(自己整理的學(xué)習(xí)托福聽(tīng)力方法
先來(lái)一首聽(tīng)力的詩(shī):
聽(tīng)力的詩(shī)
吾今日用耳乎?
吾過(guò)耳之音過(guò)腦乎?
何漏吾之耳見(jiàn)?
何缺吾之耳補(bǔ)?
聽(tīng)力練習(xí)方法:
1.聽(tīng)音,記筆記,做題
2.聽(tīng)寫(xiě)(僅限學(xué)術(shù)類文章):聽(tīng)一句寫(xiě)一句,放音不可寫(xiě),最多聽(tīng)五遍。
3.精讀:查找生詞,熟形不熟音的詞,并分析長(zhǎng)難句。
4.打開(kāi)文字答案(題目,原文)核對(duì)糾錯(cuò),分析并總結(jié)考點(diǎn)信息,及影響聽(tīng)力障礙的語(yǔ)言點(diǎn)。
5.跟讀,模仿:語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)要一致。
聽(tīng)力練習(xí)時(shí)間:
每日持續(xù)練習(xí)聽(tīng)力兩小時(shí)。
每日最佳練習(xí)時(shí)間為早8-10與晚8-10。
內(nèi)容
1.閱讀3~5篇 (一個(gè)小時(shí)或者一小時(shí)40分鐘)。
2.聽(tīng)力 6~9篇 (每篇10分鐘)。
準(zhǔn)備
1.語(yǔ)音識(shí)別。
2.調(diào)子越升越否定、懷疑(要講究誠(chéng)信原則)。
3.此類方法可以解決態(tài)度題。
詞匯
1.四六級(jí)詞匯70%。
2.口語(yǔ)小詞 10%。
3.專業(yè)詞匯 20% 記讀音、記意思、記拼寫(xiě)。
思維
1.積極向上,善良正義,解決功能題。
2.要事第一原則,解決主旨題。
3.間接回答,解決推理推斷題。
聽(tīng)寫(xiě)
1.聽(tīng)懂全文大意。
2.聽(tīng)句子,注意第一遍沒(méi)聽(tīng)懂的句子.
3.聽(tīng)單詞,注意前兩遍沒(méi)聽(tīng)清楚的單詞。
4.寫(xiě)句子。
5.打開(kāi)文字答案核對(duì)糾錯(cuò)(紅色的筆)。
6.總結(jié)造成聽(tīng)力障礙的語(yǔ)言點(diǎn)。
記筆記
1.自己可以看得懂。
2.越少完整單詞越好。
3.中英文相結(jié)合。
4.線條、圖畫(huà)、符號(hào)并用
5.簡(jiǎn)練,切勿因記勿聽(tīng),聽(tīng)為主,記為輔。
6.寫(xiě)而有用。
要點(diǎn)
1.開(kāi)頭部分,對(duì)話或講座的目的意圖。
2.總論點(diǎn)下的分支及特點(diǎn)。
3.程序分布,注意順序。
4.時(shí)間、地點(diǎn)、事件。
5.人物身份及特點(diǎn)。
6.最高級(jí),比較級(jí)。
7.說(shuō)的多個(gè)原因注意因果。
8.表達(dá)態(tài)度及傾向性。
題型
主旨題:內(nèi)容what
引導(dǎo)句型1:
1.Today,we are going to talk about …
2.i`d like to being my lecture by introducing….
3.let`s focus on/concentrate on…
4.let`s now take a look at…
引導(dǎo)句型2
1.I was wondering if you could…
2. Iwoule like to do…
3. Do you…
方法
1.聽(tīng)準(zhǔn)開(kāi)頭,掌握對(duì)話或講座的'主要內(nèi)容和目的。
2.熟悉開(kāi)頭句型。
3.全文重復(fù),主題決定細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)反映主題
細(xì)節(jié)題:
方法:詢問(wèn)文章描述的具體信息。
事實(shí)描述定義、原因、舉例、比較、強(qiáng)調(diào)、時(shí)間、數(shù)字、人名、地名、問(wèn)答、結(jié)尾。
注意事項(xiàng):
1.越像就越不是(避免原詞)。越不像就越是(字面不可靠,句意最重要)。
2.直接推導(dǎo),不是過(guò)度推斷。
3.正義。
4.意義上相反或相近的選項(xiàng)。
功能目的題:
方法
1.道歉,自我或者他人糾正優(yōu)先關(guān)注。(excuse me/
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