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中學(xué)生做好物理學(xué)習(xí)筆記的方法
記筆記，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過聽講、觀察和思考而記錄的內(nèi)容，是一種重要的學(xué)習(xí)手段。那么學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中如何做好物理學(xué)習(xí)筆記呢?
一、知道學(xué)習(xí)筆記的重要性
1、記學(xué)習(xí)筆記是培養(yǎng)能力的重要方法
記筆記一方面可以使學(xué)生的思維更加活躍，另一方面可以提高學(xué)生的書面表達能力和綜合概括能力，而這些對學(xué)生將來的學(xué)習(xí)、工作和研究都是大有裨益的。
2、學(xué)習(xí)筆記是提高學(xué)習(xí)效率的重要手段
記學(xué)習(xí)筆記可以發(fā)揮多種器官的協(xié)同作用，眼、耳、腦、手并舉，增強對大腦皮層的刺激強度。它有利于集中注意力，逼迫學(xué)生緊跟教師的教學(xué)思維和教學(xué)節(jié)奏，加深對授課內(nèi)容的印象、理解和記憶，從而提高學(xué)習(xí)效果。
3、學(xué)習(xí)筆記能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
學(xué)習(xí)筆記伴隨著學(xué)習(xí)的全過程，記錄學(xué)習(xí)的軌跡、反映學(xué)習(xí)的水平、暴露學(xué)習(xí)中的問題。從學(xué)習(xí)筆記就可以看出該生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力等多方面的情況。
4、學(xué)習(xí)筆記為日后復(fù)習(xí)留下依據(jù)
俗話說：“好記性不如爛筆頭”，隨著時間的推移，所學(xué)知識總要有所遺忘，而學(xué)習(xí)筆記則積累了大量的原始資料，稍加整理，就可以使知識系統(tǒng)化，便于日后復(fù)習(xí)鞏固。隨著年級的升高，學(xué)習(xí)筆記的作用越來越顯得重要。
二、學(xué)生物理學(xué)習(xí)筆記的現(xiàn)狀
1、記物理學(xué)習(xí)筆記的方法不妥
有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有掌握記筆記的方法，不知道記哪些內(nèi)容，怎樣記。而只是跟在老師的后面，黑板上寫什么，他就盲目被動地記什么，變成一個機械的記錄員。這樣的筆記，耗時費力，又沒有多大的實用價值。
2、對物理學(xué)習(xí)筆記的重要性認識不夠
不少學(xué)生在初中時沒有記筆記的習(xí)慣，結(jié)果物理成績也不錯，因此認為不記筆記照樣也能學(xué)好高中物理。這是十分錯誤的，因為，高中物理無論是容量還是難度都比初中物理要大得多，要想不記筆記就能學(xué)好物理是相當(dāng)困難的。
3、缺乏持之以恒的精神
有些學(xué)生剛進入高中的時候，滿腔熱情，記物理筆記的積極性很高，記得十分認真，也非常完整。但漸漸地就放松了對自己的要求，越記越少，最后干脆就不記了。
三、如何記好物理學(xué)習(xí)筆記?
學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記應(yīng)體現(xiàn)注重內(nèi)容、不拘形式、發(fā)展能力的原則，使學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記在物理學(xué)習(xí)過程中真正起到拓寬知識、加深理解、訓(xùn)練思維、提高效率的作用。
1、物理學(xué)習(xí)筆記應(yīng)該記什么
(1)記重點
①記重要的概念、原理和規(guī)律。物理概念、原理、規(guī)律的敘述常常是簡潔而嚴謹?shù)模粋�關(guān)鍵的字、詞往往隱藏著豐富的內(nèi)涵。因此在物理概念、原理、規(guī)律的學(xué)習(xí)中，必須及時把老師在課堂上分析這些隱藏著的潛臺詞整理出來，并作必要的記錄;
�、谟浀湫蛦栴}。典型習(xí)題對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)可起到引導(dǎo)、啟發(fā)和示范作用，能發(fā)展分析、綜合、歸納和應(yīng)用知識等多方面的能力，培養(yǎng)大家思維的邏輯性和推理的嚴密性。
�、塾浺话阋�(guī)律。通常情況，老師都會將類似的或有關(guān)聯(lián)的問題進行分類、概括，理清其分析思路，總結(jié)出一些規(guī)律性的東西，同學(xué)們能將這些作必要的記錄，能起到事半功倍的效果。
(2)記疑點難點
物理學(xué)習(xí)說到底就是生疑、釋疑的過程。同學(xué)們在學(xué)習(xí)中碰到了疑難問題可能不會立即獲釋，這時就應(yīng)準備一本筆記本及時記錄下來。如果長期堅持下去，就可編制出針對學(xué)生個人具體學(xué)習(xí)情況的“問題集”。大家可經(jīng)常翻閱來檢查自己學(xué)習(xí)中遺留的問題，提高學(xué)生效率;同時也培養(yǎng)了同學(xué)們勤學(xué)好思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化了學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
(3)記課外知識
當(dāng)今社會處于信息時代，物理學(xué)習(xí)也應(yīng)適應(yīng)時代要求，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活和科技實際，著意提高學(xué)生的物理素養(yǎng)和知識應(yīng)用能力。因此，在物理學(xué)習(xí)中同學(xué)們應(yīng)廣泛地閱讀、細心地觀察、認真地思索，隨時采擷信息;一個自然現(xiàn)象、一種工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、一點生活經(jīng)驗都可能與物理知識產(chǎn)生神奇的碰撞，迸發(fā)出靈感的火花;一道好題、一種妙解、一絲聯(lián)系，都可能蘊藏著無盡的奧妙，成為物理知識應(yīng)用的妙手偶得。
2、記物理筆記時要注意的問題
(1)要注意筆記的合理布局 課堂筆記不要寫得過密，行與行、段與段之間及筆記四周都要留有空隙，每一章節(jié)結(jié)束也要適當(dāng)留一些空白，以便于筆記的修改、補充和整理。此外，筆記還要做到規(guī)范、簡潔、快速、詳略得當(dāng)。
(2)指導(dǎo)學(xué)生處理好聽、想、記的關(guān)系 同學(xué)們要逐步養(yǎng)成手腦并用、邊聽邊記的習(xí)慣。因高中課堂教學(xué)，難度和容量都比較大，如果你把“聽”和“記”絕對分開進行，必然會有一些內(nèi)容聽不到或記不全，這必定會影響到學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
(3)要及時整理筆記，并利用筆記進行復(fù)習(xí) 由于時間緊迫，筆記可能有各種缺陷，要及時補漏勘誤。對過于簡略之處要作必要的補充、加工;對錯誤進行及時糾正;對疑難問題的解決及復(fù)習(xí)時的心得體會也應(yīng)及時記入筆記。邊整理、邊復(fù)習(xí)，使筆記成為一本有針對性的學(xué)習(xí)參考資料。
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