學(xué)習(xí)樂譜知識的意義與方法
學(xué)會扒譜的意義
扒譜是一個吉他高手的必經(jīng)之路，可以說：會不會扒譜是吉他手的分水嶺，因為扒譜對吉他手的聽力要求很高，不僅要求聽出旋律，節(jié)奏，和聲，而且要根據(jù)聽來的結(jié)果判斷原曲當(dāng)中使用的技法（吉他當(dāng)中有很多固定的手法和套路），如果你彈的東西和風(fēng)格越多對原曲當(dāng)中的伴奏手法就越熟悉，扒起譜來就越快，甚至這些東西能夠成為你將來創(chuàng)作的源泉。不會扒譜，意味著你只能跟著教材和書本走，不能越雷池半步，談不上靈活和處理歌曲的其他手法。如果沒有譜，你就不可能進(jìn)步。扒譜的人學(xué)習(xí)的范圍會大很多，任何一個他喜歡的曲子，都可以聽下來演奏，從中吸取各種元素，增加積累。這些積累不要指望在某本教材上能夠得到，那些都是騙人的，只有你自己聽下來，聽懂的東西才是自己的東西�？纯春玫募郑加幸桓狈浅：玫穆犃�，即興solo也是建立在聽力的基礎(chǔ)上，能夠馬上判斷和聲的性質(zhì)，了解到和聲里面的組成音然后再在這些組成音的基礎(chǔ)上編出旋律，好不好聽是一回事，但是基本原理是這樣。所以這篇是寫給有心學(xué)好吉他的人，如果你只是隨便玩玩的，那就算了，因為扒譜要花很多精力，沒個幾十首歌的積累是不行的。
扒譜的準(zhǔn)備工作：
扒譜以前我們需要確定自己有以下基礎(chǔ)：
1、識譜
最好對各種譜例都熟練，許多人學(xué)習(xí)音樂不愛唱譜，實際是犯了最最嚴(yán)重的錯誤，多唱譜可以提高樂感，節(jié)奏感，甚至旋律感，讓自己對樂曲的每個細(xì)節(jié)都做到心中有數(shù)。
識譜大致可以這樣突破：
練習(xí)唱音階1234571（高音）
然后打亂各種組合都唱唱，比如132435465761（高）72（高）1（高）自己再去試試其他組合，一定要唱準(zhǔn)，記在腦袋里，下次可以毫不費(fèi)力的脫口而出
如果自己無法判斷準(zhǔn)不準(zhǔn)就找聽的準(zhǔn)的人幫你聽，再不行，可以在guitarpro上寫出來
跟著計算機(jī)唱練習(xí)節(jié)奏，各種節(jié)奏的排列組合唱到條件反射為止，如果你在唱的過程中還在思考，還在猶豫，說明離識譜還差的遠(yuǎn)，一定要滾瓜爛熟。常犯的毛病是，打拍子不連貫，不穩(wěn)，總是要想。
然后把節(jié)奏換成音符，唱準(zhǔn)，就成功了。
當(dāng)然識譜還是需要多唱譜才能漸入佳境，光看光哼哼是沒用的。如果不唱譜，大家一起來鄙視他，嘿嘿。記住，一定要唱。
一般說來，如果可以毫無問題的識譜，聽力的問題就解決了
2、扒譜工具
一把琴，一個電腦，一個耳機(jī)
琴是用來對照用的電腦用來放曲子，建議大家用cooleditpro扒譜，它可以定點(diǎn)在歌曲的某一部分反復(fù)播放，我以前是用磁帶機(jī)，但是明顯不如這個方便耳機(jī)的干擾比較小，很細(xì)微的聲音也聽的清，如果你一定要用音箱，只要聽的清，也可以。
扒譜步驟：
現(xiàn)在可以動手了
選曲要合適，如果是剛開始，就不要選擇太難的曲子，一般民謠類，舒緩的比較適合。最好吉他聲部也要明顯一些，聽的清楚就可以。扒譜以前要確定歌曲的調(diào)式，拍子調(diào)式一般這樣判斷，先聽出歌曲的主旋律，再到琴上去找是哪個調(diào)，如果你無法聽出旋律，就聽最后一個結(jié)束的音，不是1就是6，很少會有其他情況，然后看看這個1或者6是哪個調(diào)的1或6
拍子可以這樣確定，跟著低音或者鼓聲走，低音往往響在重音上（但是這個不一定，只是大多數(shù)情況是這樣），鼓也是響在重音上的，特別是低鼓和軍鼓，低鼓響在一個小節(jié)最
強(qiáng)的拍子上，軍鼓響在較強(qiáng)的拍子上。確定了曲子的強(qiáng)拍特征后跟著這些點(diǎn)唱12或者
