學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的方法

　　篇一：工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法

　　工業(yè)設(shè)計(jì)又叫工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)，在工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中我們總是遇到各種問(wèn)題，比如我們的手繪不是很理想，頭腦里面有想法可是就是無(wú)法表現(xiàn)出來(lái)，所以手繪是學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基本，對(duì)于手繪的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該注意自己的手上功夫是否到位，對(duì)于手繪的練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們應(yīng)該多練習(xí)，多思考，手繪聯(lián)系其實(shí)并不是很難，只要我們多聯(lián)系，這也是容易實(shí)現(xiàn)的。 其次對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)中的軟件我們到底是學(xué)習(xí)犀牛軟件還是學(xué)習(xí)3DMAX，對(duì)于軟件的學(xué)習(xí)，這里我給大家一個(gè)建議，軟件的學(xué)習(xí)是我們自己對(duì)自己的分析，如果你覺(jué)的3D掌握的好，你就可以學(xué)習(xí)3D，對(duì)于3D的學(xué)習(xí)我們也應(yīng)該注意自己的軟件掌握的熟練度，而不是簡(jiǎn)單的會(huì)操作而已。

　　對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該注意設(shè)計(jì)想法的培養(yǎng)，對(duì)于設(shè)計(jì)想法的新穎性，設(shè)計(jì)想法的提出我們應(yīng)該注意與時(shí)代的結(jié)合，對(duì)與設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，的知識(shí)，對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)我們還應(yīng)該注意是不是有相關(guān)的工作。

　　篇二：工業(yè)設(shè)計(jì)手繪學(xué)習(xí)方法

　　1.手繪有什么用

　　在設(shè)計(jì)行業(yè)中，手繪是學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的技能，以設(shè)計(jì)草圖為主，貫穿了整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程。比如從前期項(xiàng)目分析解讀，到中期方案初步構(gòu)思，再到最后繪制出設(shè)計(jì)方案，是一個(gè)完整的過(guò)程。也是設(shè)計(jì)師必備的職業(yè)技能，更是工業(yè)設(shè)計(jì)碩士、博士升學(xué)考試最重要的表達(dá)方式。手繪作為設(shè)計(jì)師必備的職業(yè)技能會(huì)讓我們更高效的將設(shè)計(jì)意向反映出來(lái)，省去了很多前期設(shè)計(jì)過(guò)程跟甲方交流不夠而造成的前期投入。

　　2.手繪與設(shè)計(jì)的關(guān)系？

　　很多同學(xué)往往混淆了兩者之間的概念。其實(shí)，海上藝號(hào)一貫強(qiáng)調(diào)手繪要為設(shè)計(jì)服務(wù)，即海上藝號(hào)率先提出的設(shè)計(jì)手繪這一概念。所以設(shè)計(jì)手繪是在兼顧繪畫(huà)美學(xué)的同時(shí)更多的是表現(xiàn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)關(guān)系、強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品與使用者的互動(dòng)關(guān)系以及整體的設(shè)計(jì)感。繪畫(huà)是手段，設(shè)計(jì)是目的。繪畫(huà)培養(yǎng)了對(duì)形體的把握能力。而造型能力是手繪的基礎(chǔ)，手繪是為設(shè)計(jì)服務(wù)的。

　　3.設(shè)計(jì)手繪的目的和作用是什么？

　　設(shè)計(jì)手繪的目的：（1）工作需要（2）考試需要

　　設(shè)計(jì)手繪的作用：（1）設(shè)計(jì)方案推敲時(shí)的自我表達(dá)（2）與客戶交流時(shí)快速推銷(xiāo)表達(dá)自己的方案，同時(shí)捕捉客戶反饋的信息（3）設(shè)計(jì)師之間的設(shè)計(jì)交流

　　4.怎樣分辨設(shè)計(jì)手繪作品的好壞？

　　好的作品透視準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)美觀清晰，材質(zhì)表達(dá)真實(shí)，細(xì)節(jié)刻畫(huà)到位，線條老練嫻熟。

