專轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí)方法范文三篇
篇一：專轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí)方法
從初中就開始接觸英語的我們，到頭來還是有很多人不確定能否順利過英語這關(guān)而愁眉不展，考試并不可怕，可怕的是能否下定決心開一個(gè)好頭，繼而日復(fù)一日的鞏固、堅(jiān)持。蘊(yùn)含詞匯的句子、篇章在大腦中經(jīng)過無數(shù)次的輪回，才會留下深深的痕跡。
捷徑一、“專轉(zhuǎn)本真題”是上賓
專轉(zhuǎn)本英語迎合了能力選拔的要求，是一門比較科學(xué)的測試。想要過這一關(guān)，首先要弄清試題規(guī)律。盡管近年來試卷力圖“創(chuàng)新”，使得有些題目看來有些“異樣”，但總體趨勢仍舊符合一定的規(guī)律。就要從表象中去總結(jié)。規(guī)律表象的最好載體是歷年真題，真題對于復(fù)習(xí)的重要程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了任何模擬題的價(jià)值。
就拿所占分值多的閱讀理解來說吧，這塊每年專轉(zhuǎn)本的“必爭之地”恰恰是最符合歷年命題規(guī)律的新程專轉(zhuǎn)本李仁杰老師提到的“十大解題技巧”幾乎都是每年命題的出題點(diǎn)，這“十大解題技巧”就是對命題規(guī)律的總結(jié)。所以大家一定要注意對于真題的復(fù)習(xí)，做到每一個(gè)點(diǎn)都不遺漏。
初期備考如何利用真題復(fù)習(xí)： 首先，要做到過單詞過關(guān)。專轉(zhuǎn)本的所謂高頻詞，更多的是在閱讀理解里面得到再現(xiàn)，精讀每一篇閱讀理解，將不認(rèn)識的單詞記下來（記憶詞性、含義、固定搭配、例句等），對照前一年的考試大綱看是否是大綱詞匯（英語詞匯一般變化不大）。
其次，對于閱讀理解的每個(gè)長難句要能正確地翻譯成中文。這項(xiàng)要求，不僅可以提高翻譯地水平，更重要的是，專轉(zhuǎn)本大綱明確說過會在長難句上命題，考察對于句子的理解能力，鑒于以上因素，建議考生要把長難句吃透。
其實(shí)，大家多翻譯些句子，就會發(fā)現(xiàn)原來專轉(zhuǎn)本的長難句不過那么幾種，在設(shè)置方式上有比較大的雷同性，因此，只要做好一點(diǎn)，舉一反三即可。最后，對于每道題目，正確的要知道為什么正確，而錯(cuò)誤的也要知道為什么錯(cuò)誤。
之所以這樣講，是因?yàn)閷＾D(zhuǎn)本閱讀在命題上的規(guī)律性，每年總有些題目的命制方式和歷年類似，而錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置也總會見到過去的影子，因此，最后階段一定利用真題查缺補(bǔ)漏，就是靠慢慢積累把真題的每一個(gè)點(diǎn)都吃透，從中體會必然的規(guī)律。
捷徑二、間隔突擊強(qiáng)化，把培養(yǎng)語感貫穿其中
一個(gè)人的精力不可能總是充沛的.，重復(fù)做同一件事情就會變得單調(diào)，因此就要采取間隔突擊強(qiáng)化的方法。英語學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是由一個(gè)個(gè)強(qiáng)化突擊階段所組成的。突擊強(qiáng)化在專轉(zhuǎn)本英語的復(fù)習(xí)中必不可少。突擊強(qiáng)化階段就要著重加強(qiáng)對于語法、單詞、固定搭配等需要記憶的部分的集中強(qiáng)化記憶,這樣做的目的為廣泛、精準(zhǔn)閱讀打下基礎(chǔ)，為培養(yǎng)語感搭橋鋪路。注意收集每一種常用的詞匯和句型，將他們熟記于心，培養(yǎng)語感的同時(shí)為專轉(zhuǎn)本英語作文準(zhǔn)備素材。
捷徑三、科學(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間以調(diào)整健康心態(tài)
開始著手復(fù)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí)。不要等到最后才發(fā)現(xiàn)自己還有很多的內(nèi)容沒有鞏固好，總是希望再多些時(shí)間就會更好。所以動手要趁早，在最初的時(shí)間里，就要具備有效利用時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，按部就班地學(xué)習(xí)的意識。
基礎(chǔ)較薄弱的考生總是疏于、懶于開始進(jìn)行有效復(fù)習(xí)階段，基礎(chǔ)較好的考生總是覺得自己底子好，什么時(shí)候準(zhǔn)備都可以，不得不說這兩種想法太簡單。未來會經(jīng)過八個(gè)月的復(fù)習(xí)，相信每位考生都會養(yǎng)成固定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的計(jì)劃方案一定是適合自己的方案。
專轉(zhuǎn)本不僅是知識能力平臺上的競技，更是心理的博弈，所以，真正達(dá)到自己目的的人，不但是知識過硬的，更是心理承受能力、性格堅(jiān)韌的人。
專轉(zhuǎn)本是你對自己生活的又一次選擇，對錯(cuò)其實(shí)不重要，重要的是一定要看到付出的結(jié)果，沒有比半途而廢更可怕的失敗了。直到走出考場的那一刻，你才能向你自己證明自己，對得起自己的付出。
篇二：專轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí)技巧
專轉(zhuǎn)本英語學(xué)習(xí)方法：
1.是平時(shí)遇到陌生的單詞就記在一個(gè)本子上。
2.背下輔導(dǎo)資料的所有高頻詞匯。
3.看到單詞知道中文的意思就OK!