123或者1234，看看哪個比較合適，能夠正好對上點(diǎn)，那就是哪個了當(dāng)然12和1234聽上去差不多，這個要看曲子的氣氛，比較舒緩的是4拍，比較急促的（比如進(jìn)行曲一類的）是2拍
扒譜最好先聽低音，也就是bass，bass確定了和聲的性質(zhì)，如果bass演奏了C這個音
那很可能這個和弦會是C、C7、Cmaj7、Cm等等以C為根音的一組和弦，這樣你可以不用把
所有和弦都試一遍。
然后聽中音或者高音區(qū)的伴奏，一般是聽吉他聲部（因為吉他一般使用分解和弦，比較容易聽清楚），其他填充音可以在弦樂或者其他聲部里找，大家知道，除了根音（bass），
再聽出兩個音就可以確定和弦了。
最后確定歌曲進(jìn)行的節(jié)奏，這個節(jié)奏可以根據(jù)鼓聲來決定低鼓響的那一點(diǎn)是吉他的低音（不論你是撥奏還是掃弦）軍鼓響的那一點(diǎn)是吉他的高音區(qū)其他點(diǎn)上的音可以忽隱忽現(xiàn)的過去，但是一定要有，不然聽上去節(jié)奏就比較散，基本上手撥動或者掃弦的頻率是跟嚓片的對應(yīng)的
其余處理就以后再說，這樣一首歌基本上可以出樣子了。
如何讓學(xué)生主動學(xué)琴
為了讓學(xué)生更好的了解、喜歡吉它，在長時間的學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生養(yǎng)成變被動為主動學(xué)琴，是在當(dāng)前吉它教學(xué)中至關(guān)重要的一點(diǎn)。筆者經(jīng)過多年的教學(xué)與實踐，認(rèn)為應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。
一、正確的教學(xué)方法：
吉它愛好者，特別是初學(xué)者，對吉它這件樂器都很好奇，在開課之前，把吉它的各種流派——古典、民謠、電吉它、弗拉門戈等介紹并演奏給學(xué)生聽，從而激發(fā)他們的興趣，這是關(guān)鍵的一步。另外，持琴姿勢與彈奏方法、準(zhǔn)確的節(jié)奏、良好的視奏方法一定要正確，這些方面都需要教師進(jìn)行耐心的示范與講解，如果有條件最好請家長旁聽，家長可以有效的督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。
當(dāng)前大部分中小學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，作業(yè)繁多、普遍練琴時間不長，因此在教學(xué)中，每周的內(nèi)容一定要精而少，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的要明確，只有這樣才能讓學(xué)生在沒有教師指導(dǎo)的情況下，在家練習(xí)時有很強(qiáng)的針對性。
在檢查學(xué)生每周的作業(yè)時，應(yīng)在相當(dāng)嚴(yán)格的基礎(chǔ)上，多給學(xué)生以鼓勵、表揚(yáng)，和學(xué)生一同分析未完成作業(yè)的原因。例如：學(xué)生在練習(xí)時，是否明白學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)方法是否正確。平時，除認(rèn)真給學(xué)生講解、示范外，最重要的應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成提問、解決難點(diǎn)的習(xí)慣，做到每節(jié)課的內(nèi)容及時消化、日漸積累，如果能堅持做到這幾點(diǎn)，初學(xué)者一般經(jīng)過半年左右的學(xué)習(xí)，就能掌握一定的彈奏技巧與學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)出較好的耐力與自信心。