　　5.快樂(lè)理性的練習(xí)手繪

　　參與是快樂(lè)的動(dòng)力，理性是表達(dá)的依據(jù)。理性表達(dá)真實(shí)的材質(zhì)與結(jié)構(gòu)，同時(shí)在手繪表達(dá)中加入自己的設(shè)計(jì)想法，以增加快樂(lè)感，培養(yǎng)自己的設(shè)計(jì)思維。當(dāng)然這中間也少不了一定量的練習(xí)。

　　6.設(shè)計(jì)手繪的難點(diǎn)及其誤區(qū)

　　設(shè)計(jì)手繪的難點(diǎn)在于：透視、線條熟練度、色彩馬克筆的搭配、材質(zhì)細(xì)節(jié)的表達(dá)等。設(shè)計(jì)手繪效果圖不僅是畫(huà)的漂亮、逼真就可以了，更重要的是要表達(dá)清楚你的設(shè)計(jì)構(gòu)思。很多同學(xué)以為色彩越多越逼真就是好的設(shè)計(jì)手繪效果圖，這是個(gè)誤區(qū)。色彩只是對(duì)材料色調(diào)的推敲，其實(shí)很多優(yōu)秀的手繪作品在結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)關(guān)系清楚的表達(dá)基礎(chǔ)上以簡(jiǎn)單的色彩就可以渲染出很好的設(shè)計(jì)效果。

　　2工業(yè)設(shè)計(jì)

　　2—1.工業(yè)設(shè)計(jì)手繪的歷史

　　1.噴槍技法

　　80年代，在電腦還沒(méi)有完全普及的年代，全國(guó)大部分開(kāi)設(shè)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的院校都采用噴槍繪畫(huà)這一表現(xiàn)效果，這種方法需要相當(dāng)長(zhǎng)的繪制周期以及一定程度的美術(shù)技能，在繪制完成后的幾乎可以達(dá)到照片級(jí)的效果，但噴槍法效果雖然好，但繪制過(guò)程很慢，快則1-2天，慢則10天半個(gè)月，而且對(duì)美術(shù)有較強(qiáng)的依賴性。所以現(xiàn)在基本很少人會(huì)再去使用這一繪制方法。

　　2.底色高光法

　　90年代，底色高光法逐漸取代了噴槍技法，在本身就有底色的紙上畫(huà)好線稿，接著壓暗與提亮。使得繪制速度提高了很多，也更容易上手，相應(yīng)的對(duì)美術(shù)要求也就沒(méi)有那么高了。而且這時(shí)軟件的運(yùn)用也開(kāi)始逐步走入設(shè)計(jì)師的視線里了。方法變得多樣性了，手繪不再是唯一的表達(dá)方法了。

　　3.馬克筆色粉結(jié)合法

　　在馬克筆這一快速表達(dá)工具傳入中國(guó)后，日本著名產(chǎn)品設(shè)計(jì)師清水吉治在廣州創(chuàng)辦了工業(yè)設(shè)計(jì)研修班，在這里馬克筆、色粉、尺規(guī)的結(jié)合影響了一大批現(xiàn)今中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的中堅(jiān)力量的手繪，這批人很多都是他在廣州的學(xué)生。而他也成功工業(yè)設(shè)計(jì)手繪技法推到了一個(gè)新的高度�？梢哉f(shuō)清水吉治是工業(yè)設(shè)計(jì)手繪獨(dú)立表現(xiàn)體系中最重要的人物之一。

　　4.說(shuō)明性畫(huà)法

　　當(dāng)臺(tái)灣著名設(shè)計(jì)師劉傳凱的圖在網(wǎng)上流傳時(shí)，可以說(shuō)開(kāi)啟了工業(yè)設(shè)計(jì)手繪新的歷程，三視圖、爆炸圖、輔助線、結(jié)構(gòu)分析、場(chǎng)景輔助說(shuō)明，都將手繪圖的說(shuō)明功能發(fā)揮到頂點(diǎn)，也更好的拉近了設(shè)計(jì)者與客戶之間的關(guān)系，促進(jìn)了雙方的互動(dòng)。

　　3工業(yè)設(shè)計(jì)手繪教程3-------海上藝號(hào)手繪考研培訓(xùn)中心

　　2—2.對(duì)設(shè)計(jì)手繪圖的認(rèn)識(shí)

