高一學(xué)習(xí)方法交流:放正心態(tài) 夯實(shí)基礎(chǔ)
在本次考試中,我能夠取得比較優(yōu)異的成績,原因是多方面的。其實(shí)客觀因素是占大半的,當(dāng)然,主觀因素也是不可或缺的,客觀因素分析出來也沒什么價(jià)值,那么我就主要分析下主觀因素吧:
首先,是課堂上要認(rèn)真聽講,并且是要有著重點(diǎn)地聽,特別是那些預(yù)習(xí)中不明白的問題。因?yàn)樽约赫n下學(xué)的再多也不如把老師講的聽明白,老師的天職就是將知識(shí)以一種易接受的方式教給學(xué)生,所以課上的聽講是最重要的。上課走神,同時(shí)又是我的一大毛病,可是說自打我上學(xué)就沒有哪節(jié)課沒走過神。但是,一旦走神了,就要是自己的另一股精神,來拉回自己的精力,強(qiáng)迫使自己的注意力集中到老師所講的內(nèi)容上。我認(rèn)為,,如果上課時(shí)遺漏了老師講的知識(shí)點(diǎn),課下復(fù)習(xí)5、6遍也是達(dá)不到課上的效果的。所以說要認(rèn)真聽課,而且認(rèn)真聽講后,會(huì)覺得時(shí)間過的非常快,聽完后精神也會(huì)有一種滿足感,認(rèn)真聽講后.做題時(shí)也會(huì)得心應(yīng)手,能夠縮短做題的時(shí)間,留下更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)自己薄弱的學(xué)科.如果再有不會(huì)的問題,就要等到課下與同學(xué)們討論解決。總之有問題,就一定要解決的,不然就會(huì)越積越多,成為以后學(xué)習(xí)的障礙。另外,大家可能看到我的學(xué)習(xí)時(shí)間一點(diǎn)也不緊張,幾乎可以算是不到上課不學(xué)習(xí)。不過到了上課,可就不那么悠閑了,就一定要提高效率,快速的去完成作業(yè),復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。在這里面,重點(diǎn)是作業(yè),因?yàn)樽鳂I(yè)是鞏固所學(xué)知識(shí)的最好方法,要不老師也不會(huì)去布置作業(yè)。只要把作業(yè)完成了,就能將知識(shí)掌握到90%。即使可以在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)上少花些功夫,作業(yè)也是必須完成的。
第二,對(duì)于學(xué)習(xí),最根本的就是心態(tài)問題,把心態(tài)放正,有了積極進(jìn)取的`想法,才能夠去學(xué)習(xí)。我認(rèn)為態(tài)度是一塊重要的敲門磚。米盧說:“態(tài)度決定一切”。你對(duì)人生的態(tài)度是這個(gè)世界真正的試金石。對(duì)不同的事情要有不同的態(tài)度。而對(duì)待學(xué)業(yè),我們必須認(rèn)真。“業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。”有些東西學(xué)了,不是短時(shí)間內(nèi)就能忘記的,它會(huì)讓你受益終生。人要認(rèn)真干好一件事情,玩要玩得盡興,學(xué)也要學(xué)得徹底。只有我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待,才可能把握住它的命脈,才可能沉醉其中,體味到求學(xué)的樂趣。另一方面,求學(xué)的路總是坎坷不平的,所以我們必須要有恒心,有韌勁,有良好的自我控制能力。有毅力的人都是積極的,而失敗的人總是以種種理由拖延自己的計(jì)劃,他們可曾知道,拖延孕育著危險(xiǎn)。面對(duì)外界的誘擾,我們要敢于說“不”。
第三,就是要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)都是與當(dāng)天的所學(xué)的內(nèi)容相吻合的,有助于對(duì)知識(shí)的理解和記憶的加深,還有、一般時(shí)候老師布置作業(yè)的時(shí)候都是在打下課鈴的時(shí)候,比較混亂,所以要認(rèn)真聽老師所說的作業(yè),避免到下節(jié)課上課時(shí)還沒有做完。
另外就是,要適當(dāng)?shù)陌才抛飨r(shí)間,過多的占用休息的時(shí)間來學(xué)習(xí),即使能完成更多的作業(yè),但疲勞也會(huì)影響聽課的質(zhì)量,導(dǎo)致占用更多的時(shí)間來學(xué)習(xí),如此反復(fù)循環(huán),結(jié)果是適得其反的。要善于安排時(shí)間,合理安排生活。計(jì)算一下,一天除去上課運(yùn)動(dòng),休息等。你有幾個(gè)時(shí)間段自主學(xué)習(xí),有多少時(shí)間自主學(xué)習(xí),算算它的最大值與最小值,然后明確自己基本上能有多少時(shí)間自主學(xué)習(xí),怎樣安排各科的學(xué)習(xí),才使學(xué)習(xí)效率達(dá)到最高 高中學(xué)習(xí)方法。
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