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1~6年級各科學(xué)習(xí)方法和重點(diǎn)概覽

時(shí)間:2020-11-20 18:44:07 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

1~6年級各科學(xué)習(xí)方法和重點(diǎn)概覽

  孩子的學(xué)習(xí)總是許多家長的心頭關(guān)注點(diǎn)。這篇文章針對不同年級的孩子,談?wù)勆胄碌哪昙壢绾握{(diào)整,相當(dāng)詳細(xì)實(shí)用,盡管還在暑期,但家長們可以提前做好準(zhǔn)備了!

1~6年級各科學(xué)習(xí)方法和重點(diǎn)概覽

  一年級:習(xí)慣全新的學(xué)習(xí)生活

  一年級的小學(xué)生剛告別幼兒園的輕松課程,一下子進(jìn)入小學(xué)后無論是行為習(xí)慣還是知識技能方面都有了不同的要求,那孩子們應(yīng)該怎么度過這個關(guān)鍵期呢?

  老師提了四點(diǎn)建議:

  1、讓孩子意識到自己已經(jīng)長大了,要讀小學(xué)了。2、允許孩子們在剛升上小學(xué)時(shí),自然地表達(dá)自己哪些地方覺得不習(xí)慣,不讓孩子覺得有這樣的想法很丟臉。3、多交一些新朋友,擴(kuò)大自己的生活圈。4、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法

  2、二年級:開始閱讀與積累

  一年級升二年級之后的學(xué)習(xí),最主要的還是習(xí)慣與興趣的培養(yǎng),還有基礎(chǔ)知識的把握。因?yàn)榻酉聛淼娜昙壥切W(xué)課程轉(zhuǎn)化的重要年級,學(xué)習(xí)內(nèi)容多了,難度大了,孩子要保持高分,需要花費(fèi)更多的力氣,付出更多的努力,如果再加上學(xué)習(xí)習(xí)慣馬虎的話,成績很容易大幅下滑。

  語文方面的重點(diǎn):

  語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不僅僅在于生字、詞語的訓(xùn)練,還要引起對學(xué)生閱讀和寫作方面的興趣。老師認(rèn)為,孩子要積累材料,閱讀是至關(guān)重要的。二年級的孩子已經(jīng)具備了閱讀書籍的能力,并且初步有了評判一本書、一個故事是否適合自己的判斷力。

  所以,家長在這個階段要特別注意多給孩子創(chuàng)造閱讀的空間和氛圍。在給孩子選取閱讀的書目時(shí),不要只局限于某一類圖書,只要是積極正面健康的書籍,都可以給孩子看。

  另外,不要認(rèn)為積累只能限于文字積累,在生活中家長可以帶著孩子口頭積累。二年級的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面還屬于起步階段,家長在注重學(xué)生書面的字詞句時(shí),也要注意學(xué)生在生活中說一句話時(shí)是否完整,經(jīng)常有意識的訓(xùn)練,會起到意想不到的效果。

  3三年級:開始大量知識系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)

  二年級升三年級后是一個兩極分化的階段,課程內(nèi)容從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)向大量知識系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),孩子往往不能及時(shí)地消化吸收所學(xué)的知識,加上訓(xùn)練的不足,會出現(xiàn)遺忘,理解混亂等現(xiàn)象,所以提前讓孩子適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)尤為重要。

  語文方面:

  三年級是小學(xué)語文的一個重要轉(zhuǎn)折時(shí)期,語文課文由原來的文字簡單、情節(jié)單純轉(zhuǎn)向課文內(nèi)容有一定的深度,字詞也逐漸成為幫助讀通課文的'工具,而不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)了。在這個時(shí)期,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣是非常重要的。

  最大的難點(diǎn)在于習(xí)作練習(xí)——從幾句話的段要寫到完整的一篇文章,字?jǐn)?shù)也有了明顯的提升。如果孩子不能很好地過渡,將直接影響孩子對作文的興趣,有的孩子甚至從此害怕作文。

  數(shù)學(xué)方面:

  三年級數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,不斷豐富解決問題的策略,提高解決問題的能力。培養(yǎng)孩子進(jìn)行初步的分析、綜合、比較、抽象、概括,對簡單的問題進(jìn)行判斷、推理,逐步學(xué)會有條理、有根據(jù)地思考問題,同時(shí)注意培養(yǎng)思維的敏捷性和靈活性。在日常學(xué)習(xí)生活中能撇開事物的具體形象,抽取事物的本質(zhì)屬性,從而獲取新的知識。

  英語方面:

  英語從三年級開始,除了口語測試,還加入筆試檢測,內(nèi)容分為聽力和筆試兩部分。同時(shí),詞匯也需要逐步積累、牢牢掌握。

  因此,圍繞日常生活話題開展學(xué)習(xí)并積累和拓展足夠多的詞匯量,保證充足的語言輸入是這一時(shí)期學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

