科學的兩則學習方法

　　一、綠色記憶法

　　考試是中國的偉大創(chuàng)舉，幾千年的科舉考試為國家遴選了許多優(yōu)秀的人才，所以國人從骨子里認同考試。盡管現在許多人對目前的中考考高考提出質疑，但不管怎樣，你的孩子還得通過一個又一個的考試，否則，就無法融入社會。其實，就目前的大考——中考高考而言，在很大程度上考的是學生的記憶力。因此學生的記憶力是否好，記的東西是否準確牢固，極大程度地決定著其學習成績的好壞。

　　綠色記憶法既可以幫助學生記憶學習內容，又可以提高其記憶力，從根本上解決學生易學難記的問題。

　　首先，把需要記憶的知識點——語文或英語的某段課文單詞，或是數理化的某些公式定理定律抄錄在一張卡片上，備用。

　　其次，睡前默默地瀏覽一遍需記憶的內容；熄燈，靜靜地躺在床上；閉眼，想象自己身處一個幽雅的境地——公園的花叢中或學校的草坪上，待精神完全放松，心情極其愉快后，開始努力回憶剛才的記憶內容。記住，如果遺忘了某些內容，不必起來翻閱。就這樣讓自己在愉快中進入夢鄉(xiāng)。

　　再次，第二天早晨醒來時，先不要開燈，繼續(xù)按照上述方法努力回憶一遍昨天晚上記憶的知識點。若有記憶不清的地方，開燈瀏覽即可。

　　該方法需要長期堅持實行，才有效果。

　　二、整理筆記法

　　名家說，讀書要遵循從薄到厚又從厚到薄的原則。中學生要實踐此原則是從整理讀書筆記開始的，這需要花費大量時間和心血，需要付出耐心和細心，長此以往，必會有好的結果。

　　首先，要把書本從很薄讀到很厚。中學課本上所講的內容是精辟而簡短的，尤其是數理化學等科目的公式.定理.定律高度概括，必需在理解的基礎上加強記憶，然后通過大量練習才能達到靈活運用的程度。整理筆記是達到要求的最好途徑，建議筆記就做在課本上。老師在課堂上板書或口述的重點難點內容記在課本空白處，自己學習后的心得體會記在本節(jié)的末尾，課外資料中的'相關材料可以剪下貼在本節(jié)前面。凡此種種，必須細心做好，也許外人看來有點零亂，但自己一定能夠輕車熟路找到想要的東西。日積月累，課本會變得很厚，若再次印刷課本，則一本書變成兩本了。

　　再次，要把書本從很厚讀到很薄。通過記錄整理筆記，強化訓練，對所學內容有了較深的認識，在理解的基礎上有深刻的記憶。但是時間一長，加之學習的各科內容繁多而雜亂，勢必會忘記許多知識點，這就是學生在學習中出現的易學難記的問題。解決這一問題的途徑還是整理筆記。這一次是在前面筆記的基礎上，結合課本內容，以章節(jié)為單位，將龐雜的筆記系統(tǒng)化條理化，摘錄要點形成知識體系，構建知識網絡，簡明扼要記錄在一張白紙上，然后貼在本章節(jié)后面即可。一本教科書學完后，通過薄薄的幾張紙即可復述其內容。這是將所學知識升華.自我內化的過程，是很艱難的過程，如果做到了這一點，那么學習成績不愁上不去。

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