生物化學(xué)學(xué)習(xí)方法
生物化學(xué)就是生命的化學(xué)，組成生命體的物質(zhì)有哪些？這些物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能怎樣？這些物質(zhì)在我們體內(nèi)如何代謝的（主要是糖類、脂類、蛋白質(zhì)，俗稱三大代謝）？代謝之間是如何聯(lián)系和調(diào)控的？另外又加了一部分分子生物學(xué)內(nèi)容，就是遺傳信息是如何傳遞和表達(dá)，如何調(diào)控的。三大代謝是最重點最核心的內(nèi)容，一定學(xué)好，尤其是糖代謝。另外的重點就是遺傳信息的傳遞表達(dá)，也就是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯。
抓住主線，由表及里，循序漸進(jìn)：
根據(jù)研究內(nèi)容，生物化學(xué)可分為以下幾部分：
①重要生物分子的結(jié)構(gòu)和功能：著重介紹糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素、激素和抗生素等的組成、結(jié)構(gòu)與功能。重點掌握生物分子具有哪些基本的結(jié)構(gòu)?哪些重要的理化性質(zhì)？以及結(jié)構(gòu)與功能之間有什么關(guān)系等問題，同時要隨時將它們進(jìn)行比較。這樣既便于理解，也有利于記憶。
②物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)：主要介紹糖代謝、脂類代謝、能量代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝、以及各種物質(zhì)代謝的聯(lián)系和調(diào)節(jié)規(guī)律。此部分內(nèi)容是傳統(tǒng)生物化學(xué)的核心內(nèi)容。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時，應(yīng)注重學(xué)習(xí)各種物質(zhì)代謝的基本途徑，特別是糖代謝途徑（糖酵解、三羧酸循環(huán)途徑、糖異生途徑等）；脂肪酸分解與合成和酮體代謝途徑；氨基酸的脫氨基及氨的代謝；能量生成方式等；各代謝途徑的關(guān)鍵酶及生理意義；各代謝途徑的主要調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)及相互聯(lián)系等問題。
③分子生物學(xué)基礎(chǔ)：重點介紹了DNA復(fù)制、DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時，應(yīng)重點學(xué)習(xí)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的基本過程，并從必要條件、所需酶及特點等方面對三個過程進(jìn)行比較。在理順本課程的基本框架后，就應(yīng)全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握教材的基本內(nèi)容，并且找出共性，抓住規(guī)律，學(xué)會抓住線條、圍繞主線向外擴(kuò)展和上下聯(lián)系的'方法。 懂得記憶法，學(xué)會記憶：
首先分清楚哪些需要記憶，哪些根本就不需要記憶。如氨基酸的三字母和單字母符號、一些關(guān)鍵詞的縮寫、氨基酸和堿基的結(jié)構(gòu)等是需要記的，而有些生物分子的結(jié)構(gòu)式如維生素B12等并不需要記；其次明白理解是記憶之母，因此對各章內(nèi)容，必須先對有關(guān)原理理解透，然后再去記憶；第三，記憶要講究技巧，多想想方法，注意前后關(guān)聯(lián)，不要前后脫節(jié)。另外，理解和記憶都是掌握知識的
基本保證，記憶應(yīng)該建立在理解的基礎(chǔ)之上，并且也只有在理解的基礎(chǔ)上記憶，才能記得牢，記得準(zhǔn)。
因此，學(xué)好生化，第一個是必須有框架結(jié)構(gòu)，第二，理解+記憶一個都不能少。記憶中理解，理解中記憶。如果想要脈絡(luò)清晰，必須有總體觀念。舉個例子來講。有氧氧化，至少你先能知道這個過程發(fā)生的細(xì)胞部位在哪里，條件是什么，主要的啟動物質(zhì)，生成物質(zhì)是什么，中間重要的中間物有什么？這樣知道框架來，再往里填東西就好多了。別的也是一樣。也就是先大概知道具體的部位，條件，大概物質(zhì)，再詳細(xì)填充并加以記憶，推算。這些下冊我們都會講。
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