4.寫作文是平常用的單詞，那些單詞是必須要記住的。
5.個(gè)轉(zhuǎn)本高頻短語
6.要背的單詞寫在紙條上，這樣方便攜帶，白天的時(shí)候都可以拿出來看看。
7.用一個(gè)本子專門作為你記載你不會的知識點(diǎn)或做錯(cuò)的題目而用。
8.每周一至周五每天都有一定的任務(wù)量，到了周六、周日把前面五天的量包括記下的知識點(diǎn)全部復(fù)習(xí)一下。
專轉(zhuǎn)本計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)方法：
1.盡可能的多記住一些知識點(diǎn)
2.遇到不會的就記下來
3.考試的前幾周個(gè)月的時(shí)候開始學(xué)習(xí)計(jì)算類的題目，開始記公式。那樣效果最好！
4.學(xué)會了8421碼，進(jìn)制的所有轉(zhuǎn)換問題都搞定
篇三：江蘇專轉(zhuǎn)本英語復(fù)習(xí)方法
江蘇專轉(zhuǎn)本英語如何復(fù)習(xí) 學(xué)英語簡單嗎？肯定會有許多學(xué)生說：“難死了”。為什么有好多學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個(gè)：“不得法�！�
英語與漢語一樣都是一種語言，為什么你說漢語會如此流利？那是因?yàn)槟阒蒙碛谝粋�(gè)漢語環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準(zhǔn)說起英語來會非常流利。但很多中學(xué)生沒有很好的英語環(huán)境，那么你可以自己設(shè)置一個(gè)英語環(huán)境，堅(jiān)持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。
英語學(xué)習(xí)作為一門語言技能，通過大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的。一般地說，英語學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。李揚(yáng)的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學(xué)好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達(dá)到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。掌握一定數(shù)量的英語單詞。對于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會一些構(gòu)詞法的知識，來擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅(jiān)持在讀、說前，先反復(fù)聽，聽的時(shí)候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行。
掌握好基本語法。語法在學(xué)習(xí)英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，通過例句或語言現(xiàn)象把死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習(xí)掌握�？傊畬W(xué)習(xí)英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)過大量的實(shí)踐，才能做到熟能生巧，運(yùn)用自如。
1.完形填空：考來考去，無法就是那些核心詞匯，有些詞是反復(fù)出現(xiàn)的，就算是考場上碰到陌生的詞匯，認(rèn)識你知道的那幾個(gè)詞，采取排除法，自然就選這個(gè)不認(rèn)識的單詞。大家沒有必要花時(shí)間去背那些看上去很陌生的但有可能連一次也沒有考過的生僻單詞。特別是對于那些單詞記了就忘的馬大哈，呵呵。
2.閱讀理解：沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)這個(gè)不好拿分，并且四十分啊，大頭。誰都丟不起分。如果你的基礎(chǔ)較差，那就很遺憾了。不過還是有技巧的。
a.我習(xí)慣采取先看答案選項(xiàng)再看正文的方式，原因如下，沒有必要把閱讀理解里字字句句琢磨個(gè)透，有時(shí)候你發(fā)覺好不容易把某個(gè)難句理順了，卻發(fā)覺后面根本就有涉及到這個(gè)問題。所以先看答案選項(xiàng)再閱讀正文，不僅能做到有的放矢，事半功倍，并且這樣可以節(jié)約不少的時(shí)間。
