課在黑板上寫的內(nèi)容，而剩下的一半可以用來記一些重點(diǎn)，或者是老師舉的例子。如果我們平時能記筆記，這個對于期末的總復(fù)習(xí)有很大的幫助。
新學(xué)期，我主張同學(xué)們都給自己樹立一個新的學(xué)習(xí)目標(biāo)�？梢愿鶕�(jù)自己的目前的'實(shí)際情況尋找目標(biāo)，一步一步地前進(jìn)。比如從前不及格的同學(xué)要力保及格，及格的同學(xué)要爭取成績優(yōu)秀。一旦有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)來就會有方向感，因?yàn)槭亲约憾ǖ膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，也不會覺得是被迫學(xué)習(xí)，心態(tài)會好很多。有了新的目標(biāo)如同有了新的方向，小鳥兒習(xí)起來會覺得更輕松愉快。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇5
我是很愛學(xué)習(xí)的小女孩，也許你會說，學(xué)習(xí)多煩哪，既要背英語單詞，又要背課文，還要做搞腦的應(yīng)用題，是的，以前的我也會像你一樣想，可如今的我和你的想法完全不同，想問我為什么嗎？這很簡單，因?yàn)槲夷苡酶鞣N快樂的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)好方法作文。在上幾項學(xué)科中我知道最讓我苦惱的就是背英語單詞了，有些英語單詞很長，你可能怎么也背不出，沒關(guān)系既然你找了我，我就一定給你說說背英語單詞的好方法。
首先教你一招，你可以用小品、唱歌等各種形式把內(nèi)容改成英語單詞的幾個字母再和你的小伙伴或者你的親人，演一演、說一說，通過這種方式將英語單詞脫口而出。有一次，我西瓜的英語單詞一直背不出，不是把S背C，就是丟下一個T，我整整讀了一個晚上，第二天還是背不出，這可把我給急壞了，突然我靈機(jī)一動想：要不我和媽媽編一首跟西瓜這個單詞有關(guān)的歌吧，說干就干，我把媽媽叫來，經(jīng)過5分鐘的編歌，再加上5分鐘練歌，這個英語單詞就背出了。
對了對了，我再教你一個笨方法。你可以在背前大聲得把這個單詞的字母以及單詞讀10遍，我保證你能順利背出。我就是用過這個辦法的，記得那天老師讓我們把“昂貴的”英語背下來，一開始，我沒讀就背，結(jié)果老背不出，后來我大聲讀了10遍，咦，不知怎么的就背出來了。
希望我的好方法在你身上能用著。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇6
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，通過這次考試，我的感受就是：學(xué)習(xí)一定要有方法。
學(xué)習(xí)要抓住基礎(chǔ)知識。在做題、做卷子時，不能一味地想提高，要腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，如果基礎(chǔ)知識不牢固，做再多的題也沒用，反而容易和掌握的知識混淆�？梢韵劝颜n本上的題做好，做明白再去做課外的題。以往我只顧著做課外的題，而忽略了課本上的基礎(chǔ)知識，在一次考試時，我就把一道很簡單基礎(chǔ)題想復(fù)雜了，想成一道在其它卷子上的題而做錯了。
學(xué)習(xí)要及時復(fù)習(xí)。如果一直學(xué)不復(fù)習(xí)，基本就等于無用功，把之前的知識忘得一干二凈，在考試前根本復(fù)習(xí)不過來。要及時整理錯題，看筆記，有不會的題要及時問，不能一直拖，在學(xué)完一單元，基礎(chǔ)知識掌握的情況下，還要做一些類似單元小測的卷子，總之就是再鞏固一下。
學(xué)習(xí)要主動、堅持。如果是別人硬逼著你學(xué)習(xí)就不會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，更別說想要考好，有想要考好的心很重要，但也要為之行動，應(yīng)該主動地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上取得些小成就，便會自動產(chǎn)生興趣，找到快樂。但是一曝十寒的主動學(xué)習(xí)也不行，要堅持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦，我相信成功一定不屬于三天打魚兩天曬網(wǎng)的人，而是留給持之以恒的人。
我們不僅在學(xué)習(xí)中要有方法，做任何事都要有不同的方法，當(dāng)有了方法后再去做一件事就很容易成功，不能胡亂地做一件事。
最后，祝大家在下次考試中取得好的成績。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇7
語文，是我們中國的母語，不把語文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是，我們還是有些同學(xué)語文學(xué)習(xí)成績不高，我為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
說起我最得意的學(xué)習(xí)方法，那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前，大家一定會讓自己做一大堆課外題目，讓我們心不甘情不愿的學(xué)習(xí)。我就不是這樣的，在考試前一自己喜歡的作文書或課外書來代替課外題目或參考書，把課內(nèi)課外的知識全部復(fù)習(xí)一遍，想想課文的提綱，思考作者的思路，一經(jīng)整理，就可以玩兒了，記得還很準(zhǔn)，很快，不需要再花更多的時間來復(fù)習(xí)。
在玩的時候，我經(jīng)常能看見一些新字、生字，然而產(chǎn)生一種求知欲，便去查字典，看看這個字或詞的意思。這樣，我就學(xué)會了很多字，詞語也是如此。在玩的時候，也可以學(xué)到很多有用、常用的語句，我們有很多孩子喜歡玩游戲，漸漸地說出了不少生字，激發(fā)了孩子我們只要玩的不是太久，適量地玩一會，也是會有很大的幫助和效果的。
背書時我們常常不用心，總是忘掉主要內(nèi)容，最主要的是記不住文章的意思和作者的思路于是，我就用我的方法來背書:先記住文章的大致內(nèi)容，回想作者的的思路想象書中的情景……這樣，書不但的又快又好，而且書中作者的思路，意思我都知道。
有一種好的方法是多么重要呀！它既可以讓你事半功倍，又可以讓你更加輕松，有一種好的學(xué)習(xí)方法，可真的比你死記硬背好多了。
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