二、自學(xué)的引導(dǎo)與重要性
教師必須引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，在日常教學(xué)中，教師應(yīng)該只講解重點(diǎn)，讓學(xué)生提問，但一定要把握好哪些問題是教師必須正面回答的，哪些可以是側(cè)面回答的，哪些問題應(yīng)該由是學(xué)生自己去尋找答案的。譬如，在課堂上講解技巧練習(xí)時，如果有學(xué)生提出，已經(jīng)學(xué)過的五線譜不認(rèn)識、和弦名稱不清楚、節(jié)奏不熟練等問題，一般我都會引導(dǎo)學(xué)生自行解決，目的是不要讓學(xué)生產(chǎn)生什么問題都要依賴教師的心理，讓學(xué)生承擔(dān)一定的壓力，學(xué)會自主思考、動腦筋。
三、示范演奏與基本功
作為一個吉它教師，給學(xué)生和家長進(jìn)行示范演奏是必不可少的，經(jīng)常演奏有一定難度的吉它名曲，并鼓勵有一定演奏水平的學(xué)生進(jìn)行表演，讓其他學(xué)生欣賞、觀摩，能有效的提高學(xué)生的興趣、欣賞能力、音樂修養(yǎng)與學(xué)習(xí)欲望，使學(xué)生明白練習(xí)基本功的重要性，從而能夠引導(dǎo)學(xué)生自覺、不間斷的苦練各種基本功，為今后的學(xué)習(xí)與演奏打下良好的基礎(chǔ)。
以上是筆者作為一名吉它教師在教學(xué)中的一些心得，吉它教學(xué)是一門細(xì)致而艱苦的工作，需要我們所有吉它教師共同進(jìn)行實踐與探索。
如何給木吉他上弦
注意：除非你有特殊的原因需要一次卸下所有的弦——比如給吉他做做大掃除、裝修一下什么的，最好還是一次只換一根弦，因為這樣能保持琴頸適當(dāng)?shù)膹埩�，卸一根，裝一根。另外，弦還有張力的時候，不要去剪斷它，因為這樣對琴頸的傷害很大。
第一步
從一弦或六弦開始換，請注意弦錐是怎么插在孔里的。把新弦放入孔中，讓雙繞組最粗的部分遠(yuǎn)離音孔。
第二步
琴弦應(yīng)該放入槽孔和相應(yīng)弦錐上那道槽的前沿，把弦頭放入孔中大約1-2英寸深。
第三步
琴弦由弦錐前沿的小凹槽合適地保持在琴橋處，按下弦錐，然后拉一拉琴弦，確保弦頭已經(jīng)緊緊地抵在吉他面板的內(nèi)側(cè)。（老式的吉他可能在弦錐孔前方有個小槽子，但這些對于新式的弦錐已經(jīng)不再需要了。）在放置好弦和弦錐之后，一定要用力地按一按弦錐，讓它固定好。
第四步
注意：多數(shù)琴碼都沒有跟琴碼槽粘起來，琴弦的張力將把琴碼固定，并讓琴弦合適的排列開來。
第五步
一定要把琴弦系到正確的弦栓上（如圖）。把琴弦穿入栓上的孔，給琴弦留松一些（預(yù)留一段），因為在調(diào)音的時候，要把弦在弦栓上繞幾圈。
第六步
弦穿過孔之后，把琴弦末端以反方向饒著弦栓纏半圈（三根低音弦是順時針方向，三根高音弦是逆時針方向），這樣就給琴弦打了個結(jié)，從而避免了弦的滑動。（見下一步）
第七步
（注意：吉他的擺放反過來了，這樣更容易看清楚琴弦是怎么鎖到軸上的。）在從琴弦的長段穿過之后，短的那段就在長段的上方向后彎曲。在你調(diào)弦的時候，你會注意到這一步形成了一個防止弦滑動的鎖。
第八步
在琴弦調(diào)音（A-440標(biāo)準(zhǔn)定弦）之后，多出的弦長可以剪掉，通常是在距離最后一道彎1/4英寸的地方。注意，琴弦繞軸至少得有2-3圈，每一圈都應(yīng)該在前一圈的下方，或者說更接近弦栓的底部。這樣能更好地保持琴弦不跑音，看起來也更整齊。
第九步