　　當(dāng)我們面對(duì)上圖時(shí)，如果是零基礎(chǔ)的同學(xué)，很難把它畫(huà)的準(zhǔn)確，很多情況下是想得出而畫(huà)不出。而有一定基礎(chǔ)的同學(xué)能把它畫(huà)出來(lái)，是因?yàn)檎莆樟舜蟾诺耐敢曇约懊靼底兓�和馬克筆運(yùn)用，這個(gè)我們可以稱為臨摹階段。

　　篇三：工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)技巧

　　1：選擇好自己的方向，工業(yè)設(shè)計(jì)主要分產(chǎn)品設(shè)計(jì)和交通工具設(shè)計(jì)

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)的分類(lèi)又可以大致分為：家具，生活用品（主要多是燈具設(shè)計(jì)），3C設(shè)計(jì)，家電（白色家電，黑色家電）,玩具，電子消費(fèi)類(lèi)產(chǎn)品，工業(yè)產(chǎn)品。

　　交通工具（飛機(jī)，汽車(chē)，船，火車(chē)等等）。 你大致按照這個(gè)思路決定想做哪一類(lèi)。

　�。�跨學(xué)科合作：交互設(shè)計(jì)，界面設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)甚至服裝設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)企業(yè)家）。

　　2：一半大家想學(xué)工業(yè)就是指3C(數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計(jì)）或者家具類(lèi)的這兩類(lèi)你起碼要看的書(shū)：工業(yè)設(shè)計(jì)史，這個(gè)是基本，了解全部工業(yè)歷史才有腦袋去整理設(shè)計(jì)。

　　3：必看的雜志：產(chǎn)品設(shè)計(jì) 這個(gè)別買(mǎi)廣州那個(gè)，這書(shū)主要介紹當(dāng)下最先進(jìn)的技術(shù)以及設(shè)計(jì)，如果偏向家具設(shè)計(jì)座椅什么的一定要看《意大利設(shè)計(jì)50年》要常欣賞好的、及美的、及精致的、及真正解決問(wèn)題的設(shè)計(jì)，

　　4:去圖書(shū)官看進(jìn)口的設(shè)計(jì)書(shū)，看看圖片，回來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)雜志上時(shí)不時(shí)會(huì)介紹到，然后你再回去翻看，就能大致明白法文英文的內(nèi)容。沒(méi)必要買(mǎi)，太貴又多

　　5：想有廣闊的知識(shí)面是工業(yè)設(shè)計(jì)師必須具備的素質(zhì)，所以雜志書(shū)籍不在于多，更多時(shí)候你要發(fā)現(xiàn)他們的共通點(diǎn)，去分析是很重要的

　　6:還有，買(mǎi)本卡爾劉的效果圖書(shū)吧，手繪是比電腦重要的，關(guān)于手繪工具你試用下水性馬克筆和色粉，覺(jué)得那個(gè)上手用哪個(gè)開(kāi)始，入門(mén)了就好上手了

　　從設(shè)計(jì)的基礎(chǔ) (基本設(shè)計(jì)、色彩學(xué)...等)開(kāi)始建構(gòu)，走的極端路線，不顧及任何社會(huì)化問(wèn)題對(duì)我設(shè)計(jì)理想的影響，如果是想用這個(gè)賺錢(qián)就要學(xué)電腦制圖開(kāi)始，會(huì)軟件就能去工作，工作經(jīng)驗(yàn)還是比較有用的，幫助你實(shí)際了解工藝。

　　給自己設(shè)定一個(gè)案子，比如這次的我要設(shè)計(jì)一個(gè)電風(fēng)扇，那么從最開(kāi)始“你為什么要設(shè)計(jì)它”“我需要他做什么 ””現(xiàn)在在市場(chǎng)上已經(jīng)有了什么模式的電風(fēng)扇 ”“誰(shuí)會(huì)去用他”等等，都要作好功課，然后畫(huà)出解析圖來(lái)。