  如何能讓孩子從開始就擺脫死記硬背,學(xué)會使用更高效、更有趣的背詞方法呢?老師認(rèn)為,自然拼音就是其中一種很好的方法,它是中外語音專家公認(rèn)的兒童進(jìn)行英文閱讀入門的最佳工具。

  4、四年級:分水嶺逐步形成

  四年級是一個由中年段到高年段的承接期。

  就學(xué)習(xí)習(xí)慣而言,這個階段是孩子習(xí)慣的定型期,各種學(xué)習(xí)習(xí)慣將開始逐步固化下來,甚至伴隨孩子一生。當(dāng)然這種學(xué)習(xí)習(xí)慣既包括了好的習(xí)慣,也包括不好的痼疾。

  就學(xué)習(xí)內(nèi)容而言,難度有了質(zhì)的改變。在三四年級時(shí),孩子的書面語言開始超過口頭語言。這個時(shí)候,孩子的成績偶爾下滑是正常的,關(guān)鍵在于我們家長要正確幫助他們。

  語文方面:

  隨著學(xué)習(xí)難度的提升,三年級升四年級的同學(xué)會明顯感覺語文不再像以往那樣可以輕松拿高分了。四年級學(xué)生的思維處于形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段,語文學(xué)習(xí)內(nèi)容由詞句向篇章過渡,學(xué)生無論從心理發(fā)展還是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面,都在小學(xué)階段起著承上啟下的作用,既有一定的難度,又非常重要。

  語文學(xué)習(xí)會出現(xiàn)的問題主要有二:

  一是閱讀理解和語言的應(yīng)用技巧不足,以致閱讀題會出現(xiàn)答題不完整,概括能力較弱等情況。

  家長要注意多用生活中的實(shí)例引導(dǎo)孩子,加深對語言文字的理解與運(yùn)用;還可以結(jié)合課文的學(xué)習(xí),引導(dǎo)課外閱讀,讓孩子的課外閱讀變得更加廣泛而有效。

  二是作文缺少生活素材,很難使文章生動具體。

  四年級的作文包括寫人、寫事、寫景、寫生活、寫感想、體會等。當(dāng)中,寫實(shí)占大多數(shù),寫實(shí)是為了讓孩子從日常生活出發(fā),寫出自己的所想、所見、所感、所做,所以,平時(shí)家長可以鼓勵孩子如實(shí)表達(dá),讓他們隨時(shí)把自己的所想、所見及時(shí)記在日記本中,幫助增加寫作的素材。

  數(shù)學(xué)方面:

  開始接觸杯賽和升學(xué)考試必考的幾何、計(jì)數(shù)、行程、數(shù)論等內(nèi)容,并開始接觸五六年級學(xué)校統(tǒng)測、小升初考試及杯賽必考的列方程解應(yīng)用題。全面進(jìn)入杯賽和小升初籌備階段。孩子數(shù)學(xué)體系日趨完善,逐步接觸小學(xué)奧數(shù)學(xué)四大體系:幾何、計(jì)數(shù)、數(shù)論、組合,需要通過知識提升為今后的各大杯賽和小升初考試做充足準(zhǔn)備。

  英語方面:

  四年級是小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)的過渡和連接階段 ,是非常重要的階段。四年級是語法啟蒙的黃金時(shí)期。這就要求在提高聽說讀寫技能的同時(shí),英語學(xué)習(xí)應(yīng)以實(shí)用?季湫头e累為主,以啟發(fā)學(xué)生對語法的感知與應(yīng)用。

  可是,往往這個時(shí)候很多家長就會盲目地為孩子選擇過多或過難的課外英語學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)入了學(xué)習(xí)的誤區(qū)。

  在這個階段,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣依然十分重要,學(xué)生在這個時(shí)期已經(jīng)掌握了一定的單詞和簡單的句型,因此可以給學(xué)生補(bǔ)充一些英語小短片,小歌曲,這樣不僅僅可以提高學(xué)生的興趣,還可以擴(kuò)大學(xué)生的知識面。

  5五年級:英語學(xué)習(xí)的分水嶺

  1、學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化:范圍擴(kuò)大,難度加深。

  從五年級開始,學(xué)習(xí)重點(diǎn)知識和難點(diǎn)逐漸和孩子們見面,這些知識點(diǎn)不僅是歷年來小升初考察的重點(diǎn),更是孩子展現(xiàn)實(shí)力的最好證明。較之四年級,五年級的專題增加了很多問題等,這些知識點(diǎn)使得我們的孩子開始對學(xué)習(xí)力不從心,拿不出學(xué)習(xí)該有的節(jié)奏。另外,在難度上的加深,梯度也十分明顯,孩子一定要在學(xué)習(xí)上花更多的工夫。

