中學(xué)的學(xué)習(xí)方法
孩子上中學(xué)后，開始了豐富多彩的中學(xué)生活，這是黃金時代的開始，正是學(xué)習(xí)的最佳年齡。下面是小編整理的中學(xué)的學(xué)習(xí)方法，希望對你有所幫助！
中學(xué)的學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容變得復(fù)雜，用孩子當(dāng)初的話講：小學(xué)趣味性強，中學(xué)枯燥無味。初一學(xué)生最關(guān)鍵是解決學(xué)習(xí)方法問題，這是站住腳，跟上人的捷徑。小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法一般是采用記憶、背誦。到了中學(xué)，老師著重引導(dǎo)學(xué)生獨立自主地學(xué)習(xí)，啟發(fā)他們獨立思考，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和操作能力。因此順利完成小學(xué)到中學(xué)學(xué)習(xí)方法的過渡是非常必要的。雖然過渡是有很大難度的，但是家長應(yīng)認(rèn)識到越早完成這一過渡孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的熱忱越高，積極性越大，自覺性越強。
新的學(xué)習(xí)能力的形成是要依賴于孩子自身的自覺性的反復(fù)的實踐。孩子在學(xué)習(xí)上還時時表現(xiàn)出記憶現(xiàn)成的答案，而不擅于用思維的方式去歸納、分析和整理出自己的見解，時時習(xí)慣于背誦現(xiàn)成的公式、定義，而不擅于用定義解釋抽象的代數(shù)符號表示的數(shù)量間的復(fù)雜關(guān)系和規(guī)律，仍舊習(xí)慣于單憑對老師的印象及對學(xué)科的興趣確定聽課態(tài)度……
注意配合學(xué)校教育，不給孩子過多的具體指導(dǎo)，要求孩子自己去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)每門功課，逐漸地培養(yǎng)和掌握適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。
在中學(xué)，幾乎每學(xué)完一個單元就要有一次測驗，基本上不打招呼。期中考試、期末考試?yán)蠋熞膊蛔鼍唧w的輔導(dǎo)。因此，平時的學(xué)習(xí)筆記，平時的作業(yè)以及每一堂新課都不能疏忽。一段時間下來，孩子注意了復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)以及認(rèn)真聽講這三個環(huán)節(jié)，真正嘗到了事半功倍的甜頭，也逐漸摒棄了死記硬背的舊式方法。
復(fù)習(xí)什么，完成哪門作業(yè)，做家長的幾乎不用過問，孩子自己在學(xué)習(xí)上的壓力減小，有了輕松感，對各門功課自然也產(chǎn)生了興趣。我感到，對初一孩子來說，掌握適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。
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