　　理解對(duì)象

　�。ū热缱銎�車(chē)，首先要明白底盤(pán)是啥，汽車(chē)五大系是啥，整車(chē)構(gòu)造等等，換言之，做一個(gè)產(chǎn)品之前，先要掌握大量該領(lǐng)域的知識(shí)）-分析對(duì)象（包括SET分析、POG、最后得到產(chǎn)品應(yīng)具備的特性）-頭腦風(fēng)暴（籍此產(chǎn)生大量的方案草繪）-定案-方案細(xì)化（繪制細(xì)化草圖）-效果圖制作（手繪、電腦繪圖或者建模渲染）-實(shí)物模型-展示與決策-包裝與推廣-市場(chǎng)追蹤與反饋。

　　當(dāng)然不同的領(lǐng)域也是不一樣的，電子產(chǎn)品只有一次評(píng)審，周期可能也就一兩年，短的只有半年左右，而汽車(chē)則至少是三評(píng)、十年的研發(fā)周期。除了學(xué)習(xí)手繪、電繪、設(shè)計(jì)知識(shí)的能力，還要跟老師們一而再、再而三的討論，再討論，才能了解自己所缺乏的美感、設(shè)計(jì)、實(shí)用性的問(wèn)題喔!! 但設(shè)計(jì)是沒(méi)法自學(xué)的!!只要自己有能力有特色，干哪個(gè)方面都會(huì)出色。要培養(yǎng)諸多能力當(dāng)然也不是幾年能夠完成的，有些技能強(qiáng)弱也有區(qū)分 �？赡苓�有更多的能力被需求。一個(gè)設(shè)計(jì)師并不一定要擁有所有的能力。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中的能力往往是互補(bǔ)的。

　　1：獨(dú)立思考能力

　　這個(gè)能力，是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，本來(lái)這并非是比較困難的能力，但是恰恰是國(guó)內(nèi)所缺少的。這一點(diǎn)是造成同質(zhì)化的根源；而且越是有“經(jīng)驗(yàn)”的設(shè)計(jì)師，往往在這一點(diǎn)上作的越差。

　　2：發(fā)散性思維

　　這個(gè)是設(shè)計(jì)師的主要能力，任何一個(gè)問(wèn)題，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師要能想出來(lái)N種解決的方法，而且設(shè)計(jì)師的N種解決方法至少是要看起來(lái)是能實(shí)行的。對(duì)于發(fā)散性思維的一大誤解是把發(fā)散性思維理解成天馬行空。但并非如此，設(shè)計(jì)師所拿出來(lái)的設(shè)計(jì)應(yīng)該至少是看起來(lái)能實(shí)現(xiàn)的。

　　3：邏輯思維能力

　　在想到N種解決方案以后，在產(chǎn)品中只能有一種是被使用的，這個(gè)就要求有比較好的判斷能力了，而嚴(yán)密的邏輯思維能力，恰恰是作這個(gè)判斷的基礎(chǔ)。因?yàn)椴荒軓倪壿嫞ɑ驍?shù)據(jù)上）上判斷兩個(gè)方案（也可能是多個(gè)）方案的好壞，所以我們不得不按照自己的感覺(jué)去選擇方案，進(jìn)而使得我們不愿意去多作方案。

　　4：數(shù)學(xué)功底

　　數(shù)學(xué)，這個(gè)學(xué)科在國(guó)內(nèi)一直是被忽視的學(xué)科，甚至很多時(shí)候，設(shè)計(jì)師根本不要去想數(shù)學(xué)的問(wèn)題，但是設(shè)計(jì)師在兩點(diǎn)上是離不開(kāi)數(shù)學(xué)的，一是處理并看懂?dāng)?shù)據(jù)的能力；二是數(shù)據(jù)的邊界。

　　現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的'設(shè)計(jì)師能看到的數(shù)據(jù)不過(guò)是頁(yè)面被瀏覽了多少，但是數(shù)據(jù)所能表現(xiàn)出來(lái)的深層次的信息卻看不到。同時(shí)，大部分時(shí)候，國(guó)內(nèi)的數(shù)據(jù)邊界都是設(shè)計(jì)師由經(jīng)驗(yàn)估計(jì)出來(lái)的，當(dāng)然，在現(xiàn)在的階段，我們也不能去過(guò)多的要求設(shè)計(jì)師，但是至少看懂?dāng)?shù)據(jù)的能力是必須的。