  2、學(xué)習(xí)方法的變化:善于總結(jié),穩(wěn)扎穩(wěn)打,力爭突破。

  進(jìn)入五年級,一定要明確這是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,因?yàn)榱昙壩覀兊膶W(xué)習(xí)任務(wù)就是小升初復(fù)習(xí),因此五年級時(shí)如果基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)的話,那我們到小升初時(shí)也會力不從心。

  尤其是五年級上學(xué)期,學(xué)生們開始了一個完全接納新知識的階段,重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的增加,對我們這個階段的要求就是總結(jié)知識點(diǎn),而不是傳統(tǒng)的“聽課,完成作業(yè)”。面對有一定學(xué)習(xí)難度的內(nèi)容,我們留下的問題會很多很多,題目的變化也會多種多樣,我們要總結(jié)老師講的知識點(diǎn),總結(jié)做過的題型,在總結(jié)的過程中找到知識點(diǎn)的聯(lián)系,在總結(jié)的過程中找出不同,總結(jié)越多,思考越多,超越也就會越多。

  3、五年級上學(xué)期的建議

  有自己的歸納整理本,堅(jiān)持每日做一題,懂一題,將錯題滾動練習(xí),將知識點(diǎn)網(wǎng)狀化,不懂就問,舉一反三。

  4、五年級下學(xué)期的建議

  我們應(yīng)當(dāng)主動去接觸各類考試題目,分析每個競賽的特點(diǎn),滾動做自己不會的題目,善于總結(jié),在重點(diǎn)和熱點(diǎn)上多花工夫,加深難度,找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。

  語文方面:

  孩子學(xué)的字詞更難了,易錯字多了,閱讀和作文扣分也明顯多了。這一階段,課本的基礎(chǔ)字詞難度會更大;閱讀方面則主要考察學(xué)生的閱讀速度以及對于閱讀文章的分析能力;而作文則需要學(xué)生有新穎的構(gòu)思和恰當(dāng)?shù)男揶o等。

  英語方面:

  五年級是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的分水嶺。如果有打算準(zhǔn)備小升初擇?荚嚕迥昙壘鸵骱贸浞值臏(zhǔn)備,五年級知識小升初考點(diǎn)占了37%的比重,所以必須要做好充分準(zhǔn)備,提前應(yīng)對小升初。

  五年級應(yīng)開始培養(yǎng)良好的英文素養(yǎng),可以試著聽你喜歡的英文歌曲,跟著唱?从⑽碾娪,以愉快的心情去欣賞。還可以購買一些你喜歡的英文書籍去閱讀。

  總之,四升五有一句話送給同學(xué)家長們:鞏固基礎(chǔ),把握變化。

  6六年級:開始張羅小升初

  剛升入六年級,很多家長就開始張羅小升初。

  這兩年,小升初政策變化很大,無論政策如何變化,家長們需要明確的是,孩子自身的學(xué)習(xí)能力才是最重要的競爭力。在小升初備考的開始階段,家長們要建立孩子自信的心理,引導(dǎo)孩子盡量多接觸課外知識。

  家長要在最后一年多陪在孩子身邊,做他們的精神支柱,快速提高孩子的學(xué)習(xí)效率、解題速度;多關(guān)注社會新聞、增加語文及英語的閱讀量,積累豐富的課外閱讀及英語詞匯。而最關(guān)鍵的,就是科學(xué)有序地規(guī)劃孩子在這一年的學(xué)習(xí)生活。

  語文方面:

  孩子必須每天安排一定的時(shí)間大聲朗讀課文,對語文英語課本中的重點(diǎn)課文,一定要讀出聲,而且要堅(jiān)持不懈,養(yǎng)成習(xí)慣。這樣,孩子說話時(shí)才有底氣有利于他的人際交往。

  當(dāng)然,閱讀也要需要方法的。

  建議:可以讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀多少內(nèi)容,然后再讓孩子寫寫讀書筆記,或者說說讀后的感受,這樣才會讓孩子在讀書的同時(shí),在思想上,從厚度、廣度上有一種提升。

  要抓學(xué)生的閱讀理解能力,六年級閱讀學(xué)習(xí)提到了一個新的高度。與閱讀積累密不可分的是作文,六年級孩子的習(xí)作分?jǐn)?shù)提升了,習(xí)作要求也更高了,這一學(xué)段重在寫紀(jì)實(shí)作文與想象作文。

  數(shù)學(xué)方面:

  分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)知識是本期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),從多角度、多專題地進(jìn)行演練、深化與提升,這一類的知識在小升初考試中也是必考內(nèi)容。

  無論如何,在六年級孩子一定要養(yǎng)成邊聽、邊記,邊想、邊記的好習(xí)慣,只有這樣,課堂上所學(xué)才能更好的吸收,也才能更好的運(yùn)用。

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