有時候你可能會碰到一把老式的吉他，它有著比較薄的琴橋，或者琴弦上距離弦頭的雙繞組比較長。我們不推薦這種連接琴碼的方式，因此我們告訴你一種老撥弦工匠的技巧和修補(bǔ)措施。用一個舊弦上的弦頭裝到新弦上，抵著第一個弦頭。這樣將有效地把弦拉上琴橋，把琴弦最粗的部分直接從琴碼連接處移開。
就是這樣了！你做得很好。調(diào)好音，盡情享受吧！
如何練習(xí)掃撥
對于掃撥的彈奏首先就是要循序漸進(jìn)的練習(xí)。在練習(xí)時慢慢練，一步一步來�？梢园岩粋�和弦的琶音掃撥分成小塊來練，比如這個F：
下下下下下上下上上上上上
---------------5--8--8--5-----------------
------------6--------------6--------------
---------5--------------------5-----------
------7--------------------------7--------
---8--------------------------------8-----
如果你覺得彈不好的話，可以先練兩根弦的：
下下上下上上
---------------5--8--8--5-----------------
------------6--------------6--------------
在指板的每個把位都彈，先慢速，完全干凈后再提高速度。覺得OK了，就再加一根弦：
下下下上下上上上
---------------5--8--8--5-----------------
------------6--------------6--------------
---------5--------------------5-----------
也可以把和弦的其他部分拆出來單練，比如：
下下下上上上
---------5--5---------------
------7--------7------------
---8--------------8---------
總之，從兩三根弦比較容易的掃撥開始慢慢地鞏固，逐步練到六根弦。這是從練習(xí)角度的一點(diǎn)建議。還有就是要注意左右手的護(hù)弦和勻速的彈奏，因為掃撥就象掃弦一樣是在彈奏時同時下?lián)芑蛉蠐�，而且要有很高的速度才會出來味道。但掃撥不同于掃弦，掃撥要求音階的顆粒性和連貫性，而掃弦得到的是幾根弦同時發(fā)聲的整體效果，所以練習(xí)練習(xí)掃撥一定要注意左右手的護(hù)弦和音階的連貫勻速的彈奏。而且一定要先慢速的練習(xí)不要一上來就求快（雖然慢速練掃撥的味道很別扭），當(dāng)你逐漸的掌握掃撥的感覺和護(hù)弦的技巧而且能夠勻速彈奏后在逐漸加快速度。
如何調(diào)節(jié)琴弦過高的吉他
前些日子,朋友們總是對自己的琴的手感問題頭疼,他們普遍反映自己的琴弦過高,按起來很費(fèi)力氣!就這個問題,大家也都說出了自己的辦法,有的說換弦,有的說調(diào)節(jié)琴頸等等!今天我就具體的總結(jié)一下吧!可能也不是很全面也希望大家補(bǔ)充!
1、通過調(diào)節(jié)琴頸來改變手感!首先我們要看一看指板與琴弦的`狀態(tài),如果琴弦與指板呈凹狀,這時就有必要調(diào)節(jié)一下你琴頸了!方法是用一個六角扳手插音孔處(也有的琴的調(diào)節(jié)處在琴頭)的六角螺母,然后向右轉(zhuǎn)動!這樣就會改變琴頸的狀態(tài)從而改變琴弦的高度!
2、如果調(diào)節(jié)了琴頸但琴的手感依然無法滿足你的要求,這時你就需要磨磨你的琴鞍了(也就是在琴橋上的長條狀物體),把它拿下了,然后用細(xì)沙紙打磨!要注意的是磨的時候一定要均勻!最好一邊磨一邊試琴!否則如果把琴鞍磨的過低!會出現(xiàn)打品的現(xiàn)象!這樣就得重新買個琴鞍了!
