淺談對學(xué)生學(xué)習(xí)英語趣興培養(yǎng)的有效方法論文
教學(xué)活動是師生雙方共同的活動，課堂上必須創(chuàng)造溫馨和諧的語言教學(xué)氣氛，才能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮最大的教學(xué)效果，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心保持和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)愿望和由此萌發(fā)出來的學(xué)習(xí)上的自尊心和自信心。俗話說：“興趣是最好的老師�！迸d趣是學(xué)習(xí)的動力，是學(xué)習(xí)積極性中最關(guān)鍵的部分，因此，對于初中英語教師來說，要大面積提高初中英語教學(xué)質(zhì)量，最大限度地激發(fā)他們的興趣最為關(guān)鍵。那么該如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣呢？通過我個人多年的教學(xué)經(jīng)驗，歸納與總結(jié)有以下幾點：
一、要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的
使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的首要環(huán)節(jié)。學(xué)生學(xué)習(xí)目的越明確，學(xué)習(xí)態(tài)度越積極，學(xué)習(xí)的積極性和自覺性就越高。有意識地讓學(xué)生知道，掌握英語對國家、對世界的發(fā)展，對社會的進步所起的巨大作用。如英語是大多數(shù)國家通用的語言，很多國際性會議使用的語言是英語，英語是溝通世界各國的橋梁等，小而言之，讓學(xué)生知道在今后學(xué)習(xí)中英語在所有科目的重要性，如英語在初中、高中、大學(xué)考試科目中占有重要的位置，乃至今后工作中所需的英語級別等。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目的，使之明確學(xué)習(xí)英語的重要性，從而激發(fā)學(xué)生對英語知識的追求和向往。
二、建立融洽的師生關(guān)系
英語課堂教學(xué)離不開語言實踐活動，在實踐活動中要盡量做到師生融為一體，讓學(xué)生在訓(xùn)練中掌握知識，在運用中形成技能，在實踐中提高能力，在合作中發(fā)現(xiàn)并解決問題。如果課堂上學(xué)生總是處于一種完全受支配的地位，而老師居高臨下，那么學(xué)生的參與積極性就無法調(diào)動起來。在教學(xué)中，教師的情感無意中起著信號、感染和動力作用，具有激發(fā)學(xué)生求知欲的功能及心理催化作用。“師愛”是這種情感的具體體現(xiàn)。教師要注意積極誘導(dǎo)，注意創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的環(huán)境，學(xué)生便可大膽開口，放開自己調(diào)動起自身的各種積極因素。俗話說“導(dǎo)其師，信其道”。老師用滿腔的愛去換取學(xué)生的親近與信任，使學(xué)生情感與教師情感產(chǎn)生“雙向反饋”。
教師還要滿足不同水平要求的學(xué)生的需要。使每個學(xué)生都能處處意識到老師關(guān)心他、愛護他、喜歡他、密切師生關(guān)系，學(xué)生才能聽你的話，愛上你的課。學(xué)習(xí)英語的積極性才能逐漸提高。
三、教師要研究教學(xué)技巧
教師除了掌握精深、淵博的專業(yè)知識外，還要努力提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，研究教學(xué)方法與技巧。如下幾點是本人在教學(xué)中的教學(xué)技巧。
①導(dǎo)入一個新的知識點的學(xué)習(xí)，不能直接展示給學(xué)生。因為那樣做不能引起學(xué)生的好奇心和興趣，導(dǎo)入的重要性在于：A、溝通連接新舊知識；B、吊學(xué)生的胃口，讓學(xué)生想知道，引發(fā)好奇心。因此每一堂課，我都慎重考慮導(dǎo)入，一個好的導(dǎo)入能把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來，調(diào)動學(xué)生的情緒，為課堂教學(xué)的發(fā)展作一個很好的鋪墊，課前導(dǎo)入可以是一段笑話，一個游戲或相關(guān)資料片等，又很自然的引入到課文的主要內(nèi)容。
②示范：英語是一門用來交流信息的語言工具，老師要創(chuàng)設(shè)情景，先行示范，讓每個學(xué)生都去參練與實際演練，使學(xué)生感到身臨其境，得到鍛煉運用。這樣可以使書本上抽象枯燥的.東西變成具體并是有趣味的實踐性的東西，也可以使學(xué)生對所學(xué)的知識由表面膚淺記憶變?yōu)楦钊胪盖�，永久性的理解記憶，而且還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和英語的反應(yīng)敏感能力，使書本上的抽象知識活起來，真正成為一種交流工具。
四、英語游戲在教學(xué)中的應(yīng)用
英語游戲是寓教于樂，提高學(xué)習(xí)興趣的好方法，能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的負擔(dān)，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)好英語。通過做英語游戲，可以培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，表達能力。同時可以復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字母。詞匯和語法和課堂緊張的氣氛，促使學(xué)生積極思維，增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和信心，學(xué)以致用，活學(xué)活有。達到真正掌握英語的目的。因此課堂上我經(jīng)常借助各種豐富多彩的活動來輸出教學(xué)信息。把教學(xué)活動轉(zhuǎn)變成一個游戲過程，讓學(xué)生在游戲中掌握教學(xué)的內(nèi)容，真正做到寓教于樂。當(dāng)然教學(xué)活動畢竟不同于游戲活動，它是有著明顯而具體的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)的，不能像游戲那樣玩?zhèn)�痛快就完事。因此，教師必須要深入研究教材，研究你的學(xué)生的需求，知識結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)活躍的教學(xué)環(huán)境，通過學(xué)生的積極配合，在游戲中完成教學(xué)任務(wù)。
五、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來教學(xué)
現(xiàn)代化的教學(xué)有聲音、圖像等視覺、聽覺的刺激，從多方面刺激著學(xué)生的感覺器官容易激起好動、好玩的學(xué)生注意力，注意力集中了，聽講認真了，效率也就提高了。如聽英文歌曲、英文趣味故事，看英文錄相、多媒體教學(xué)等等。我上九年級英語Unit.12youaresupposedtoshakehands一課時,利用多媒體錄相片段讓學(xué)生觀看巴西、美國、日本、韓國等各國家第一次見面和餐桌上不同的風(fēng)俗習(xí)慣，在課堂上放映，要求同學(xué)們看著錄相或問或答或復(fù)述等，由于影片內(nèi)容與課文有關(guān)，同學(xué)看得都很認真，再加上影片動作語言較實際生動、形象，深得學(xué)生喜愛，使他們更感興趣。
誠然要大面積的提高英語教學(xué)質(zhì)量，一方面當(dāng)然需要教師有豐富的專業(yè)知識，熟悉教材，鉆研教材。另一方面，最大限度地挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣至為關(guān)鍵。學(xué)生只要有了高漲的學(xué)習(xí)積極性，就能自覺地、大膽地、獨立地把老師教授的學(xué)習(xí)方法和知識用之于實踐中，并且從中獲得益處，理解英語學(xué)習(xí)意義。
總之課堂氣氛要力求充滿情趣，使知識趣味融為一體，讓學(xué)生在輕松，愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。
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