b.另外要注意一點(diǎn)，有些帶有個(gè)人觀點(diǎn)的社會性的文章表達(dá)的是僅僅是作者自己的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)有可能很偏激，甚至于有可能是錯(cuò)的，如果碰到形如：according to the author's view， which is true about the following scentence?這樣的句子，大家要小心了，千萬不要主觀臆斷，憑常識和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為誰對就選誰，這個(gè)得要根據(jù)作者表達(dá)的觀點(diǎn)來判斷。
c.有時(shí)候就算你把全文讀通了，也會碰到兩個(gè)選項(xiàng)十分相近的情況。這個(gè)時(shí)候就要返回到文章里面，找到出處，然后仔細(xì)揣摩作者的意圖。
3.翻譯：這個(gè)沒有什么好說的。句子都不簡單，平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候注意一下，別看到難句就跳過了，要不然在考場上你根本沒有信心把這種題目做好。
4.作文：好好地多背背作文，重要的是不少犯語法錯(cuò)誤，錯(cuò)寫幾個(gè)單詞都沒關(guān)系，作文寫得要像個(gè)有水平的人，時(shí)不時(shí)加上些不常用的詞匯，使用多樣化的句子結(jié)構(gòu)，比如倒裝句，虛擬句這樣不至于讓閱卷同志認(rèn)為只是出自個(gè)高中水平的小生手中，作文拿個(gè)十五分，多數(shù)情況下就算你的作文寫得再爛，除非偏題（哈哈，是不是范文背多了，牛嘴斗在馬頭上了），閱卷考官不認(rèn)你功勞也認(rèn)你苦勞，一般是不會給你很低的分的。
5.關(guān)于時(shí)間分布上，如果時(shí)間緊，沒有必要去檢查完形填空和翻譯，道理很簡單，四道完形填空的分值才和一道閱讀理解相當(dāng)。你花這么多時(shí)間去糾正四道完形填空，還不如花點(diǎn)兒時(shí)間做好一個(gè)閱讀理解。另外翻譯的話，有時(shí)間就可以檢查吧，重新梳理一下句子結(jié)構(gòu)，看起來好看點(diǎn)兒。別讓閱卷人士懷疑你高考語文不及格。
篇四：專轉(zhuǎn)本考試全面復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、鞏固基本 奠定高分基礎(chǔ)
對于復(fù)習(xí)任何一門轉(zhuǎn)本考試科目來說，現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)，最主要的就是要夯實(shí)基礎(chǔ)知識。目前離轉(zhuǎn)本還有不到一年的時(shí)間，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)應(yīng)該避免直接開始做轉(zhuǎn)本真題。應(yīng)當(dāng)把復(fù)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到每個(gè)科目的基礎(chǔ)知識上。語文：抓好字詞和文學(xué)常識。數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)：應(yīng)當(dāng)理順每章節(jié)的重點(diǎn)，背記主要知識點(diǎn)和公式。英語：記憶單詞，做好詞匯的積累工作。
二、全局掌控 重點(diǎn)攻破
在復(fù)習(xí)好了基礎(chǔ)知識后，考生們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行全面的知識點(diǎn)梳理，將復(fù)習(xí)的方面展開，進(jìn)行深入重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。語文：做好閱讀和寫作的訓(xùn)練。在平時(shí)多積累閱讀量，為寫作積累素材。數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)：全面的進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，此時(shí)可以多做幾套模擬題，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進(jìn)行攻破。英語：針對自己英語較差的幾個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)行復(fù)習(xí)，此時(shí)單詞的記憶也不可忽視。
三、真題為主 練習(xí)手感
做真題應(yīng)當(dāng)放在轉(zhuǎn)本考試前1到2個(gè)月的時(shí)間，考生可以將每個(gè)項(xiàng)目的真題多做幾遍，找出自己經(jīng)常犯錯(cuò)的地方，再進(jìn)行重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。另外，考生也應(yīng)當(dāng)避免題海戰(zhàn)術(shù)的復(fù)習(xí)，要學(xué)會復(fù)習(xí)的正確方法，適當(dāng)放松自己的神經(jīng)。
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