　　5：記憶能力

　　設(shè)計(jì)師所需要的知識(shí)是多方面，甚至是要求上知天文，下知地理，中曉人和都不不過(guò)分，而知識(shí)范圍是提出N中解決方案的基礎(chǔ)，所以這一項(xiàng)也成了必備的能力。但是有人說(shuō)俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭，的確，有很多設(shè)計(jì)師作了不少的筆記，可這并沒(méi)有用，由于知識(shí)太多了，所以在用的時(shí)候，知不知道有這個(gè)知識(shí)比具體的內(nèi)容重要，而且現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，到哪里都能查到具體的能容。

　　基本上分工程背景和設(shè)計(jì)背景兩類(lèi)，專(zhuān)業(yè)的工業(yè)設(shè)計(jì)的人背景廣泛，雖說(shuō)知識(shí)是越多越好，知識(shí)覆蓋面越廣，能做的事情就越多。當(dāng)今真正的工業(yè)設(shè)計(jì)需要的是功能技術(shù)等等的創(chuàng)新，在造型上的創(chuàng)新已經(jīng)不能占主導(dǎo)地位了，跨學(xué)科的工程藝術(shù)多背景人才合作才是出色作品的基本 。

　　工業(yè)設(shè)計(jì)教育

　　具體近年來(lái)大學(xué)開(kāi)設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院泛濫的主要原因可以看這位教授的分析

　　國(guó)內(nèi)工業(yè)設(shè)計(jì)考研工科生如果手繪什么不好會(huì)吃虧，國(guó)外學(xué)校注重作品集。國(guó)內(nèi)大學(xué)的碩士生教育很大程度上取決于導(dǎo)師，很多情況也就是給導(dǎo)師做牛做馬。中國(guó)大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)研究生教育是“師傅帶徒弟”式的框架，沒(méi)有類(lèi)似國(guó)外大學(xué)的模塊化課程和項(xiàng)目。

　　中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)本科的教育已經(jīng)完全針對(duì)了“中國(guó)國(guó)情”，出來(lái)就能勝任國(guó)內(nèi)一般的工作。美國(guó)加洲的Art Center College of Design的校外部門(mén)，作為培訓(xùn)學(xué)生的畫(huà)冊(cè)最終能被該學(xué)校錄取的對(duì)外開(kāi)放的一系列課程。 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的。 Art Center是業(yè)界首屈一指的工社培養(yǎng)基地，

　　上”rendering"和3D立體圖表的課程。 老師每周發(fā)下進(jìn)300張圖的作業(yè)，從最為基礎(chǔ)的圓／立方／橢圓和／三角立體模型開(kāi)始畫(huà)起，各形狀需畫(huà)20個(gè)，然后再把所有形狀都擺在一起再畫(huà)他個(gè)10遍。

　　老師曾說(shuō)，工社除了要有自己的點(diǎn)子和眼光外，最重要的就是手繪的功力，因?yàn)樗�是一個(gè)需要借由手繪的圖片去溝通你idea的一份工作。

　　我看了已經(jīng)被錄取的學(xué)生們，他們畫(huà)出來(lái)的車(chē)／產(chǎn)品，真的是相當(dāng)震撼。 從描邊，到著色，到微不足道的小細(xì)節(jié)，都非常完美。 我詢問(wèn)了其中幾個(gè)，他們說(shuō)，

　　別無(wú)二法，就是練習(xí)再練習(xí)。 我們300張圖，他們正規(guī)學(xué)生一學(xué)期拿6－7堂課，隨便一周，都要差不多好幾百?gòu)垐D，到后來(lái)他們都覺(jué)得他們只是畫(huà)圖機(jī)器，而不是設(shè)計(jì)人員。

