孩子學(xué)習(xí)不好家長(zhǎng)的處理方法
在學(xué)習(xí)成績(jī)的世界里，總會(huì)有倒數(shù)第一。但是，學(xué)習(xí)上的倒數(shù)第一并不代表所有方面的失敗、落后，更不能把它聯(lián)想為孩子的一生。
喜歡音樂(lè)是孩子樹立自信的一個(gè)支點(diǎn)，可惜的是為了學(xué)習(xí)放棄了這個(gè)興趣。學(xué)習(xí)不好，又沒(méi)有興趣愛(ài)好，同學(xué)怎么能瞧得起他呢？
孩子成長(zhǎng)需要一盞燈，當(dāng)在外面世界遭受黑暗時(shí)，父母的光明更為重要。哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，你都要為你的孩子感到自豪和驕傲。
關(guān)注孩子的心情，調(diào)整孩子的情緒，先讓孩子找到好孩子的感覺(jué)。
讓父親找到自己的位置，父親的力量會(huì)給孩子安全感，穩(wěn)定孩子的心理。
孩子撕咬指甲、啃筆桿，這是最需要父母關(guān)注的地方。孩子有這一行為，說(shuō)明他心理上有一定的'壓抑、憂慮和緊張，他在用行為來(lái)緩解心理上的這些感覺(jué)。咬指甲并不僅僅是一個(gè)壞毛病、壞習(xí)慣的問(wèn)題，在表面的行為背后，孩子也許正在承受不能負(fù)載之重，他的心理壓力是很大的。因此，對(duì)于他撕咬指甲的行為，父母不能單純批評(píng)責(zé)備，這只會(huì)加重行為本身。平時(shí)盡量減弱對(duì)行為的注意程度，有意分散他的注意力。
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