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大學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

時間:2020-10-27 17:38:32 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

大學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

  隨著社會的快速發(fā)展,對當代大學(xué)生的要求也越來越高。因此在大學(xué)階段如何更好地學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得至關(guān)重要。本文是小編為大家收集整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),歡迎參考借鑒。

大學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

  一、參與意識

   主動參與到教學(xué)活動中而不足過多地依賴教師的幫助。提倡大學(xué)生對教師的講課質(zhì)詢與分析、閱讀和思考,不去死記硬背。知識是一個龐大而復(fù)雜的體系,一般說來,具有某種專長的個人,僅能對一、二門學(xué)科進行深入研究,而對其他學(xué)科僅能做一般性的了解。不 “博”就談上不不“深,不深往往就失之于“博”。

  二、注重知識的整體聯(lián)系與整體結(jié)構(gòu)

  在大學(xué)學(xué)習(xí)中,必須要遵循整體性原則,把這種知識作為相互聯(lián)系的整體來看待。列寧說: “每一概念都在和其與一切概念的一定關(guān)系中,一定聯(lián)系中!睂θ魏沃R的理解,總是以已有經(jīng)驗、知識為基礎(chǔ)的。

  三、學(xué)會假設(shè)問題

  恩格斯說: “只要自然科學(xué)在思維著,它的發(fā)展形式就是假設(shè)。善于從大家沒有問題的地方作出假設(shè),再用”舉反例“的駁斥方法,一層層剝?nèi)ゼ傧螅未嬲妗?/p>

  四、對比

  表面形式的相似性會引起錯誤的聯(lián)想,消除方法就是對比法。

  五、時間管理

  當你踏進承成人高校的校門,你將面臨新的`環(huán)境和對學(xué)習(xí)、工作、家務(wù)的選擇、可能使你感到困惑,但必須處理好上述之間的關(guān)系。在大學(xué)里的學(xué)習(xí),不是熱衷于獲得高分,而以探求知識為動力去學(xué)習(xí),手腳并用,學(xué)問思辨行統(tǒng)一。

  六、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

  大學(xué)的學(xué)習(xí)是一種在教師指導(dǎo)下的探索性學(xué)習(xí),也就是一種學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)。未來社會變化十分迅速,一個人窮其一生,也不可能對某一個領(lǐng)域所發(fā)生的事情全部了解。這就突出了學(xué)習(xí)方法的重要性。在大學(xué)期間,老師傳授知識,但重要的是給同學(xué)們一種解決學(xué)科問題的思維方法。

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