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學(xué)習(xí)方法比知識(shí)更重要
每每上課時(shí)有的老師總是重復(fù)讓學(xué)生做不同的題，像向?qū)W生腦袋里插入一根獨(dú)特的導(dǎo)管然后把知識(shí)倒進(jìn)去的感覺(jué)，學(xué)生沒(méi)有方法一旦碰到不同形式時(shí)便慌了陣腳�？荚嚂r(shí)的成績(jī)，可想而知。所以方法比知識(shí)更重要。
“授之以漁，不如授之以魚(yú)�！边@一創(chuàng)世名句想必大家都有所耳聞吧!它的意思是說(shuō)：給別人物質(zhì)上的東西不如教他們永遠(yuǎn)的技能。這是否又和上文說(shuō)到的方法比知識(shí)更重要有所相同之處呢?
古 時(shí)候，一個(gè)叫仲的學(xué)生。他學(xué)習(xí)十分刻苦，無(wú)書(shū)不讀，無(wú)題不做。到了高考時(shí)候，他壯志凌云，心想狀元之位非他莫屬，但最后他落榜了。因?yàn)樗m努力但沒(méi)有對(duì)自己看過(guò)的書(shū)做過(guò)的題做出總結(jié)，而是像一團(tuán)漿糊一樣塞進(jìn)腦袋里。
由此看來(lái)學(xué)習(xí)方法的的確確要比毫無(wú)頭緒的知識(shí)更重要。
而有的同學(xué)平時(shí)沒(méi)有花太多的時(shí)間去死想問(wèn)題但還是取的了優(yōu)于常人的成績(jī)，是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié)自己的知識(shí)得出學(xué)習(xí)的方法。
當(dāng)然，有的人會(huì)說(shuō)光總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法就夠了嗎?就不用學(xué)習(xí)知識(shí)了嗎?回答當(dāng)然是“不”，雖說(shuō)你總結(jié)出了學(xué)習(xí)的方法，你同樣需要去執(zhí)行，只有適當(dāng)?shù)姆椒由虾侠淼男袆?dòng)這樣才會(huì)取得成績(jī)和成效。正如：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
那么我們應(yīng)該如何總結(jié)方法呢?許多問(wèn)題解決的構(gòu)造大致相同，我們應(yīng)找出事物的構(gòu)造，這樣我們就能夠從中總結(jié)方法。
今天我要說(shuō)的就是這樣，學(xué)習(xí)方法比知識(shí)更重要!愿你們找出屬于自己的學(xué)習(xí)方法。
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