3、琴枕的調(diào)節(jié),你可以用小戳來磨,但這個非常危險!如果琴枕的卡弦處被你磨不均勻了,你的琴的手感音色都會發(fā)生不好的變化,所以不推薦這個方法,如果你實在想用這個方法最好找琴師幫忙!因為調(diào)節(jié)琴枕是有特殊的工具的!
4、也就是換弦!琴弦的粗細(xì)也會影響手感,如果你琴弦粗,影響了你的琴的手感,你可以換套細(xì)弦!但就我個人的經(jīng)驗!通過這種方法調(diào)節(jié)琴的手感,效果很不明顯!
5、這里說下弦高的標(biāo)準(zhǔn)!在不按品的情況下,通常1,2,3,4,5,6弦的弦距分別為1.8mm,2.0mm,2.2mm,2.4mm,2.6mm,2.8mm大家可以根據(jù)自己的實際情況來決定但最不要超過這個數(shù)值太大!
如何按好大橫按
初學(xué)者剛剛接觸到橫按，一定會感到這個指法很別扭，很不好按。第一，伸直的食指容易彎曲，使中間幾根弦上的音發(fā)不出來，而且其它三個手指按不到各自的位置。第二，勉強(qiáng)按好后，彈一下卻一個音也不響。第三、不一會，左手就酸不可支，等等。
針對上面的問題，可以采用如此方法解決：
首先，食指彎曲，若是食指纖弱無力，就應(yīng)該加強(qiáng)手指練習(xí)；但也可能食指按弦的部位不對，如果用食指的下面部分按弦，那么照手指指骨的構(gòu)造，自然容易彎曲了。而且這樣的按法容易使其它三個手指按不到位。其它三個手指按不位的另一個原因是初學(xué)者太想使手指按到位了，但又不知如何去按，無形中使手掌拚命往高把位方向提，結(jié)果又使手掌貼住琴頸，失去了手掌與前臂間的角度，造成按弦困難。如果改變方法，使手腕適當(dāng)向外突出一點(diǎn)，把手掌送出去，再使手指彎進(jìn)來，應(yīng)該好一點(diǎn)吧。
其次，發(fā)音不響亮，不扎實且有噪聲，這個問題產(chǎn)生的原因可能是橫按的食指位置不當(dāng)，不是蓋到音品上，就是遠(yuǎn)離音品，致使聲音發(fā)悶或發(fā)毛，但也可能是食指彎曲，沒有把弦按到底。
第三，如果橫按的方法都對，但還是手酸，那么就有以下幾種情況：一、手指缺乏鍛煉，肌肉不夠強(qiáng)勁有力，那只有多煉了。二、琴弦離指板距離太遠(yuǎn)。它們之間正常距離應(yīng)是在第一品時不超過去時1.5mm，在第十二品時，高音弦不超過4.5mm，低音弦不超過5.5mm，超過這個距離手指按琴弦就會感到吃力，這時就應(yīng)該修磨弦枕和琴馬，調(diào)整琴弦和指板的高度。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)事半功倍，下面是橫按的技術(shù)要領(lǐng)：
�、伲敝覆粦�(yīng)用指肉軟而厚的指頭正面來按弦，而要用1指靠近拇指方向較硬的側(cè)棱來按弦；
�、�1指橫按時所有弦上的按弦點(diǎn)都應(yīng)是靠近品柱的位置，這時1指應(yīng)與音品平行，而不應(yīng)是與音品不平行的斜按；
�、勰粗笐�(yīng)嚴(yán)格比1指橫按的把位低一品，拇指與食指不應(yīng)正對著用力，這樣不科學(xué)的方法不但用力很大，容易疲勞和受傷，又不容易按好，而是應(yīng)該利用杠桿原理，用扭轉(zhuǎn)和平行的力量，用最小的力量巧妙按好橫按，并使左手各指保持最大限度的放松。
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