　　至于計(jì)劃表，我們是每一個(gè)topic，花差不多3－4星期，從一開(kāi)始的臨描，3D陰暗面練習(xí)， 到現(xiàn)在需要設(shè)計(jì)一個(gè)"vending machine"， 我們都需要從最初的搜集資料，完整的呈現(xiàn)出設(shè)計(jì)圖，到成品設(shè)計(jì)好后的后期制作。。。等等都要以手繪的形式呈現(xiàn)出來(lái)。 總之，一句話，練習(xí)再練習(xí)，沒(méi)有別的了。

　　如果你是初級(jí)者的話，從畫(huà)一條常常的直線和圓圈做起。 試著不用尺，畫(huà)一條常常的直線，最完美的結(jié)果就是它有如用尺畫(huà)出來(lái)的一樣筆直，不帶顫抖的那種。 圓圈也是，要象是圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的一樣才行。

　　工業(yè)設(shè)計(jì)車(chē)輛設(shè)計(jì)方向的特別是好學(xué)校，要求極其變態(tài)的手繪能力（相對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)等方向），以及極強(qiáng)的電腦平面與三維設(shè)計(jì)能力，可以參考下這些照片：

　　“純?cè)O(shè)計(jì)”是指只負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)工作，包括方案設(shè)計(jì)、圖紙繪制、配合選擇材料、施工現(xiàn)場(chǎng)答疑、配合設(shè)計(jì)變更、參加竣工驗(yàn)收，還有后期家私，軟裝配飾選購(gòu)等一系列工作。與“純?cè)O(shè)計(jì)”相對(duì)應(yīng)的是“既設(shè)計(jì)、也施工”

　　設(shè)計(jì)師要實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)想，必須結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況和投資建設(shè)單位的要求對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整，參與建筑材料的選擇、控制。對(duì)于不符合設(shè)計(jì)要求的地方，設(shè)計(jì)師有提出意見(jiàn)和要求返工的權(quán)力。

　　類(lèi)似家裝這樣的工程，如果只做“純?cè)O(shè)計(jì)”是沒(méi)有什么利潤(rùn)的，國(guó) 內(nèi)北方大多裝修公司還在打“免費(fèi)設(shè)計(jì)”的招牌，靠施工來(lái)賺錢(qián)。這從一個(gè)側(cè)面表明，在國(guó)內(nèi)北方地區(qū)，“設(shè)計(jì)”的價(jià)值并沒(méi)有被大眾普遍承認(rèn)。不過(guò)隨著人們對(duì)居家裝修的要求越來(lái)越高，越來(lái)越個(gè)性化，同時(shí)消費(fèi)心理也越來(lái)越理性。于是催生了純?cè)O(shè)計(jì)行業(yè)的誕生。

　　純?cè)O(shè)計(jì)使裝修客戶消費(fèi)更透明，更科學(xué)。單看設(shè)計(jì)需要取費(fèi)似乎讓客戶多花錢(qián)了，實(shí)際上，綜合下來(lái)，按照裝修的整個(gè)工程項(xiàng)目，專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)可以讓客戶省掉很多費(fèi)用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)設(shè)計(jì)費(fèi)很多倍。如果客戶有施工隊(duì)資源， 純?cè)O(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)會(huì)安排技術(shù)指導(dǎo)，后期跟蹤，保證設(shè)計(jì)效果的實(shí)現(xiàn)，對(duì)于純?cè)O(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)來(lái)講，最終的效果完美呈現(xiàn)也是他們最期望的，因?yàn)槊總�(gè)設(shè)計(jì)作品對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)講就像他們的孩子，尤其是對(duì)于純?cè)O(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師。如果客戶沒(méi)有施工隊(duì)資源，不用擔(dān)心，純?cè)O(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)都有篩選過(guò)信用和施工都很好的施工合作伙伴。

　　國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)師的定義“工業(yè)設(shè)計(jì)師是受過(guò)訓(xùn)練，具有技術(shù)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力的人；他能決定工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)品的材料、結(jié)構(gòu)、機(jī)構(gòu)、形狀、色彩和表面修飾等。設(shè)計(jì)師可能還要具備解決包裝、廣告、展覽和市場(chǎng)等問(wèn)題的技術(shù)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)”，①來(lái)論述，何為一個(gè)成功的工業(yè)設(shè)計(jì)師，一個(gè)優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)具備一些什么樣的素質(zhì)。

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